DESARROLLO HUMANO INTEGRAL UNIDAD V

Nombre: GERVACIO JULIAN REYES

Grado: PRIMER SEMESTRE

Nombre: LIC. ALEJANDRA ZEPEDA VELESPINO

INGENIERIA ELECTRICA

INTRODUCION:

Para empezar. Este trabajo tiene la finalidad de dar a conocer los conceptos de los temas de la unidad cinco de la materia desarrollo humano integral, as mismo podemos ver que con solo escuchar el nombre de los temas nos podemos dar cuenta que son una herramienta de motivaciones que nos pretende guiar para poder alcanzar nuestras metas y poder tener una excelencia personal y ser mejores o buenos profesionales pero tambin para lograr esto nos da la enseanza que implica la responsabilidad que le demos a lo que queremos; todo para llegar a un buen fin. Los temas que estaremos hablando son: autojestion de la formacin personal, responsabilidad para la formacin profesional en busca de la excelencia y modelos de desarrollo profesional a favor del profesional.

Y como se haba dicho antes los temas que se van a presentarse a lo largo de este escrito son temas muy interesantes que nos servirn ya sea para una reflexin o una gua para logra lo que deseamos en cuestin del desarrollo personal. Primero se presentaran las definiciones de todos temas de inters del la unidad y en seguida se presentara la informacin ms a fondo, luego se darn los objetivos de esto y para finalizar habr una conclusin personal de todo el trabajo.

Finalizando la introduccin procedemos a lo siguiente que es la parte de las definiciones y el cuerpo del trabajo.

AUTOJESTION DE LA FORMACION PERSONAL:

La autogestin en organizacin es el uso de cualquier mtodo, habilidad y estrategia a travs de las cuales los participantes de una actividad puedan dirigirse hacia el logro de sus objetivos con autonoma de gestin. Se realiza por medio del establecimiento de metas, planificacin, programacin, seguimiento de tareas, autoevaluacin, auto intervencin y autodesarrollo. Tambin se conoce a la autogestin como proceso ejecutivo. La autogestin pretende el apoderamiento de los individuos para que cumplan objetivos por s mismos, como por ejemplo dentro de los departamentos de una empresa. La autogestin abarca varios aspectos de la organizacin, como la preparacin personal para asumir competencias, y el liderazgo y los equipos o grupos de trabajo. El desarrollo es una experiencia de interaccin individual y grupal a travs de la cual los sujetos que participan en ellos, desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicacin abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitindole conocer un poco ms de s mismo y de sus compaeros de grupo, para crecer y ser ms humano. Cada individuo est llamado a desarrollarse desde su nacimiento, ha sido dado a todos, como un germen, un conjunto de aptitudes y cualidades para hacerlas fructificar. Dotado de inteligencia y de libertad, el hombre es responsable de su desarrollo, ayudando, y a veces estorbo por lo que educan y lo rodean el hombre puede crecer, valer ms, ser ms humano, esta es la finalidad suprema del desarrollo personal. Por otro lado tambin podemos decir que el desarrollo personal y crecimiento personal son un conjunto muy variado de propuestas de psicologa popular y espirituales que pretenden conseguir cosas tales como la actualizacin de las potencialidades humanas que la persona puede hacer ms all de su desarrollo natural en funcin de la edad. Este tipo de planteamientos pretenden que con el trabajo de crecimiento personal la persona aprenda, a travs de la conciencia de s mismo a aprovechar sus posibilidades de pensar, sentir y actuar para cosas tales como:

Usar el pensamiento libre o autnomo. Dominar una libertad responsable, siendo lder de s mismo. Tener salud emocional. Lograr el xito en sus emprendimientos.

Sus partidarios pretenden que es un trabajo distinto, pero de alguna manera coincidente o complementaria al que puede hacerse con la psicoterapia. Argumentan cosas tales como que la psicoterapia trata de ordenar algo que est desordenado, es decir, es el paso de la desorganizacin a la organizacin, del caos al equilibrio, mientras que el crecimiento personal trata de llegar a la plenitud, es decir, una vez que ya se tiene la organizacin y el equilibrio, desarrollar la propia capacidad para el gozo, la vitalidad y la creatividad.

El desarrollo personal de s mismo, implica un autoconocimiento, autoestima, auto direccin y autoeficacia, que conlleva a una vida de bienestar personal, familiar, laboral y social, cuyo fin es lograr un camino de transformacin y excelencia personal para ser lderes del nuevo siglo. Triunfar o tener xito siempre ha sido lo que tiene el hombre en mente al iniciar cualquier proyecto o labor, es por esto que el desarrollo del individuo ha logrado obtener un puesto importante y trascendental en los las ltimas dcadas, apareciendo multitud de autores al respecto. Que hablan de cmo lograr un ser integro y completo para que el mismo pueda llevar a cabo con xito todo lo que emprenda. Se ha demostrado que si nos preocupamos por lograr la calidad todas las actividades que realizamos se llevarn a cabo en un clima de confianza y comunicacin interactuando con menos tensin; obteniendo resultados productivos y sanos.

El objetivo primordial de investigacin es determinar lo importante que es el crecimiento personal en los seres humanos. Entre los puntos ms importantes a tratar se encuentran: el potencial humano que no es ms que la necesidad de autovalorizarse. Tambin se hablar del autoconocimiento, autoestima, el proceso de valorizacin, entre otros. El propsito de la investigacin es dar a conocer los pasos que se tienen que llevar a cabo para lograr un buen desarrollo personal y a su vez llegar a tener una vida de calidad y xitos. Se espera que en el transcurso del desarrollo del trabajo de investigacin se superen las perspectivas personales del lector, y que sea de mucha utilidad para el desarrollo integral de sus vidas. RESPONSABILIDAD PARA LA FORMACION PROFESIONAL EN BUSCA DE LA EXELENCIA: Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurdica desde el momento del nacimiento "derechos y deberes" y a sabiendo tambin que se van desarrollando con el paso del tiempo. Nuestra vida se rige por diferentes pasos que hacen de cada individuo lo que sera en un futuro, entindase, pasar por las distintas etapas de conocimientos: escuela primaria, secundaria y en ltima grado, la universitaria. Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad de la vida y el profesional debe de saber combinar esa generalidad con su formacin profesional. Entindase, por formacin profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotndolo de un inters particular en su profesin que se va a reflejar en su desempeo diario de la vida.

La responsabilidad profesional proviene del conocimiento especial que cada uno posee. Como hemos dicho, debe dominar una parte especial del conocimiento avanzado, particularmente conocimiento que tiene que ver con el bienestar de los otros, que demarcan una profesin. Como guardianes del conocimiento especial que influye en el bienestar humano, los profesionales estn obligados por responsabilidades morales especiales, que son, requerimientos morales a aplicar a su conocimiento, de forma que beneficien al resto de la sociedad. Teniendo la responsabilidad podemos inspirarnos a lograr una excelencia personal y para que esto se lleve a cabo podemos guiarnos en lo siguiente: Lo primero que debemos hacer para lograr la perfeccin en todo lo que hacemos es preguntarnos a nosotros mismo: qu es lo que deseamos? Adnde nos conduce esto? Qu buscamos? Qu estoy haciendo para lograrlo?. Metas y objetivos: El tener claramente lo que queremos en nuestras vidas nos permite visualizar un panorama ms seguro al ir cumpliendo con esto; desarrollan ms tus capacidades y te das cuentas que puedes llegar tan lejos como desees. Disciplina: Esto es indispensable en todo lo que hagas ya que la constancia es la llave que te abrir la puerta para obtener el xito. Innovacin diaria: Estar abiertos a constantes cambios para ir evolucionando. Adquiriendo, nuevos conocimientos y tcnicas para llevarlas a cabo y no caer en la mediocridad. Creatividad: S! Deja fluir tus ideas, inventa cosas nuevas, usa tu imaginacin para no caer en la monotona. Haz tu mejor esfuerzo: Da siempre tu mximo empeo en todo lo que hagas. Sabemos que en bastantes ocasiones, nos tocar hacer cosas que no deseamos o gusten. Sin embargo, al hacerlo encontrars una gran satisfaccin. Compromisos y responsabilidades: Empieza contigo mismo y deja a un lado los miedos. Recuerda que entre ms grandes sean mayor ser la recompensa. Como pudimos darnos cuenta, si alguno de los puntos mencionados est fallando rompe con el equilibrio el cual nos lleva alcanzar la perfeccin. Por ltimo, recuerda loque dice este viejo refrn y pon lo en prctica. Planta una idea y cosechars una accin planta una accin y cosechars un hbito planta un hbito y cosechars una vida planta una vida y cosechars un destino

Sus objetivos pretenden ser: *Conocerse a s mismo, con honestidad, ubicando virtudes y defectos. *Evaluar qu quiere conservarse, mejorase o cambiarse, y ubicar las herramientas para hacerlo. *Librarse de los obstculos interiores y exteriores que alguna vez o de alguna manera impidan el liderazgo y el buen desempeo como trabajador y como lder. *Ser quien se quiere ser; donde el pensar, el sentir y el actuar sean una unidad coherente o guardar relacin con la actitud personal y responsabilidad. MODELOS DE DESARROLLO PROFESIONAL A FAVOR DE LA EXELENCIA PERSONAL:

El crecimiento abarca diversos campos de posibilidades. As , cuando tiene una intencionalidad definida, podemos hablar de una educacin fsica, esttica, moral, afectiva, del carcter, de la psicomotricidad, del intelecto, del trabajo, etc. El ser humano ocupa el lugar ms elevado en la escala evolutiva, se asume como el ms noble y digno de consideracin entre los seres vivientes. Estos derechos son parte integral de un sistema de vnculos que tiende a la autoconsevacin de la especie y al establecimiento de relaciones ms fructferas y niveles, micro, meso, y macro. El fundamento de la formacin del ser humano es el respeto a la dignidad de cada uno, por l que es, sin tomar en consideracin lo que tiene o representa. La dignidad del hombre y de la mujer radica en el hecho de que son personas , con un potencial biopsicogentico capaz de perfeccionarse hasta lmites insospechados. El hombre es mas hombre cuando adquiere conciencia de la existencia de los dems, los acepta como son, sin importarles juicios de consideraciones, y los promueve para que se desarrollen automticamente. Supuestamente, se utilizaran como herramientas para el desarrollo personal y la excelencia:

La propia experiencia, notando el sentido y el sentimiento que le damos a nuestras vivencias. La conciencia de las propias acciones y comportamientos. Aprender a comunicar, a uno mismo y a otros, los descubrimientos sobre s mismo. Tener su propia personalidad y no copiar otra.

CONCLUSION:
Ahora que se ha finalizado el trabajo mi opinin personal es que la humanidad ha ido buscando la exelencia por varios aos pero a veces no lo encuentra y yo opino que nunca se llega a una excelencia mientras la humanidad siga en pleno desarrollo, es ms, estos temas nos motivan para buscar y buscar para llegar a ser mejores o sentirnos mejores y tiles para cambiar el pas a favor de nuestra autoestima.

BIBLIOGAFIAS:

*La Prctica Integral de Vida Ken Wilber, Terry Patten, Adam B. Leonard y Marco Morelli

*Dimensiones practicas de un desarrollo integral -Miguel Martnez Migulez

*Internet exploret-enciclopedias,pdf.

*Internet http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia