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EDUCACION Y CALIDAD DE VIDA

Autor: Felicar Magallanes

Barquisimeto, Enero 2012

EDUCACION Y CALIDAD DE VIDA Autor: Felicar Magallanes

Calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades. El inters por el concepto aparece durante la dcada de los 50 y comienzos de los 60 en los debates pblicos en torno al medio ambiente y al deterioro de las condiciones de vida urbana, hasta convertirse hoy en un concepto utilizado en mbitos muy diversos y que se vincula con elementos como, calidad objetiva de vida, satisfaccin de necesidades y escala de valores , entre otros. La meta de la educacin es la formacin de seres humanos de manera holstica para el trabajo y la convivencia social, por lo que no basta con que imparta conocimientos, sino que debe incorporar valores asumiendo de esta manera un rol protagnico en el mejoramiento y transformacin de la sociedad. Asimismo, considerando que la educacin se constituye en un aspecto fundamental, dentro del conjunto de factores sociales que se vinculan al desarrollo tcnico-social, la misma se debe incluir dentro de toda estrategia de desarrollo de las naciones, como punto absolutamente necesario en la actual sociedad del conocimiento, donde se toma como factor determinante del aumento en el desarrollo de los pueblos y en consecuencia de los elementos considerados representativos de la calidad de vida. As pues se deduce que existe una relacin innegable e indestructible entre el nivel educativo-cultural que posean los pueblos, su desarrollo econmico y su calidad de vida. Siendo entonces, la educacin un medio para garantizar igualdad social al menos acadmicamente, en la mayora de las sociedades se brinda a los

ciudadanos la posibilidad de recibirla de manera gratuita, sin embargo, los currculos deben estar actualizados para contribuir a mejorar la calidad de vida. Viendo la calidad de vida como un concepto ms amplio que solo el bienestar material y el compartir la vida con personas que poseen los mismos valores sociales se requiere de un gran esfuerzo y apoyo para el logro de mejoras en materia educativa en todos los niveles del sistema, que permita alcanzar la consolidacin tecnolgica y econmica, razn por la cual, el desarrollo social, econmico y tecnolgico as como las mejoras en la calidad de vida van unidas de la mano y no pueden ser consideradas de manera individual sino a travs de una relacin de interdependencia donde el progreso de una significa el progreso de la otra. As pues, el concepto de calidad de vida, surge como un principio organizador aplicable para la mejora de la sociedad sometida a todo tipo de transformaciones, la verdadera magnitud de este concepto se evidencia principalmente en los cambios humanos, proyectados a travs de la planificacin centrada en la persona y la adopcin de un modelo de apoyos y de tcnicas de mejora de la calidad de las condiciones de vida, en pro de alcanzar una satisfaccin total de las necesidades de cada individuo que le lleven a una situacin de felicidad provocada por el cumplimiento de metas, recibimiento de calidad en las condiciones estructurales de las organizaciones y una escala de valores sociales a favor del crecimiento del grupo humano general.

Bibliografa

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