QUINTO SEMESTRE

CICLO ESCOLAR: 2011 2012

MATERIAS: ________________________________________________

Nombre de los estudiantes: 1. _____________________________________ 3. ______________________________________

2. ___________________________________________ 4.___________________________________________

5. _______________________________________________

Competencias
* Obtiene registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. *Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de impacto ambiental. * Relaciona los niveles de organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. * Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad. * Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Resultados de aprendizaje
* Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. * Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. * Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental. *Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. * Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro del equipo de trabajo. *Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

INDICADORES

DESEMPEO ALTO 1.0

La idea principal nombra el tema de MEJORAMIENTO DEL SUELO DE LA EPO37 en el ensayo y esquematiza todos los puntos principales a discutir: * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

DESEMPEO MEDIO 0.8

La idea principal esquematiza solo 3 de los puntos a discutir y no menciona el tema MEJORAMIENTO DEL SUELO DE LA EPO37 * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos. La conclusin divaga mucho y no llega a concretizar el tema de MEJORAMIENTO DEL SUELO DE LA EPO37 o nicamente abarca 3 temas investigados * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

DEDEMPEO BAJO 0.5

La idea principal no menciona el tema MEJORAMIENTO DEL SUELO DE LA EPO37 y ni los puntos a discutir: ** Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos. No hay conclusin. El trabajo simplemente termina.

PUNTAJE

Conocimiento: Enfoque o Idea principal

Conocimiento: Conclusin

La conclusin es fuerte y deja al lector con una idea absolutamente clara de la posicin del tema de MEJORAMIENTO DEL SUELO DE LA EPO37 y abarca todos los temas investigados * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

DESEMPEO ALTO 1.0

DESEMPEO MEDIO 0.8

Entrego el ensayo en la fecha programada, pero no hubo coordinacin exacta entre los integrantes del equipo para el aprovechamiento de los tiempos de investigacin. La mayora de las fuentes usadas para las citas, las estadsticas y los hechos es creble y est citada correctamente. Utilizaron 3 fuentes por tema presentado * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

DEDEMPEO BAJO 0.5

Entreg el ensayo en la fecha programada, pero nunca mostraron inters en la bsqueda de informacin.

Habilidad: Aprovechamiento de los tiempos

Aprovecho adecuadamente los tiempos de investigacin y acopio en clase y extra clase para la entrega del ensayo el da programado y en equipo.

Habilidad: Fuentes

Todas las fuentes usadas para las citas, las estadsticas y los hechos son crebles y estn citadas correctamente. Utilizaron ms de 5 fuentes por tema presentado. * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

Muchas fuentes son sospechosas Y/O no estn citadas correctamente. Utilizaron menos de 2 fuentes por tema presentado. * Factores Fsicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Qumicos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Factores Geogrficos Que Intervienen En El Mejoramiento De Los Suelos. * Tecnologas Para La Elaboracin De Composta. * Estadstica Sobre la produccin de composta a partir de residuos orgnicos.

DESEMPEO ALTO 0.5

DESEMPEO MEDIO 0.4

El autor comete 3 4 errores gramaticales u ortogrficos que distraen al lector del contenido del ensayo. Solo 3 de los estudiantes contribuyeron a la discusin y todos escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo.

DEDEMPEO BAJO 0.2

El autor comete varios errores gramaticales u ortogrficos que distraen al lector del contenido del ensayo. No hubo reuniones Y/O algunos de los miembros del equipo no contribuyeron equitativamente al trabajo.

Actitud: Gramtica y ortografa Actitud: Trabajo en equipo PUNTAJE TOTAL

El autor no comete errores de gramtica ni de ortografa que distraen al lector del contenido del ensayo. Todos los estudiantes contribuyeron a la discusin y escucharon respetuosamente. Todos los miembros del equipo contribuyeron equitativamente al trabajo.

2.5

1.3

0.7 CALIFICACIN:

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____________________