Вы находитесь на странице: 1из 1

ALGUNOS ASPECTOS CUALITATIVOS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA

Patricia Ávila Luna

PLANEACIÓN EDUCACIÓN

* Es un proceso: porque sucede en “Es un proceso permanente, delibe-


el tiempo. rado,individual y social que consiste
* Se aplica a un objeto. en la adquisición de información,
•Tiene un propósito. hábitos, métodos, lenguajes, actitu-
•Implica un diagnóstico y generar des y valores, y que sirve para apre-
alternativas de acción. hender, convivir, cuestionar y crear”
•Implica una serie de decisiones y (Díaz de Cossio:1973)
acciones. •Permanente
•Dinámica
•Deliberada
•Intransferible
•Con un propósito.
•Se desarrolla en un contexto cultural.

PLANEACIÓN EDUCATIVA

Inicios:
•Necesidades bélicas e industriales
•Obtener solamente información:
Estadistas.

•No se toman en cuenta los aspectos


cualitativos de la educación.

Los sistemas educativos


•Deben considerar valores sociales.
•Deben gobernarse por consenso.
•Deben definir metas cuantificables.
•. Deben hacer énfasis en alternativas
De acción.

PLANEACIÓN = REFORMA

REFERENCIA
Días de Cossio, Roger (1973). Algunos aspectos cualitativos de la planeación educativa.
Disponible en: http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res007/txt2.htm