ESCUELA DE PADRES

PAUTAS EDUCATIVAS

QU ES EDUCAR EN FAMILIA?
Tratar a cada hijo como persona distinta Actuar siempre desde la coherencia interna Potenciar lo positivo de nuestros hijos e hijas Descartar por completo las etiquetas

 Ayudarles a que aprendan las consecuencias de sus actos Asumir los padres la parte de error que les corresponda Estar de acuerdo entre las figuras educativas Ensear a las hijas/os a pensar por si mismos

QU NO ES EDUCAR?
Padre consentidor, madre intransigente Diferentes parmetros educativos Manipular Descalificaciones y crticas constantes Hacer una montaa de un grano de arena

LA CONDUCTA DE APEGO
(John Bowlby, Ainsworth)
Apego Seguro Apego Evitante Apego Resistente Apego Desorganizado/Desorientado

TIPOS DE PADRES
Cabe destacar principalmente tres tipos:
Superman Tio Gilito

Pitufo Miedoso

PAUTAS EDUCATIVAS

DE LOS PRIMEROS MESES AL AO

POTENCIAR:
Contacto fsico Diferentes Estmulos

Interactuar con el bebe

Evitar:
Estados de nimo negativos con el bebe Estmulos perturbadores Forzarle a ir demasiado rpido en su desarrollo evolutivo o no ofrecerle el contexto adecuado para su desarrollo.

DEL AO A LOS DOS AOS

Potenciar:
Autonoma Conclusiones

Frases cortas

Evitar principalmente: Mensajes negativos

No participar en sus demandas comunicativas

DE DOS A TRES AOS

Aprovechar la habilidad y destreza manual creciente Reirle porque an no controle los esfnteres Etiquetarle como mentiroso No darle respuesta a sus innumerables preguntas

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

OBEDIENCIA
rdenes poco razonables Incomprensibles Rabietas: -Dejar que se tranquilice -A continuacin explicar porqu no aceptamos su conducta

- Proporcionar la ni@ modelos de conducta controlada - Alabar el autocontrol cuando lo muestre - Reafirmar muy positivamente el comportamiento correcto

RESPONSABILIDAD, DISCIPLINA
Establecer lmites (sencillos, simples y justos) Disciplina (inmediata, lgica,firme y justa)

REFUERZO POSITIVO
Incentivar la conducta deseada para que se repita Proceder de manera gradual Ofrecer modelos Ensearle las habilidades necesarias Aprendido el comportamiento reforzar cada vez menos Extinguir conductas inadecuadas