Lectura en pareja

La lectura de un texto es mucho ms efectiva cuando el lector sabe que deber explicar el contenido del texto a otra persona. Adems, la discusin del contenido con esa otra persona ayuda a afianzar lo aprendido. Instrucciones de la actividad El objetivo de la actividad es que los dos miembros de la pareja entiendan perfectamente el contenido del documento y estn en condiciones de explicar ese contenido a un tercero (que puede ser el profesor). El documento est dividido en partes: las diferentes fases del proceso de sincronizacin por interrupcin (atencin que algunas fases tienen dos partes). Inicialmente, uno de los miembros del grupo hace el papel de sintetizador y el otro hace el papel de verificador. Cada pareja debe proceder de la forma siguiente: 1. Los dos alumnos leen de forma independiente la primera parte del documento. 2. Cuando finalizan la lectura de la primera parte, el alumno sintetizador hace una sntesis del contenido, remarcando al compaero lo ms importante del texto ledo. El compaero verificador escucha atentamente, verifica que la sntesis es correcta y aclara todo lo que haya quedado confuso en la explicacin del compaero. 3. Los dos alumnos continan con la siguiente parte del documento pero ahora intercambian los papeles de sintetizador y verificador. 4. Al finalizar la lectura, los dos alumnos resuelven en grupo las preguntas finales. Durante el proceso, el profesor visitar los diferentes grupos y podr hacer alguna pregunta sobre los contenidos de lo ledo hasta el momento.