LA TERAPIA FAMILIAR ESTRATGICA de JAY HALEY Definida como aquella en la que en gran medida es el terapeuta el que lleva la iniciativa

y en la que tiene que identificar los problemas solubles, fijar metas, disear intervenciones para alcanzarlas, examinar las respuestas que recibe para corregir su enfoque y por ltimo evaluar su resultado para ver si ha sido eficaz.

POSTULADOS que CARACTERIZAN la TERAPIA ESTRETGICA: 1 La unidad teraputica. La propuesta de Haley era dejar de lado las ideas predominantes en su momento, no hablar de sntomas, estados mentales o anmicos. Adoptar esa terminologa supone trabajar con el individuo y la prioridad de Haley era trabajar en situaciones sociales. Para Haley no era suficiente reconocer que en el problema del cliente no solo se encuentra l involucrado, que l no es la unidad de intervencin, ni tampoco es suficiente que la unidad teraputica sea la familia nuclear u otros familiares o el grupo de pares. La propuesta es tambin incluir a los profesionales que de una u otra forma estn en contacto con el problema y/o el cliente y considerar el contexto social en que ocurre La organizacin y jerarqua Haley analiza a la familia como una organizacin social en la que se establecen jerarquas y se establecen reglas sobre quienes ms poder y estatus y sobre quienes juegan niveles ms secundarios. Supone que la queja, la conducta inadecuada o el problema puede presentarse la mayora de las veces por confusiones en la jerarqua, dando como resultado perturbaciones en la forma de adaptarse al ciclo de vida de la familia.

PROTOCOLO DE INTERVENCIN del enfoque estratgico: 1 Formulacin del problema

Se lleva a cabo en la primera entrevista, con todos los involucrados presentes (que puede abarcar personas ms all de la familia), sin tiempo lmite.
1.1 1.2 Etapa Social. El terapeuta saluda a cada uno hacindole sentir cmodos y transmitindoles la idea de que cada uno es importante para la resolucin del problema. Etapa del planteamiento del problema. El terapeuta dirige la conversacin con el objeto de obtener el sentir de cada uno respecto al problema. Se utilizan preguntas. Haley sugiere algunas preguntas:
Cul es el problema?, permite que la persona ms conocedora de la situacin realice una descripcin ms detallada del problema En qu puedo serles til?, lo cual induce a la persona a docalizar el problema y las expectativas respecto al mismo Qu cambios desea lograr? Aqu el problema deja de ser el centro de atencin y nos focalizamos en el cambio a lograr, por lo que se clarifican las metas para el cliente y el terapeuta. Por qu han venido a verme? Al ser una pregunta ambigua permite que las personas tengan ms libertad para expresar sus puntos de vista acerca del problema y del cambio.

Una tctica que se sugiere para realizar estas preguntas es no dirigirse a nadie en particular, por ejemplo, mirar al suelo y decir alguien me puede decir cul es el problema?.

La Interaccin.

La intencin de esta etapa es que el terapeuta, por medio del reporte verbal y de las interacciones entre los presentes rena ms informacin que le permita identificar las pautas de interaccin en la familia, describir la organizacin jerrquica en la familia y por ende tener en claro cul es la estructura particular de sta

Fijacin de Metas

Aqu la familia formula los cambios que desea lograr con la terapia. Para ello es necesario que la familia y el terapeuta lleguen a expresar el problema de tal manera que resulte solucionable

Las Directivas

Se pueden formular dos tipos de directivas: directas e indirectas Directas: pidiendo que se deje de hacer algo o pidiendo que se haga algo diferente Indirectas: tareas paradjicas.