ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS: Del nacimiento a los 3 ao.

Desarrollo fsico.
Hay un rpido crecimiento fsico y muscular, lo que da origen a grandes avances en la motricidad del nio, lo cual puede observarse cuando el nio comienza a caminar y a tomar y sostener algunos objetos que le sean proporcionales al desarrollo del pequeo.

 Los dientecitos, comienzan a aparecer entre el tercer y cuarto mes, al ao de edad tiene entre seis y ocho dientes, aproximadamente a los dos aos y medio cuenta con veinte.

 El sentido menos desarrollado en el nio es la vista, a los tres aos, la visin binocular se torna difcil, pero los colores pueden percibirse con claridad. El sentido del odo, se desarrolla desde que el nio est en el tero de la madre, cabe aclarar que a los tres das de nacido el nio ya puede reconocer la voz de su mam.

 Es muy vlido comentar que el nio desarrolla simultneamente sus sentidos, tal como sucede con el olfato, mediante el cual, el nio distingue entre varios olores y su procedencia, pero el sentido ms desarrollado es el del TACTO.

 Durante los tres primeros aos de vida, el nio presenta una rpida y continua evolucin, ya que utilizan a CONCIENCIA ciertas partes de su cuerpecito. Se observan dos capacidades motrices importantes:

 1. Precisin en el agarre (beber en vaso por s solo, abrir una caja, entre otros). 2. Habilidad para caminar en dos piernas (inicindose con el gateo).

Desarrollo intelectual.
Durante los dos primeros aos de vida, adquieren conocimientos acerca de ellos mismos y del mundo en el que viven. De hecho, los nios presentan un comportamiento egocntrico de manera predominante, y esto puede deberse en buena parte a que el nio no domina ampliamente la comunicacin verbal.

 Los avances en el conocimiento del infante, pueden observarse notoriamente en sus acciones sensorio motoras organizadas. Lo importante en este apartado es destacar los niveles en los cuales se presentan los cambios cognitivos, dichos niveles son:

A) Discriminacin clasificacin. Consiste identificar las diferencias entre los diferentes objetos y poder responder a ellas.

B) Relaciones causa - efecto. El nio ya puede comprender que las acciones que realice tienen un efecto posterior (mala conducta= no comer dulces).

C) Permanencia del objeto. Comprende que un objeto puede existir aunque no pueda verse, orse o sentirse.

El nio se encuentra en la etapa sensorio motriz, presentando aprendizaje a travs de actividades sensoriales y motrices, actividades en relacin con el ambiente; coordina sus extremidades fsicas, su habilidad representativa, utiliza esquemas y sus reflejos, inicia el pensamiento mediante combinaciones mentales.

 El desarrollo del lenguaje, se compone de las siguientes etapas:

 A) Prelenguaje. Antes de que el nio pronuncie sus primera palabras, produce una variedad de sonidos que tiene una perfecta secuencia, los cuales reciben el nombre de DISCURSO PRELINGSTICO; algunos de esos sonidos son: el llanto, el arrullo, el balbuceo y los gestos.

 B) Primeras palabras. El nio inicia el DISCURSO LINGSTICO, es decir, el uso del discurso hablado para comunicar algo; los enunciados que el nio pronuncia reciben el nombre de holofrase y consiste en expresar un pensamiento completo.

 C) Produccin de enunciados. Es cuando el nio, pronuncia frases ms largas y pueden comunicar a veces, ms de una idea.

Desarrollo social y de la personalidad.

Algunos de los aspectos del desarrollo social y de la personalidad del nio, durante esta etapa, son los siguientes:

0 - 3 meses.

El nio responde al estmulo, se presenta curioso y sonre fcilmente a las personas.

3 - 6 meses.
Perodo del despertar social y de los primeros intercambios recprocos entre el nio y quien le cuida.

7 - 9 meses.
Realizan "juegos sociales", "conversan" con otros bebs, y son capaces de manifestar alegra, enojo, sorpresa u otras emociones.

9 - 12 meses.
Demuestran preocupacin por las personas que los cuidad, son capaces de sentir temor hacia los extraos. Pueden comunicar sus emociones con ms claridad.

12 - 18 meses.
Exploran el ambiente, y utilizan experiencias de las personas ms cercanas a ellos, poco a poco, presentan una mayor confianza hacia su medio.

18 - 36 meses.
Los nios que empiezan a caminar se tornan ansiosos porque se dan cuenta de que se alejan de las personas que los cuidan. Mediante la fantasa, el juego y la identificacin con los adultos logran superar la conciencia de sus limitaciones.

 Por otra parte, el vnculo que mantiene el nio con ambos padres, juega un papel determinante en su desarrollo, as como la influencia que tienen los hermanos desde temprana edad, ya sea positiva o negativamente. Tambin se establecen los primeros contactos con otros nios.

CONCLUSIN:
LA ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS: Del nacimiento a los 3 ao, es una de las bases de formacin Fsica y Mental del nio.