ESCUELA NORMAL SUPERIOR CARTAGENA DEL CARIBE PRO-YECTO ESTILOS COGNITIVOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR TEST ESCOG-ENSCC INSTITUCION EDUCATIVA:___________________________________________________________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_______________________________GRADO: _______GRUPO_______ ORIENTACIONES: 1. Para contestar al Cuestionario no le ocupar ms de 15 minutos. 2. No hay respuestas correctas o errneas. Ser til en la medida que sea sincero/a en sus respuestas. 3. Si est MAS DE ACUERDO que en desacuerdo con la pregunta y/o situacin, seleccione MAS (+)'. Si, por el contrario, est MS EN DESACUERDO que de acuerdo, seleccione 'Menos (-) 4. Por favor conteste a todas las preguntas o situaciones consultadas1 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1

Mas(+)

Menos (- )

PREGUNTAS Y/O SITUACIONES Cuando me muestran una cosa cualquiera me gusta mirarla toda y no en sus partes, es decir, en sus detalles. Me gusta aprender y que me enseen por fuera del aula de clases Me aburro enseguida con el trabajo donde me piden demasiados cosas o detalles. Me gusta hacer mis trabajos mejor que el de mis compaeros o compaeras Me cuesta mucho trabajo concentrarme para atender lo que me dicen o ensean, es decir me distraigo fcilmente. Realizo mejor mis actividades cuando la maestra u otras personas me dicen que las estoy haciendo bien. Cuando la maestra y mis padres me explican una tarea acepto sus explicaciones como me las dicen o presentan Me gusta que la maestra o mis padres me expliquen las cosas dando muchos ejemplos con las cosas que me rodean. Cuando realizo una actividad me gusta que mi maestra o mis padres (tos, primos etc) me ayuden a realizarla. Cuando realizo una actividad sigo paso a paso las instrucciones dadas por las personas (maestra, padres etc), , sin modificarlas, porque s que as saldr bien. Me gusta tener muchos amigos y amigas. Me gusta hablar mucho. Soy una persona alegre y divertida Me gusta expresar abiertamente cmo me siento Me gusta trabajar en grupo.

El presente test constituye una reconstruccin del Test CHAEA, en trminos de su estructura y de algunas situaciones o tems. En el caso que nos ocupa se trata de una reconstruccin orientada a identificar estilos cognitivos en la dimensin dependencia/Independencia de campo y no estilos de aprendizajes.

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Permanezco concentrado cuando realizo una actividad. Se me hace fcil aprender un tema estudindolo por sus partes. Cuando observo una foto me gusta concentrarme solo en algunas cosas o detalles de ella Me gusta ser el mejor de la clase. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas antes de hablar sobre ellas. Me gusta que la maestra y mis padres me enseen las cosas utilizando materiales bien detallados. Me gusta analizar detalladamente las cosas, ideas o temas que me estn enseando para poder aprenderlas. Necesito transformar las cosas que estoy aprendiendo para poder comprenderlas. Aprendo las cosas, los temas, las ideas sin necesidad de ejemplos. Me gusta revisar varias veces los trabajos, tareas o exmenes ante de entregarlos a los maestros o personas que me los piden. Me gusta hacer mis trabajos solo, decir, sin otros compaeros o compaeras Cuando trabajo en grupo me gusta escuchar a los dems ante de hablar Tengo muy pocos amigos No me gusta demostrar abiertamente lo que siento Me gusta escuchar ms que hablar.