PRACTICA DE MATEMATICAS Escribo el nombre de los nmeros 37 ___________________ 29 _____________________

14 __________________

13 __________________

38 ____________________

10 ____________________

21 __________________

19 _____________________ 35 ____________________

Uno con lneas 2 decenas y 3 unidades 2 decenas y 7 unidades 2 decenas y 5 unidades 20 + 5 23

20 + 3

27

20 +7

25

Uno con lneas los nmeros y encuentro una figura escondida.

Completo escribiendo el nmero ANTERIOR y el POSTERIOR

16

19

29

40

50

22

28

41

37

1. Completo series numricas en forma descendente y ascendente.

20

23

25

27

29

20

17, 16

14

12

10.

Comparacin de cantidades: Coloreo el nmero menor en cada grupo

37 19 30

23 16

15

29 30 20

25 32

28 16

Encierro el numeral mayor en cada conjunto: 10 24 25 22 19 17 12 27 29 26 28 21 23 24

Ordeno de mayor a menor las siguientes cantidades.

22 3 16 28 17

Ordeno en forma ascendente las siguientes cantidades. 24 19 23 29 30 -

Completo cada expresin. 3 es menor que 9 11 es ________ que 15 12 es ________ que 16 19 es ________ que 10 31 es ________ que 33 16 es mayor que 10 16 es ____________ que 12 26 es ____________ que 32 15 es ____________ que 8 32 es ____________ que 13

Realizo sumas utilizando las paletas (amarradas y otras sueltas) 10 + 8 = 15 + 7 = 11 + 2 = 13 + 5 = 12 + 4 =

Suma con decenas y unidades LAS REALIZO EN EL CUADERNO 12 + 13 = 25

Resolvemos las siguientes sumas en el cuaderno, dibujando las paletas o los bloques multibase. 18 + 10 = 12 + 14 = 23 + 11 =

13 + 11 = 26 + 13 =

25 + 13 =

31 + 15 =

37 + 21 =

27 + 6 =

La resta: Ejemplo: Haba 12 huevos y se quebraron 7. Ahora quedan solo: _______

Resuelvo restas eliminando paletas

A) Tamara tiene 10 paletas y regal 7. Cuntas paletas le quedan? B) Carlos Andrs tiene 8 carritos y Angie tiene 5 cuntos carritos tiene en total? C) En el estanque hay 15 ranas, 7 saltan y se van. Ahora quedan _________ ranas. Tacho la cantidad correcta y encuentro la respuesta: En la granja hay

Pero venden 5. Ahora hay_________ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Don Julio tena

Pero llev a subastar 11 de ellas, ahora tiene: ___________ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Doa Lupita vende arbolitos de navidad, hoy vendi 4. Ahora tiene:_______

Mam compr una mano de bananos, hoy nos comimos 7, ahora hay:__________

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Ocho de estos pajaritos volaron a buscar alimento. Ahora hay: ________

Resuelvo ejercicios y problemas simples, que requieran la aplicacin de la suma y de la resta, con cantidades menores que 20.

Jorge y Cristina recogieron 12 flores en la maana y 14 por la tarde. Cuntas flores son?

Roco escribi 25 cartas el ao pasado y este ao ha escrito 14. En total lleva escritas _______

ESCRIBO EL NOMBRE DE CADA CANTIDAD

30 =

31 =

40 =

42 =

45 =

PRACTICA DE MATEMATICAS 1. Contamos de 10 en 10 hasta el 50. (Con el fin de que el alumno identifique cual familia va antes y despus de la otra. Realizamos prctica en forma ascendente y descendente.) Tambin lo hacemos escrito en el cuaderno. 1 0
2 0 3 0 4 0 5 0

2. Escribo el nombre de los nmeros

22 __________________

47 ___________________

49 _____________________

17 __________________

28 ____________________

40 ____________________

33 __________________

39 _____________________ 45 _____________________

46 __________________

Uno con lneas 3 decenas y 8 unidades 4 decenas y 5 unidades 20 + 1 38

30 + 8

21

2 decenas y 1 unidades

40 +5

45

Completo escribiendo el nmero ANTERIOR y el POSTERIOR

46 32

39

20

45

18

47

49

39

31

1. Completo series numricas en forma descendente y ascendente.

28

31

33

35

37

40

37, 36

34

32

30.

Comparacin de cantidades: Coloreo el nmero menor en cada grupo

47 28

8 30

38 27

15

47 9

50 24

38 32

12 16

Encierro el numeral mayor en cada conjunto: 18 34 22 42 39 17 48 45 35 26 28 31 17 47

Ordeno de mayor a menor las siguientes cantidades. 34 9 26 18 47

Ordeno en forma ascendente las siguientes cantidades. 49 12 35 20 36 -

Completo cada expresin. 3 es menor que 9 28 es ________ que 47 46 es ________ que 38 19 es ________ que 27 41 es ________ que 48 16 es mayor que 10 27 es ____________ que 34 37 es ____________ que 41 20 es ____________ que 8 36 es ____________ que 17

Realizo sumas utilizando las paletas (amarradas y otras sueltas) o con bloques multi base.

(La maestra orienta a los nios acerca de cmo utilizar el material que representa las decenas y las unidades sueltas, para resolver estos ejercicios y otros sugeridos)

10 + 8 =

11 + 2 =

13 + 5 =

12 + 4 =

15 + 7 =

Suma con decenas y unidades Utilizando paletas o bloques, la docente explica primero a los nios para que luego ellos las hagan con el material concreto.

12

13

25

Resolvemos las siguientes sumas en el cuaderno, dibujando las paletas o los bloques multibase.

13 + 11 = 25 + 13 =

18 + 10 = 31 + 15 =

12 + 14 =

23 + 11 = 27 + 6 =

26 + 13 =

37 + 21 =

La resta: Con material concreto la maestra explica cmo restar con paletas y con bloques multibase, eliminando o tachando unidades o decenas

Ejemplos: 45 13 = 33

Resuelvo restas eliminando paletas o bloquecitos

Luisa tiene 10 paletas y regal 7. Cuntas paletas le quedan? Juan tiene 8 carritos y Teresita tiene 5 cuntos carritos tiene Juan ms que Teresita? En el estanque hay 15 ranas, 7 saltan y se van. Ahora quedan _________ ranas. Tacho la cantidad correcta y encuentro la respuesta:

En la granja hay Pero venden 5. Ahora hay_________

Don Julio tena

Pero llev a subastar 11 de ellas, ahora tiene: ___________

Doa Lupita vende arbolitos de navidad, hoy vendi 4. Ahora tiene:_______

Mam compr una mano de bananos, hoy nos comimos 7, ahora hay:__________

Ocho de estos pajaritos volaron a buscar alimento. Ahora hay: ________

Resuelvo ejercicios y problemas simples, que requieran la aplicacin de la suma y de la resta, con cantidades menores que 50.

Jorge y Cristina recogieron 12 flores en la maana y 14 por la tarde. Cuntas flores son?

Roco escribi 25 cartas el ao pasado y este ao ha escrito 14. En total lleva escritas _______

Resolvemos los problemas que se presentan en las pginas 102 y 104.

La moneda

1. Escucho la explicacin de la maestra acerca de la moneda de nuestro pas. Para qu se utiliza, los cuidados que debemos tener con los billetes y monedas.

2. Conversamos que el dinero nos sirve para obtener: alimentos, vestido, pagar servicios y entretenimiento. Pero tambin para ahorrar.

3. Cada pas tiene una moneda que lo identifica de los otros y tiene una moneda oficial. La de los costarricenses es el Coln. La moneda de un coln ya no circula. 4. El signo del colon es 5. Observamos una moneda, aprendemos que el nombre de sus caras es:

6. Observamos los elementos que tiene cada cara de una moneda. Conversamos sobre su significado. 7. Observamos las monedas que circulan en nuestro pas.

1. Escribo el nombre de los nmeros

47 __________________

52 ___________________

49 _____________________

28 __________________

50 ____________________

40 ____________________

36 __________________

57 _____________________ 45 _____________________

58 __________________

55 _____________________ 51 _____________________

Completo escribiendo el nmero ANTERIOR y el POSTERIOR

57

46

59

54

31

Completo series numricas en forma descendente y ascendente.

42

46

48

52

56

60

58

56, 55

53

51

49

47, 46

Comparacin de cantidades: Coloreo el nmero menor en cada grupo

21 -8 - 33 15 46 - 57 50

42 58 21 35 30 7 16 Encierro el numeral mayor en cada conjunto:

23 46 17 56 43 10 37 18 43 56 37 6 50 - 60 Ordeno de mayor a menor las siguientes cantidades.

12 53 36 47 10 - 9 32 - 24

__________________________________________________

Ordeno en forma ascendente las siguientes cantidades.

48, 42, 47, 40, 46, 45,

__________________________________________________

Completo cada expresin. 3 es menor que 9 28 es ________ que 47 46 es ________ que 38 19 es ________ que 27 41 es ________ que 48 16 es mayor que 10 27 es ____________ que 34 37 es ____________ que 41 20 es ____________ que 8 36 es ____________ que 17

Resuelvo ejercicios de comparacin de cantidades en las pginas 105 y 115 dle libro matemtica 1

Sumas : Realizo sumas utilizando las paletas (amarradas y otras sueltas) o con bloques multi base de papel. Inicialmente, la maestra presenta los bloques multibase. Los nios escriben el nmero y el total.

Ejemplo:

Luego los nios sern los encargados de dibujar los bloques o utilizar las paletas.

24

32

Finalmente, cuando los nios que se sientan seguros, lo podran hacer mentalmente.

La resta: Se procede igual con la resta: Resuelvo restas utilizando las paletas (amarradas y otras sueltas) o con bloques multi base de papel. Inicialmente, la maestra presenta los bloques multibase. Los nios escriben el nmero y el total.

Ejemplo:

= Luego los nios sern los encargados de dibujar los bloques o utilizar las paletas.

48

35

Finalmente, cuando los nios que se sientan seguros, lo podran hacer mentalmente.

Problemas matemticos simples: Jorge y Cristina recogieron 12 flores Roco escribi 25 cartas el ao Resuelvo ejerciciospor la tarde. simples, pasado y este ao ha escrito 14. suma y y problemas que requieran la aplicacin de la en la maana y 14 de la resta, con cantidades menores que 50. Cuntas flores son? En total lleva escritas _______ Ejemplo: