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Primer Bimestre

PLAN
Procedencia del alfabeto taquigrfico y figura geomtrica. Concepto, definiciones y caractersticas. Bibliografa de la persona que invent el Sistema Pitman. ALFABETO.- signos rectos; descendentes y horizontales (gruesos y delgados).

UNIDAD I
Ubicacin de los alumnos. Reglamento interior del taller 1. No comer dentro del taller. 2. No Cambiar mquinas de su lugar. 3. Prohibido escribir sin hojas (sobre el rodillo). 4. Prohibido tratar de arreglar las mquinas. 5. No rayar las mesas. 6. No escribir sobre el pizarrn con plumones permanentes. 7. No se permitirn salidas constantes al bao, tomar agua u otros. 8. No se admiten personas ajenas al taller sin permiso. 9. No jugar dentro del taller. Concepto de taquigrafa La taquigrafa se basa en escribir con signos derivados de trazos geomtricos que permiten rapidez en la escritura.

Sistema Pitman
Definiciones Es un sistema taquigrfico que es completamente fontico, dado que su inventor analiz su lengua de forma sistemtica desde el punto de vista fontico. Caractersticas Los caracteres Pitman son geomtricos, con lneas y curvas que indican consonantes y dgrafos1. Representa las vocales por medio de puntos y rayas que se colocan delante y detrs de los signos consonnticos. Hay que escribir en un papel rayado; la colocacin de un signo encima o debajo del rengln dice si se han omitido las vocales. Curvas, arcos y crculos representan los prefijos y sufijos ms frecuentes. En su sistema, las consonantes forman pares representados por el mismo trazo, que se
1

Un dgrafo es el grupo de dos letras que representan un sonido

Primer Bimestre
diferencian por el grosor. Representa las vocales con puntos, comas y guioncitos delgados y gruesos. La colocacin de las consonantes, en la lnea, sobre o debajo de ella, indica la vocal que las acompaa. Llama fraseologa a la unin de dos o ms palabras sin levantar el lpiz. Las consonantes R y L que siguen a la consonante base de la slaba con representadas por una modificacin al inicio de sta. Bibliografa del inventor del sistema Pitman Isaac Pitman naci en Trowbridge Wiltshire en 1813 y falleci en Bath en 1897. Aprendi el sistema de Taylor pensaba editarlo con las reformas que le haba introducido. Pero un amigo suyo, Bagsters, le sugiri la idea de crear un sistema propio. En 1837, Pitman lanz su famosa obra "Stenographic Soundhand". A pesar de que los signos de ambos autores puedan ser parecidos, se trata de sistemas bien distintos. En 1840 apareci la segunda edicin, con el ttulo "Phonography, or Writing by Sound; being a natural method of writing, applicable to all languages, and a complete system of Short-hand", con un alfabeto de 36 signos. En 1842 se publica el primer nmero del "Phonetic Journal" y en 1846 se crea en Londres la primer sociedad pitmaniana, llamada Phonetic Society. En 1863 aparece en Londres la 11amada. edicin de su obra: "A manual of Phonography, or, Writing by Sound: a natural method of writing by signs that represent spoken sounds; adapted to de English language as a complete system or Phonetic Short-hand". En ella, su autor dice: "Quin, que est en el oficio de escribir, no ha deseado en algn momento expresar mediante dos o tres trazos de la pluma aquello que en la actualidad requiere tanto tiempo y trabajo para llevarlo al papel?". La obra de Pitman se ha adaptado a todos los idiomas. Isaac Pitman dice de su obra: "Una vigorosa propaganda y mtodos a bajo precio han contribuido a darle esta distincin, si bien su mrito sobre los dems sistemas ha sido apreciado por el pblico. Mi pequeo mtodo ha sido vendido a un penique, y de mi libro 'Phonografic Teacher' van vendidos ms de un milln seiscientos mil ejemplares". El "Manual Pitman's ShorthandPhonography- New era edition" contiene un total de 189 reglas. La biografa de Pitman fue escrita en 1902 por su hermano Benn y en 1908 por Alfred Baker.

Segundo Bimestre
UNIDAD II
Procedencia del alfabeto taquigrfico y figura geomtrica Pitman para hacer el alfabeto taquigrfico se vali de recursos que ya haban sido utilizados por otros autores -la escritura fontica ya haba sido utilizada por Tiffin (1750), Lyle (1762), Roe (1802) y Towndrow (1831), los signos semejantes para sonidos parecidos haban sido usados por Hervey (1779); las posiciones haban sido empleadas por Farr (1819) y Taylor; los trazos finos y gruesos datan de la poca de Tirn (50 AC); y ni siquiera fue el primero en utilizar el crculo pequeo para representar la S-, pero fue el primero en ordenarlos sistemticamente, basndose en un anlisis cientfico de su idioma.

Leccin 1 Alfabeto Consonantes rectas Te, de, pe, be, che, ge-je, que, gue
La escritura taquigrfica no reproduce letras, sino sonidos que se representan por medio de signos. El alfabeto taquigrfico consta de veinte trazos, rectos o curvos, que indican otras tantas slabas simples. Los trazos rectos son los siguientes: Consonates descendentes ( te _____ che _____ pe _____ de _____ ge-je _____ be _____ ) )

Consonates horizontales ( que _____ gue _____ Observaciones para el alumno

Las consonantes que, gue se trazan de izquierda a derecha, los dems signos, de arriba hacia abajo. Los signos que tienen el mismo trazo, se distinguen porque uno es delgado y otro grueso. La consonante ge je se representa con el mismo signo, porque ambas tienen idntico sonido, aun cuando se escriban con letras distintas.

Segundo Bimestre
La consonante gue slo se emplea para el sonido suave de la letra g. Ejercicios Practicas preparatorias 1. En su cuaderno cuadriculado, dando a el signo la dimensin de un cuadro, repita las consonantes de esta leccin, 5 renglones cada uno. 2. Ligando las consonantes por sus extremos, y conservando su trazo horizontal o descendente, escriba las siguientes palabras: Peque_____ Queje_____ Pegue_____ Teje_____ Cheque_____

3. Repita, cinco veces cada una, las palabras anteriores. Usando cuaderno cuadriculado. Tarea 1 1. Escriba cinco renglones de cada una de las consonantes. Repita tres veces ms, las palabras de esta leccin.

CALIGRAFA
PRIMER BIMESTRE 1.- Ejercicios caligrficos de mueca ( en tres lneas) Sin pegar la mueca en la hoja: Crculos (derecha, izquierda) Espirales (derecha, izquierda) Gatos Patos Verticales ( Arriba-abajo/ abajo-arriba) Inclinadas (izquierda, derecha), ( Arriba-abajo/ abajo-arriba) Jacalitos Pinos ( Arriba-abajo/ abajo-arriba) Arbustos flores En hoja blanca, con colores, hacer un paisaje lago, pato, gato, flores, arbustos). (jacal, pinos, nubes,

Segundo Bimestre
NOTA: Todos estos ejercicios los entregarn, en limpio en hojas blancas para ser integrados a su lbum, que presentarn junto con los ejercicios de mecanografa en la exposicin que se presenta al finalizar el ciclo escolar a sus padres.

SEGUNDO BIMESTRE 1.- Ejercicios caligrficos bsicos para el alfabeto Sin pegar la mueca en la hoja del cuaderno Colinas o dunas culebras Olas rboles Cactus Ratas Armadillo Peses Gaviotas Nubes sol En hoja blanca paisaje desrtico ( con colores) En hoja blanca paisaje marino ( con colores) TERCER BIMESTRE 1.-Ejercicios caligrficos del alfabeto En el cuaderno TECLAS. En tres lneas, sin pegar la mano en la hoja. Maysculas Minsculas Maysculas y minsculas CUARTO BIMESTRE 1.- Escritura para evaluar En el cuaderno, anotar:

Segundo Bimestre
Leccin 1 de ortografa prctica (DIFERENCIA entre acento prosdico y ortogrfico) Leccin 2 de ortografa prctica (acentuacin) AGUDAS Leccin 3 de ortografa prctica (acentuacin) GRAVES Leccin 4 de ortografa prctica (acentuacin) GRAVES (concluye) Leccin 5 de ortografa prctica (acentuacin) ESCRJULAS Leccin 6 de ortografa prctica (acentuacin) SOBREESDRJULAS Leccin 7 de ortografa prctica (acentuacin)ADV. TERM. EN MENTE. Leccin 8 de ortografa prctica (acentuacin)ACENTO DIACRTICO QUINTO BIMESTRE 1.- ORTOGRAFA (ejercicios bsicos) Se regresar a las lecciones escritas en el cuarto bimestre y: MEMORIZAR DEFINICINES Y REGLAS Separar por slabas, las palabras. Detectar en que slaba se encuentra la fuerza de pronunciacin de las palabras

PLAN
Posiciones (uso de las tres posiciones). Gramlogos 1, 2. Signos de puntuacin. Consonantes curvas descendentes y horizontales.

UNIDAD III Leccin 2 Posiciones

Segundo Bimestre
Llamamos posicin a la colocacin de un monograma2 con respecto a la lnea de escritura. Las posiciones son tres: Primera posicin. Arriba de la lnea para indicar que la consonante va acompaada de la vocal a. Ejemplos: Ta _____ Cha______ Ca _____ Segunda posicin. Sobre la lnea, para indicar que va acompaada de las vocales e o i. Ejemplos: Te o ti _____ Que-qui _____ Tercera posicin. Cruzando la lnea, si la consonante es descendente, o debajo de la lnea si es horizontal, para indicar que la consonante forma slaba con la vocal o, o con la vocal u. Ejemplos: To o tu _____ Co o cu _____ Las posiciones sirven para indicar slo la primera vocal de cada palabra; las restantes debe suponerlas el alumno, ayudado por el sentido de la oracin. Tapa, tape, tapo ______ Quepa, quepo, kep_______

Observaciones para el alumno La consonantes que _____ representa a la k y la c en sus sonidos ca, co, cu La segunda consonante sigue su trazo natural, aunque toque o cruce la lnea de escritura. Todas las consonantes rectas con la misma inclinacin se desligan. Ejemplos: Pap _____ Popo _____ Que, ki _____ Cuca _____ Pepe _____ Pipa _____ Coca _____

Las consonantes que, gue toman la segunda posicin ligeramente arriba de la lnea de escritura, con objeto de no superponer los trazos con la lnea de escritura. Ejercicios Prcticas preparatorias

1. En su cuaderno de taquigrafa, escriba cinco veces cada consonante en sus tras posiciones, repitiendo mentalmente la slaba que forma, asi: Ta, te, ti, to, tu _____ ______ ______ ______ ______ Ca, que, qui, co, cu _____ ______ ______ ______ _____
2

Monograma es toda palabra escrita en taquigrafa.

Segundo Bimestre
Ejercicio 1 Aplicacin general de la teora Daga _____ Pachuca _____ Cacho _____ Dogo _____ Pague _____ Baca _____ Pega _____ Coco _____

Ojo.- Resolver 3 veces este ejercicio, una vez corregido. Ejercicio 2 Mecanizacin Que _____ Cheque _____ Dicho _____ Te _____ Copa _____ Digo _____ Caja _____ Paca _____

Ojo.- Resolver 5 veces este ejercicio.

* Gramlogo Abreviatura convencional para representar con trazo breve palabras de uso frecuente.

Gramlogos (memorizar) Serie 1 Para (pa) _____ Bien (bi) _____ Pero (pe) _____ Banco (ba) _____ Ejercicio 3 Dictado Bueno (bu) _____ Mxico (ji) _____

Como (co) _____ Algo, algn, alguno, alguna (ga) _____ Tiempo (ti) _____

Coge tu copa.- te dije que paco dejo algo bueno para ti. _______________________________________________

Tarea 2 1. Despus de corregir ejercicios practique los signos en los que cometi el error; 5 veces cada uno. 2. 3. Resuelva tres veces el ejercicio de aplicacin general y 5 los de mecanizacin y transcripcin (una vez revisados). Llene un rengln con cada uno de los gramlogos, tratando de trazarlos y repitiendo mentalmente: su nombre y abreviacin y

Segundo Bimestre
enseguida trazando el rasgo. Ejemplo: Capital, capi y el trazo, capital capi y el trazo, etc.

Leccin 3 Consonates curvas me, Ne, e, fe y ve


Estos son trazos curvos (no profundos y corresponden a un cuarto de la circunferencia. trazndose de izquierda a derecha, los horizontales; y de arriba hacia abajo los descendentes. Me _____ Ne _____ e _____ Mano _____ Fama _____ Mina _____ Fuma _____ Ve _____ Mona _____ Nono _____ Fe _____

Observaciones Curvatura no profunda, pues no corresponde a una semicircunferencia. La e y ve son gruesas. Las consonantes de esta leccin siguen las reglas de las posiciones, ya aprendidas. Las consonantes curvas de trazo idntico no se desligan.

Ejercicio 3 Prcticas preparatorias 1. En un cuaderno cuadriculado, repita 10 o mas veces cada consonante, hasta dominar su trazo. Ejercicio 4 Aplicacin de la teora (3 veces c/u) Mam _____ Pia _____ China _____ Mueca _____

Segundo Bimestre
Ejercicio 5 Aplicacin general de la teora ( 3 veces c. uno) Faja______ Ejercicio 6 Mecanizacin Fama _____ Dao _____ Bache _____ foco______ Nava______ tinaja_______

Gramlogos (Serie 2) Maana (a) _____ Nmero (un) _____ Una, un, uno, Unas, unos _____ Mucho (cho) _____ Fecha (fe) _____ Favor (fa) _____ Mayo (ma) _____ En _____ Muy ______

Ejercicio 7 Dictado Pepe pag una nmina.- Nacho tomo un mueco de Mnica._________________________________________________________________

Signos de puntuacin Punto y seguido _____ Guin _____ Coma _____ Comillas _____ Punto y coma _____ Tarea 3 1. Llene un renglone con cada una de las consonantes de esta leccin. Use papel cuadriculado. 2. Resuelve dos veces los ejercicios de aplicacin general y 5 los de mecanizacin. Puntos suspensivos _____ Parntesis _____ Dos puntos_______ Interrogacin _____ Punto y aparte _____ Admiracin _____

Segundo Bimestre
3. Practique 2 veces cada uno de los signos de puntuacin, copiando el trazo con mucho cuidado. 4. Llene un rengln con cada uno de los gramlogos, tratando de trazarlos y repitiendo mentalmente: su nombre y abreviacin y enseguida trazando el rasgo. Ejemplo: Capital, capi y el trazo, capital capi y el trazo, etc.

Tercer Bimestre
PLAN
Taquigrafa. Consonantes curvas y rectas (ascendentes) LE, LLE, RE, RRE. Gramlogos y transcripcin Consonantes curvas con sonido inverso ES, EL, ER. Dictado y transcripcin Vocalizacin (Apndice inicial). Dictado t transcripcin

UNIDAD IV Leccin 4 Consonantes: Le, lle, re y rre


El trazo de estas consonantes es ascendente. Ejemplos: le, lle-ye Le _____ Lila_____ Lle______ llave_____

Nota._ Las consonantes re y rre son idnticas a la che y a la ge, pero se distinguen en su trazo ascendente. Re _____ Raro______ rre______ racha______ paraje_____ jarocho______

Observaciones para el alumno Las consonantes lle y rre son gruesas. La consonante lle representa tambin los sonidos de la y cuando, hace oficios de consonante: ya, ye, yi, etc. Las ascendentes toman la tercer posicin cruzando la lnea. Ejercicios

Prcticas preparatorias

1. En el cuaderno cuadrcula repita 5 veces el trazo ascendente de las consonantes aprendidas en esta leccin, y copie dos veces los ejemplos.

Tercer Bimestre
Ejercicio 8 Aplicacin de la teora (Ligar consonantes) Repitindolos 3 veces cada uno, una vez revisados. Lalo _____ Rara _____ Ruge _____ Roma _____

Ejercicio 9 Mecanizacin (3 veces c/u) La _____ Calle _____ Rama _____

Gramlogos (Serie 3) Capital (capi) _____ Documento (docu) _____ Comunico (comuco) _____

(memorizar) Noviembre (novi) _____ Febrero (febe) _____ y _____ Con _____

Familiar, familia (fami) _____ a _____

Repetir 3 veces c/u de los enunciados (una vez revisados) Ejercicio 10 Yo vivo en Mxico, en Colima nm. 16._ Manolo Lira Llevar un documento. _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Tarea 4 1. Llene 1 renglones con cada una de las consonantes de esta leccin. Use papel cuadriculado. 2. Resuelva 2 veces el ejercicio de aplicacin general y 3 veces de mecanizacin y transcripcin. 3. Llene un rengln con cada uno de los gramlogos, tratando de trazarlos y repitiendo mentalmente: su nombre y abreviacin y enseguida trazando el rasgo. Ejemplo: Capital, capi y el trazo, capital capi y el trazo, etc.

Tercer Bimestre
UNIDAD V Leccin 5 Consonantes: es, el y er
Consonantes descendentes, son de trazo delgado. Ligeramente curvas, y representan sonidos inversos:

Ejemplos: Asco _____ Urna _____ Ejercicios


Prcticas preparatorias

Arma _____ Alba _____

Escala _____ Olmo _____

En el cuaderno cuadriculado llene una hoja con el trazo de cada una de las consonantes es, el y er, siguiendo las lneas verticales de la cuadrcula. Ejercicio 11 Aplicacin de la teora Asco _____ Hosco _____ Estero _____ Espina _____ Hoz _____ Esprrago _______

Ejercicio 12 Aplicacin de la teora alva______ Ejercicio 13 horca______ Ejercicio 14 Mecanizacin Has _____ Oscuro _____ Elvira _____ Alma _____ Olaga______ tamal_____

raer______

alpaca_____

Es _____ urbe_____ Gramlogos /Memorizar/ (Serie 4)

Tercer Bimestre
Usted (us) _____ Regular (regu) _____ Republica (repu) _____ Ferrocarril (ferri) _____ Orden (or) _____ Gobierno (go) _____

Repblica mexicana (repuji) _____ Seguro servidor (eses) _____ Especial (espe) _____ Ejercicio 15 Dictado y transcripcin Que malo es el camino._ Choc el carro de Olga._ Mi hermano Ramiro vino de Pachuca. _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Tarea 5 1. Llene 1 rengln con cada una de las consonantes de esta leccin. Use papel cuadriculado. 2. Resuelva tres veces el ejercicio de aplicacin y cinco el de mecanizacin y dictado (una vez revisado). 3. Llene un rengln con cada uno de los gramlogos, tratando de trazarlos y repitiendo mentalmente: su nombre y abreviacin y enseguida trazando el rasgo. Ejemplo: Capital, capi y el trazo, capital capi y el trazo, etc. Ejercicio 16 Preparatorio de las evaluaciones 1 y 2 Taco _____ jaral _____ Alma______ Bicho _____ Joya _____ arma______ Yugo _____ Lugo _____ asco______ lleg _____ guerra _____ gira_____

Leccin 6 Vocalizacin Apndices


Para representar, al principio del monograma, una vocal que forma slaba completa, como en: amigo, eleva, ir, opera, etc., se usa un rasgo muy pequeo llamado apndice, que liga a las consonantes as: _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Tercer Bimestre
El apndice es recto si la consonante es curva; y curvo si la consonante es recta. Si la consonante con apndice esta en primera, la slaba inicial es a, y la consonante forma cualquier otra vocal; si esta colocada en segunda, el apndice toma las vocales e-i; si esta intercera, o-u: Ala, al, halo _____ Era, eri, ira, ire _____ Iba _____ Eva _____ Hoja, ojo _____ Hecho

Ejercicio Prcticas preparatorias._ En su cuaderno cuadriculado repita uno por uno los lazos de ligacin de apndice. Aplicacin de la teora (Repetir 3 veces c/u) Haga _____ Hago _____ _____ Aca _____ Hugo _____ Hacha _____ Hecho _____ Hecha _____ nimo _____ Hurra _____ Emma _____ Enemigo Humano _____

Mecanizacin (10 veces c/u) Ido _____ Hara _____ Hora _____ Hijo _____ Hoja _____ Ao _____ Hule _____ Aquello _____ Amigo _____

Transcripcin (10 veces cada lnea) Es bueno que lleve usted maana, el cheque al Banco de Mxico._ Yo no di la orden de que tomara el pagar._ Aquilino Ezquerra es un buen amigo, no me adula ni me atacara. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________

Tercer Bimestre

Cuarto Bimestre

PLAN
Diptongos mediales y finales. Diptongos iniciales Gramlogos 5 Dictado y transcripcin

UNIDAD VI Leccin 7 Diptongos mediales y finales


Las vocales se representan con los siguientes signos: a _____ i _____ o _____ u _____. e _____

Los diptongos mediales y finales se indican colocando despus de la consonante, la segunda vocal del diptongo. Entendemos por despus, a la derecha de las ascendentes y descendentes y debajo de las horizontales. Ley o lei _____ Baile _____ Tiene _____ Gaona _____ Vea o va _____

Neumona _____ Cae _____

La vocal o se liga siempre en los enlaces finales. Ejemplos: Apio _____ Mo _____ Dio _____ Veo _____ Cacao _____ Leo _____

Observaciones Las vocales corresponden a una quinta parte de las consonantes. Ejercicios Prcticas preparatorias a) Repita el trazo de las cinco vocales en el cuaderno cuadriculado. b) Copie 10 veces los ejemplos de esta leccin. Aplicacin de la teora (10 veces c/u) Lea _____ Tarea _____ Viajero _____ Vea _____ Reuni _____ Aluminio _____ Feria _____ Fui _____ Fue _____ Juego _____

Transcripcin (10 veces cada lnea)

Cuarto Bimestre Urge que Emilio Aray llegue a media noche._ Diego Rey no tiene copia de la ley. _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Aplicacin de la teora (Repetir 3 veces c/u) Ada _____ Aura _____ Oir _____ Ahorro _____ Ahoga _____ Eugenia _____ Aula _____ Huira _____

Mecanizacin (10 veces c/u) Auto _____ Hielo _____ Autnomo _____ Oaxaca _____ Europa _____ Europeo _____

Gramlogos (Serie 5) A la _____ A lo _____ Da _____ Razn _____ Hay _____ An _____ Hoy _____ Aeroplano (areo) _____ Econmico _____ Economa (eco) _____

Irregular (irregu) _____ Aunque (auque) _____

Transcripcin (10 veces cada lnea) Eulalio llegar ahora de tierra nueva._ No es el auto de Mara el que choc en Tonal. _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Tarea (recordatorio)._ Resuelva 3 veces el ejercicio de aplicacin de la teora y 10 veces los de mecanizacin y transcripcin.

UNIDAD VII Leccin 8 Diptongos iniciales


Los diptongos iniciales se representan por medio de un angulito que se liga a las consonantes en esta forma: _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____. El ngulo indica que el monograma empieza por dos vocales, fuertes o dbiles.

Cuarto Bimestre Si la primer consonante esta en primera, la primera vocal del diptongo es a; si est en segunda posicin, la primera vocal es e o i; y si esta en tercera, es o o u. La segunda vocal del diptongo debe suponerla el alumno, por el sentido de la oracin. Ejemplos: Aire _____ Ahora _____ Ahto _____ Eucario _____ Auto _____ Odo _____

Ahogar _____ Augura _____

Notas: Es la quinta parte de una consonante. El vrtice debe precisarse. Ligaciones a la consonante en ngulo agudo. Ejercicios Prcticas preparatorias._ En un cuaderno cuadriculado repita, uno por uno, los trazos del diptongo ligado a las consonantes.

Quinto Bimestre

PLAN
Triptongos (iniciales y mediales). Gramlogos 6, 7, 8 Consonantes compuestas CUE, GUE, HUE.

UNIDAD VIII Leccin 9 Triptongos iniciales, Mediales y finales


Para indicar tres vocales, se emplea el mismo angulito que representa el diptongo; pero desligado del resto del monograma tanto en casos mediales como finales. Ejemplos: Oate _____ Huame _____ Baha _____ Reame _____ Huale _____

Observaciones Para el triptongo inicial la posicin se determina lo mismo que en los diptongos y los apndices. El triptongo medial o final sigue la colocacin del diptongo. Cuatro vocales consecutivas, como rehui, rehuale, etc., se representan agregando un rasgo angulito que indica el diptongo: Rehua _____ rehuale _____.

En la misma forma se procede para tres vocales aisladas: Oa _____ Hua _____.

Aplicacin de la teora (3 veces cada palabra) Oame _____ Leale _____ Roalo _____ Veame _____ Vea _____ Veale _____

Sonidos inversos Los sonidos inversos se representan cruzando con una lnea recta pequea, la consonante correspondiente: Ta at pi ip Las consonantes es, el y er no requieren indicacin de vocal, porque representan por s mismas sonidos inversos. Esto obedece a que son muy frecuentes en el idioma, lo que no ocurre con otros sonidos inversos.

Quinto Bimestre Aplicacin general de la teora Repugna Tepeyac pared Mecanizacin Admira_________ ignoro________ adquiri________ Ejercicio 29 Dictado Amelia mack es una alumna muy buena.Dile a Emilio que lleve a Tepic el coche de Mauro Olaff.Ejercicio 30 EJERCICIO PREPARATORIO PARA EXAMEN

Aplicacin de gramlogos Con el riego mejorara mucho la economa de Mxico.- El ferrocarril a Oaxaca ya no tiene un itinerario muy irregular.- Esper mucho tiempo y no lleg a la capital la familia Esquerro.- Mi amigo Eutiquio tiene un hermano que gana mucho dinero en un banco.- Romero no pag el documento. Como no vino hoy, ir maana a la armera y le dir que an es tiempo.- Aunque usted no es amigo de Eulalio, espero que dar orden para que llegue con bien a Espaa.- Le peda como un favor especial que no comunicara al gobierno lo que ocurri; pero el no escucho mi ruego.- El da 5 de mayo es una fecha que la Repblica Mexicana rememora ao con ao.- Un reloj de oro vale hoy mucho.Quiero que Pepe vaya maana para que llegue a tiempo.- Laura Elena es una alumna muy regular; pero no tiene equipo.- Recoja maana un cheque de $5,000.00 que girar a favor de usted. NOTA.- El signo de pesos y la preposicin de, se omiten antes de una cantidad y deben sobreentenderse, por el slo hecho de que el nmero aparece como especificacin: El pago fue de $3,000-00______________________ 1.- Encerrar en un crculo cada gramlogo y repetirlos 5 lneas cada uno2.- Despus hacer la transcripcin total a la taquigrfica. 3.- Una vez revisada, debern repetirse 5 veces cada enunciado. NOTA: Darles una pequea introduccin a los CIRCULOS PEQUEO GRANDE s, SAS, sa, se, si, so, su SASA, SESA, SESA, SOSA, SUSA, etc, etc,

CONSONANTES CONPUESTAS: CUE. GUE. HUE Y SUS DERIVADAS, CUER-GUER- HUER..CUEL- GUEL-- HUEL

Primer Bimestre
PLAN
Conocimiento de las partes principales de la mquina de escribir. Posicin correcta del alumno, ante la mquina. Conocimiento del teclado. Forma correcta de la posicin de los dedos. Afirmacin correcta del nombre de los dedos. Conceptos, caractersticas y ventajas de la escritura. Antecedentes histricos y evolucin de las mquinas de escribir. Realizacin del ejercicio bsico sin separar los dedos de las teclas guas. ASDFG LKJH.

UNIDAD I
Concepto Es el arte de escribir a mquina con rapidez, precisin ortografa y sentido esttico. Caractersticas Que es una tcnica que le permite la posibilidad de aumentar siempre su habilidad. Ventajas Escritos bien presentados, con poco esfuerzo. Auxiliar para los estudiantes (ejercicios, tareas, resmenes). Por la rapidez sincroniza la velocidad del pensamiento sin perder ideas. Escritos legibles. Copiar rpidamente. Escritos o integracin de documentos para trmites. Recurso til para cualquier puesto. Facilita el trabajo en computadoras. Antecedentes histricos El primer intento registrado de producir una mquina de escribir fue realizado por el inventor Henry Hill en 1714. Evolucin de las mquinas de escribir La primera mquina de escribir se llam tipgrafo y era ms lenta que la escritura norma. En 1868 Cristopher Sholes patent una mquina. En 1873 E. Remington and Sons fabricaron el primer modelo industrial. En 1925 se empezaron a utilizar las mquinas de escribir modernas.

UNIDAD II
Partes principales de la mquina de escribir. 1. Gua lateral del papel.

Primer Bimestre
2. Debe estar en el punto cero y la orilla del papel en el cero de su escala. Regulador de interlneas. Interlnea sencilla en el 1. Interlnea doble en el 2. Interlnea triple en el 3, etc. Topes marginales. Colquelos segn le seale el ejercicio a desarrollar. Palanca de posicin de la cinta. Colquela en el color que prefiera. Palanca de cambio de lnea (cambio de carro). Se hace por lanzamiento de carro y no acompaado hasta el tope. Palancas deslizaderas del carro. Se oprime el carro y se oprime la palanca para deslizarlo hasta el punto deseado. Postura del mecangrafo. Cuerpo centrado frente a la mquina. Distancia al teclado, los brazos hagan un ngulo recto. Los pies firmes sobre el piso. Posicin de los dedos sobre el teclado. Colocados en forma de arco para golpear con fuerza.

3. 4. 5. 6. 7.

8.

Instrucciones importantes Cercirese, ante el diagrama del teclado si opera con los dedos correspondientes. No vea el teclado. Pulse las teclas suavemente, como si tocara clavos ardientes. La copia, colquela del lado derecho de la mquina. A la medida que repita los ejercicios aumentar su velocidad. Nombre de los dedos 1 0 0 1 2 3 4 Pulgar ndice Cordial Anular Meique

2 3

Realizacin del ejercicio bsico sin separar los dedos de las teclas guas: ASDFG LKJH (2 hojas llenas sin mrgenes).

Segundo Bimestre
PLAN Entrenamiento de los dedos ndices

UNIDAD III
Digitacin (clave B) Gimnasia dactilar, por la que se adquiere la tcnica de escritura. Cada ejercicio mnimo 30 veces, secciones de 5 lneas, cada seccin diferente tolerancia de errores iniciando con 5 errores como mximo, hasta llegar a cero. Memoracin o precisin (Clave C) Desarrolla la escritura al tacto. Repetir los ejercicios sin importar errores de 3 a 6 veces. Luego de 3 a 6 veces con tolerancia no mayor de error por lnea del ejercicio. Copia (Clave J) Desarrolla la cualidad psquica de la atencin y la facultad fsica de la resistencia, dentro de las condiciones de exactitud y rapidez. Repetir los ejercicios de 3 a 6 veces, con tolerancia de un error por cada dos lneas. Digitacin (Clave B) Entrenamiento de los dedos ndices y meique izquierdo (Pagina 29). a) b) c) d) e) f) g) h) i) ffff jjjj. fjjf jffj. jafa faja. frv jum. fama jura faja jara vara ruja maru amor arva rama ajar muja fuma frv gtb jum hyn frvgtb jumhyn fuman gruta ahuma yunta manjar trabaja vagan abjura furuya navajo

UNIDAD IV
Prcticas de las letras cordiales y meique izquierdo. que corresponden a los ndices,

a) dada b) draga dudar mudad aduna tajad vadan bufad yunta hayan grada amado c) dec dec dec ced ced ced edc edc edc d e c d e c c e d c e d c e d d) ceded e) creed fajad greta carta vedan mudan derba haced mujer hayan ceded f) ki, ki, ki, ,ik ,ik ,ik ik, ik, ik, k i , , i k , i k , i k , i k g) kiki, h) fakir, jacky, karma, ginea, buick, viuda, crack, ketty, ohija, ki

Segundo Bimestre

Tercer Bimestre
PLAN
Prctica de las letras que corresponden a los dedos ndices, cordiales y meiques Prctica de letras con dedos cordiales. Prctica de dedos anulares y meiques.

UNIDAD V
Digitacin (Clave B) Prctica de dedos anulares y meiques. a) b) c) d) e) f) lo. lo. lo. .ol .ol .ol o.l o.l o.l l o . l o . . o l . o l l o . lolo. logro color toral libro floja vuela lidio clock milo. loyo. hilo. swx swx swx xws xws xws wsx wsx wsx s w x s w x x s w x s w x s w saw sax was sedas willy taxes works magos boxes fijas screw tusas waves shows

Prctica de letras y signos de puntuacin correspondiente a los dedos ndice, cordiales, anulares y meiques. a) b) c) d) e) aqz aqz aqz p p p p p zaq zaq p qaz p qaz p aosa paos zapas quepa aosa extiendo vale por mil kilos haba, frijol, queso, caa y garbanzo. ore pis lea;

Cuarto Bimestre

PLAN
Ejercicios de Velocidad y precisin en digitacin y memorizacin.

UNIDAD VI
Afirmacin de movimientos aprendidos a) bruja fume; hayan, gaveta; dick, ellos; wax, apaa; quiz, bruja Correccin de movimientos defectuosos. a) b) c) d) faldas affable decides quiz sexos wolson fatiga favor befado sofa pao lujo buick pin ajenjo huye Julio lupin pjaro mujick aejo furor vuelo demore surco woman uxmal maleza juegos guayule hablen judos kids lodos slido dilos modos pdoos sudoso odos sido dos

Memoracin de letras principales signos (solo minsculas) a) b) c) d) Sin ver el teclado tres veces cada lnea, tolerancia un error por lnea. aprendo todos los das; en la escuela me preparo para trabajar; el estudio de la mecanografa me agrada y lo considero muy til para cualquier trabajo que desempee; reflexionar, hacer vivir, es mi lema; compr ahora diez kilowatts de energa elctrica...

Nota: En algunas mquinas el signo vara, pero debe golpearse. Digitacin Prctica de teclas con maysculas a) Jafa b) Aejo c) Salas Pozas Landa Ajuno Lpez Quino Mara Brest Yukon Willy Pifas

Quinto Bimestre
Mecanografa. Correccin de movimientos defectuosos Recopilacin de trabajos.

UNIDAD VII
Digitacin Combinacin de letras y nmeros a) f4f j7j b) f5f j6j c) f4f5f j7j6j 5467 7654 h6j7 g5f4 6574 fr4f5 ju7j6 4455 6677j Signos del ndice izquierdo $% a) fr4$vf gt5%bg b) fueron $3.44, fueron $4.55; c) ta a, 4%; tasa, 5%; d) Pedro Saft, $6.12 ; Jack Brown, 3%; Higinio Muoz, $9.45 y Viq, 7%

UNIDAD VIII
Correccin de movimientos defectuosos Recopilacin exposicin. de trabajos realizados durante el curso para

Quinto Bimestre

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