1.

Kemampuan yang Diuji Indikator Soal

SOAL

: Menulis/menentukan paragraf laporan : Disajikan kalimat laporan yang belum runtut, siswa dapat menentukan susunan kalimat laporan yang tepat :

(1) Kelompok kami bertugas mengamati kantin. (2) Di antara makanan itu adalah bakso, bubur, dan berbagai makanan goreng. (3) Pagi-pagi kami ditugasi guru bahasa Indonesia untuk melakukan pengamatan lingkungan sekolah. (4) Sungguh pembelajaran yang menyenangkan hari itu. (5) Hasil identifikasi tersebut kami presentasikan di depan kelompok lain. (6) Dalam kantin itu kami mengidentifikasi sejumlah makanan yang siap dijual. Urutan kalimat tersebut yang tepat untuk laporan adalah... A. (1), (2), (5), (6), (3), (4). B. (1), (3), (6), (4), (2), (5). C. (3), (1), (6), (2), (5), (4). D. (3), (1), (2), (4), (6), (5). 2.Kemampuan yang Diuji Indikator Soal : Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu :Disajikan petunjuk melakukan sesuatu yang beberapa kalimatnya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat :

SOAL

Petunjuk Membuat Puding Srtowberi Segar (1) Siapkan 1 bungkus agar-agar rasa strowberi. (2) Agar-agar dicampur dengan air, dimasak sampai mendidih. (3) [] (4) Masukkan agar-agar yang telah mendidik sedikit demi sedikit ke dalam kocokan putih telur yang telah kaku sampai habis sambil diaduk rata. (5) Ambil cetakan ukuran garis tengah 24cm tebal 3cm. (6) [] (7) Setelah dingin dikeluarkan dari cetakan, hiasi dengan strowberi segar dan siap dihidangkan.

Bagian rumpang pada petunjuk tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat... A. B. (3) Cetak agar-agar dalam cetakan tadi lalu dinginkan. (6) Masukkan ke lemari pendingin sampai mengeras. (3) Sementara itu putih telur dikocok sampai kaku.

(6) Cetak agar-agar dalam cetakan tadi lalu dinginkan. C. (3) Sementara itu putih telur dikocok sampai kaku. (6) Masukkan ke lemari pendingin sampai mengeras. D. (3) Sementara itu masukkan ke cetakan. (6) Bungkus agar-agar dengan plastic kecil-kecil sampai habis. 3.Kemampuan yang Diuji : Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu Indikator Soal : Disajikan beberapa kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat SOAL :

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Rapikan, buatkan cover kemudian dijilid. (2) Kemudian desain kertas HVS untuk tempat menempelkan artikel. (3) Setelah itu gunting artikel berikut judulnya yang akan didokumentasikan. (4) Pertama tentukan tema atau hal pokok penting dari media cetak. (5) Tempelkan guntingan artikel di kertas HVS. (6) Lalu siapkan kertas HVS, gunting, lem, dan berbagai koran/majalah. Petunjuk mengkliping artikel dari media cetak yang tepat adalah .... A. (4), (3), (6), (1), (5), (2). B. (4), (3), (5), (6), (2), (1). C. (4), (6), (5), (3), (1), (2). D. (4), (6), (2), (3), (5), (1). 4.Kemampuan yang Diuji Indikator Soal : Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu : Disajikan kalimat-kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang dua kalimatnya rumpang, siswa dapat melengkapi kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang rumpang tersebut :

Soal

Menghilangkan Rasa Sakit karena Tertusuk Duri (1) Ambillah sebatang sereh kemudian memarkan sedikit! (2) [ ] (3) Lalu bakarlah di atas api sampai cukup panas! (4) [ ]

Bagian nomor (2) dan (4) pada petunjuk tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat ... A. (2) Sereh yang sudah cukup panas, ditempelkan pada kaki yang sakit! (4) Celupkan batang sereh ke dalam minyak kelapa! (2) Celupkan batang sereh ke dalam minyak kelapa! (4) Tempelkan sereh yang cukup panas tadi, pada bagian kaki Anda yang tertusuk duri!

B.

(2) Tempelkan batang sereh yang sudah dipanaskan tadi! (4) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit hilang! D. (2) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit di kaki hilang dengan sendirinya! (4) Batang sereh dicelupkan ke dalam minyak kelapa sebelum dibakar!

C.

5.Kemampuan yang Diuji : Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu Indikator Soal : Disajikan kalimat-kalimat petunjuk melakukan suatu yang belum tersusun secara runtut, siswa dapat menentukan susunan yang tepat tersebut. :

Soal

Perhatikan pernyataan berikut! (1) (2) (3) (4) (5) (6) Biarkan parutan kentang di wajah selama kurang lebih 90 menit! Tempelkan parutan kentang merata ke seluruh wajah! Parutlah kentang yang sudah dicuci tersebut! Sediakan 2 buah kentang yang besar lalu cuci sampai bersih! Setelah mengering, basuhlah dengan air biasa sampai bersih! Lakukan hal ini setiap malam menjelang tidur!

Susunan yang tepat, petunjuk menghilangkan bekas jerawat adalah .... A. B. C. D. (4), (2), (6), (1), (5), (3). (4), (1), (3), (2), (5), (6). (4), (6), (2), (5), (1), (3). (4), (3), (2), (1), (5), (6).

Kemampuan yang Diuji : Indikator Soal :

Menulis/melengkapi petunjuk melakukan sesuatu Disajikan petunjuk melakukan sesuatu yang beberapa kalimatnya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat

SOAL

Petunjuk Mengritik Suatu Karya (1) Miliki pengetahuan yang cukup tentang hal yang akan dikritik. (2) [] (3) Buat catatan objektif tentang kelebihan dan kekurangan. (4) [] (5) Sampaikan kritik dengan bahasa yang santun. Bagian nomor (2) dan (4) pada petunjuk tersebut tepat dilengkapi dengan kalimat ... A. (2) Mengkritik berarti memberikan penilaian yang objektif. (4) Bila mendapat kritikan terima dengan hati yang lapang. B. (2) Pelajari dengan cermat karya yang akan dikritik. (4) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan. C (2) Berikan bantahan jika kritikan tidak sesuai dengan fakta. (5) Pikirkan kembali sebelum kritik disampaikan. D (2) Mengkritik berarti menilai dengan objektif dan masuk akal. (6) Kekurangan yang tidak objektif, dapat kita bantah.

7.Kemampuan yang Diuji Indikator Soal

: Menentukan susunan kalimat petunjuk : Disajikan beberapa kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat

SOAL Perhatikan pernyataan berikut! 1 2 3 4 5 6 Ulangi beberapa kali sehingga mata kelihatan segar dan tidak bengkak. Jika kapas itu kering, basahilah kembali. Setelah itu basahilah dengan air es. Ambil kapas secukupnya kemudian bagilah menjadi dua bagian. Lalu diamkanlah beberapa menit. Letakkanlah kedua kapas lembap tersebut pada kedua belah mata.

Petunjuk menghilangkan bengkak mata yang tepat adalah .... A.(4), (6), (2), (3), (5), (1). B.(4), (6), (1), (3), (2), (5). C.(4), (3), (5), (6), (1), (2). D.(4), (3), (6), (5), (2), (1).

8. (1) Menyerahkan surat izin kepada guru di kelas atau satpam di pintu keluar (2) Meminta izin guru kelas (3) Istirahat di ruang UKS (4) Melapor ke guru piket tentang kondisi kesehatan (5) Meminta dan membawa surat izin pulang Tata urutan yang benar, jika Anda dalam kondisi kurang sehat dan meminta izin pulang A 1-2-3-4-5 B 2-3-4-5-1 C 3-4-5-1-2 D 4-3-2-5-1 9.Cara membuat sumur resapan air di halaman (1) Setelah itu, buat saluran pipa dari dapur, kamar mandi, carport atau talang untuk mengalirkan air sisa ke dalam sumur resapan. (2) Isi lubang dengan ijuk pada bagian dasarnya. (3) Jangan lupa pada pipanya yang tertanam di tanah, buat lubang-lubang kecil agar sedikit-demi sedikit air dapat langsung merembes ke dalam tanah. (4 )Pertama, gali lubang berdiameter 0,75 m dengan kedalaman sekitar 1,5m 2 m. (5) Sumur resapan sudah siap, tutup lubang sumur dengan plat beton yang dapat dibuka untuk keperluan control. (6)Kemudian tambahkan pasir di atas ijuk, lalu di atasnya lagi tambahkan kerikil ! Urutan yang tepat membuat sumur resapan, adalah . A 4-2-6-1-3-5 B 4-3-1-2-6-5 C 2-1-3-4-6-5 D 2-4-1-3-6-5

10. (1) Ambil belerang sebesar ibu jari tangan dan minyak kelapa sesendok makan. (2) Tumbuk halus belerang lalu campur dengan minyak kelapa dan aduk sampai merata. (3) { ..} (4) Kemudian balut agar ramuan tadi tidak rontok (5) Lakukan setiap malam sebelum sebelum tidur selama sebulan Bagian petunjuk cara menghilangkan varises di kaki, dapat dilengkapi dengan kalimat . A Oleskan pada kaki yang tidak bervarises sampai rata sekali ! B Oleskan pada kaki yang bervarises sambil dipijat-pijat ! C Kemudian Anda ikatkan pakai kasa pada kaki yang akan bervarises ! D saat itu juga Anda oleskan yang belum bervarises sambilditekan-tekan !