Instituto Tcnico 19 de Diciembre de 1881

Segundo Curso UNIDAD OBJETIVOS GENERALES CONTENIDO Asignatura: Estudios Sociales HORA FECHA Primer Parcial EVALUACION OBSERVACIONES

La persona y su ser social.

Analizar la nocin de conciencia moral, su relacin con la libertad y sus valores. Reconocer la importancia de la interiorizacin y prctica de los valores que orientan una conciencia moral que permita una convivencia social armnica. Reconocer la importancia de la prctica de los diversos valores como medio de integracin y desarrollo social.

La nocin de conciencia moral, su relacin con la libertad y sus valores. Interiorizacin y prctica de los valores que orientan una conciencia moral que permita una convivencia social armnica. Prctica de los diversos valores como medio de integracin y desarrollo social.

4 8

7 11 feb 14 25 feb

28 feb 11 marzo

Elaboracin de mural Desarrollo de cuestionarios Elaboracin glosario Participacin y disciplina Pruebas escritas

10% 20% 10% 10% 50%

Lugar y fecha: __________________________________________________________ Prof. de la asignatura: ___________________________________________________

Vo.Bo. ____________________________

Instituto Tcnico 19 de Diciembre de 1881

Segundo Curso UNIDAD OBJETIVOS GENERALES CONTENIDO Asignatura: Estudios Sociales HORA FECHA Primer Parcial EVALUACION OBSERVACIONES

Conocer el Estado Constitucional y Democrtico de derecho como rgimen poltico ms adecuado a la libertad y expresividad publica de la persona. Analizar la Constitucin de la Republica, como ley fundamental que rige al hondureo.

El Estado Constitucional y Democrtico de derecho como rgimen poltico ms adecuado a la libertad y expresividad pblica de la persona.

14 25 Marzo

Revisin y anlisis de la Constitucin de la Republica, como ley fundamental que rige al hondureo como ser social. Garantas constitucionales.

28 marzo 08 abril 11 15 abr

Lugar y fecha: __________________________________________________________ Prof. de la asignatura: ___________________________________________________

Vo.Bo. ____________________________