Mensajes del dia del maestro

Hay manos que se unen para trabajar otras para amar. Hoy las mias se unen para orar y pedirle a Dios bendiciones para t. Hoy estars en los bellos y picaros recuerdos de aquellos que por tus manos pasaron y hoy son algunos de ellos excelentes profesionales que con cario traern a su mente lo importante que fueron sus maestros esa es la mayor safisfaccin ! Dios concede dones, a ti te dio el de Educar, pido hoy sigas enrriqueciendo tus conocimientos para tu enseanza no sea efmera, si no para toda la vida. Hoy es el mejor da de este pais por ser el da de la persona que lucha, que forma y que construye la Venezuela que soamos por eso Feliz da del maestro. Formar , orientar, dar cario es una de las bondades que tienes como docente. Qu Dios y la Virgen te bendigan Feliz da del Maestro. FELIZ DIA DEL MAESTRO. como lo fue nuestro seor Jess que nos guie cada da y nos de sabiduria, inteligencia y amor para dar a nuestros nios. Educar al estilo de JESUS BUEN MAESTRO es la bella misin que estas cumpliendo en este arte de ser protagonista en la educacin. Merecidas felicidades este da.

Frases para el da del maestro Un profesor es el que te ensea, un maestro es del que aprendes Enseando aprendemos (Sneca) Ensear es aprender dos veces (Joseph Joubert) Educad a los nios y no ser necesario castigar a los hombres (Pitgoras)

El secreto de la educacin est en el respeto al discpulo (Ralph W. Emerson) Ensear a quien no tiene curiosidad por aprender es sembrar un campo sin ararlo (Rchard Whately) El principio de la educacin es predicar con el ejemplo (A.R.J. Turgot) Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede predecir dnde acabar su influencia (H.B. Adams) Si domas a un caballo con gritos, no esperes que te obedezca cuando le hables (Dagobert D. Runes) La educacin consiste en ensear a los hombres, no lo que deben pensar, sino a pensar (Calvin Goolidge) Si cree usted que la educacin es cara, pruebe con la ignorancia (Derek Bok) No es mejor maestro el que sabe ms, sino el que mejor ensea. (Vanceli) La educacin y la cultura son la base del progreso y de la felicidad de los pueblos. (de autor que ignoro) Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. (Pitgoras) Hay dos tipos de educacin, la que te ensea a ganarte la vida y la que te ensea a vivir. (Antony de Melo) El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior. (Maruja Torres). El principio de la educacin es predicar con el ejemplo.(Turgot) Una cosa es saber y otra saber ensear. (Cicern, Marco Tulio) Los discpulos son la biografa del maestro.(Domingo Faustino Sarmiento)

frases para el dia del maestro

- Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. - El objeto de la educacin es formar seres aptos para gobernarse a s mismos, y no para se gobernados por los dems. - Estoy firmemente convencido de que nadie educa a otro,en el mejor de los casos, slo propiciamos, contagiamos que otros se eduquen a s mismos (Abel Prez Rojas) - El principio de la educacin es predicar con el ejemplo. - La practica hace al maestro. - Los discpulos son la mejor biografa del maestro. - El tiempo es un buen maestro, solo que lamentablemente, asesina a todos sus discpulos. - La Historia es el mejor maestro con los pupilos distrados. - El mejor maestro se sienta en tu silla. - El ejercicio hace maestro al novicio. - Ensear es aprender dos veces (Joseph Joubert) - Un profesor es el que te ensea, un maestro es del que aprendes - Educad a los nios y no ser necesario castigar a los hombres (Pitgoras) - Ensear es aprender dos veces (Joseph Joubert) - La educacin y la cultura son la base del progreso y de la felicidad de los pueblos. - Tu mejor maestro es tu ltimo error. - Dar amor, constituye en s, dar educacin. - Ensear a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. - El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior.

A LA MAESTRA

Es en la escuela otra madre que orienta con sus consejos; es experta sembradora de nobles conocimientos; es mano suave que gua y es luz que alumbra senderos. Es, en suma, la maestra, manojo clido y tierno de bondadosa paciencia y de maternal afecto. A LA MAESTRA Publio A. Cordero

MAESTRO Vocacin tempranera y siempre bien sentida, esta de ser Maestro por amor entregado, este ir alumbrando caminos por la vida, ilusionadamente, de nios rodeado. Poner alma de artista en la noble tarea, con fuerza misionera y mano delicada; saber irse quemando en aras de una idea, saber seguir la estrella del bien entresoada... Sembrador sin pereza, poner en la besana al par del rubio trigo semilla de amapolas; estrenar alegra y fe cada maana, y en el trance difcil quedar con Dios a solas. Jun Berbel

ORACIN DEL NIO A SU MAESTRO. Maestro, tu que haz de plasmar mi alma y modelar

mi corazn, compadcete de mi fragilidad. No me mires con ceo adusto si no te comprendo, ten paciencia. No te moleste mi bulliciosa alegra; conprtela! No atiborres mi dbil inteligencia con nociones superfluas. Ensame lo til, lo verdadero, lo bello. Trtame con dulzura, Maestro, ahora que soy pequeo. Cuntos dolores me esperan en la vida: en medio de ellos, el recuerdo de tu benevolencia ser estmulo bienhechor. No me rias injustamente...mame, Maestro, que yo tambin, aunque no sepa demostrrtelo, te amar mucho, maana ms que hoy. Cltivame, Maestro, como un jardinero sus flores. Y yo perfumar tu existencia con el incienso perenne del recuerdo y la gratitud. Maestro, buen Maestro, que haz de dar luz a mis ojos, aliento a mi cerebro, bondad a mi corazn, belleza a mi alma, verdad a mis palabras, rectitud a mis actos; Maestro no desoigas mi oracin! Por el padre sacerdote .. .Walter de Jess Zapata Velsquez. EL MAESTRO Quitaos el sombrero ciudadanos el maestro de la escuela se adelanta, es obrero admirable en cuyas manos la antorcha de la ciencia se levanta.

Sabio ignorante que hacia el bien convida Que procura encender en cada frente Una luz que ilumina de la vida La senda oscura la espera pendiente. No le inquieta el cansancio ni le abruma; Sufrido apstol de la edad moderna, No teme que su vida se consuma En horas de la ciencia que es eterna. Es humilde con la humildad del sabio Es altivo con la altivez del fuerte, Siempre por la verdad esta su labio, Sin temor por el mundo y por la muerte. Su oscura posicin cuando le aflige Su pobreza habitual cuando le apena Sus firmes pasos hacia el bien dirige Que el grande su misin es sana y buena. Respetable es su vida de labores, Amable... que es su vida de enseanza Broten en su senda flores y Brille en su alma la esperanza. AL MAESTRO Mi madre me da la vida, mi padre me da el sustento, y el maestro de la escuela, cultiva mi entendimiento. A mi maestro querido, que me da su ciencia, su cario y su cuidado, con infinita paciencia.

Le ofrezco mi gratitud y mi cario sin cuento, por que llena de belleza, a mi pobre conocimiento. A LA MAESTRA

Es en la escuela otra madre que orienta con sus consejos; es experta sembradora de nobles conocimientos; es mano suave que gua y es luz que alumbra senderos. Es, en suma, la maestra, manojo clido y tierno de bondadosa paciencia y de maternal afecto. Publio A. Cordero MAESTRO

Vocacin tempranera y siempre bien sentida, esta de ser Maestro por amor entregado, este ir alumbrando caminos por la vida, ilusionadamente, de nios rodeado. Poner alma de artista en la noble tarea, con fuerza misionera y mano delicada; saber irse quemando en aras de una idea, saber seguir la estrella del bien entresoada... Sembrador sin pereza, poner en la besana al par del rubio trigo semilla de amapolas;

estrenar alegra y fe cada maana, y en el trance difcil quedar con Dios a solas. Jun Berbel MAESTRO Eres el que vela por nuestro futuro, eres el que trata de hacernos brillar, eres el que nos saca de ese capullo que muchas veces no queremos abandonar. Eres t, maestro, nuestro gua, eres t el que nos das aliento para salir mejor, y aunque no lo aparentamos velamos por ti noche y da porque es por ti que hacemos un mundo mejor. No siempre te tratamos como se merece, nos vemos un poco orgullosos, pero eso no significa que nuestro amor no crece al demostrarnos el cario que sientes por nosotros. Eres maestro, el que nos regaa en algunas ocasiones, eres nuestro padre tratando de corregirnos, pero no importa cuantas veces nos regaes; nosotros siempre seremos tus hijos. Eres la persona que le ensea al mundo, eres generoso al brindarnos de tu sabidura y aunque somos nosotros los que recibimos los aplausos, siempre sers el faro que ilumine nuestra vida. Educar para la vida
Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitgoras

Hay dos tipos de educacin, la que te ensea a ganarte la vida y la que te ensea a vivir. Antony de Melo Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia.

Benjamn Franklin

El objeto de la educacin es formar seres aptos para gobernarse a s mismos, y no para se gobernados por los dems. Spencer, Herbert La educacin no crea al hombre, le ayuda a crearse a s mismo.

Maurice Debesse

El oficio del maestro

Ensear es un ejercicio de inmortalidad.

Ruben Alves

Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran la transmisin de esos conocimientos. Miguel de Unamuno El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior. Maruja Torres El objeto ms noble que puede ocupar el hombre es ilustrar a sus semejantes. Simn Bolivar El principio de la educacin es predicar con el ejemplo.

Turgot

Una cosa es saber y otra saber ensear.

Cicern, Marco Tulio

La importancia de la educacin
El objeto ms noble que puede ocupar el hombre es ilustrar a sus semejantes. Simn Bolivar A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educacin.

Jean J. Barthlemy

Tan solo por la educacin puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es ms que lo que la educacin hace de l.

Kant, Emmanuel

Cuando el pueblo es tan numeroso, Qu puede hacerse en su bien? Hacerlo rico y feliz. Y cuando sea rico Qu ms puede hacerse por l? Educarlo. Kung FuTse, Confucio

El vnculo entre educador y educando

Dar amor, constituye en s, dar educacin.

Eleonor Roosevelt

Ensear a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Whately, R.

Ensearas a volar pero no volaran tu vuelo Ensearas a soar pero no soaran tu sueo Ensearas a vivir pero no viviran tu vida... pero sabras que cada vez que ellos vuelen ,piensen,sueen,canten,vivan, estara lo sencillo del camino enseado y aprendido madre teresa de calcuta Feliz dia del Maestro 7 LETRAS QUE ENCIERRA TANTO De quin aprend mis primeras letras? Quin me hizo ver que la educacin Se aprende de la familia y se alimenta Con las reglas que el saber presenta? Fue l, el a que le debo tanto, l, que demostr la paciencia infinita De ensearme mi primer vocablo... Mis primeras lneas hechas a mano. Me fue difcil aprender que deba siempre Guardarte respeto como a mis padres, Porque tu tambin formaste parte de m Me enseaste a ser alguien de palabra.

Pero vi que en el proceso de aprendizaje Goc viendo, como poco a poco avanzaba Como poda formar sola mis primeras letras Como poda leerlas con fluidez y encanto. S, el encanto de saber que poda volar Por mis propias alas, sin necesitar cuidados Gracias a tus enseanzas aprend, el valor Que la sabidura y el deber alcanzan... Palabra de 7 letras que significa para mi tanto Que encierra en mi corazn agradecimiento innato Porque gracias a ti, soy un ser humano que piensa Que ensea y que cada da aprende de la vida, algo... Maestro que en 7 letras, aportas conocimiento, Cario para tus alumnos, para la humanidad, Que te debe la gratitud, de darnos enseanza

UN POEMA CON MUCHA SENSUALIDAD.

Cuando te encuentre, te poseer .... ese da, o ms tardar al siguiente, aunque no quieras te llevar a la cama. Sin pedirte permiso, me acercar, tocar todo tu cuerpo y te poseer sin compasin. Te dejar con una enorme sensacin de cansancio y sentirs voluntad de entregarte al mximo. Lentamemte te sentirs erizada y te har transpirar profundamente. Te har gemir y hasta llorar.

Te dejar sin aliento, sin aire y tu cabeza conocer fuertes pulsaciones. Mientras est contigo, no te sentirs capaz de salir de la cama. Y cuando yo termine, me ir sin despedirme, con la conviccin que.... Un da volver!

Firmado. "La gripe" EL CAMINO MS CORTO PARA LLEGAR AL CORAZN DE UNA MUJER Consejos sabios Cuentan que en el pico ms alto del Tbet vive el hombre ms sabio del mundo. Cierta vez, un joven acudi a l para descubrir el camino al corazn de una mujer de la que se haba enamorado. Cuando encontr al sabio en la cumbre de la montaa, le pregunt: ---Dime, Maestro de los maestros: Cul es el camino ms corto, seguro y directo para llegar al corazn de una mujer? El maestro le respondi: ---No hay camino seguro al corazn de una mujer,

hijo mo; slo senderos al borde de precipicios y caminos sin mapas ni brjulas, tapizados de peascos, de arbustos espinosos y con serpientes ponzoosas. ---Pero, entonces, Maestro: Qu debo hacer para conquistar el corazn de mi amada? ---Recuerda, amado Discpulo: Conserva en tu mente y en tu corazn las enseanzas y los consejos que te dar... Sguelos fielmente y llegars al corazn de la mujer que amas. 1. Lvate los dientes. 2. No te rasques los gevas testculos' frente a ella. 3. Reglale flores y muchos, pero muchos, presentes. 4. Levanta la tapa del inodoro antes de orinar y recuerda bajarla despus. 5. Lvate las manos cuando salgas del bao. 6. No mastiques con la boca abierta. 7. No eructes fuerte o, mejor, no eructes jams. 8. No seas pedorro. 9. No hables mal de su madre: mala como a tu propia madre. 10. No digas palabrotas groseras. 11. Rete siempre de sus chistes. 12. No la celes o, si acaso, slo un poquito. 13. Deja que ella tenga celos de ti. Ella s puede. 14. No dejes la toalla tirada en el piso. 15. No le digas que ella no sabe conducir. 16. No llegues tarde a tu hogar. Sal de trabajar y vete de inmediato para tu casa. 17. No te entretengas con los amigos. O, mejor, no tengas amigos.

18. Ni suees con tener amigas. 19. Nunca mires ni hables de las tetas o del culo de las amigas de ella. 20. No seas tacao. Usa cuando menos dos tarjetas de crdito. 21. No mires a otras mujeres. Es ms, no existen otras mujeres. 22. No hables de tu ex. Nunca tuviste a nadie antes que ella. 23. Dile 'Te amo', al menos 24 veces al da. 24. Aprende a cocinar. 25. Lava los platos y deja la cocina limpia. 26. Arregla la cama (siempre). 27. Llmala desde cualquier lugar, especialmente cuando ests ms ocupado. 28. Deja que se compre ropa, zapatos, etc., siempre que quiera. Es ms, acompala a caminar durante horas eligiendo lo que quiera comprar (y sonre mientras caminas). 29. Deja que ella converse durante horas por telfono y, si puedes, pgale la factura del mvil. 30. No ronques. 31. Recuerda que no te gusta el ftbol y que odias las carreras de Frmula I. 32. Afitate todos los das para que no la lastimes. 33. No pienses solamente en sexo, pero tampoco exageres en el otro sentido; propnselo con frecuencia, aunque ests cansado o sin ganas. 34. Respeta cuando a ella le duela la cabeza, pero si ella te lo pide, complcela de inmediato. Ah, y no te vayas a quedar dormido inmediatamente despus !

Debes mirarla a los ojos y acariciarla hasta que sea ella quien se quede plcidamente dormida. 35. Dile en todo momento que ella es la mujer ms bella que jams haz visto. **************************** El Discpulo, agobiado, se vuelve para bajar de la montaa y el Maestro le dice: ___ Espera, hijo mo, ven, vuelve ac! Y el discpulo contesta: ____ Nooo, Maestro... No hace falta que me diga ms Ahora entiendo por qu hay tantos Gay y Maricones en este mundo!

REMEDIOS NATURALES PARA TRATAR ENFERMEDADES. Es evidente que en esta pgina se trata de males cotidianos, en ningn caso de enfermedades graves. Todas estas recetas no pueden hacernos olvidar el inters vital y capital de la medicina contempornea. Por lo tanto, cuando nos enfrentamos a un problema de carcter mdico es imprescindible recurrir a la ayuda de un profecional de la medicina convencional para que en base a sus conocimientos nos ayude a seguir un tratamiento adecuado para vencer la enfermedad. Pero tampoco olvidemos que la naturaleza tiene plantas medicinales que son una verdadera panacea de la salud que han logrado hacer verdaderos milagros. De cualquier manera, estos remedios antiguos que han traspasado milenios, forman parte de las tradiciones de todos los pueblos, y todas las religiones; y existe una firme creencia respecto a la eficacia de su terapia. Sin embargo, dada la importancia del componente psquico en el ser humano, es posible que estas tcnicas medicinales tengan mejores resultados en las personas que creen en ellas.

A continuacin presento algunas de las posibles recetas naturales para tratar o controlar la siguiente enfermedad. NOTA: El uso de las siguientes recetas medicinales corre por su propia cuenta y riesgo, pues todo organismo no reacciona de la misma manera, por lo tanto se recomienda no abusar de ellas o consultar con un espacialista, ya que algunas plantas en grandes cantidades pueden ser txicas. Se recomienda no usar plantas medicinales, si en el momento est usando drogas sintticas recetadas por un mdico, son incopactibles y puede ser cotraproducente.

EL CUIDADO DE LOS SENOS EN LA MUJER. Una de las mayores preocupaciones de la mujer en torno a su cuerpo es mantener sus senos bellos y firmes. Adems de objetivo esttico, el control y el mantenimiento de las glndulas mamarias debe ser una de las prioridades de la salud femenina. El paso del tiempo y la maternidad disminuyen la firmeza del pecho, que puede mantenerse y recuperarse mediante ejercicios y aplicaciones. Existen algunos tratamientos alternativos con remedios naturales y plantas medicinales para volver a lograr la lozana que han ido perdiendo por distintos factores de la vida cotidiana. COMO REAFIRMAR Y AUMENTAR DE TAMAO DE LOS SENOS? 1. Conseguir 30 gramos de hojas de la hierba Bolsa de Pastor, dos cucharadas de aceite de Ricino y aceite de Onagra. Luego llenar una bolsita de trapo puede ser un calcetn con las hojas de Bolsa de Pastor, se introducen en un recipiente con agua y hervir durante 4 minutos. Retirar la bolsita, dejar enfriar y escurrir. Se saca la hierba e impregnarlo con las dos cucharadas de aceite de Ricino. Despus de estar bien impregnado se dividen en dos partes para colocarlo en el fondo de las copas del sujetador brasier , colocarlo al cuerpo dejndolo por una o dos horas, repitiendo la operacin cuatro veces a la semana. Es necesario hacerlo durante tres o cuatro semanas y como complemento, tomar tres gramos diarios de aceite de Onagra. Seguir el tratamiento durante seis meses. 2. Para aumentarlos de tamao, hervir durante 7 minutos 16 gramos de hojas de aj dulce en un litro de agua y tomar tres veces al da durante 15 das o ms si es necesario. "Es de anotar que el aj dulce como tal no existe, en Colombia le decimos as, al pimiento o chile no picante".

3. En una botella con alcohol echar en forma apelmazada hojas de aj dulce y se deja en maceracin por doce das. Luego se cuela esta preparacin y se toma una cucharadita en una vaso de agua 3 veces al da. 4. Disolver en agua piedralumbre en polvo, alcanfor en alcohol puro hasta que deje sedimento. Luego se mezcla 79 c.c del preparado con piedralumbre y 21 c.c del preparado con alcanfor. Se toman 15 gotas en agua tres veces al da en horas diferentes a las de las comidas. 5. Conseguir aceite de mano de res y hojas de Sanguinaria, mezclar estos elementos y con ellos hacer masajes en los senos de derecha a izquierda y de izquierda a derecha durante diez minutos. 6. En un litro de agua disolver 5 gramos de piedralumbre en polvo y 40 gramos de hojas de Romero. Con este preparado hacer masajes alrededor de las mamas estando con exposicin al sol en las horas de la maana, durante tres das seguidos. El primer da 5 minutos, 10 el segundo y 15 minutos el tercer da. TRATAMIENTOS PARA OTROS PROBLEMAS DE LOS SENOS. 1. Para prevenir y curar quistes, fibromas, miomas, cncer de mama, proteger la capa del colgeno y la elastina, comer higos brevas maduras cogidas del rbol o cocinadas si estn verdes en la etapa de la menopausia. 2. Para eliminar los quistes del seno, hacerse diariamente masajes de alcohol con bicarbonato de sodio varias veces al da. 3. Licuar en tres pocillos de agua 3 hojas de las plantas Hojarasqun, Malamadre, Lengua de Suegra u hoja santa crudas. Tomar de este jugo por 3 meses o ms. 4. Tomar bebidas hechas con partes del rbol sangre de Drago. 5. Para disminuir el tamao de los senos hervir 13 hojas de Guanbano en un litro de agua durante 7 minutos y tomar tres veces al da durante 15 das. 6. Para endurecerlos hacer masajes con pomada de Yodosalito y tomar bebidas de la hierba San Juanito para tomar tres veces al da. OTROS PROBLEMAS CAUSADOS POR EL TIEMPO O PARTO. El paso del tiempo o el haber dado a luz puede provocar grietas en los senos. En muchas mujeres la huella queda y es motivo de preocupacin esttica, pero con algunos consejos para preparar en casa es posible aliviar las molestias y recuperar la firmeza que antes se tena, sin tener que recurrir a caras cremas de venta en tiendas especializadas.

Frmula 1: Infusin de melisa (Toronjil) 1 cucharada pequea de melisa seca. 1 taza de agua. Hacer hervir el agua. Retirar del fuego y agregar la melisa. ejar reposar cinco minutos y colar. Aplicacin: Con un algodn o gasa el lquido directamente en el pecho. La melisa relajar los senos, atenuar el dolor si es que existe y suavizar la textura de la piel. Frmula 2. Crema de clara de huevo: Ayuda a frenar la flaccidez de los senos provocada tras el embarazo y lactancia o por haber adelgazado y engordado recurrentemente. 1 clara de huevo. Agua de cebolla Batir la clara de huevo a punto de crema Aplicacin: Extender la clara en la parte baja de los pechos hasta la mitad. Dejar actuar treinta minutos. Lavar con el agua de cebolla. Frmula 3: Zanahoria y palta (aguacate): La vitamina A es la mejor ayuda para prevenir y reducir las arrugas. Cocer ambos alimentos. Mezclar hasta obtener una consistencia cremosa. Aplicar y dejar actuar en la zona durante dos horas. Enjuagar con agua tibia. Frmula 4: Leche: Nada mejor que la leche para evitar las grietas, sobre todo durante el embarazo. Aplicacin: Con un algodn, aplicar leche entera sobre los senos. Masajear suavemente. Dejar actuar durante media hora. Enjuagar con agua tibia. Otros consejos para el cuidado de los senos. Visitar al gineclogo cada ao para una revisacin.

Evitar las variaciones de peso ya que las oscilaciones debilitan los msculos pectorales. Durante el embarazo es necesario aplicarse cremas que contengan elastina para proteger los tejidos y evitar problemas posteriores y durante la lactancia, ya que las grietas suelen aparecer en el momento del amamantamiento.

Maestros latinoamericanos que hicieron historia

Desde diferentes planos ideolgicos, mbitos de accin, contextos sociales y culturales, cada uno de estos maestros supo dejar su huella en la historia de la educacin latinoamericana. Y ms all de la distancia entre unos y otros, los hermana sin dudas la pasin por la docencia, ese llamado vocacional que solo puede explicarse como el generoso deseo de compartir el saber, para construirlo. Vaya nuestro pequeo homenaje a todas stas vidas consagradas a la enseanza. o o
Maestros latinoamericanos que hicieron historia A

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B

Ascunce Domenech, Manuel (Cuba) Arana, Diego Barros (Chile) Arguedas, Jos Mara (Per) Arosemena, Justo (Panam)

 o
C

Bello, Andrs (Venezuela) Beltrn Prieto Figueroa, Luis (Venezuela) Bentez, Conrado (Cuba) Borja Perez, Luis Felipe (Ecuador) Bosh, Juan (Repblica Domincana) Briceo Iragorry, Mario (Venezuela)

o
D

Cardozo, Ramn Indalecio (Paraguay) Caro Ros, Germn (Per) Carvajal, Mara Isabel (Carmen Lyra) (Costa Rica) Castillo Lanuza, Benita Adelivia (Guatemala) Cecilio Acosta , Miguel Cecilio (Venezuela) Chamorro, Delfn (Paraguay) Chinchilla, Mara (Guatemala) Compte y Riqu, Enriqueta (Uruguay) Cordero y Molina, Rafael (Puerto Rico) Crespo, Jos Daniel (Panam) Cueto Fernandini, Carlos (Per)

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E

de Anchieta, Jos (Brasil) de Hostos, Eugenio Mara (Puerto Rico, Repblica Dominicana) de la Luz y Caballero, Jos (Cuba) Dengo Guerrero, Omar (Costa Rica)

o
F

Encinas, Jos Antonio (Per) Escalada, Asuncin (Paraguay) Estable, Clemente (Uruguay) Estrada, Jos Manuel (Argentina)

Fernndez Acua, Mauro (Costa Rica)

 o
G

Ferreiro , Agustn (Uruguay)

o
H

Gavidia, Francisco (El Salvador) Garca Monge, Joaqun (Costa Rica) Gonzlez, Juan Vicente (Venezuela) Gonzlez Surez , Federico (Ecuador)

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K

Henriquez Urea, Pedro (Repblica Domincana) Hurtado, Manuel Jos (Panam)

o
M

Klappenbach, Emerson (Uruguay)

o
N

Manso, Juana (Argentina) Mantovani, Juan (Argentina) Masferrer, Alberto (El Salvador) Mariategui , Jos Carlos (Per) Mart , Jos (Cuba) Mndez Pereira, Octavio (Panam) Mendive, Rafael Mara (Cuba) Mercante, Vctor (Argentina) Mistral, Gabriela (Chile) Mongalo y Rubio, Emanuel (Nicaragua) Montalvo, Juan (Ecuador)

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O

Nieto Caballero, Agustn (Colombia) Nunes, Leonardo (Brasil)

o
P

Obregn Lizano, Miguel (Costa Rica)

Palacios, Pedro B (Almafuerte) (Argentina)

 o
R

Pealoza, Rosario Vera (Argentina) Prez, Elizardo (Bolivia)

o
S

Ramrez Castaeda, Rafael (Mxico) Reyes, Jos Trinidad (Honduras) Rijo ou Rodrigues, Vicente (Brasil) Rodrguez, Simn (Venezuela) Rojas, Ricardo (Argentina)

o
T

Saco, Jos Antonio (Cuba) Salas, Daro (Chile) Snchez Bustamante, Daniel (Bolivia) Sarmiento, Domingo Faustino (Argentina) Sanz, Jos Miguel(Venezuela) Speratti, Adela y Celsa (Paraguay) Surez, Marco Fidel (Colombia)

o
U

Tamayo, Franz (Bolivia)

o
V

Urea de Henriquez, Salom (Repblica Domincana)

Varela, Flix (Cuba) Varela , Jos Pedro (Uruguay) Varona y Pera, Enrique Jos (Cuba)

A
Ascunce Domenech, Manuel (Cuba)
Naci en Cuba en el ao 1945. A los 16 aos integr las brigadas de alfabetizacin Conrado Martnez, en la finca Palmarito, barrio Ro Ay, Municipio de Trinidad, Las Villas, Cuba. Muri en 1961 durante la Revolucin.

Enlaces: Resea de Ascunce Domenech segn Granma

Arana, Diego Barros (Chile)

Historiador y educador, se lo considera uno de los intelectuales liberales ms importantes del Chile del siglo XIX. Su obra cumbre fue la "Historia General de Chile". Arana form parte de la juventud que se opuso con fuerza a Manuel Montt y, antes de una orden de arresto del gobierno, debi exiliarse. Luego de un breve paso por Argentina se dirigi a Europa, donde visit el Museo Britnico, bibliotecas y libreras en Francia y el Archivo General de Indias en Sevilla. Rergres a Chile en 1861 y se incorpor como acadmico de la Universidad de Chile para ser dos aos despus, Rector del Instituto Nacional, donde estuvo por espacio de diez aos. A partir de la dcada de 1870, colabor en las negociaciones diplomticas para solucionar los problemas limtrofes con Argentina. Opositor al gobierno de Jos Manuel Balmaceda, al estallar la Guerra Civil de 1891, permaneci oculto en la Recoleta Dominica. El nuevo gobierno de Jorge Montt lo reintegr a sus labores acadmicas, siendo rector de la Universidad de Chile, de 1893 a 1897. En sus ltimos aos, se preocup de concluir su Historia de Chile y publicar nuevas obras literarias. Enlaces: Ms informacin sobre Diego Arana

Arguedas, Jos Mara (Per)

Naci en Andahuaylas (1911) y muri en Lima (1969). Su obra refleja el encuentro de las cultuas quechua y occiental. Aprendi sus primeras letras San Juan de Lucanas, Puquio y Abancay, sitios donde su padre, un abogado errante, iba buscando clientes a los que defenda en largos juicios. Esta particular circunstancia lo aproxim a nios indgenas junto a quienes se aproxim a la lengua y cultura quechua. Estudi la secundaria en Ica, Huancayo y Lima e ingres a la Universidad de San Marcos en 1931. Fue Profesor del Colegio Nacional de Sicuani entre 1939 y 1941y

trabaj luego en la seccin de folklore y artes populares del Ministerio de Educacin entre 1942 y 1956. Entre 1963 y 1964 fue Director de la Casa de la Cultura. Graduado como doctor en antropologa en 1963, fue profesor de esas disciplinas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en la Universidad Agraria hasta su muerte. Enlaces: Ms informacin sobre Arguedas

Arosemena, Justo (Panam)

Naci en la ciudad de Panam en 1817. Curs sus primeras letras en Panam y se licenci en Leyes en la Universidad Central de Bogot. En 1839 finaliz sus estudios de Derecho en la Universidad de Magdalena. Ampli su formacin adems en la sociologa. Su obra ms destacada, fundada en argumentos histricos, geogrficos y sociales, es "El Estado Federal de Panam" (1855), en este estudio defiende la creacin de un estado federal panameo dentro de la confederacin de Gran Colombia. Enlaces: Ver biografa completa de Arosemena

B
Bello, Andrs (Venezuela)
Naci en Caracas, Venezuela, en 1781. Su vida se desarroll entre Caracas, Londres y Chile, en donde realiz gran parte de su obra. Andrs Bello ha sido uno de los humanistas e intelectuales ms importantes de Venezuela y Amrica Latina, destacando como poeta, legislador, filsofo, educador, crtico y fillogo. Enlaces:

Ver biografa de Andrs Bello

Beltrn Prieto Figueroa, Luis (Venezuela)

Fue el gestor de una intensa y amplia labor en pro de la mejora de la educacin venezolana en el siglo XX, motivo por el cual se le considerara como el "Maestro de Maestros". Enlaces: Ver resea completa sobre Beltrn Prieto Figueroa

Bentez, Conrado (Cuba)

De extraccin humilde, se vincul a la revolucin cubana inicindose entre sus brigadas como maestro voluntario. Trabaj en una escuela en las montaas de Sancti Spritus, en donde enseaba a nios y adultos. Muri en el contexto de la revolucin en 1961. Enlaces: Conrado Benitez segn Granma

Borja Perez, Luis Felipe (Ecuador)

Luis Felipe Borja Prez, naci en Quito el 21 de febrero de 1845. Perteneci al Partido Liberal, del cual fue su Director, pero fue el primero en lanzar sus protestas contra las violencias ocasionadas cuando stas llegaron al seno del liberalismo. Como literato, se destac por la calidad que acusaba recibo de su notable conocimiento del idioma castellano, las lenguas clsicas y varias modernas. Se destacan sus escritos por la claridad y pureza de su prosa. Fue adems formador de maestros en la Ctedra de la antigua Universidad de Santo Toms de Aquino, entre sus alumnos, Vctor Manuel Peaherrera, Leopoldo Pino y Alfredo Vaquerizo Moreno. Enlaces: Biografa de Luis Felipe Borja Prez

Bosh, Juan (Repblica Domincana)

Juan Emilio Bosch Gavio naci en La Vega, Repblica Dominicana, el 30 de junio de 1909. Poltico, cuentista, novelista, educador, ensayista, historiador y bigrafo, despus de la asuncin de Trujillo, se exili en Puerto Rico y Cuba. Durante la dcada del 50 viaj por diferentes pases de Amrica y de Europa, solicitando apoyo para instalar la democracia en la Repblica Dominicana. Durante su estancia en Chile, hizo amistad con intelectuales, artistas y polticos: Salvador Allende, Pablo Neruda, y otros. Fue Presidente de la Repblica Dominicana en 1962 iniciando un programa reformista interrumpido por el golpe militar de 1963. Luego del cual se refugi en Europa, regresando en 1970. Enlaces: Biografa de Juan Bosch

Briceo Iragorry, Mario (Venezuela)

Historiador, escritor, diplomtico y poltico fue uno de los ms importantes ensayistas del siglo XX venezolano. Enlaces: Semblanza de Mario Briceo Iragorry

C
Cardozo, Ramn Indalecio (Paraguay)
Naci en 1876 en Villarrica y fue uno de los ms grandes pedagogos paraguayos. Fund primera Escuela Normal Rural (luego Superior) quelleg a ser un instituto modelo gracias a la aplicacin de los principios de la "Escuela Nueva". Desde 1921 se desempe como titular del Consejo Nacional de Educacin y director general de Escuelas, desde donde expandi sus principios. Luego de 35 aos de labor public los libros de lectura "El Paraguayo" para 1, 2 Y 3 grado.

Enlaces: Biografa Ramn Indalecio Cardozo

Caro Ros, Germn (Per)

Fue de los maestros peruanos ms importantes del siglo XX. Naci el 28 de Mayo de 1905 en la Comunidad de Huayopampa. Abandon el Seminario dispuesto a prepararse para la tarea docente; viaj a Lima y luego a Caete. Trabaj en una hacienda para poder costearse sus estudios, lo que le lo familiariz con las duras condiciones en que trabajaban los campesinos. Esta experiencia marc su compromiso de vida para con los sectores menos favorecidos. Al terminar sus estudios, retorn a su comunidad con una formacin slida e integral y graduado como normalista urbano, convirtindose en el primer profesional de su tierra. Germn Caro Ros ingres a la docencia oficial en 1930. Poseedor de un espritu transformador, realiz adems de la tarea pedaggica una labor comunitaria encomiable en cada uno de los cargos que ocup a lo largo de su vida. Enlaces: Ver resea biogrfica completa de Germn Caro Ros

Carvajal, Mara Isabel (Carmen Lyra) (Costa Rica)

Mara Isabel Carvajal que escribiera Cuentos de mi Ta Panchita, con pseudnimo 'Carmen Lyra', naci1888 en la ciudad de San Jos. Fue maestra en San Jos y en la escuelita rural de El Monte, provincia de Heredia. Se capacit en Europa y a su regreso dirigi la Escuela Maternal. Establecida en la Escuela Nornal de Costa Rica la ctedra de Literatura Infantil, fue la primera profesora de dicha asignatura en el pas. Fuera de la Escuela sirvi en las siguientes instituciones oficiales: Biblioteca Nacional y Patronato Nacional de la Infancia. Los ltimos aos de su vida se dedic por entero a la actividad poltica, destacndose en este campo como periodista expositora de ideas y como hbil dirigente del Partido Vanguardia Popular (comunista). Enlaces: Ver resea de Carmen Lyra

Castillo Lanuza, Benita Adelivia (Guatemala)

Se inici como maestra de grado en una escuela de Livingston, Izabal, y lleg a ocupar el cargo de directora. Fue luego directora de la Escuela No. 1 de Tactic, Alta Verapaz, donde ayud a forjar las juventudes de kekches de la Verapaz y los garfonas o de color, de Izabal. Tambin trabaj en establecimientos de iniciativa privada, sin descuidar su ocupacin mxima de maestra en diversos colegios estatales. Ver semblanza completa de Benita Adelivia Castillo Lanuza

Cecilio Acosta , Miguel Cecilio (Venezuela)

Su infancia transcurre en San Diego de los Altos (Edo. Miranda), aldea donde nace y vive hasta los trece aos. Pierde a su padre a temprana edad. Dada la influencia de sus maestros, Acosta se optar por el Seminario. En l permanece entre 1831 y 1840 en donde adquiere conocimientos de teologa, religin, historia sagrada y latn. Pero, preso de una crisis vocacional, abandonar el seminario en 1839. Se inscribe en la Academia de Matemticas y obtiene el diploma de Agrimensor (1840). Luego asiste a la Facultad de Derecho de la Universidad Central dionde en 1848, recibir el ttulo de Abogado (1848). Difundir sus primeros escritos en los peridicos de Caracas desde sus epocas de estudiante. Desempe pocos cargos pblicos y vivi alejado de los compromisos burocrticos. Eso le permiti sostener independencia de criterio y tiempo para perfeccionarse y ahondar en saberes y valores itcos. Muri sumido en la pobreza, el 8 de julio de 1881. Enlaces: Ms sobre Cecilio Acosta

Chamorro, Delfn (Paraguay)

Naci en Caaguaz, en 1863 y falleci en Asuncin, en 1931. Fue periodista, gramtico y docente.

Revolucion la enseanza del idioma castellano creando mtodos pedaggicos que posibilitaron su mejor aprendizaje. Enlaces: Semblanza de Delfn Chamorro

Chinchilla, Mara (Guatemala)

Fue una joven profesora que muri en medio de una manifestacin contra el gobierno de Jorge Ubico, el 25 de junio de 1944. Enlaces: Homenaje a la memoria de Mara Chinchilla

Compte y Riqu, Enriqueta (Uruguay)

Nacida en Espaa, en 1866, fue una maestra de espaola que tuvo una destacada actuacin en las actividades docentes en el Uruguay. En 1887 se le encomend la misin de estudiar en Europa los sistemas educativos para los nios en su primera edad. Luego se estableci en el sistema escolar uruguayo el primer centro educativo para nios de nivel preescolar, llamado Jardn de Infantes, cuya Direccin desempeo desde su inicio en 1890 hasta que se retir de sus funciones docentes. Falleci en 1949. Enlaces: Ver ms informacin sobre Enriqueta Compte y Riqu

Cordero y Molina, Rafael (Puerto Rico)

Una de las personas ms importantes de la educacin en Puerto Rico en el siglo XIX. Muchas escuelas y otras obras pblicas del pas llevan su nombre, su fama, incluso trascendi los lmites de la isla. Enlaces: Informacin sobre Rafael Cordero y Molina en wikipedia

Crespo, Jos Daniel (Panam)

Jos Daniel Crespo naci en Pes, el 2 de agosto de 1890. Luego de graduarse en la Escuela Normal de Varones, ejerci el magisterio durante tres aos y luego parti hacia Estados Unidos e Inglaterra, donde continu su formacin. Regres luego a Panam para desempearse en la ctedra de Pedagoga en el Instituto Nacional y como Inspector General de Enseanza, ms tarde- las nuevas corrientes educativas norteamericanas de Dewey, Kilpatrick y otros. Ocup diferentes cargos en el sistema educativo de la nacin panamea logr la aprobacin de la Ley 47 de 1946 -Ley Orgnica de Educacin- y el establecimiento del escalafn del magisterio a base de crditos y experiencias y de la estabilidad del educador (conquistas largamente ambicionadas por los educadores). Enlaces: Biografa de Jos Daniel Crespo

Cueto Fernandini, Carlos (Per)

Su labor en el campo educativo empieza en 1931, como profesor del Liceo Tacna, en donde dicta las asignaturas de Castellano y Literatura. Trabaj en los colegios Anglo Americano y Nuestra Seora de Guadalupe. En el nivel superior, fue profesor de la Universidad de San Marcos y lleg a ser Decano de la Facultad de Educacin. En 1951, ocup la jefatura del Departamento de Sociologa de la Educacin del Instituto Pedaggico Nacional. Fue catedrtico de la Universidad Catlica y de la Universidad de Lima, en la cual lleg a ser vicerrector. De 1957 a 1959 trabaj en el Departamento de Educacin de la UNESCO, en Pars, como director de Proyectos de los Programas de Educacin para Amrica Latina. Por los aos 1959 a 1961, dirigi el Departamento de Educacin de la OEA; y, en 1962, fue tambin director de la Biblioteca Nacional, disponiendo la reimpresin del Mercurio Peruano y creando la Direccin de Bibliotecas Pblicas. Enlaces: Ver biografa completa de Carlos Cueto Fernandini

de Anchieta, Jos (Brasil)

Sacerdote Jesuita, ingres en el 1550 a la Compaa de Jess en Coimbra, siendo enviado al Brasil tres aos despus. Fundara la misin de Piratininga, luego Sao Paulo, y alcanz el cargo de general de la Orden en Brasil, donde permaneci hasta su muerte. Se interes por la fauna, la flora y la geologa de las diversas regiones que recorri para extender la religin cristiana entre los indgenas. Este inters por los elementos locales le llevar a realizar la primera gramtica en lengua tup, una muestra ms de su inters por evangelizar empleando el lenguaje aborigen. Enlaces: Ms informacin sobre Jos de Anchieta en wikipedia -portugus-

de Hostos, Eugenio Mara (Puerto Rico, Repblica Dominicana)

Fue educador, socilogo, jurista, filsofo, poltico, periodista, crtico literario, ensayista y, sobre todo, hombre consagrado a la lucha por la libertad, la justicia, la educacin y la cultura de Amrica. Enlaces: Biografa cronolgica de Eugenio Mara de Hostos

de la Luz y Caballero, Jos (Cuba)

Dedic su vida a la pedagoga. Colabor con artculos en las publicaciones del momento, escribi libros de texto y efectu traducciones. Tal vez su obra ms sorprendente haya sido sus Aforismos, notas breves que fue escribiendo durante su vida, datos y observaciones relacionados con todo lo que le llamaba la atencin: especialmente pensamientos religiosos, cientficos, humanos, que en muchos casos logran alcanzar un profundo misticismo. Enlaces: Jos de la Luz y Caballero por Jos Marti

Dengo Guerrero, Omar (Costa Rica)

Fue profesor del Liceo de Costa Rica, maestro rural y educador de obreros en el Centro Germinal. A la cada de los Tinoco, en setiembre de 1919, fue nombrado director de la Escuela Normal. Su labor docente en esta institucin comenz en 1915 como profesor de sociologa educacional, primero en obtener esta ctedra en un colegio hispanoamericano. Tambin se dedic al periodismo, dejando impreso su pensamiento sobre asuntos sociales, polticos, educativos, literarios y filosficos en numerosos medios informativos, principalmente en la Revista de Educacin de la Escuela Normal y en La Obra, de las que fue director. Enlaces: Biografa de Omar Dengo Guerrero

E
Encinas, Jos Antonio (Per)
Dedic su vida a la educacin, a los aborgenes y al pueblo. Fue un adelantado a su poca. Lucho toda su vida por la educacin como un fin social y por los derechos civiles y el desarrollo del indgena peruano. Defendi la revalorizacin del nio reconocindolo como centro de la accin educativa, el rol protagnico de a afectividad y la autoestima, la funcin creativa del nio y el respeto por su creatividad, como elemento ms importante de la educacin, el rol del maestro como orientador y lder y el ideal de equidad y la justicia social. Enlaces: Biorgrafa completa de Jos Antonio Encinas

Escalada, Asuncin (Paraguay)

Ya desde su infancia, Asuncin Escalada mostr gran vocacin por la enseanza. Fue gran admiradora de Flammarin y de Julio Verne, cuyas obras lea con fruicin, en sus ediciones francesas. Tena, adems, conocimientos de cosmografa y de astronoma.

Nieta del gran educador, Juan Pedro Escalada, se convirti en una colaboradora en el distrito de la Recoleta (actual Asilo) donde el maestro estableciera su escuela. As realiz Asunci sus primeras experiencias en el magisterio, enseando a las chicas de la vecindad. La "Escuela Central de Nias", se inaugur cel domingo 7 de noviembre de 1869, en la casa de la calle Fbrica de Balas (hoy 14 de julio) N 17, como un "noble Edn que es don inconmovible del porvenir del Paraguay", segn dice la nota de su nombramiento, firmada por el presidente de la Corporacin Municipal, D. Sinforiano Alcorta. Podra decirse que casi todas las nias de las principales familias que se salvaron de la catstrofe, acudieron a dicha escuela para aquirir las primeras letras. Cuando Asuncin dej de ser directora, sigui enseando a un grupo de nias de la sociedad asuncena en su escuela particular, que instal al principio en el mismo edificio, en una de las piezas contiguas al gran saln donde funcionaba la escuela municipal. Continu incansable en su profesin de maestra de la mejor juventud femenina de la poca, hasta que en el ao 1875, se traslad a Ro de Janeiro, en compaa de su esposo, D. Jaime Sosa, con quien se haba casado el 30 de diciembre de 1869, habiendo sido el primer matrimonio efectuado en el pas, a la terminacin de la guerra. En la misin diplomtica confiada a su esposo, ella haca con toda capacidad las veces de secretaria ad-honorem, pues la "Legacin Paraguaya" no contaba con otro personal, y fue tal su buen desempeo, que el Presidente de la Nacin, D. Juan Bautista Gill, la felicit especialmente en una atenta carta que le dirigi. Mereci asimismo honrosa distincin del Emperador y la Emperatriz del Brasil. Asuncin Escalada, naci en Asuncin, el 27 de agosto de 1850 y falleci en Buenos Aires el 11 de diciembre de 1894, pero sus restos descansan en el suelo natal. Se la considera, la "Primera Maestra del Paraguay". Enlaces: Fuente bibliogrfica de la resea sobre Asuncin Escalada

Estable, Clemente (Uruguay)

Luego de graduarse como maestro, estudi medicina, pero su predileccin por la historia natural lo gui hacia las investigaciones biolgicas practicadas con mtodo y espritu cientficos.

Reflexion a me nudo sobre lo que poda drsele de mejor al nio para su ms perfecto desarrollo espiritual. De ello surge el "Plan Estable", en el que se traduce respeto por la personalidad del nio, expone planes y mtodos de enseanza con el fin de que los maestros logren para los nios un gran futuro. Enlaces: Semblanza de Clemente Estable

Estrada, Jos Manuel (Argentina)

Historiador por vocacin y de formacin autodidacta, catlico combativo, fue un notable periodista y poltico. En 1874, Estrada se hizo cargo de la Direccin de Escuelas Normales, y del Decanato de la recin creada Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Notable logro sin dudas, teniendo en cuenta que Estrada no tena ttulo profesional alguno. Era, no obstante, un intelectual de primer orden dentro del panorama del pensamiento argentino de la poca. Enlaces: Ver biografa completa de Jos Manuel Estrada

F
Fernndez Acua, Mauro (Costa Rica)
Se desempe como Ministro de Instruccin Pblica para lo cual cont con el apoyo decidido del Presidente Bernardo Soto. Particip de la reforma educativa,tras lo cual se cerraron las aulas de la Universidad de Santo Toms y se cre el Liceo de Costa Rica, el Colegio Superior de Seoritas y el Instituto de Alajuela. Establece y reglamenta la publicacin del peridico"El Maestro" y, entre otras medidas, decreta la Ley Fundamental de Educacin y Ley General de Educacin Comn. Enlaces: Resea biogrfica sobre Mauro Fernandez Acua

Ferreiro , Agustn (Uruguay)

Agustn Ferreiro marc un hito en la historia de la educacin uruguaya. Fueron tan claros siempre sus conceptos sobre el ensear, muy consecuente al actuar y pensar, por lo que se lo recuerda como un gran pedagogo. Fue un reformador de mtodos y programas de enseanza. Se ocup de institutos docentes, orientaciones, nuevos conceptos de educacin, de las actitudes del maestro frente al nio, sin olvidar las normas morales de la profesin. Enlaces: Ver semblanza de Agustn Ferreiro

G
Gavidia, Francisco (El Salvador)
Public numerosos ensayos sobre la problemtica educativa Educacin incluyendo un estudio gramatical que le sirviera para generar una propuesta para la creacin de un idioma universal al que llam "Salvador", basado en el estudio de alfonos, y que le valiera que la Real Academia de la Lengua Espaola lo nombrara miembro fundador de la Lengua Salvadorea. Recientemente, este estudio ha sido retomado por un grupo de lingistas canadienses para proponer un lenguaje universal en informtica. Fue le creador de la primera Reforma Educativa en El Salvador, que se iniciaba desde el nivel de parvularia cuando fue Ministro de Instruccin Pblica. Escribi numerosos escritos periodsticos y hemerogrficos que se encuentran dispersos en distintos pases del Norte, Sur Amrica y Europa. Enlaces: Ms informacin sobre Francisco Gavidia en wikipedia

Garca Monge, Joaqun (Costa Rica)

Fue maestro de escuela en el Edificio Metlico (Escuela Buenaventura Corrales), en San Jos. Don Justo A. Facio, en 1901, le propuso ir a Chile como estudiante. Ingres al Instituto Pedaggico de Santiago de Chile, de 1901 al 1904 y obtuvo el ttulo de Profesor de Estado en el ramo de castellano. Fue recomendado entre los que deban ir a Tolosa, en Francia, a proseguir estudios de Filologa romnica. Volvi a Costa Rica en

1904. Trabaj en el Liceo de Costa Rica como profesor de castellano; luego pas al Colegio de Seoritas donde estuvo 13 aos como profesor de Literatura y Pedagoga. En 1915 fue asignado a la recientemente creada Escuela Normal de la ciudad de Heredia en donde se desempe como profesor y director. Ms tarde ocupara la Secretara de Educacin durante el gobierno de Francisco Aguilar.. Como literato, public varias novelas: El Moto, Las Hijas del Campo y La Mala Sombra y otros sucesos. Su labor editorial fuenotable, destacndose el Repertorio Americano, que fund en 1919 y que llego a tener fama contimental y que public hasta su muerte. Enlaces: Biografa de Joaqun Garca Monge

Gonzlez, Juan Vicente (Venezuela)

Fue escritor, periodista, maestro y poltico notable. Hizo sus primeros estudios con el eminente sacerdote Jos Alberto Espinoza; luego ingres a la Universidad y se gradu de Licenciado en Humanidades. Enlaces: Informacin sobre Juan Vicente Gonzales en wikipedia

Gonzlez Surez , Federico (Ecuador)

Hombre ntegro como religioso, ciudadano y patriota, demostr estos sentimientos cuando reprimi enrgicamente abusos de su clero, dando ejemplo en el cumplimiento del deber y el sacrificio religioso, y no amparndose nunca en su condicin de sacerdote. Enlaces: Ms sobre Federico Gonzalez Suarez

Henriquez Urea, Pedro (Repblica Domincana)

Naci en Santo Domingo en 1884. Hombre de letras, fue poeta, lingsta, ensayista y crtico literario. Realiz sus primeras publicaciones viviendo en Cuba, y ms tarde se radic en Mexico. En 1910 public en Pars Horas de estudio Vivi en Cuba, donde realiz sus primeras publicaciones, luego en Mxico. Viaj a Francia, donde en 1910 public Horas de Estudio. Continu su labor de investigacin y docencia en los Estados Unidos y tambin en Argentina (Buenos Aires y La Plata). Entre sus obras se destaca: "El Nacimiento de Dionisios" (1916), "En la orilla: mi Espaa" (1922), "La utopa de Amrica" (1925), "Seis ensayos en busca de nuestra expresin" (1928), "La cultura y las letras coloniales en Santo Domingo" (1936), "Corrientes Literarias en la Amrica Hispana" (publicado en espaol despus de su muerte, en 1949 - previa edicin en ingls de 1945). Pas sus ultimos aos en Argentina en donde ejerci la docencia y trabaj en actividades literarias, conferencias y aportes en la organizacin de bibliotecas. Enlaces: Biografa de Pedro Henriquez Urea en Wikipedia

Hurtado, Manuel Jos (Panam)

Estudi Humanidades en Inglaterra y en Pars graduandose en Ingeniera Civil. Se dedic al comercio y a la prctica de su profesin. Fue director General de Instruccin Pblica en Panam y promovi innovaciones con la intencin de modernizar la educacin, as, fund escuelas, colegios, la Escuela Normal de varones y otras para mujeres de donde salieron las primeras maestras y maestros panameos. En homenaje al natalicio de Manuel Jos Hurtado propulsor de la educacin panamea, el 1ro. de diciembre se declara el da del maestro. Enlaces: Ms informacin sobre Jos Manuel Hurtado en Wikipedia

Klappenbach, Emerson (Uruguay)

Poeta uruguayo.

M
Manso, Juana (Argentina)
Fue directora de la Escuela Normal Mixta N1, creada por Sarmiento. Tambin fue la principal contribuyente de los Anales de la Educacin, publicacin creada por Sarmiento para difundir nuevos planes de enseanza. En ellos Manso postul el aprendizaje basado en la observacin y la reflexin, el respeto a las necesidades y grados de maduracin del nio, base de la enseanza pblica adquirida por todas las escuelas del mundo. En 1862, escribi el Compendio General de la Historia de las Provincias Unidas del Ro de La Plata, primer manual de historia con lenguaje sencillo para los primeros aos de enseanza. Enlaces Resea de la vida de Juana Manso Ms informacin sobre Juana Manso en Wikipedia

Mantovani, Juan (Argentina)

Juan Mantovani naci en San Justo (Pcia. de Santa Fe), el 14 de Octubre de 1898 y muri en 1961. Se desempe en todos los diferentes niveles de enseanza y fue un notable filsofo de la educacin con una amplia y profunda comprensin de los problemas humanos. Algunas de sus obras fueron: Ciencia y conciencia de la educacin, pocas y hombres de la educacin argentina, La pasin civilizadora de Sarmiento, La formacin del hombre libre y muchas otras. Enlaces Biografa de Juan Mantovani

Masferrer, Alberto (El Salvador)

Escritor, periodista y poltico librepensador salvadoreo, nacido en Tecapa (la actual Alegra, en el departamento de Usulutn) el 24 de julio de 1868, y fallecido en San Salvador el 4 de septiembre de 1932. Tuvo una destacada presencia en los principales medios de comunicacin centroamericanos. Por la profundidad de sus reflexiones est considerado como una de las figuras ms influyentes en el panorama intelectual salvadoreo de finales del siglo XIX y comienzos del XX. Enlaces Biografa de Alberto Masferrer Ms informacin sobre Alberto Masferrer en Wikipedia

Mariategui , Jos Carlos (Per)

Jos Carlos Maritegui fue un comunicador y un literato peruano. Se lo considera uno de los ms grandes tericos del marxismo en America Latina. Su obra, 7 ensayos de Interpretacin de la Realidad Peruana, se convirti en una obra de referencia oboligada para los socialistas latinoamericanos. Maritegui tambin busc la construccin de un Socialismo autnticamente peruano, independiente del europeo. Enlaces Ms informacin sobre Jos Calros Mariategui

Mart , Jos (Cuba)

Su nombre completo era Jos Julin Mart Prez, los cubanos lo llaman El apstol. Fue un destacado poltico, pensador, periodista, filsofo y poeta. En Guatemala, tuvo a su cargo las ctedras de literatura y de historia de la filosofa en la escuela normal central de ciudad de Guatemala, y colabor en varias publicaciones como la revista Universidad. Enlaces La pgina de Jos Marti Biografa y poemas de Jos Marti

Ms informacin sobre Jos Mart en Wikipedia

Mndez Pereira, Octavio (Panam)

Diplomtico, pedagogo y escritor panameo, Mndez Pereira fue notable impulsor de la Universidad de Panam. Realiz estudios secundarios en la Normal de Santiago y superiores en la Universidad de Chile. Escribi ensayos y crticas literarias. Tambin se interes por la problemtica histrica. Su obra ms reconocida es El tesoro del Debaide escrita en 1934. Enlaces Artculo homenaje por Paulino Romero C.

Mendive, Rafael Mara (Cuba)

Poeta, narrador y maestro cubano. Autor de varios libros. Comenz su vnculo con el periodismo como redactor en la revista Flores del Siglo (1845). Colabor en El Faro Industrial y en Semana Literaria. Fund la Revista de la Habana (1853-1857). Residi en Nueva York y all colabor con los peridicos La Ilustracin Americana, La Amrica, Museo de las Familias y Mundo Nuevo. Dirigi el Diario de Matanzas (18781879). Enlaces Rafael Mara Mendive en Cuba literaria

Mercante, Vctor (Argentina)

Mercante consideraba que la educacin deba fundarse en la observacin y la experimentacin. Los nios deban ser prepararados para la vida. Promovi una educacin prctica y utilitaria que brindara al educando realmente para desempearse en la vida y fue, en efecto, uno de los mximos representantes del normalismo, una corriente pedaggica que tom su nombre de su origen institucional -las escuelas normales donde se formaran los primeros docentes argentinos-. Enlaces Biografa de Vctor Mercante

Mistral, Gabriela (Chile)

Gabriela Mistral (pseudnimo con que se hiciera conocida, Lucila Godoy de Alcayaga) naci, en la localidad de Vicua, Coquimbo (Chile), el 7 de abril de 1889. En 1910 se gradu de maestra en Santiago de Chile. As, desde temprano se dedic a la enseanza, actividad que la llev a trabajar en colegios de diversas zonas de Chile durante casi 20 aos. Siendo tambin muy joven public sus primeros poemas, alcanzando reconocimiento pblico en 1914 con su obra Sonetos de la Muerte. Fue la primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura, en 1945. Enlaces Gabriela Mistral en la Universidad de Chile Biografa de Gabriela Mistral Gabriela Mistral en Wikipedia

Mongalo y Rubio, Emanuel (Nicaragua)

Maestro nicaraguense escribi textos didcticos de Geografa e Historia. Es recordado especialmente por su heroica participaciin en la defensa de la ciudad de Rivas durante la guerra contra los filibusteros al mando de William Walker. Enlaces Biografa de Emanuel Mongalo y Rubio Emanuel Mongalo y Rubio, en el portal Ministerio de Educacin de Nicaragua

Montalvo, Juan (Ecuador)

Poltico e intelectual ecuatoriano, inscripto en el liberalismo y el anticlericalismo, fue un fuerte opositor a Gabriel Garca Moreno e Ignacio de Veintemilla. Tras la publicacin de la revista El Cosmopolita, espacio en donde critic duramente a los gobiernos dictatoriales de su tiempo, debi exiliarse a Colombia en donde escribi gran parte del resto de su obra. Enlaces

Biografa de Juan Montalvo Resea de la produccin literaria de Juan Montalvo

N
Nieto Caballero, Agustn (Colombia)
Educador, abogado, psiclogo y filosofo colombiano. Se form en Estados Unidos y Europa gradundose en derecho en la Escuela de Pars.Estudi filosofa y ciencias de la educacin en la Universidad de la Sorbona y en el Colegio de Francia. Alcanz el grado de Doctor en Psicologa de la Universidad de Columbia, Nueva York. Al regresar a Colombia, fund el Gimnasio Moderno en Bogot, en 1914, considerada la primera Escuela Nueva en Sudamrica. Inscripto en el movimiento escolanovista, su concepcin de la escuela era la de un gimnasio para el cuerpo y el espritu, donde se forjen los hbitos de la vida y el amor al estudio. As, critic a la escuela tradicional y se manifest en contra de la utilizacin de castigos corporales en todo su ideario pedaggico. Enlaces En memoria de Augstn Nieto Caballero

Nunes, Leonardo (Brasil)

Jesuita portugus del siglo XVI. A cargo de la misin en Baha, instal un seminario que fue el primero de la regin. All se enseaban normas eclesisticas, catecismo, latn y portugus. Aprendi a hablar el idioma tup, para una mejor comunicacin con los indios. As pues, tuvo un papel decisivo en la liberacin de indios esclavizados por familias portuguesas. Enlaces Biografa de Leonardo Nunes (portugus)

O
Obregn Lizano, Miguel (Costa Rica)
Autodidacta y aficionado como era a la Geografa y cartografa, elabor numerosos mapas de Costa Rica que han sido de inmensa utilidad en las escuelas y colegios de su

pas. Su vida estuvo consagrada a la enseanza desde los diferentes cargos que ocup. Pocos das antes de su muerte el Magisterio Nacional lo declar benemrito de la enseanza. Enlaces Biografa de Miguel Obregn Lizano

P
Palacios, Pedro B. (Almafuerte) (Argentina)
Docente y poeta argentino, Pedro Bonifacio Palacios, conocido bajo el seudnimo de Almafuerte, haba nacido en el conurbano bonaerense en Argentina. Entre sus obras importantes estn: Evanglicas (1918), Poesas (1918) y Discursos (1919), todas publicas luego de su muerte en el ao 1917 en Buenos Aires. Enlaces Biografa de Pedro B. Palacios Poemas de Almafuerte

Pealoza, Rosario Vera (Argentina)

Rosario Vera Pealoza nacida en la provincia de La Rioja dedic su vida a la enseanza. Fund el primer jardn de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educacin le encarg la formacin del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museolgico del Instituto Flix Bernasconi. Realiz una enorme trayectoria en el terreno educativo, obtuvo el cargo de Inspectora de Enseanza Secundaria, Normal y Especial. Enlaces Rosario Vera Pealoza en Wikipedia

Prez, Elizardo (Bolivia)

Fue el creador de la escuela indigenista Warisata en el seno mismo de los ayllus del Altiplano.

Prez es considerado el fundador de la educacin campesina en Bolivia. El educador belga, Georges Rouma fue su maestro en la Normal de Maestros fundada en Sucre. Enlaces El pensamiento de la escuela indigenista Warisata

R
Ramrez Castaeda, Rafael (Mxico)
Se dedic a la educacin rural. Para Ramirez Castaeda, la responsabilidad del maestro rural no slo se limitaba a la atencin de los nios sino tambin la alfabetizacin de los adultos, la orientacin de la poblacin de las comunidades desde los aspectos siguientes: salud, alimentacin, higiene, cultura, recreacin y economa. En este sentido, las escuelas rurales tenan por objetivo integrar a los campesinos al progreso de la nacin mexicana. Enlaces Biografa de Rafael Castaeda Ramirez

Reyes, Jos Trinidad (Honduras)

Jos Trinidad Reyes, presbtero hondureo que combin su vocacin religiosa con las artes, el cultivo y enseanza de las ciencias, y una militancia poltica del lado de las ideas ms liberales, por las que fue perseguido y detenido. Aquel afn civilizador del padre Reyes dej a Honduras su primera Universidad (la actual Universidad Nacional de la que Trinidad Reyes fue su primer rector en 1847), y la herencia de una importante tradicin teatral todava presente en Honduras. Enlaces Biografa de Jos Trinidad Reyes

Rijo ou Rodrigues, Vicente (Brasil)

Fue maestro de la primera escuela de Baha, Brasil. Rijo ou Rodrigues en la base de datos de Nueva Alejandra

Rodrguez, Simn (Venezuela)

Simn Rodrguez se dedic a la educacin y fue el maestro de Simn Bolvar, en quien influy notablemente. Se vincul a las ideas revolucionarias y simpatiz con el movimiento independentista de Gual y Espaa, y ante su fracaso, debi emigrar. Entonces se dirigi a Jamaica, donde estudi la lengua inglesa. Parti luego a los Estados Unidos y, finalmente a Europa. En el extranjero, continu su formacin en idiomas e increment su contacto con las teoras revolucionarias que pronto implantaran un nuevo orden poltico y social de alcance mundial. Enlaces Biografa de Simn Rodriguez Crticas de Simn Rodriguez al mtodo Lancasteriano

Rojas, Ricardo (Argentina)

Ricardo Rojas, educador y escritor argentino, fue rector de la Universidad de Buenos Aires durante el segundo mandato de Hiplito Yrigoyen. Enlaces La obra de Ricardo Rojas en Wikipedia

S
Saco, Jos Antonio (Cuba)
Fue un reformista, partidario de la abolicin de la esclavitud y la autonoma. Personalidad influyente en el desarrollo de la educacin y de la cultura cubana en general del siglo XIX, de ideas progresistas, consider a la instruccin pblica la base ms firme para la felicidad de los pueblos. Fue profesor en el colegio Buenavista, de La Habana. Enlaces http://www.cubaliteraria.com/autor/ficha.php?Id=393 Biografa de Jos Antonio Saco

Salas, Daro (Chile)

Su objetivo como pedagogo fue ampliar y modernizar la educacin chilena y aunque du inters por la enseanza abarcaba todos los aspectos y grados; dedic sus ms grandes esfuerzos a la educacin primaria y a la educacin popular. Enlaces Biografas de Daro Salas en Nueva Alejandra

Snchez Bustamante, Daniel (Bolivia)

Personalidad influyente de la educacin boliviana.

Sarmiento, Domingo Faustino (Argentina)

Naci en la provincia de San Juan (Argentina) el 15 de febrero de 1811. Sus padres fueron doa Paula Albarracn y don Jos Clemente Sarmiento. Desde muy joven, manifest el claro deseo por aprender y ensear: se dice que a los 4 aos aprendi a leer y comenz su escolaridad a los cinco en la "Escuela de la Patria" de su ciudad natal (1816). A los quince aos ya fundaba su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde era el maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad. La obra de Sarmiento fue, sin duda, multifactica obra. Fue un gran luchador y una de las figuras ms notables de la historia latinoamericana: maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, socilogo, diplomtico, gobernador y presidente de la nacin Argentina. Como activo militante poltico,tuvo que pasar varias temporadas en el exilio, principalmente debido a su oposicin a Rosas y al caudillo riojano Facundo Quiroga. En Chile, su actividad fue muy importante, tanto en la enseanza (se le confi la organizacin de la primera escuela del magisterio de Sudamrica) como en el periodismo (public artculos en El Mercurio de Valparaso y en El Progreso de Santiago). Visit adems Estados Unidos y Europa, donde public obras literarias y conoci a pedagogos y escritores. En su provincia natal, fund el peridico El Zonda. Respecto a su produccin literaria, se destaca su obra Facundo, inspirado en el caudillo riojano Facundo Quiroga; Recuerdos de Provincia, de corte autobiogrfico; Viaje, donde cuenta sus experiencias en el extranjero; Vida de Dominguito, que narra la vida de su hijo adoptivo muerto en Paraguay; Educacin Popular; Mtodo de Lectura Gradual y el emblemtico Civilizacin y Barbarie.

Como gobernador de San Juan, decret la ley de enseanza primaria obligatoria. Como presidente argentino(entre los aos 1868 y 1874), promovi el liberalismo centrado en los principios democrticos, las libertades civiles y la firme oposicin a los regmenes dictatoriales. Desde la presidencia, Sarmiento estimul aquello por lo que haba luchado toda su vida: la educacin y la cultura de su pueblo. Entre su notable obra educativa, adems de lograr que en este perodo la poblacin escolar se elevara de treinta mil a cien mil alumnos, merece citarse la creacin de numerosas escuelas primarias, la Academia de Ciencias, la Escuela Normal de Paran (contrat maestros extranjeros), la Universidad Nacional de San Juan, la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas, la Biblioteca Nacional de Maestros y el Observatorio Astronmico de Crdoba. Interesado en la formacin profesional de las fuerzas armadas, fund la Escuela Naval y el Colegio Militar. Foment adems el desarrollo del comercio, la agricultura y los transportes. Realiz el primer censo demogrfico, alent la inmigracin, encarg la reforma del puerto, contribuy al desarrollo de las telecomunicaciones y contrat a hombres de ciencia extranjeros. Ya en 1881, como superintendente general de escuelas, fund la revista El Monitor de la Educacin Comn, referencia fundamental para la educacin argentina. Por cuestiones de salud, Sarmiento viaj a Paraguay (Asuncin), donde escribi sus ltimos artculos periodsticos y donde, finalmente, falleci a los 77 aos de edad en Asuncin (Paraguay). el 11 de septiembre de 1888. En conmemoracin de su muerte se celebra el Da del Maestro en la repblica Argentina. Enlaces Sarmiento en Wikipedia Sarmiento por Felipe Pigna Sarmiento en la Pagina del Ministerio de Educacin Argentino

Sanz, Jos Miguel(Venezuela)

Abogado, poltico y periodista venezolano. Fue secretario y decano del Colegio de Abogados de Caracas, y uno de los ms entusiastas promotores de la Academia de Derecho Pblico y Espaol. Decidido partidario de la independencia y amigo de Francisco de Miranda, Sanz ocup brevemente la Secretara del Congreso en 1811, cargo que abandon para ponerse al frente de la Secretara de Marina.

Enlaces Biografa de Jos Sanz

Speratti, Adela y Celsa (Paraguay)

Las hermas Sperati estuvieron a cargo de la Escuela Normal de Maestras durante la Presidencia del General Juan Bautista Egusquiza (1894-1898).

Surez, Marco Fidel (Colombia)

Marco Fidel Surez, escritor y poltico colombiano, que desempe el cargo de Presidente de la Repblica en el perodo comprendido entre los aos 1918 y 1921. Enlaces Marco Fidel Surez en Wikipedia

T
Tamayo, Franz (Bolivia)
Naci en la ciudad de La Paz el 28 de febrero de 1879 (en pleno conflicto internacional con Chile), y muri el 29 de julio de 1956. Tamayo fue instruido por profesores particulares. Nunca fue al colegio ni a la universidad, pero obtuvo su ttulo de abogado en un examen de excepcin rendido en la Universidad Mayor de San Andrs. Despus de esto viaj a Europa, donde estudi filosofa, literatura y ciencias polticas como estudiante libre. Entre sus trabajos literarios destacan Scherzzos, La Prometheida y Los nuevos Rubayat, siendo la poesa el gnero que ms cultiv. Fue adems autor de Creacin de la Pedagoga Nacional, obra publicada en 58 artculos para el peridico de La Paz El Diario. Enlaces Franz Tamayo en Wikipedia

Urea de Henriquez, Salom (Repblica Domincana)

Poeta y pedagoga dominicana es consideradao la figura central de la poesa lrica dominicana de mediados del siglo XIX. Fue una pionera de la educacin femenina en su pas. Enlaces Biografa de Salom Urea de Henriquez Salom Urea de Henriquez por Silveria R. de Rodrguez Demorizi

V
Varela, Flix (Cuba)
Considerado uno de los forjadores de la nacin cubana, Flix Varela y Morales, tambin conocido como el Padre Varela, fue sacerdote, maestro, escritor, filsofo y poltico. Enlaces Felix Varela en Patriotas Cubanos Felix Varela en Wikipedia

Varela , Jos Pedro (Uruguay)

Socilogo, periodista y poltico de Uruguay. En 1874 public La educacin del pueblo y en 1876 public La legislacin escolar, libro donde demostraba no slo la necesidad de una reforma escolar sino tambin su plausibilidad. Enlaces Jos Pedro Varela en Wikipedia

Varona y Pera, Enrique Jos (Cuba)

Filsofo, pedagogonaci en Puerto Prncipe (hoy ciudad de Camagey en Cuba) el da 13 de abril de 1849. Se gradu de bachiller en el Instituto de Matanzas en 1891, y de Licenciado en Filosofa y Letras en la Universidad de La Habana en 1892, doctorndose el siguiente ao. Particip en la poltica activa primero en el Partido Liberal Autonomista, pasando luego, al Partido Conservador Nacional donde fue su VicePresidente en 1907, y Presidente en 1912.

Enlaces Enrique Jos Varona y Pera en Cuba literaria SIGNO DEL MAESTRO Los nacidos bajo este signo, se caracterizan principalmente por su gran ingenuidad. Desde hace dcadas vienen luchando por un salario digno y a pesar de que los astros le han sido adversos siguen creyendo que lo conseguirn. Cuando el Poder Ejecutivo entra en conjuncin con los satlites de SUTEBA responde a sus reclamos diciendo que ya ganan un salario justo, ellos replican airados que no es 'justo' sino 'ajustado' DEMASIADO 'ajustado'. Como consecuencia de su 'mala estrella', si bien no son menesterosos, llevan una vida austera y de magras ambiciones que suelen 'compensar' vendiendo libros ropa, cosmticos, bijouterie, etc. Son muy buenos deportistas, ya que el correr de una escuela a otra los mantiene en perfecto estado atltico, los 500 m en bajada o en subida son para ellos 'pan comido', tomar el colectivo repleto a las horas pico les ha valido la medalla de oro en varias olimpadas. Se caracterizan tambin por ser temerarios y valientes, ya que son dados a salir, a donde d lugar, con 30 o ms nios aunque corran riesgo de perder alguno por el camino. Tienden a ser contradictorios pues les molesta que los nios hablen en clase mientras ellos lo hacen en las reuniones de personal. Como todo animal de costumbres, cada vez que se encuentran con un colega al que no ven hace tiempo sus tres preguntas clsicas son: qu grado tens, cuntos chicos tens, cmo es tu directora. Aman la hora de la salida, el verano y las vacaciones cortas y largas. Odian corregir, cuidar el recreo, las reuniones de maestros y combatir piojos.

Su piedra es el gata, 'a gatas' si pueden vivir con lo que ganan. Su color, el blanco. Su nmero de la suerte es el 11.... porque el 11 es el nmero maestro , porque el 11 de septiembre es el da del maestro y porque 11 das les falta siempre para llegar con el sueldo a fin de mes. Su gran debilidad, ir a la huelga sabiendo de antemano que la tienen perdida.

Respondiendo a este perfil, el smbolo que identifica a los nacidos bajo el 'signo del maestro' es una alegora en la que se mezclan el hommo sapiens y el hommo Faber. Tienen influencias de otros signos....algo de escorpin, pues el bajo sueldo que ganan los tiene bastante envenenados. El tener algo de piscis impide que el agua les llegue al cuello, mientras que el tener algo de libra les permite alcanzar el equilibrio entre el hambre y las ganas de comer. Estimados hermanos zodiacales nacidos bajo este signo un tanto perseguido: a pesar de todo, tienen una gran ventaja que los gratifica, que es la conjuncin de los cuatro elementos: aire, tierra, agua y fuego al mismo tiempo. Son tierra porque saben lo que quieren, son aire porque son idealistas, son agua porque saben que su trabajo es vital y son fuego, porque con el fuego del amor defienden la EDUCACIN todos los das. El que no sabe es un imbcil. El que sabe y calla es un criminal" Bertolt Brecht (1898-1956) Dramaturgo y poeta alemn.

"No se puede desatar un nudo sin saber cmo est hecho" Aristteles (384 AC-322 AC) Filsofo griego.

"Vale ms saber alguna cosa de todo, que saberlo todo de una sola cosa" Blaise Pascal (1623-1662) Cientfico, filsofo y escritor francs.

"Saber que no se sabe, eso es humildad. Pensar que uno sabe lo que no sabe, eso es enfermedad" Lao-ts (570 aC-490 aC) Filsofo chino.

"Quiero saberlo todo. Y siempre me encuentro como antes, triste como la vida y resignado como la sabidura" Giovanni Papini (1881-1956) Escritor italiano.

"El grado sumo del saber es contemplar el por qu" Scrates (470 AC-399 AC) Filsofo griego.

Sabidura:

"Los sabios son los que buscan la sabidura; los necios piensan ya haberla encontrado" Napoleon I (1769-1821) Napolen Bonaparte. Emperador francs.

"La sabidura suprema es tener sueos bastante grandes para no perderlos de vista mientras se persiguen" William Faulkner (1897-1962) Escritor estadounidense.

"El sabio puede sentarse en un hormiguero, pero slo el necio se queda sentado en l" Proverbio chino

"El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona" Aristteles (384 AC-322 AC) Filsofo griego.

"La mayor sabidura que existe es conocerse a uno mismo" Galileo Galilei (1564-1642) Fsico y astrnomo italiano.