Cuadro comparativo de la etapa cientfica con las escuelas de la etapa contempornea

ESTRUCTURALISMO -Wilhelm Wundt -es la estructura de la mente -son sensaciones fsicas que constan de : imgenes y sonidos -son afectos o sentimientos (sensaciones) -las imgenes del estructuralismo pueden ser : Recuerdos y Sueos -El mtodo utilizado es la introspeccin

FUNCIONALISMO -William James (John Dewey) -estudia la mente humana y los procesos mentales - como la sensacin, percepcin y aprendizaje -para la adaptacin de su medio

PSICOANALISIS -Sigmund Freud -La conducta esta regida por motivos hallados en el inconsciente -Son los recuerdos dolorosos, deseos frustrados, traumas son los que se alojan aqu

CONDUCTISMO -John B. Watson -l dice que la conducta es observable y medible -Que el medio ambiente determina la conducta -Y que a todo estimulo hay una respuesta -Skinner -l dice que la conducta recibe una recompensa o castigo

GESTALT -Max Wethermer -Estudia los procesos mentales la percepcin y la memoria -Proviene del alemn y significa configuracin forma o conjunto -movimiento aparente - su mtodo de estudio es la observacin

COGNOSITIVISMO Cognoscitivos -Jean Piaget -Son procesos mentales percibir interpretar y recuperar informacin en pensamientos y sentimientos que determinan la conducta -Esta interesada en la forma que las personas interpretan almacenan y recuperan informacin

HUMANISMO -Carl Rogers -Considera que el individuo nace con habilidades, potencialidades y capacidades -Este al desarrollarse forma su autorrealizacin