A filosofia do curso

Prof. Paulo R. G. Bordoni

LNCC

UFRJ

Galeria de personagens
A Professora
Meus filhos, ns teremos o maior prazer em ajud-los!

Ou no!

O Professor

Desde 1887 analiso tudo. Nos mnimos detalhes! Obrigado Sir Arthur Connan Doyle.

O Sherlok

O Manual
h p. Cheguei de Portugal para atrapalhar! Sei de um tudo sobre Python!

Galeria de personagens

O surfista
Sou impaciente e prtico. Demorou, vou pro Arpoador pegar uma onda!

A loirinha
Eu pergunto tudo. E voc, tem vergonha de perguntar?

Galeria de personagens

O Filsofo
Eu sou o Filsofo! Vim diretamente da Magna Grcia, 400 AC, para ajudar no curso do Professor

Galeria de personagens

Ns somos Python, a serpente!

Meu objetivo com essa forma de apresentao tornar o aprendizado de Programao mais suave e divertido.

Mas, jamais esqueam a mxima: s se aprende a programar programando

Os dilogos e as falas desenvolvidos pelos personagens objetivam levantar perguntas, explicitar e contrapor ideias e motivaes subjacentes ao contedo dos textos e dos programas.

Professor, essa a velha DIALTICA que trouxemos ao mundo das ideias h mais de 2.400 anos! Marx e Engels desenvolveram o conceito.

Escrever programas e execut-los uma tarefa muito diferente de usar um editor de textos ou navegadores como o Mozilla Firefox ou Internet Explorer e, aprendizes de feiticeiro, experimentam dificuldades no incio.

Porm, muito mais que escrever programas, o objetivo da programao utilizar o computador para resolver problemas do dia-adia, da cincia e da tecnologia.

Uma m notcia as realizaes dos seus primeiros programas sero pfias; mais adiante voc se sentir o todo poderoso.

Uma boa notcia a curva de aprendizagem de Python bem mais suave que as de C e Fortran.

Professora, o que curva de aprendizagem?

Minha filha, o Professor vai te explicar.

+ fcil grau de dificuldade

+ difcil t0 Loirinha, uma curva de aprendizagem uma descrio grfica do processo de aprendizagem ao longo do tempo t1 tempo

Tchau, at a prxima aula!