5 Las clulas y los organismos ms sencillos Pgina 69 Esperabas encontrar tantos seres y tanta actividad en una pequea gota

a de agua? Respuesta personal. Por qu no conocimos la existencia de los microbios hasta el siglo XVII? No se conoci la existencia de los microbios hasta la invencin del microscopio en el siglo XVII, ya que los microorganismos no son visibles a simple vista. Si pudiramos penetrar en nuestro organismo con un microsubmarino, podramos observar en todos nuestros -corazn, cerebro, riones, etc.- las clulas que lo constituyen. Qu funcin tienen estas clulas? Las clulas que constituyen nuestro cuerpo realizan las funciones del organismo. Cada clula colabora con las dems realizando una determinada tarea. De este modo, la vida del organismo es la suma de todas las actividades vitales de sus clulas. Qu haras si quisieras observar las clulas de un organismo? Las clulas de un organismo pueden observarse al microscopio: una simple extensin de sangre sobre un porta nos permite ver las clulas sanguneas. Para observar clulas de otros tejidos es preciso realizar preparaciones a partir de rganos; para ello, se obtienen cortes muy finos de la muestra y se someten a un proceso de tincin para poder visualizar sus clulas. Observa los seres vivos de la fotografa. Una ameba jams... Por qu los elefantes pueden crecer hasta alcanzar un gran tamao? Los elefantes pueden crecer hasta alcanzar un gran tamao porque son organismos que estn constituidos por numerosas clulas; ocurre al contrario en los organismos unicelulares como las amebas. Pgina 70 MIDE Y CALCULA Una unidad adecuada 1. El metro o el centmetro son unidades de longitud demasiado grandes para medir el tamao de un objeto microscpico. Para ello, se utiliza el micrmetro (m). Si dividimos un milmetro en mil partes, cada una de ellas mide un micrmetro de longitud, es decir: 1 m = 0,001 mm En la ilustracin puedes observar un paramecio, que es un microorganismo presente en los charcos de agua dulce, visto al microscopio con un aumento de 250. Mide su longitud de extremo a extremo y calcula su verdadero tamao en mm y en m. Medida Real Aumentos = Imagen del Microscopio; Medida Real = Imagen del Microscopio/Aumentos = 5 cm / 250 = 0,02 cm = 0,2 mm = 200 m 2. Sabemos que un microorganismo mide realmente 8 m de longitud; sin embargo, en la foto hecha con el microscopio, su longitud es de 2 cm. Cuntas veces hemos aumentado su tamao? Imagen del Microscopio: 2 cm = 20 000 m. Aumentos = Imagen del Microscopio / Medidad Real Aumentos = 20 000 / 8 = 2500 3. Por qu utilizamos el micrmetro como unidad para medir algunos microorganismo? Porque es una unidad de medida que se ajusta al tamao ms habitual de los microorganismos.

Pgina 71 4. Busca en el diccionario cientfico el concepto de clula. Unidad estructural y funcional de los seres vivos. 5. Qu se entiende por clulas especializadas? Clulas especializadas son las clulas de un organismo pluricelular que se han adaptado a realizar determinadas funciones; por ejemplo, conducir impulsos nerviosos, producir movimientos, etc. Para ello, se diferencian, es decir, adaptan su forma y estructura a la funcin que desempean; as, emiten prolongaciones para conducir los impulsos o se transforman en filamentos elsticos. Pgina 73 6. Indica qu funciones desempean los siguientes orgnulos y estructuras celulares: membrana celular, citoplasma, pared celular, mitocondrias, cloroplastos, vacuolas de reserva y ncleo. Membrana celular: delimita a la clula y regula la entrada y salida de sustancias. Citoplasma: medio donde se encuentran los orgnulos celulares y se produce la sntesis de compuestos como el almidn o el glucgeno. Pared celular: proporciona proteccin y da consistencia a la clula. Mitocondria: orgnulo donde tiene lugar la respiracin celular para la liberacin de energa. Cloroplastos: producen alimento mediante la fotosntesis. Vacuolas de reserva: almacenan sustancias en las clulas vegetales. Ncleo: contiene informacin para el control de funciones de la clula y la transmite a las clulas hijas durante la reproduccin. 7. Busca en el diccionario cientfico el trmino fotosntesis. Formacin de compuestos orgnicos a partir de dixido de carbono, agua y sustancias minerales, utilizando la energa lumnica. 8. Indica las diferencias estructurales entre una clula animal y una vegetal. Las clulas vegetales tienen estructuras y orgnulos como la pared celular, cloroplastos y grandes vacuolas, que no poseen las animales. Pgina 74 COMPARA PROCESOS Combustin y respiracin 9. Tenemos dos recipientes cerrados. En uno introducimos una astilla de madera ardiendo... Veremos la similitud de ambos procesos en cuanto a los compuestos que intervienen y la liberacin de energa. a) Para la combustin se necesita oxgeno, y se produce dixido de carbono y vapor de agua. Al cerrar la entrada de aire, se consume el oxgeno del recipiente y se apaga la astilla. b) Las semillas contienen un embrin con clulas que necesitan oxgeno para respirar, y se produce dixido de carbono y vapor de agua. c) Porque se desprende energa en forma de calor. 10. Para qu se nutren las clulas? Las clulas se nutren con el fin de obtener materia y energa para elaborar sus compuestos y realizar sus actividades vitales.

11. Explica la diferencia, en cuanto a su nutricin, entre las clulas animales y las vegetales. Las clulas vegetales son auttrofas y fabrican sus propios compuestos mediante la fotosntesis. Las clulas animales son hetertrofas, ya que carecen de cloroplastos y no realizan la fotosntesis; por ello, tienen que tomar alimentos elaborados por otros organismos. Pgina 75 12. Qu quiere decir que las clulas son sensibles? De qu manera pueden responder ante los cambios ambientales? Las clulas son sensibles porque pueden detectar cambios en el medio (estmulos) y pueden responder de diversas maneras: fabricando y segregando sustancias o realizando movimientos (ameboide, contrctil o vibrtil). 13. Explica la diferencia entre la divisin de la clula animal y la vegetal. Las clulas animales pueden dividirse por biparticin porque no poseen una pared rgida; para ello, la clula sufre un estrechamiento por su plano medio que se va apretando hasta dividir en dos el citoplasma. En las clulas vegetales, la pared rgida impide la biparticin; por ello, se forma un tabique de separacin entre las clulas hijas. Pgina 77 14. Para determinar las necesidades nutritivas de las algas y de los protozoos se prepararon dos medios de caractersticas diferentes. Se dispusieron cuatro matraces con algas y protozoos en ambos medios, y se colocaron en un lugar iluminado. Pasado varios das, los microorganismos se haban multiplicado en los matraces A, B y C, pero no en el D. Medio 1 Medio 2 A: medio 1 y algas Agua Agua B: medio 2 y algas Sales minerales Sales minerales C: medio 1 y protozoos Sustancias orgnicas Sin sustancias orgnicas D: medio 2 y protozoos a) Qu sustancias necesitan los protozoos para su nutricin? Qu nombre recibe este tipo de nutricin? b) Y qu sustancias necesitan las algas? Qu tipo de nutricin es? a) Los protozoos necesitan tomar sustancias orgnicas (alimento elaborado). Tienen nutricin auttrofa. b) Las algas realizan la fotosntesis y elaboran su propio alimento a partir de sustancias inorgnicas (dixido de carbono y agua) Tienen nutricin auttrofa. 15. Busca en el diccionario cientfico el significado de plancton. Organismos acuticos flotantes, sobre todo microscpicos, presentes en la capa superior del agua de los ocanos y lagos (protozoos, algas y larvas de invertebrados acuticos). 16. De qu color es el pigmento que tienen todas las algas? Para qu necesitan dicho pigmento? Normalmente, es clorofila verde; aunque algunas algas presentan otros pigmentos, como las algas rojas, con ficoeritrina o las algas pardas con ficoxantina. Los pigmentos capturan la luz, que se utiliza a continuacin como energa para formar los compuestos orgnicos. 17. Qu caractersticas debe tener un organismo para ser incluido en el reino Protoctista? Los protoctistas son organismos unicelulares o pluricelulares con clulas eucariticas y no diferenciadas. En el reino Protoctista se integran los protozoos y las algas. Pgina 78

18. Una de las razones para la enorme difusin de las bacterias es la gran velocidad a la que se multiplican por biparticin. Si las bacterias se encuentran en un lugar en el que las condiciones para su reproduccin son favorables, su nmero puede duplicarse cada media hora. a) Basndote en los datos del esquema, cuntas bacterias habr al cabo de una hora? y despus de hora y media? b) Es posible que ese ritmo de reproduccin pueda mantenerse indefinidamente? por qu? a) Se puede completar el esquema hasta llegar a noventa minutos, para llegar a la conclusin del tipo de crecimiento exponencial: 2n, siendo n el nmero de perodos de media hora. As pues, al cabo de una hora (n = 2) habr cuatro bacterias (22) y tras hora y media (n = 3), ocho bacterias (23). b) No, ya que transcurrido un amplio perodo de tiempo, el nmero de bacterias sera elevadsimo; entonces, la escasez de espacio y de nutrientes limitaran su crecimiento. 19. En qu se diferencian las clulas procarioticas de las eucariticas? Las clulas procariticas no tienen ncleo delimitado por una membrana, mientras que las eucariticas tienen membrana nuclear y, por tanto, ncleo definido. 20. Busca en el diccionario cientfico el significado de colonia y espora. Cita ejemplos de organismos que tambin formen colonias y esporas. Colonia: agrupacin de organismos unicelulares que realizan sus funciones de forma independiente. Tambin se utiliza este trmino para algunos organismos pluricelulares, como los corales. Espora: clula reproductora a partir de la que se forma un nuevo individuo; las producen las plantas, algunas algas y los hongos. Pgina 79 21. Imagina que un equipo de cientficos est diseando una base en la Luna. Se pretende que una vez instalada, se autosuficiente por tiempo indefinido. Una de las propuestas consiste en esterilizar todo el material que se enve desde la Tierra para eliminar todo tipo de organismos. a) Crees que es una buena idea? b) Qu consecuencias tendra la desaparicin de todo tipo de microorganismos del medio? a) Si se pretende que la base sea autosuficiente, debera tenerse en cuenta el reciclaje de la materia orgnica; funcin realizada fundamentalmente por los microorganismos descomponedores y mineralizadores. b) Los microorganismos descomponedores desempean un papel fundamental en el reciclaje de la materia. Eliminan los residuos orgnicos del medio y los transforman en sustancias reutilizables por las plantas. Sin la accin de los descomponedores, los residuos orgnicos de los seres vivos se acumularan y los minerales absorbidos del suelo por las plantas no retornaran y no podran ser reutilizados. 22. Qu funcin desempean los microorganismos fotosintetizadores del plancton en el medio marino? Los microorganismos fotosintetizadores que forman parte del fitoplancton (bacterias y algas) realizan la misma funcin que las plantas en el medio terrestre, es decir, son los organismos productores de materia orgnica (alimento) para todos los organismos del medio marino. 23. Cita dos ejemplos de microorganismos beneficiosos y otros dos perjudiciales. Microbios beneficiosos: bacterias del yogur (lactobacilos), levaduras (sacharomyces) o bacterias de la flora intestinal. Microorganismos perjudiciales: todos los patgenos (las bacterias parsitas y los virus).

24. Por qu causan enfermedades los microbios patgenos? Los microbios patgenos son parsitos, es decir, viven sobre un hospedador al que invaden multiplicndose en su interior. Utilizan los recursos del hospedador para nutrirse y reproducirse ocasionndole un perjuicio. 25. Por qu razn no existen virus beneficiosos? Todos los virus son parsitos celulares; desde este punto de vista, no pueden ser beneficiosos.