Sistemas Digitais para Computao

Caderno de Laboratrio
Aulas Introdutria e 01 a 04

PROF. MSc. MRIO OLIVEIRA ORSI PROF. MSc. CARLOS ALEXANDRE FERREIRA DE LIMA Agosto 2010
1

AULA Introdutria
1. Introduo A utilizao do laboratrio destinada aplicao da parte terica apresentada na preleo, complementado de forma fundamental o ensino da disciplina Sistemas Digitais I. As aulas foram organizadas de forma a abranger todo o contedo do nosso programa. 2. Apresentao Cada aula corresponde a um Relatrio que dever ser preenchido seguindo as orientaes contidas nas atividades previstas e com todas as informaes e dados solicitados pelo professor ou no prprio relatrio. A partir da 6 aula iniciada a implementao de um projeto que ser completado at o final do semestre. AULAS 1- Portas Lgicas Bsicas................................................................................... 5 2- Circuitos combinacionais de Portas Lgicas Bsicas..................................... 12 3- Portas Lgicas NAND...................................................................................... 13 4- Portas Lgicas NOR........................................................................................ 15 5- Projeto final etapa 1 (Circuito Decodificador e Display).................................. 17 6- Circuitos XOR e XNOR................................................................................... 19 7- Projeto final etapa 2 (Circuito somador e subtrator)....................................... 22 8- Projeto final etapa 3 (Correo BCD e sinal)................................................. 25 9- Projeto final etapa 4 (Seletor) ........................................................................ 34 10- Projeto final etapa 5 (Pulso 1 e Pulso 2)........................................................ 38 11- Projeto final etapa 6 (Contador BCD)............................................................. 40 12- Projeto final etapa 7 (Gerador de sinais de controle)..................................... 43 13- Projeto final etapa 8 (Registrador A e B; Concluso ).................................... 45

3. Projeto Final do Laboratrio Trata-se do projeto de uma calculadora BCD (Bynare Coded Decimal Quatro bits representam um algarismo decimal) sendo dividido para a implementao em oito partes descritas abaixo e mostradas no diagrama de blocos funcionais Fig 1. Projeto Final: Calculadora BCD a 1 parte: Decodificador e Display 2a parte: Somador e Subtrator 3a parte: Correo BCD e Sinal 4a parte: Seletor 5a parte: Chaves sem Rebatimento Pulso 1 e Pulso 2 6a parte: Contador BCD 7a parte: Gerador de Sinais de Controle 8a parte: Registrador A e B O projeto dever ser implementado por grupos de no mximo 5 alunos, observando que o relatrio sempre individual.

SINAL

DISPLAY

I
DECODIFICADOR

SELETOR 3:1 MONITOR SOMADOR / SUBTRATOR BCD REG B MODO REG A GERADOR DE SINAIS DE CONTRLE

+/PULSO 1 CONTADOR BCD Fig 1 CALCULADORA BCD

PULSO 2

4. Regras de Avaliao Todas as aulas de laboratrio so avaliativas. Cada Relatrio individual preenchido tem o valor mximo de 7 pontos. A participao do aluno na realizao nos experimentos corresponder a nota mxima de 3 pontos. No haver reposio de prticas de laboratrio. Os alunos que faltarem determinada prtica de laboratrio tero automaticamente nota zero na participao naquela prtica. Na composio das mdias N1 e N2 da disciplina, a nota da parte prtica (laboratrio) ter o valor mximo de 3 pontos. Correspondendo, portanto: nota N1 lab 50% N1 Mdia da Avaliao das primeiras aulas e projeto final (etapas completadas) nota N2 lab 50% N2 Avaliao do projeto da calculadora BCD (Relatrio individual completo tem o valor mximo de 7 pontos e a participao do aluno no grupo corresponder ao valor mximo de 3 pontos) 5. Normas do Laboratrio Para as aulas de laboratrio os alunos devero seguir as seguintes normas: a) Chegar pontualmente aula de prtica de laboratrio; b) Ler atentamente as instrues relativas sua experincia; c) Examinar os aparelhos (mdulos de testes) que sero utilizados nas experincias de modo a se familiarizar com o funcionamento deles; d) Anotar todas as explicaes dadas pelo professor, pois essas notas sero teis na elaborao do relatrio; e) Elaborar o relatrio com clareza usando inicialmente o lpis e depois de concludo os testes preencher com caneta; f) Levar para o laboratrio o material necessrio: este caderno, lpis etc. g) Comear o experimento somente aps a autorizao do professor; h) Em hiptese alguma brincar com materiais, componentes e equipamentos destinados aos experimentos; i) No final da aula, antes das sada dos alunos, o professor verificar o funcionamento dos equipamentos utilizados. Em caso de dano de algum material ou equipamento decorrente de mau uso por parte do(s) aluno(s), o professor dever comunicar ao coordenador responsvel pelo laboratrio para que sejam tomadas as devidas providncias. 6. Referncias
Livro texto: TOCCI, Ronald J., " Sistemas Digitais - Princpios e Aplicaes", 7' Ed., Ed LTC- Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. Rio de Janeiro, 2000 Bibliografia complementar: IDOETA, Ivan V e Capuano, Francisco G., "Elementos de Eletrnica Digital ", Vol. 1 e 2, Ed. Makron Books - So Paulo 1997 BIGNELL, James W. & DONOVAN. Robert L. Eletrnica Digital, Vol. 1: Lgica Combinacional MAKRON Books So Paulo, 1995

AULA 1 Portas Lgicas Bsicas

Referncia Livro Texto: Captulo 4 - 4.9 a 4.14 Objetivo: Familiarizao com equipamento de experincias - recursos principais; Normas bsicas de segurana e Procedimentos para o Inicio de Experincias; Conhecer e testar as Portas Lgicas Bsicas; Cis 7404, 7408 e 7432, 7400 e 7402.

1. Familiarizao com equipamento de experincias 1.1 Objetivo Propiciar um primeiro contato do aluno com os equipamentos, kits de montagens prticas, atravs de verificao geral do funcionamento do kit - Modulo 8810 (Mdulo de Treinamento e Teste Lgico) e da insero de componentes, alm de introduzir normas bsicas de preveno de acidentes. 1.2 Introduo Os sistemas digitais utilizam variveis que podem assumir valores definidos em forma de patamares (valores discretos). A importncia de se estud-los cresce com as freqentes aplicaes, seja nas reas tecnolgicas, ou mesmo no cotidiano domstico. Na prtica, os circuitos que executam funes digitais so construdos com componentes eletrnicos que manipulam a informao representada por nveis de tenso, usualmente dois, um dito alto, outro baixo. Circuitos digitais de dois estados (sistema binrio), pela semelhana da escolha entre duas situaes mutuamente exclusivas, so comumente chamados de circuitos lgicos. De maneira geral, os circuitos digitais so mais simples que os lineares, o que possibilita reunir-se num nico equipamento quase todo o aparato necessrio realizao de experincias, pesquisa e desenvolvimento de pequenos projetos, desde que os recursos estejam adequadamente combinados para permitir montagens de forma rpida e confivel. Os kits de montagem tm normalmente trs fontes (+5, +15 e 15V), permitindo a montagem de circuitos integrados digitais de diversas tecnologias: DTL, TTL, MOS e CMOS.

1.3 Placa de montagem de circuitos (PROTOBOARD): uma placa onde podem ser montadas todas as experincias do curso. Ela constituda por conjuntos de 5 pinos conectados entre si (fig a). Por isto, quando qualquer componente (fig b) inserido, os pontos remanescentes ficam disponveis, tanto para se ligar fios de interconexo como outros componentes, ou mesmo para obteno de pontos de teste do circuito.

(a)
1 2 3 4 5

(b)

74LS00
1 2 3 4 5

74LS00

A placa de montagem aceita fios slidos nmeros 22 ou 24 (AWG) para a implementao dos circuitos. O espaamento entre os grupos de 5 pinos compatvel com os circuitos integrados (digitais ou lineares), com o encapsulamento TOS, DIP (fig c) e muitos componentes discretos. Existem ainda 12 grupos de 30 pinos interconectados (fig d), que so convenientes para se injetar sinais comuns como VCC, VDD, VSS, terra ou outro sinal qualquer que requeira mais de 5 ligaes. (c)

(d)

1.4 Chaves de Codificao e LEDs de monitorao: Podem ser utilizadas chaves para introduo e retirada de informaes. Basicamente consiste de chaves interruptoras liga-desliga que fornecero os nveis lgicos necessrios para o circuito implementado na placa de montagem. O acesso eltrico s chaves (modulo 8810) se d pela barra de bornes localizada logo abaixo da Placa de montagem de circuitos. As lmpadas indicadoras - semicondutor (LED) so usadas para mostrar em determinado ponto do circuito da placa de montagem se o sinal estar ALTO ou BAIXO, estando acesas ou apagadas, respectivamente. O acesso eltrico s chaves (modulo 8810) feito por intermdio da barra de bornes logo abaixo dos LEDs.

1.5 Fontes de Alimentao - As fontes necessrias para o laboratrio so: 1.5.1 Alimentao AC - fornecida na bancada para todos os equipamentos. A alimentao de 220 VAC. 1.5.2 Alimentao DC - A tenso utilizada ser de +5V, compatvel com a lgica TTL, fornecida pelos equipamentos (ex. modulo 8810) nos experimentos deste curso. 1.6 Ponta de Prova: Para verificao dos nveis de tenso nos pontos de teste e alimentao do circuito nos experimentos poder ser usado um multiteste ou a ponta de prova do modulo 8810 que possui a seguintes indicaes no display: A aberto 12a5V 0 0 a 0,8 V F - tenso fora de intervalos vlidos P - pulsante 1.7 Precaues sobre o equipamento (mdulo 8810): 1.7.1 O detector de nvel lgico PP no dever ser usado para tenses situadas fora da faixa de 0V e 5V. 1.7.2 um bom procedimento No fazer ligaes no BOARD com a chave geral ligada. 1.7.3 Nunca monte circuitos que solicitem mais que 1 A de cada fonte (+5), pois, neste caso, a fonte que estiver sobrecarregada ir se desligar do circuito.

2. Normas de segurana e Procedimentos para o Inicio de Experincias Certifique-se de que a chave geral do equipamento est desligada Examine criteriosamente o painel do modulo e procure reconhecer todos os componentes descritos na parte terica Conecte o plug ~ tomada de fora (220V/6OHz) entrada de energia. Ligue a chave geral e, observando os indicadores acesos, confira se a situao normal. Qualquer suspeita de mau funcionamento, desligue o mdulo e comunique ao professor. Outras Recomendaes: Antes de iniciar a experincia, certificar-se de que a tenso disponvel adequada. Testar o funcionamento dos equipamentos (modulo 8810) e kits de montagens. Executar a montagem ou alterao com equipamentos desligados. No interconectar sadas dos dispositivos, dos circuitos ou de fonte (evitar curto-circuito). Nunca ligar as sadas das fontes diretamente ao comum. SE ALGUM ACIDENTE OCORRER DURANTE A EXPERINCIA, ANOTE E COMUNIQUE-O IMEDIATAMENTE AO PROFESSOR

3. Teste das portas dos Circuitos integrados: 3.1 Fundamentos tericos A lgica TTL (Transistor - Transistor - Logic) - 0 curso est estruturado em cima da lgica TTL com circuitos integrados (CI) da srie 74XX.

3.1.1 Configurao de pinos e encapsulamento - 0 curso utilizar a configurao DIP (Dual-In-line-Package), com 14, 16 e 24 pinos. O pino 1 identificado por uma marca indicativa no circuito integrado, como mostra as figuras a seguir, e a contagem se faz no sentido anti-horrio, olhando-se o circuito por cima. 3.1.2 Definio do nvel lgico - nos circuitos digitais somente dois nveis lgicos so permitidos e cada famlia lgica tem estes nveis rigidamente definidos. Na famlia TTL, o nvel lgico "ALTO" definido como qualquer tenso entre 2 e 5V e "BAIXO" para qualquer tenso entre 0 a 0,8V.

3.1.3 Representao dos nveis - H muitas representaes para um dado nvel lgico. Um nvel "ALTO* freqentemente representado como "1" (um) ou "VERDADE" e o nvel "BAIXO" como "0"(zero) ou "FALSO". Em toda experincia deste curso, se far uso da lgica positiva, que definida como se tendo o nvel lgico "1" ou "ALTO" como a tenso mais alta do circuito e "0"(zero) ou BAIXO" com a tenso mais baixa do circuito.

Nota: Em um circuito integrado (CI) da lgica TTL, quando um terminal de entrada de sinal deixado aberto, sem ser conectado a nenhum ponto, isto ser interpretado como um nvel 1 ou ALTO. Isto no deve ser utilizado normalmente, pois pode acarretar problemas de rudo.
3.1.4 Outras Definies: Em todas as experincias, iremos usar smbolos de notao americana, mais largamente empregada na representao de circuitos lgicos. Operao esttica e operao dinmica Operao esttica a operao dos componentes, com nveis determinados de tenso, sem haver transio de um nvel para outro continuamente. Operao dinmica a operao com pulsos repetitivos, com transio nos terminais. Tabela da verdade uma tabela que relaciona os nveis das entradas com os nveis obtidos nas sadas. Nas colunas das entradas fazemos uma combinao de todos os possveis nveis para obtermos, em cada caso, os respectivos nveis das sadas.

4. Teste o funcionamento dos mdulos 8810; Descrio:

4.1 Utilizando os cabinhos de conexo, teste os indicadores de sada com as chaves de dados (conecte uma sada de uma chave a cada um dos LEDs L0 a L9). 4.2 Teste a sada do gerador de onda quadrada em 0,1Hz, 1Hz, 10Hz, 100Hz, e 1KHz, 10 KHz, 100KHz utilizando um dos indicadores Leds. 4.3 Conecte a ponta de prova (PP) na parte de trs do Kit: Com a ponta de prova instalada, coloque-a em um dos terminais +5V. O indicador do Detector de Nveis lgicos (Display da ponta de prova), localizado no canto superior direito do painel, dever indicar 1. Em seguida, coloque-a em um os terminais comum e verifique a indicao do Detector. Deveremos Ter 0. 4.4 Verifique as operaes 0 e 1 da chave A de entrada, do seguinte modo: Com a chave geral desligada, ligue um fio da sada A at L0 e outro fio da sada A at L1. A seguir, ligue a chave geral e complete a tabela abaixo, com 0 para o LED apagado e 1 para o LED aceso;

Entrada A 0 1

L0

Sadas L1

Repita o procedimento anterior para todas as demais chaves de entrada, usando outros indicadores LEDs de sada:

5. Procedimentos Experimentais: 5.1 Colocar os circuitos integrados abaixo no modulo ou kit de montagem. 5.2 Interligar a alimentao. 5.3 Conectar com fios os nveis lgicos na(s) entrada(s) de cada porta lgica e a sada em um LED de monitorao. 5.4 Testar as portas de cada um dos CIs 7408, 7432 conforme Layout e Tabela Verdade correspondente: 6 PESQUISAR e ANEXAR COPIA DOS ESQUEMAS DOS CIRCUITOS ELETRICOS das portas AND, NAND, OR, NOR, NOT da famlia TTL. (capitulo 8 livro texto)

10

11

AULA 2 Circuitos Combinacionais de Portas Lgicas Bsicas

Objetivo: Implementao de circuitos combinacionais com as Portas Lgicas Bsicas; CIs 7408 e 7432; Determinao da funo de circuito obtendo sua expresso lgica e tabela verdade 1. Fundamentos Tericos: Referncia Livro Texto: Captulo 3.1 a 3.8 e Captulo 3 1.1 No circuito (abaixo), escrever sua expresso lgica, construir a tabela verdade (esperada) preenchendo a tabela abaixo.
A B C

A 0 0 0 0 1 1 1 1

B 0 0 1 1 0 0 1 1

C 0 1 0 1 0 1 0 1

S=

2. Procedimentos Experimentais: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Testar o funcionamento do mdulo ou kit de montagem. Colocar o(s) CI(s) no mdulo ou kit de montagem e testar as portas do CI (Aula 1). Numerar o esquema acima de acordo com o layout dos CIs (Aula 1). Montar o circuito no mdulo ou kit de montagem fazendo todas as interligaes. Usar as chaves de nveis 0,1 nas entradas para verificar a tabela verdade.

12

AULA 3 Portas Lgicas NAND

Referncia Livro Texto: Captulo 3.9, 3.11 e 3.12 Objetivo: Portas Lgicas NAND; De Morgan; Relaes de equivalncia; Obteno do circuito e da expresso a partir da tabela verdade e montagem do circuito. 1. Fundamentos Tericos: considerando a referncia acima 1.1 A partir da tabela abaixo, escrever a expresso (frmula de interpolao) e fazer a simplificao.

A 0 0 0 0 1 1 1 1

B 0 0 1 1 0 0 1 1

C 0 1 0 1 0 1 0 1

S 0 0 0 1 0 1 1 1

1.2 Converter a expresso obtida acima para uso de portas NAND de 2 entradas (Uniformizao em portas NAND -2 ENTRADAS):

13

1.3 Esquematizar o circuito com portas NAND de 2 entradas

A B C

2. Procedimentos Experimentais: 2.1 Testar o funcionamento do mdulo ou kit de montagem. 2.2 Colocar o(s) CI(s) no mdulo ou kit de montagem e testar as portas do CI (Aula 1). 2.3 Numerar o esquema de acordo com o layout do CI 7400 (Aula 1) fig abaixo.

2.4 Montar 1 circuito no mdulo ou kit de montagem fazendo todas as interligaes. o 2 3 2.5 Usar as chaves de nveis 0,1 nas entradas para verificar a tabela verdade.

14

AULA 4 Portas Lgicas NOR

Objetivo: Portas Lgicas NOR; Obteno da expresso Lgica a partir da Tabela e Simplificao (DeMorgan e Mapa K); montagem do circuito. 1. Fundamentos Tericos: Referncia Livro Texto: Captulo 3.10 e 4.1 a 4.4 1.1 A partir da tabela abaixo, escrever a expresso (frmula de interpolao) e fazer a simplificao.. Formula de Interpolao A B C S
0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1

S= Simplificao

1.2 Reescrever a expresso convertendo a expresso obtida acima para uso de portas NOR de 2 entradas (Uniformizao em portas NOR -2 ENTRADAS)

15

1.3 Esquematizar o circuito com portas NOR de 2 entradas.

ABC ABC

2. Procedimentos Experimentais: 2.1 Testar o funcionamento do mdulo ou kit de montagem. 2.2 Colocar o(s) CI(s) no mdulo ou kit de montagem e testar as portas do CI (Aula 1). 2.3 Numerar o esquema de acordo com o layout do CI 7402 (Aula 1) fig abaixo.

2.4 Montar o circuito no mdulo ou kit de montagem fazendo todas as interligaes. 2.5 Usar as chaves de nveis 0,1 nas entradas para verificar a tabela verdade.
16