Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
91 - 93 Gresik
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
Materi Pengembangan
Jenis Layanan
Sasaran
Keterangan
I. KEGIATAN UMUM
1. Menyusun Program 2. Konsultasi Program 3. Pembagian Tugas Bimbingan 4. Penyediaan Instrumen 5. Orientasi Sekolah Orientasi Adm. Adm. Guru Adm. Sis.Baru
II. 1
KEGIATAN BK PERKEMBANGAN
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa * Mengenal berbagai kegiatan ibadah a. Pengenalan Mengenal arti dan tujuan ibadah - Remaja dan Agama - Makna Ibadah pada Tuhan - Penerapan ibadah
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
* Mengamalkan ibadah dengan kemampuan sendiri sesuai dengan agama yang dianutnya.
- kerjasama antar umat agama. - mengenali moral bangsa serta tanggung jawab dlm kehidupan sehari-hari
a. Pengenalan Mengenal jenis norma dan memahami alasan pentingnya norma dalam kehidupan.
- Sikap sopan dan santun - Jujur dalam belajar - Nilai-nilai diri sendiri dan orang lain
Orientasi Orientasi
Semester 1 Semester 1
Informasi
Kls. VIII
Semester 2
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
c. Tindakan Berperilaku sesuai dengan norma yang dijunjung tinggi dalam masyarakat.
Materi Pengembangan
- Ketertiban dan kepatuhan di sekolah. - Etika lingkungan hidup - Nilai kehidupan yang dapat mendukung cita-cita
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
Jenis Layanan
Orientasi
Sasaran
Kls. VII
Keterangan
Informasi
Kls IX
Semester 1
A1, Hd, Tk
Informasi
Kelas VIII
Semester 2
Memahami dan menerima dirinya secara positif serta mengembangkannya ke arah yang bermakna.
* Memiliki konsep diri yang positif * Memiliki pemahaman tentang potensi diri dan terampil dalam cara mengembangkannya.
- Konsep diri - Kiat mengembangkan potensi diri - Remaja dan stres - Dampak positif perubahan fisk dan psikis
Informasi
Kls IX
Semester 1
Tk, LKS
Informasi Informasi
Kls IX Kls IX
Semester 1 Semester 1
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
* memahami perkembangan dirinya sebagai remaja. * mampu memelihara keber sihan dan kebugaran diri.
- Ciri-ciri remaja - Kiat memelihara kesehatan, kebersihan dan kebugaran. - Cara memilih makanan yang sehat
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
Informasi
Kls. IX
Semester 1
* Mampu menghindarkan diri dari minuman keras, narkoba dan pergaulan bebas.
- Bahaya minuman keras, narkoba dan pergaulan bebas. - Kesehatan dan penyakit.
Informasi Informasi
Semester 1 Semester 1
a. Pengenalan Mengenal emosi sendiri dan cara mengekspresikan secara wajar (tidak kekanak-kanakan/implusif)
- Mengelola emosi - Mengenali diri sendiri - Cemas - Empati Informasi Kls. VIII Semester 1
b. Akomodasi Berminat untuk lebih memahami ke ragaman emosi sendiri dan orang lain.
c. Tindakan Dapat mengekspresikan emosi atas dasar pertimbangan kontekstual (norma budaya)
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
No
Kegiatan BK perkembangan sub tugas/aspek perkembangan Mengembangkan sikap mandiri secara ekonomi
Kompetensi Dasar
* Mengenal dan mampu berperilaku ekonomis.
Tujuan / Indikator
a. Pengenalan Mengenal nilai perilaku hemat, ulet, sungguh-sungguh dan kompetitif dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pengembangan
- Upaya menghasilkan uang - Tehnik menghindari pemborosan.
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
Jenis Layanan
Sasaran
c. Tindakan Membiasakan diri hidup hemat, ulet, kompetitif dalam kehidupan seharihari.
Orientasi
Kls. VII
Semester 2
a. Pengenalan Memahami pentingnya berperilaku yang bertanggung jawab dalam kehidupan sosial.
- Pemahaman tentang sikap sosial. - Tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. - Mencari teman yang baik. - Kejujuran dalam kehidupan.
Kls. VIII
Semester 2
Semester 1
Kls. VIII
b. Akomodasi Memiliki sikap-sikap sosial dalam berinteraksi soaial dengan orang lain yang bersifat heterogen (multietnis, budaya, agama) seperti sikap altrimis, empati, kooperatif, kolaborasi dan toleran.
* Mengembangkan sikap altrimis, empati, kooperasi, kobalorasi dan toleran. * Mempertanggung jawabkan kejujuran. * Partisipasi pada lingkungan.
Kls. VII
Semester 2
Semester 2 Semester 2
c. Tindakan Berperilaku sosial yang bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan orang lain
* Mencari teman yg baik * Kesulitan dalam hubungan sosial dan cara mengata-
Kls. VII
Semester 2
sinya.
*Menumbuhkan kepedulian siswa pada prog. PLH
Kls. IX
Semester 2
Tk
Kls. VIII
Semester 1
No
Kegiatan BK perkembangan sub tugas/aspek perkembangan Kematangan hubungan dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.
Kompetensi Dasar
* mampu menjalin hubungan sosial yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya yang bersifat heterogen suku budaya dan agama.
Tujuan / Indikator
a. Pengenalan Memahami norma (etika) pergaulan dengan teman sebaya yang beragam latar belakangnya.
Materi Pengembangan
- Pengembangan kesadaran pentingnya persahabatan. - Gender dan seks. - Peran ganda. - Kekerasan dan pelecehan seksual.
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
Jenis Layanan
Sasaran
Informasi
* Mampu berkomunikasi dengan lancar dan baik secara lisan maupun tulisan.
* Kiat-kiat dalam berkomunikasi. * Peran gender. * Diskriminasi gender. Informasi Kls. VIII Semester 1
* Memiliki sikap respek (hormat) terhadap guru, orang tua, teman, dan orang dewasa lainnya.
* Memiki kemampuan untuk memerankan diri secara wajar dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
* Peranan diri dalam keluarga, sekolah dan masyarakat. * Cara bergaul dan memilih teman yang baik * Cara menghindari lingku ngan negatif Informasi Kls. VIII Semester 2
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
Informasi
Kls. IX
Semester 1
Informasi
Kls. IX
Semester 1
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
c. Tindakan Mengidentifikasikan ragam alternatif studi lanjutan atau pekerjaan yang mengandung relefansi yang diminatinya.
Materi Pengembangan
- Jenis-jenis pekerjaan - Memilih profesi. - Menentukan sekolah lanjutan.
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
Jenis Layanan
Sasaran
Informasi
Kls. IX
Semester 2
Hd.
LAPORAN
Juni 2008
A1, Hd.
III IV V VI
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM ANALISA PELAKSANAAN PROGRAM TINDAK LANJUT PELAKSANAAN Menyesuaikan LAYANAN KONSELING PRIBADI PENGEMBANGAN PROFESI : A1, Hd. Juni 2008 A1, Hd. Juni 2008 A1, Hd.
VII
EVALUASI KONSELING
Juni 2008
A1, Hd.
Juni 2008
A1, Hd.
Menyesuaikan
A1, Hd.
KONFERENSI KASUS
Menyesuaikan
A1, Hd.
KUNJUNGAN RUMAH
Menyesuaikan
A1, Hd.
LAPORAN
Juni 2008
A1, Hd.
No
Kompetensi Dasar
* Memiliki motifasi belajar sepanjang hayat.
Tujuan / Indikator
b. Akomodasi - memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif. - berminat untuk berlatih memecahkan masalah.
Materi Pengembangan
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
Jenis Layanan
Sasaran
- Meningkatkan motivasi belajar - Cara belajar yang baik - Tehnik merangkum - Sumber belajar dan pemanfaatannya.
Kls. VII
Semester 2
c. Tindakan - dapat memecahkan masalah dan mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan yang matang. - bertanggung jawab atas resiko yang mungkin terjadi. - Tehnik pemecahan masalah. - Tanggung jawab atas hasil yg diperoleh
Semester 2 Semester 2
* Memiliki sikap positif terhadap studi lanjutan dan pekerjaan. * mengenal jenis-jenis studi lanjutan dan pekerjaan.
- Mengenal studi lanjutan (SMU, SMK) - Pengembangan sikap positif terhadap studi lanjutan dan pekerjaan. - Jenis-jenis studi lanjutan dan pekerjaan. - Bekal meniti karier - Kemana setelah SMP - Pengembangan diri - Manfaat sekolah - Kesulitan menghadapi UAN dan cara mengatasinya
Kls. IX
Semester 2
Kls. IX Semester 2
Kls. VII
Semester 2
Kls. IX
Semester 2
* Memilii kesiapan, dengan b. Akomodasi cara mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhan untuk melanjutkan studi atau mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Memiliki kwalifikasi untuk mempersiapkan diri dengan mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan yang sesuai dengan studi lanjutan atau pekerjaan yang dimilikinya.
* Persiapan memasuki studi lanjutan dan pekerjaan. * Memilih sekolah yang tepat. * Meniti jembatan kesuksesan. * Jenis-jenis profesi.
Kls. VII Semester 2
Semester : 1 (Ganjil)
Alokasi waktu 2 X 45
Aspek perkembangan
Kompetensi Siswa - Memiliki konsep diri yang positif - Mampu memelihara kebugaran diri keber sihan. - Mampu menhindari diri dari minuma keras, narkoba dan pergaulan bebas.
Materi - Konsep diri (antisipasi UAN) - Cara memilih makanan yang sehat
Juli
Agust
Desemb.
Januari
Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Memahami dan menerima dirinya secara positif serta mengembang kannya ke arah yang bermakna.
XX XX X
3 X 45
3 X 45
MASA ORIENTASI SISWA BARU 2009
X X
EFEKTIF FAKULTATIF
2 X 45
XX
REMIDI
- Mengenal nilai, norma dan alasan perlu menta tinya dalam berperilaku
3 X 45
XXX
EFEKTI FAKULTATIF
Aspek perkembangan
teman sebaya dalam peranannya sebagai pria dan wanita
Kompetensi Siswa
Materi
Alokasi waktu
Juli
Agust
Desemb.
Januari
Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
XX
EFEKTIF FAKULTATIF
- Mengenal cara belajar yang efektif memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang posistif
3 X 45
XX
EFEKTI FAKULTATIF
REMIDI
Semester : 2 (Genap)
Alokasi waktu 2 X 45
Aspek perkembangan
Kompetensi Siswa - Memiliki kesiapan de ngan cara mengem bangkan dan kebiasa an sesuai dengan kebu tuhan untuk melanjut kan studi - Memiliki sikap posistif terhadap studi lanjutan dan pembelajaran. - Mengenal jenis studi lanjutan dan pekerjaan
Jan
Pebr
Juni
Juli
Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
XX
2 X 45
XX
- Memiliki kesiapan de ngan cara mengem bangkan pengetahuan dan keterampilan sesu ai kebutuhan untuk me lanjutkan studi dan dunia kerja.
2 X 45
XX
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
2 X 45
XX
ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS IX REMIDI KELAS IX KEGIATAN TENGAH SEMESTER
Aspek perkembangan
tanggung jawab - Berperilaku sosial yang bertanggung jawab - Kesulitan dalam hubungan sosial dan cara mengatasi nya kesulitan dalam hubu ngan sosial.
Kompetensi Siswa
Materi
Alokasi waktu
Jan
Pebr
Juni
Juli
Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 X 45
XX
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
1 X 45
Semester : 1 (Ganjil)
Akolasi waktu 2 x 45
Aspek perkembangan
Tuhan Yang Maha Esa.
Materi
Juli
Agust
Desemb.
Januari
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
XX
2 Memahami dan menerima dirinya secara positif serta mengembang kannya ke arah yang bermakna
- Memiliki pemahan tentang potensi diri dan trampil dalam cara mengembang kannya.
3 X 45
XX
EFEKTIF FAKULTATIF
- Mengenal emosi dan mengekspresi kan secara wajar - Dapat mengekspre sikan emosi latar pertimbangan kontekstual
- empati
3 X 45
XX
- Mengatasi konflik
3 x 45
XXX
EFEKTI FAKULTATIF
PEKAN RAPOR
REMIDI
Akolasi Kompetensi Siswa waktu 3 x 45 - Memahami sikap sikap sosial - Tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Materi
Aspek perkembangan
Juli
Agust
Desember
Januari
KET
1 2 3 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5
XX
2 x 45
EFEKTIF FAKULTATIF
5 Kematangan hubungan dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita
- Mampu menjalin hu bungan sosial yang sehat dan dinamis dengan teman seba ya yang bersifat heterogen suku budaya dan agama
- Peran Gender
3 x 45
REMIDI
XXX
EFEKTI FAKULTATIF
Semester : 2 (Genap)
Akolasi
Aspek perkembangan
- Mengenal nilai-nor ma dan alasan perlu mentaatinya dalam berperilaku.
Materi
waktu 2 x 45
Jan
Pebr
Juni
Juli
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
XX
2 x 45
XX
2 Kematangan hubungan dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita lainnya.
- Memiliki sikap res pek terhadap Guru, Orang Tua, Teman dan orang dewasa
- Etika pergaulan
2 x 45
XX
- Memiliki kemampu an untuk memeran kan diri secara wajar dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
2 x 45
XX
ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS VII DAN VIII REMIDI KELAS VII DAN KELAS VIII PASCA ULANGAN AKHIR SEMESTER PEKAN RAPOR KELAS VII DAN KELAS VIII LIBU AKHIR SEMESTER GENAP KELAS VII DAN VIIII
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
Sub tugas perkembangan/ No Aspek perkembangan - Memiliki motifasi belajar sepanjang hayat. - Mampu memecah kan masalah - Tanggung jawab atas hasil yang diperoleh. - Belajar yang baik. - Motifasi belajar 1 x 45 1 x 45 2 x 45 waktu 3 Mencapai kematangan intelek tual Kompetensi Siswa Materi
Akolasi
Jan
Pebr
Juni
Juli
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS VII DAN VIII REMIDI KELAS VII DAN KELAS VIII PASCA ULANGAN AKHIR SEMESTER PEKAN RAPOR KELAS VII DAN KELAS VIII LIBU AKHIR SEMESTER GENAP KELAS VII DAN VIIII
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
Semester : 1 (Ganjil)
Aspek perkembangan
* Mengenal berbagai kegiatan ibadah * Mengamalkan ibadah dengan kemampuan sendiri sesuai dengan agama yang dianutnya.
Kompetensi Siswa
Materi
Akolasi waktu
Juli
Agust
Desemb.
Januari
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Remaja dan Agama - Makna Ibadah pada Tuhan - kerjasama antar umat agama.
3 X 45
X X X
3 X 45
EFEKTIF FAKULTATIF
Kantin Kejujuran
3 X 45
XX X
c. Tindakan - Ketertiban dan kepatuhan Berperilaku sesuai dengan norma di sekolah. yang dijunjung tinggi dalam masyarakat.
3 X 45
X X X
PEKAN RAPOR
3X 45
XX
EFEKTI FAKULTATIF
REMIDI
Aspek perkembangan
a. Pengenalan Memahami karakteristik diri sendiri
Kompetensi Siswa
Materi
Akolasi waktu
Juli
Agust
Desember
Januari
KET
1 2 3 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5 1 2 3 5 5
3 Memahami dan menerima dirinya secara positif serta mengembangkannya ke arah yang bermakna.
3 X 45
X X X
EFEKTIF FAKULTATIF
EFEKTI FAKULTATIF
REMIDI
Semester : 2 (Genap)
Aspek perkembangan
* Mengenal dan mampu berperilaku ekonomis. * Berperilaku sosial yang bertanggung jawab.
Kompetensi Siswa
Materi - Sikap hemat dan menabung. * Mengembangkan sikap altrimis, empati, kooperasi, kobalorasi dan toleran. * Mempertanggung jawabkan kejujuran. * Partisipasi pada lingkungan. * Mencari teman yg baik
Akolasi waktu
Jan
Pebr
Juni
Juli
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Mengembangkan sikap mandiri secara ekonomi 2 Berperilaku sosial dan bertanggung jawab.
1 X 45
2 X 45
XX
1 X 45
2 X 45
XX
1 X 45
ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS VII DAN VIII REMIDI KELAS VII DAN KELAS VIII PASCA ULANGAN AKHIR SEMESTER PEKAN RAPOR KELAS VII DAN KELAS VIII
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
1 X 45
Sub tugas perkembangan/ No Aspek perkembangan * Mampu memecahkan masalah (problem solving) 4 Mencapai kematangan intelektual Kompetensi Siswa Materi
Akolasi waktu
Jan
Pebr
Juni
Juli
KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 X 45 1 X 45
XX
UJIAN NASIONAL KELAS IX 2009 / 2010 UJIAN SEKOLAH KELAS IX TAPEL 2009 / 2010
* Memiliki kesiapan, dengan cara mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhan untuk melanjutkan studi atau mempersiapkan diri memasuki dunia keja.
1 X 45 1 X 45
ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS VII DAN VIII REMIDI KELAS VII DAN KELAS VIII PASCA ULANGAN AKHIR SEMESTER PEKAN RAPOR KELAS VII DAN KELAS VIII
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
Materi Pengembangan
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
I.
KEGIATAN UMUM
1. Menyusun Program 2. Konsultasi Program 3. Pembagian Tugas Bimbingan 4. Penyediaan Instrumen 5. Orientasi Sekolah
II. 1
KEGIATAN BK PERKEMBANGAN
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa * Mengenal berbagai kegiatan ibadah a. Pengenalan Mengenal arti dan tujuan ibadah - Remaja dan Agama - Makna Ibadah pada Tuhan - Penerapan ibadah b. Akomodasi Berminat mempelajari arti dan tujuan ibadah - Peristiwa spiritual keagamaan.
* Mengamalkan ibadah dengan kemampuan sendiri sesuai dengan agama yang dianutnya.
- kerjasama antar umat agama. - mengenali moral bangsa serta tanggung jawab dlm kehidupan sehari-hari - Sikap sopan dan santun - Jujur dalam belajar - Berperilaku ujur dalam Kantin Kejujuran - Nilai-nilai diri sendiri dan orang lain - Tata cara berkomunikasi
a. Pengenalan Mengenal jenis norma dan memahami alasan penting nya norma dalam kehidupan.
- Hormat pada orang tua dan guru. - Macam-macam etika dan nilai dalam hidup
Bidang Bimbingan
B.Pribadi B.Sosial B.Belajar B.Karir
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
c. Tindakan Berperilaku sesuai dengan norma yang dijunjung tinggi dalam masyarakat.
Materi Pengembangan
- Ketertiban dan kepatuhan di sekolah. - Etika lingkungan hidup - Nilai kehidupan yang dapat mendukung cita-cita - Etika berbicara dengan masyarakat - Etika dan nilai dalam karier
* Memiliki konsep diri * Memiliki pemahaman tentang potensi diri dan terampil dalam cara mengembangkannya.
- Konsep diri - Kiat mengembangkan potensi diri - Remaja dan stres - Dampak positif perubahan fisk dan psikis - Mempersiapkan masa puber dengan wajar
* memahami perkembangan dirinya sebagai remaja. * mampu memelihara keber sihan dan kebugaran diri.
- Ciri-ciri remaja - Kiat memelihara kesehatan, kebersihan dan kebugaran. - Cara memilih makanan yang sehat dan pola hidup sehat
* Mampu menghindarkan diri dari minuman keras, narkoba dan pergaulan bebas.
c. Tindakan Menampilkan perilaku yang merekfleksikan pengembangan kualitas pribadinya. a. Pengenalan Mengenal emosi sendiri dan cara
- Bahaya minuman keras, narkoba dan pergaulan bebas. - Kesehatan dan penyakit. - Mengelola emosi - Mengenali diri sendiri
Mampu mengembangkan sikap mandiri * Mengenal emosi dan dalam aspek emosi dan ekonomi. mampu mengekspresikan
secara wajar.
mengekspresikan secara wajar (tidak kekanak-kanakan/implusif) b. Akomodasi Berminat untuk lebih memahami ke ragaman emosi sendiri dan orang lain. c. Tindakan Dapat mengekspresikan emosi atas dasar pertimbangan kontekstual (norma budaya)
No
Kegiatan BK perkembangan sub tugas/aspek perkembangan Mengembangkan sikap mandiri secara ekonomi
Kompetensi Dasar
* Mengenal dan mampu berperilaku ekonomis.
Tujuan / Indikator
a. Pengenalan Mengenal nilai perilaku hemat, ulet, sungguh-sungguh dan kompetitif dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pengembangan
- Upaya menghasilkan uang - Tehnik menghindari pemborosan.
Bidang Bimbingan
B.PribadiB.SosialB.Belajar B.Karir
- Bekerja keras dan ulet. tidak mudah putus asa - Belanja sesuai kebutuhan
c. Tindakan Membiasakan diri hidup hemat, ulet,kompetitif dalam kehidupan sehari- hari.
a. Pengenalan Memahami pentingnya berperilaku yang bertanggung jawab dalam kehidupan sosial.
- Pemahaman tentang sikap sosial. - Tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. - Mencari teman yang baik. - Kejujuran dalam kehidupan.
b. Akomodasi Memiliki sikap-sikap sosial dalam berinteraksi soaial dengan orang lain yang bersifat heterogen (multietnis,budaya, agama) seperti sikap altrimis, empati, kooperatif, kolaborasi dan toleran.
* Mengembangkan sikap altrimis, empati, kooperasi, kobalorasi dan toleran. * Mempertanggung jawabkan kejujuran. * Partisipasi pada lingkungan. * Hak dan kewajiban anak
c. Tindakan Berperilaku sosial yang jawab dalam berinteraksi dengan orang lain
* Mencari teman yg baik * Kesulitan dalam hubungan sosial dan cara mengata-
sinya.
*Menumbuhkan kepedulian siswa pada prog. PLH
No
Kegiatan BK perkembangan sub tugas/aspek perkembangan Kematangan hubungan dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.
Kompetensi Dasar
* mampu menjalin hubungan sosial yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya yang bersifat heterogen suku budaya dan agama. * Mampu berkomunikasi dengan lancar dan baik secara lisan maupun tulisan.
Tujuan / Indikator
a. Pengenalan Memahami norma (etika) pergaulan dengan teman sebaya yang beragam latar belakangnya.
Materi Pengembangan
- Pengembangan kesadaran pentingnya persahabatan. - Gender dan pendidikan seks - Peran ganda. - Kekerasan dan pelecehan seksual. * Kiat-kiat dalam berkomunikasi. * Peran gender. * Diskriminasi gender.
Bidang Bimbingan
B.PribadiB.SosialB.Belajar B.Karir
* Memiliki sikap respek (hormat) terhadap guru, orang tua, teman, dan orang dewasa lainnya.
b. Akomodasi Menyadari tentang pentingnya penerapan norma dalam bergaul dengan teman sebaya maupun orang dewasa
- Memelihara sikap respek orang tua, guru dan orang lain. - Etika pergaulan.
* Memiki kemampuan untuk memerankan diri secara wajar dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
* Peranan diri dalam keluarga, sekolah dan masyarakat. * Cara bergaul dan memilih teman yang baik * Cara menghindari lingku ngan negatif
a. Pengenalan - mengenal cara belajar yang efektif. - mengenal cara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
- Sikap dan kebiasaan belajar. - Gaya belajar. - Tehnik pemecahan masalah. - Meningkatkan motivasi belajar. - Cara balajar yang baik - tehnik merangkum - Sumber belajar dan pemanfaatannya - Model belajar sesuai dengan bakat minat dan kemampuan.
b. Akomodasi - Memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif - Berminat untuk berlatih memecahkan masalah
* Mengenal dan mampu mamanfaatkan sumbersumber belajar bagi pengembangan dirinya * Mampu memecahkan masalah (problem solving) c. Tindakan - Dapat memecahkan masalah dan mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan yang matang. - Bertanggung jawab atas resiko yang mungkin terjadi.
No
Kompetensi Dasar
* Memiliki sikap positif terhadap studi lanjutan dan pekerjaan.
Tujuan / Indikator
a. Pengenalan Mengenal jenis-jenis karakteristik studi lanjutan (SMA) dan pekerjaan.
Materi Pengembangan
Bidang Bimbingan
B.PribadiB.SosialB.Belajar B.Karir
- Mengenal studi lanjutan (SMU/SMK) - Pengembangan sikap positif terhadap studi lanjutan dan pekerjaan. - Jenis-jenis studi lanjutan dan pekerjaan. - bekal meniti karier. - Kemana setelah SMP - Pengembangan diri - Manfaat sekolah - Kesulitan manghadapi UAN dan cara mengatasinya
* Memiliki kesiapan, dengan cara mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai kebutuhan untuk melanjutkan studi atau mempersiapkan diri memasuki dunia keja.
b. Akomodasi Memiliki kualifikasi untuk mempersiapkan diri dengan mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan yang sesuai dengan studi lanjutan atau pekerjaan yang dimilikinya. lanjutan dan pekerjaan. - Memilih sekolah yang tepat - meniti jembatan kesuksesan - Jenis-jenis profesi - Persiapan memasuki studi
No
Kompetensi Dasar
Tujuan / Indikator
c. Tindakan Mengidentifikasikan ragam alternatif studi lanjutan atau pekerjaan yang mengandung relefansi yang diminatinya.
Materi Pengembangan
- Jenis-jenis pekerjaan - Memilih profesi. - Menentukan sekolah lanjutan.
Bidang Bimbingan
B.PribadiB.SosialB.Belajar B.Karir
LAPORAN
III IV V VI
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM ANALISA PELAKSANAAN PROGRAM TINDAK LANJUT PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING PRIBADI PENGEMBANGAN PROFESI :
VII
EVALUASI KONSELING ANALISA HASIL KONSELING TINDAK LANJUT HASIL KONSELING KONFERENSI KASUS KUNJUNGAN RUMAH LAPORAN
Jenis Layanan
Sasaran
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
Tk
Informasi
Kls IX
Semester 1
Jenis Layanan
Orientasi Informasi Informasi Informasi Informasi Informasi Informasi Informasi Informasi Informasi
Sasaran
Kls. VII Kls IX Kelas VIII Kelas IX Kelas IX Kls IX Kls IX Kls IX Kls. VIII Kls. VIII
Orientasi
Kls. VII
Semester 1
Orientasi Informasi
Informasi Informasi
Semester 1 Semester 1
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
Jenis Layanan
Sasaran
Informasi
Kls. IX
Semester 2
Orientasi
Kls. VII
Semester 2
Kls. VIII
Semester 2
Kls. VII Kls. VII Kls. VII kls. VIII Kls. VII
Semester 2 Semester 1
Tk
Jenis Layanan
Sasaran
Informasi Informasi
Semester 1 Semester 1
Informasi
Kls. VIII
Semester 1
Informasi
Kls. IX
Semester 1
Semester 2 Semester 2
Jenis Layanan
Sasaran
Kls.IX
Kls. VII
Semester 2
Jenis Layanan
Sasaran
Informasi
Kls. IX
Jun-09
A1, Hd.
A1, Hd. A1, Hd. A1, Hd. A1, Hd. A1, Hd.