GUA DE TRABAJO TEXTO INSTRUCTIVO OCTAVO BSICO

CURSO: NB 6

UNIDAD 7 PRODUZCAMOS TEXTOS ESCRITOS

SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin Tema: El texto instructivo en la literatura

DOCENTE: Paulo Carreras Martnez

RECORDEMOS: Qu era un texto instructivo? Es un tipo de texto expositivo, cuya finalidad es informar de una manera clara y detallada, los pasos necesarios para realizar una tarea o usar un aparato. Tambin se entiende como una secuencia o enumeracin de procedimientos. Ejemplos de textos instructivos son los manuales de instrucciones, las guas, etc. Actividades: 1.- Tendrs una cita con la persona que te interesa sentimentalmente. Enumera y narra 10 acciones que realizaras para tener xito en la cita y conquistarla. 2.- Lee a continuacin los dos textos literarios del escritor Julio Cortzar, redactados en forma de textos instructivos:

a) Instrucciones para llorar Instrucciones para llorar. Dejando de lado los motivos, atengmonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escndalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contraccin general del rostro y un sonido espasmdico acompaado de lgrimas y mocos, estos ltimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enrgicamente. Para llorar, dirija la imaginacin hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contrado el hbito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapar con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los nios llorarn con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincn del cuarto. Duracin media del llanto, tres minutos.

b) Instrucciones para dar cuerda al reloj Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeo infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con ncora de rubes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atars a la mueca y pasears contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frgil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgndose de tu mueca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los das, la obligacin de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesin de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyeras, en el anuncio por la radio, en el servicio telefnico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los dems relojes. No te regalan un reloj, t eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaos del reloj.
De acuerdo al modelo escrito por Julio Cortzar, escribe dos textos narrativos (mnimo 15 lneas) con tus propias instrucciones respecto a temas de tu inters. (Ej. Instrucciones para rer, estornudar, correr, etc.) Redacte de buena manera cuidando caligrafa y ortografa.

3. ESCRIBE UN TEXTO EXPOSITIVO AL MENOS DE 10 LNEAS, INFORMANDO SOBRE UNA NOTICIA O TEMA DE ACTUALIDAD. EJ. (UN HECHO EN EL COLEGIO, EL MUNDIAL DE FTBOL, ETC.) RECUERDA DEJAR BIEN EN CLARO LA INTRODUCCIN, EL DESARROLLO Y EL DESENLACE DEL TEXTO.