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Trabalho
de
grupo
nº
3
12º
5/9
Outubro
2008
LEI DE NEWTON
Numa
aula
de
laboratório
de
Matemática,
a
professora
propôs
aos
seus
alunos
o
estudo
da
Lei
do
Equilíbrio
Térmico
ou
Lei
de
Newton.
Por
isso
propôs
que
aquecessem
um
pouco
de
água
e
que
depois
a
deixassem
arrefecer.
Enquanto
a
água
esteve
a
arrefecer,
mediram
a
temperatura
desta
de
dois
em
dois
minutos.
Os
resultados
das
medições
foram
os
seguintes
(a
variável
t
designa
o
tempo,
medido
em
minutos;
a
variável
T
designa a temperatura em graus Celsius)
T 89,4 85,7 80,5 76,7 72,2 68,5 65,8 61,9 56,5 55,6
A professora pediu então a temperatura ambiente, que era de 25 graus Celsius.
A professora sugeriu então que acrescentassem duas linhas à tabela anterior:
• Uma
para
colocar
as
diferenças
entre
as
temperaturas
da
água
e
a
temperatura
ambiente
(T
–
25);
• Outra
para
colocar
os
logaritmos,
de
base
e,
desses
valores.
t
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
T 89,4 85,7 80,5 76,7 72,2 68,5 65,8 61,9 56,5 55,6
(T – 25)
ln (T – 25)
A
partir
daqui,
os
alunos
conseguiram
estabelecer
uma
relação
entre
a
temperatura
da
água,
T,
e
o
tempo
t,
à
custa
da
qual
podiam
prever
a
temperatura
da
água
em
qualquer
instante
Pretende‐se
que,
tal
como
esses
alunos,
estabeleça
uma
relação
entre
a
temperatura
T
da
água
e
o
tempo
t,
e
à
custa
dela,
determine
qual
deverá
ser
a
temperatura
da
água,
ao
fim
de
meia
hora.
Sugere‐se que:
Fernanda Carvalhal 1
Trabalho
de
grupo
nº
3
2008/09
• Complete
a
tabela,
apresentando
os
valores
da
última
linha
com
três
casas
decimais.
• Utilizando
a
sua
calculadora,
obtenha
a
equação
da
recta
de
regressão
relativamente
às
variáveis
t
e
y
sendo
y = ln ( T − 25 ) ,
bem
como
o
coeficiente
de
correlação
linear
entre
as
mesmas
variáveis.
Interprete
o
valor
do
coeficiente
de
correlação.
• Tendo
em
conta
os
valores
de
m
e
b
obtidos,
estabeleça
uma
relação
entre
a
temperatura
T
da
água
e
o
tempo
t
e
determine
qual
deverá
ser
a
temperatura
da
água
ao
fim
de
meia
hora
de
arrefecimento.
Apresente
o
resultado,
em
graus
Celsius,
arredondado
às
unidades.
Fernanda Carvalhal 2