la clsica concepcin sistmica

Profr. Julio Csar Antoln Larios Mtra. Graciela Tejeda Snchez

Ludwing Von Bertalanffy Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de septiembre, 1901, Viena, Austria - 12 de junio, 1972, New York, Estados Unidos) fue un bilogo, reconocido por haber formulado la Teora de sistemas. Ciudadano austraco, trabaj mucho en los Estados Unidos, donde fue discriminado por no haberse querido presentar como vctima del nazismo, lo que le hizo volver a Europa. Naci el 19 de Septiembre de 1901, en Atzgersdorf una pequea villa cerca de Viena y falleci el 12 de Junio de 1972 en Bfalo, Nueva York.

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Ludwing Von Bertalanffy Recibi su PhD (Doctorado) en la Universidad de Viena en 1926. Estudi a Jean-Baptiste Lamarck, Darwin, Haeckel, Marx y otros. Tambin fue Profesor de biologa terica en la Universidad de Edmonton (1961-1969). Fue pionero en la concepcin "organicista" de la biologa, concepcin que trascendi la dicotoma "mecanicista vs. vitalista" en la explicacin de la vida, a travs de la consideracin del organismo como un sistema abierto, dotado de propiedades especficas capaces de ser investigadas por la ciencia.

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Ludwing Von Bertalanffy Encontr resistencia general en los bilogos experimentales que pretendan explicar los procesos de la vida mediante la investigacin fsica y qumica de las leyes a niveles subcelulares. El tema resurgi en los aos sesenta en los debates sobre si la vida fue finalmente explicada en los trminos de las propiedades del ADN y de las leyes de la biofsica y bioqumica.

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Salidas
Abierto Entropa Cerrado

Equifinalidad
lmites

A traves de

Retroalimentacin Entradas

Considera al organismo como un sistema abierto en contante intercambio con otros sistemas circundantes a travs de relaciones complejas . (p.46)

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Considera al organismo como un sistema abierto en contante intercambio con otros sistemas circundantes a travs de relaciones complejas . (p.46)

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El sistema no existe en realidad, es el investigador quien interpreta la realidad como un sistema usando la fenomenologa propia de los sistemas. (p.46)

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Los sistemas abiertos tienen las siguientes caractersticas: 1. Intercambia energa e informacin con el medio que le rodea 2. Tienden a mantenerse en un estado constante 3. Se auto regulan homeostticamente 4. Despliegan equifinalidad 5. Se mantienen constantes por los fenmenos en sus subsistemas (totalidad, dinamismo, teleologa, ultrasensibilidad, tensin, retroaccin, informacin) P. 48-50
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Joel de Rosnay: macroscopio en feliz comparacin. Sntesis del anlisis y el anlisis de la sntesis. Popper: meta teora aplicable a cualquier teora Bunge: La realidad esta constituida por sistemas

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Habermas: bibliografa especializada, estudiarse al hombre por su singularidad vital Luhmann: para estudiar la realidad social hay que estudiar los sistemas y aplicarlos a la sociedad

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La Teora educacin:

de

sistemas

en

la

Estudiara lo que es comn a cualquier situacin educativa, independientemente de su ubicacin temporal, espacial o ideolgica. P. 55

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La Teora educacin:

de

sistemas

en

la

Incide sobre un concepto que pretende explicitar como en la realidad que puede entenderse y analizarse bajo pticas filosficas o experimentales.

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La teora es criticada por: 1. Su antihumanismo, por hacer que el sistema ocupe el lugar del hombre. P. 56 2. La teora de sistemas se refiere a si misma, ya que difcilmente se formulan predicciones. P. 57 3. El enfoque sistmico es una forma de racionalidad no experimental, basada en el discurso ontolgico 4. El estudio nos conducira al estudio de los subjetivismos y particularismos con los que se aplica P.58 La teora de sistemas no puede entenderse tanto como una ideologa de corte educativo, sino como una forma de entender la concepcin de la teora. P. 59
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