You are on page 1of 4

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: SAINS : Energy dan perubahannya : Pertama / 2 x 30 menit : Ceramah dan praktik

A. Kompetensi Dasar 7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, ketapel/model traktor sederhana energi pegas) B. Indikator o Membuat model untuk menunjukkan gaya pengaruh terhadap gerak, misalnya: membuat model jungkat jungkit dan ketapel. Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya tarikan karet pada ketapel, gerak jungkat jungkit. o Memberi contoh penggunaan alar yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari. C. Materi Essensial Gaya dan gerak D. Media Belajar o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI o Bola plastik, ranting pohon berbentuk Y, tali karet, kulit bekas tas atau sepatu, pisau, batu kecil, papan dan batu bata. E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan Menyampaikan indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti Memahami peta konsep tentang gaya Melakukan kegiatan 7.1, 7.2, dan 7.3 Gerak dan arah benda dipengaruhi oleh gaya Pemanfaatan gaya dalam berbagai peralatan: Alat panah Ketapel Jungkat jungkit 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa gaya mempengaruhi gerak benda sehingga: Benda diam menjadi bergerak, Benda bergerak menjadi makin lambat, berhenti atau berubah arah 4. Pekerjaan Rumah Melakukan 7.2, dan 7.3 halaman 116 (5 menit) (50 menit)

(5 menit)

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: SAINS : Energy dan perubahannya : Kedua / 2 x 30 menit : Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar 7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, ketapel/model traktor sederhana energi pegas). B. Indikator o Membuat model untuk menunjukkan gaya pengaruh terhadap gerak, misalnya: membuat model jungkat jungkit dan ketapel. Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya tarikan karet pada ketapel, gerak jungkat jungkit. o Memberi contoh penggunaan alar yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari. C. Materi Essensial Gaya dan gerak Lanjutan

D. Media Belajar o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pendahuluan o Menyampaikan indikator dan diharapkan. o Mengulang materi sebelumnya. (5 menit) kompetensi yang

Kegiatan Inti o Menagih tugas pertemuan sebelumnya. o Membahas kegiatan 7.2 dan 7.3. o Melakukan diskusi tentang kegiatan tersebut. Penutup Memberikan kesimpulan bahwa Semakin jauh karet yang ditarik, semakin jauh lemparan batu. Gaya dorong pada dari kedua sisi bergantian pada papan jungkat jungkit menyebabkan papan tersebut naik turun. Penutup Tugas 7.1 halaman 118.

(50 menit)

(5 menit)

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: SAINS : Energy dan perubahannya : Ketiga / 2 x 30 menit : Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar 7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, ketapel/model traktor sederhana energi pegas). B. Indikator o Membuat model untuk menunjukkan gaya pengaruh terhadap gerak, misalnya: membuat model jungkat jungkit dan ketapel. Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya tarikan karet pada ketapel, gerak jungkat jungkit. o Memberi contoh penggunaan alar yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari. C. Materi Essensial Gaya dan gerak Lanjutan

D. Media Belajar o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pendahuluan o Menyampaikan indikator dan diharapkan. o Mengulang materi sebelumnya. (5 menit) kompetensi yang

Kegiatan Inti (50 menit) o Menagih tugas pertemuan sebelumnya. o Menjelaskan factor yang mempengaruhi gerak benda. o Menyebutkan alat-alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak: Sepeda, Mesin jahit, Alat timba air, Alat penggerek bendera. o Memahami cara kerja dari alat-alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak di atas. Penutup Memberikan kesimpulan bahwa Makin besar gaya yang diberikan, makin cepat benda (5 menit)

yang bergerak. Berbagai alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak yaitu sepeda, mesin jahit, alat timba air, alat penggerek bendera. Pekerjaan Rumah