Teora del apego: La teora del apego afirma que el apego afectivo de aves y mamferos es un proceso del desarrollo

psicolgico del animal, incluyendo el humano, que se desarroll como una tendencia de adaptacin para mantener proximidad a la figura del progenitor. La teora del apego de John Bowlby: La necesidad de beb de estar prximo a su madre, de ser acunado en brazos, protegido y cuidado ha sido estudiada cientficamente. La experiencia de su trabajo en instituciones con nios privados de la figura materna condujo al psiclogo John Bowlby a formular la teora del apego. El apego es el vnculo emocional que desarrolla el nio con sus cuidadores o figuras de apego (Caregivers) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. La tesis fundamental de la Teora del Apego es que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un nio es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vnculo). El apego proporciona la seguridad emocional del nio: ser aceptado y protegido incondicionalmente. Este planteamiento tambin puede observarse en distintas especies animales y que tiene las mismas consecuencias: la proximidad deseada de la madre como base para la proteccin y la continuidad de la especie. El trabajo de Bowlby estuvo influenciado por Konrad Lorenz (1903-1989) quien en sus estudios con gansos y patos en los aos 50, revel que las aves podan desarrollar un fuerte vnculo con la madre (teora instintiva) sin que el alimento estuviera por medio. Pero fue Harry Harlow (1905-1981) con sus experimentos con monos, y su descubrimiento de la necesidad universal de contacto quien le encamin de manera decisiva en la construccin de la Teora del Apego. El beb segn sta teora- nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad producir respuestas en los padres: la succin, las sonrisas reflejas, el balbuceo, la necesidad de ser acunado y el llanto, no son ms que estrategias por decirlo de alguna manera del beb para vincularse con sus paps. Con este repertorio los bebs buscan mantener la proximidad con la figura de apego, resistirse a la separacin, protestar si se lleva a cabo (ansiedad de separacin), y utilizar la figura de apego como base de seguridad desde la que explora el mundo. Ms tarde Mary Ainsworth (1913-1999) en su trabajo con nios en Uganda, encontr una informacin muy valiosa para el estudio de las diferencias en la calidad de la interaccin madre-hijo y su influencia sobre la formacin del apego. Ainsworth encontr tres patrones principales de apego: nios de apego seguro que lloraban poco y se mostraban contentos cuando exploraban en presencia de la madre; nios de apego inseguro, que lloraban frecuentemente, incluso cuando estaban en brazos de sus madres; y nios que parecan

no mostrar apego ni conductas diferenciales hacia sus madres. Estos comportamientos dependan de la sensibilidad de la madre a las peticiones del nio. La teora del apego tiene una relevancia universal, la importancia del contacto continuo con el beb, sus cuidados y la sensibilidad a sus demandas estn presentes en todos los modelos de crianza, con variaciones segn el medio cultural, pero mantenindose la universalidad de la importancia del apego. Un nio que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a sus demandas les da un fuerte y penetrante sentimiento de seguridad, y la alimenta a valorar y continuar la relLa necesidad de beb de estar prximo a su madre, de ser acunado en brazos, protegido y cuidado ha sido estudiada cientficamente. Fue el psiclogo John Bowlby que en su trabajo en instituciones con nios privados de la figura materna le condujo a formular la Teora del apego. Definicin El comportamiento de apego se define como toda conducta por la cual un individuo mantiene o busca proximidad con otra persona considerada como ms fuerte. Se caracteriza tambin por la tendencia a utilizar al cuidador principal como una base segura, desde la cual explorar los entornos desconocidos, y hacia la cual retornar como refugio en momentos de alarma. La amenaza de prdida despierta ansiedad, y la prdida ocasiona pena, tristeza, rabia e ira. El mantenimiento de estos vnculos de apego es considerado como una fuente de seguridad que permite tolerar esos sentimientos. El apego es claramente observable en la preocupacin intensa que los nios pequeos muestran, con respecto a la localizacin exacta de las figuras parentales, cuando se encuentran en entornos poco familiares. http://www.elpsicoanalisis.org.ar/numero4/resenaapego4.htm repercusiones:Efectos del apego afectivo en la Armona Interior Lo ideal en toda relacin afectiva es la convivencia tranquila y en paz. El sentimiento de amor y de apego no deben ir de la mano, debido a que el apego afectivo es una circunstancia que nos lleve al deterioro energtico, al desequilibrio emocional, y por ende a una desarmona total de nuestro interior y de nuestra paz, ya que, enferma, castra, incapacita, degrada, somete, deprime, genera estrs, asusta, elimina criterios, entre otros. Muchos se preguntarn, Por qu razn el apego afectivo es tan perjudicial? La razn es, porque se crea una dependencia de la persona que "amamos", convirtindose en un acto de automutilacin psicolgica en donde al amor propio, el autorrespeto y nuestra propia esencia son ofrendados irracionalemente, generndonos una despersonalizacin lenta

pero constante hasta convertirnos en un anexo de la pareja, es decir, en un simple apndice. Lo recomendable es ser una persona desapegada, que no significa desamor, sino una persona con una manera sana de relacionarse con los dems , gracias al control que logra sobre sus emociones con el fin de no destruir su propia identidad ni la de los dems en nombre del amor, evitando una actitud basada en el egoismo y la deshonestidad, dando paso a una relacin saludable que permite que la consciencia personal se expanda y se multiplique en el acto de amar. Tengan en cuenta, que una persona libre afectivamente, es capaz de promover afecto sin opresin, alejndose de lo perjudicial; adems de ser capaz de hacer contacto con la ternura.

http://las7letras.blogspot.com/2008/05/efectos-del-apego-afectivo-en-laarmona.html

Qu es el apego y cmo podemos fomentarlo con nuestros hijos e hijas?

Por Felipe Lecannelier Acevedo Psiclogo Clnico Director del Centro de Estudios Evolutivos e Intervencin en el Nio (CEEIN), Universidad del Desarrollo

El apego es la relacin afectiva ms ntima, profunda e importante que establecemos los seres humanos. Este apego afectivo se caracteriza por ser una relacin que es duradera en el tiempo, suele ser estable, relativamente consistente y es permanente durante la mayor parte de la vida de una persona. Ejemplos de relaciones de apego son las que se desarrollan entre las parejas y entre los padres/madres y sus hijos e hijas (y a veces entre profesionales y sus pacientes y/o alumnos). Aqu nos centraremos en el apego entre los

padres y madres hacia sus hijos/as.

En la actualidad se considera que el apego es uno de los aspectos ms importantes en el desarrollo de los nios, debido a las siguientes razones: Primero, el apego es una necesidad biolgica que todos los seres humanos tenemos (de igual importancia que comer o respirar). Esto quiere decir que los nios (y los adultos) necesitan vivir vinculados a otras personas que los cuiden y los quieran. En segundo lugar, el apego es importante porque es el espacio vital de crecimiento del nio, es decir, que la calidad del apego que reciba el nio/a va a influir en cmo se comportar y desarrollar en el futuro. Finalmente, el apego es lo que da al nio un sentido de seguridad, autoestima, confianza, autonoma y afectividad para enfrentar el mundo, de acuerdo a la calidad afectiva que reciba de sus padres.

Teniendo en cuenta todas estas razones, es muy importante aclarar que el apego no incluye todas las instancias de crianza y relacin que se establecen con el nio/a. El apego se forma especficamente en aquellos momentos donde ellos sienten o expresan algn malestar (sea porque se sienten solos, estn enfermos, se hicieron dao, etc.) y el modo cmo los padres calman ese malestar.

De una forma ms clara y directa es posible afirmar entonces que la calidad del apego que uno establece con los hijos est determinada por el modo como se suele calmar los diversos malestares que puede sentir o vivir. Si por ejemplo, un nio se cae, llora, y los padres lo retan, o si a un beb se lo deja llorar por mucho tiempo, o si se deja solo a un nio o nia por largos periodos, entonces todos esos son modos que no calman al nio, sino que lo dejan con ms malestar (y por ende, son modos inadecuados de establecer apego). Por lo tanto, el apego es una relacin afectiva estable, duradera, ntima que determina en gran parte el desarrollo presente y futuro del nio/a, y que se forma en los miles de momentos en donde un infante expresa su necesidad de ayuda y lo que los padres hacen con ese malestar.

Desde este punto de vista, inevitablemente surgen muchas preguntas e interrogantes sobre el modo ms adecuado de cuidar y calmar a los nios.

Histricamente, los padres y madres hemos recibido muchos consejos y guas que se contraponen con lo que las investigaciones en apego han demostrado.

Algunos de estos mitos de la crianza son: 1) el apego slo se forma con contacto piel a piel en el momento del parto: si bien este momento es muy importante para el desarrollo del nio y el desarrollo del vinculo con la madre, ha sido un error pensar que aquellas madres que lo hacen tendrn buen apego y las que no lo hacen no lo tendrn. El apego no se forma

en un solo instante de minutos u horas, sino en el da a da de la relacin con el nio, desde el nacimiento hasta la adultez. 2) las instancias de juego son las principales para formar un apego sano: el juego es una instancia vital para el desarrollo del nio, pero no tiene sentido jugar si por otra parte, no se los suele calmar y apoyar cuando lo necesitan. Algunos padres y madres slo interactan de modo positivo con los nios en el juego, pero no los calman adecuadamente cuando les pasa algo negativo. 3) la lactancia es otra de las principales instancias para formar un apego sano: aunque nadie duda de los impresionantes beneficios de la leche materna, es un error pensar que solo se hace apego en este momento ya que tal como se ha mencionado el desarrollo del apego es una actividad diaria y continua referida a calmar el stress de los nios. 4) a los bebs y nios/as no se les debe tomar siempre en brazos, de lo contrario se mal acostumbrarn (y mal criarn): los estudios han mostrado lo contrario. Aquellas madres o padres (o cuidadores importantes para el nio) que suelen siempre calmar al nio, darle contacto afectivo y fsico continuo, suelen tener nios mejor comportados, mas calmados (y menos descontrolados). El contacto fsico constante da seguridad al nio, y lo protege de futuros problemas afectivos y conductuales. 5) si a un nio se lo consiente en todo, se mal criar: los nios que se tildan de mal criados no es porque se les da todo, sino porque los padres en algunas ocasiones les dan todo, pero en otras cambian su conducta de modo inconsistente, es decir el nio/a se confunde y se siente inseguro del carios de su padre y madre. Si a un beb o nio se le da todo en trminos de cario, se le est enseando a confiar, querer y comunicarse con los otros (y a calmarse a s mismo). 6) los bebs tienen que aprender a ser independientes desde temprana edad (dormir solos, jugar solos, aprender a estar solos, etc.): los bebs no estn biolgicamente preparados para aprender a estar solos (ningn ser humano lo est!). Entonces, cuando se busca que los nios sean independientes a temprana edad, en el fondo lo que se est haciendo es fomentar su soledad, y su falta de confianza en el cario de los padres. De a poco hay que ayudarlos a desarrollar su autonoma, pero estando siempre atentos a apoyarlos. 7) cuando un beb o nio hace una pataleta se la debe ignorar: los estudios son claros en mostrar que cuando se hace eso, el nio aumenta mas su rabia, frustracin, y por ende, no solo hace mas pataletas, sino que siente rencor hacia sus padres (si esto se hace de un modo relativamente continuo).

En conclusin, la importancia del apego en la crianza nos dice que tenemos que entregar todo el cario, afectividad, contacto fsico, que podamos a los nios. Es de ese modo como ellos aprendern a enfrentar el mundo de un modo adecuado. Es importante tener en cuenta ciertas habilidades fundamentales que pueden ayudar a fomentar un apego sano con los hijos. Ms de 30 aos de estudios han mostrado que son 4 las habilidades fundamentales que se deben tratar de aplicar de un modo secuencial: 1) Apego: aqu se refiere a la habilidad bsica de atender, contactarse afectivamente y comprometerse con el desarrollo del nio. 2) Mentalizacin: esto se refiere a la habilidad de saber empatizar y comprender lo que le est ocurriendo a un nio (especialmente en momentos de stress. Esto implica no criticar ni inferir intenciones negativas en el nio el es un manipulador; ella es agresiva y le gusta pelear), sino ms bien hacer el esfuerzo por comprender qu est tratando de expresar un nio con su malestar (se enoj porque quiere que lo tomen en brazos). 3) Automentalizacin: aqu se refiere al proceso de entender qu le pasa a uno como padre y madre cuando los nios/as expresan cosas negativas. Es decir, entender que muchas veces solemos culparlos de cosas que nos molestan a nosotros. 4) Regulacin: por ltimo, lo anterior no tiene sentido si es que uno no se tranquiliza y enfrenta al nio/a de modo que se calme y disminuya su malestar (no que lo aumento). Son muchas las cosas que los padres hacemos que dejan al nio ms estresado y molesto. Debemos estar atentos para esforzarnos y mejorar en esto. Es muy recomendable ensayar estas habilidades como una actitud frente a la crianza de los nios y nias, especialmente cuando ellos se sienten mal, independiente de la razn. Por ltimo, si se hace una siglas con el nombre de cada una de estas 4 habilidades, da como resultado que, en el fondo, desarrollar el apego es A.M.A.R a los hijos e hijas.

http://masajeinfantil.bligoo.com/content/view/495918/Que-es-el-apego-y-comopodemos-fomentarlo-con-nuestros-hijos-e-hijas.html

importancia

http://es.scribd.com/doc/3305137/importancia-del-apego