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DEFINICIN Y NATURALEZA
Id y haced discpulos ensendoles que guarden todas las cosas que os he mandado
La Escuela Bblica es un organismo de la Iglesia que procura conducir sus miembros a Jesucristo el salvador y contribuir en el desarrollo pleno de su vida cristiana mediante el estudio sistemtico de la palabra de Dios. Aunque se hace nfasis de su actividad del da domingo, su existencia no se limita a ese da; y su trabajo no se reduce a una hora de culto, sino que constituye una labor continua, cotidiana y dinmica. Es importante resaltar que la escuela Bblica no es exclusivamente para nios y adolescentes, sino para toda la Iglesia, esto es, desde el nio menor hasta el ms anciano de los creyentes. En resumen, la Escuela Bblica es la iglesia enseando y estudiando la Palabra de Dios, y practicando la evangelizacin. No es una organizacin independiente, sino que debe estar subordinada a la Iglesia, dirigida y sostenida por ella.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Estimular a sus miembros a tener un conocimiento de Dios como una realidad en la experiencia humana y un sentido de relacin personal con El. 2. Desarrollar en sus miembros un entendimiento y apreciacin de la personalidad, la vida y las enseanzas de Jess. 3. Estimular en sus miembros un desarrollo progresivo y continuo del carcter cristiano. 4. Desarrollar en sus miembros la capacidad y disposicin para servir en la Iglesia. 5. Conducir a sus miembros a una interpretacin cristiana de la vida y del universo, a descubrir en ellos el propsito y el plan de Dios.
6. Ayudar a sus miembros en cada etapa de su desarrollo a comprender las altas potencialidades del hombre como creacin divina, a entregarse a Cristo y a creer hacia la madurez como persona cristiana. 7. Ayudar a sus miembros a alcanzar una mejor comprensin y conocimiento del mundo natural como creacin de Dios, y aceptar la responsabilidad para conservar sus valores y utilizarlos en servicio a Dios y a la humanidad. 8. Guiar a sus miembros a una creciente comprensin y apreciacin de la Palabra de Dios, a fin de ponerla por obra y ser guiado por ella. 9. Capacitar a sus miembros para descubrir y cumplir papeles responsables en la Iglesia mediante la fiel participacin en las actividades locales. 10. Ensear las doctrinas del cristianismo y las normas del comportamiento cristiano segn las sagradas escrituras. 11. Procura la salvacin de los inconversos y la entera santificacin de los creyentes. 12. Ayudar a sus miembros a establecer y mantener relaciones cristianas con sus familias y la iglesia y la sociedad, asumiendo papeles responsables en stas y viendo en cada ser humano un objeto del amor de Dios.
PASTOR
Maestro Damas
Maestro Caballeros
Maestro Jvenes
Maestro Juveniles
Maestro Nios
Maestro Cuna
ASISTENTES DE MAESTROS
A L U M N O S
C O M U N I D A D
Funciones:
1. Debe amar a Dios por encima de todo y la Biblia ha de ser su continua lectura. 2. Debe ser honesto, sincero y humilde, dispuesto a colaborar en su servicio. 3. Amar su ministerio. 4. Debe vivir lo que ensea, de lo contrario su enseanza no tendr frutos. 5. Debe trabajar estrechamente y en armona con el pastor. 6. Asistir a los cultos durante la semana. 7. Llegar temprano a la Escuela Bblica, para coordinar detalles importantes. 8. En coordinacin con el pastor, definir los objetivos a lograr durante su gestin. 9. Detectar necesidades que determinen los objetivos a lograr durante su gestin. 10. Debe elaborar el plan de avance de la escuela Bblica para el ao y presentarlo al Pastor para su
ajuste, (fechas de eventos, etc.). El plan de trabajo debe tener objetivos generales y metas alcanzables, el calendario de actividades especiales.
11. Programar actividades que satisfagan las necesidades detectadas. 12. Motivar a los maestros a la participacin de actividades programadas al desempeo de su trabajo. 13. Asesorar a los maestros en rea de psicopedagoga para lograr los objetivos de formacin del educando. 14. Planear la adquisicin de material didctico para el desarrollo de la formacin. 15. Promover la vinculacin de la Iglesia en general en los proyectos de la Escuela Bblica. 16. Concienciar a los maestros de la responsabilidad del plan de trabajo para su aprobacin. 17. Programar, presidir y dirigir reuniones y actividades del Ministerio de Escuela Bblica. 18. Incentivar al maestro sobre el trabajo que realiza, su importancia y responsabilidad. 19. Velar por la disciplina en los salones y en cada una de las reas del edificio durante el desarrollo de la Escuela Bblica. 20. Proveer al maestro con suficiente anticipacin el material necesario para la enseanza Bblica. 21. Ubicar a cada clase en su sitio especfico segn sus caractersticas y requerimientos. 22. Ser el recurso para ofrecer las clases bblica de maestros. 23. Tener un sistema de evaluacin que incluya los tres momentos: Evaluacin inicial al principiar el ao, evaluacin continua (y la evaluacin final para ver si se han alcanzado los objetivos y metas de la escuela Bblica y qu es lo que puede estar impidiendo el logro de dichos objetivos.
Procedimiento:
1. Completar el registro de contacto de los alumnos o vistas de su clase 2. La primera vez que el alumno este ausente o se tiene un visitante por primera vez en la clase, la maestra/o deber tener un contacto con el alumno en esa misma semana. Podra ser un mensaje de texto, llamada, correo electrnico, etc. Debe ser una llamada o mensaje amable, positivo, corto, que refleje verdadero inters en el alumno. Evite preguntas indiscretas o que reflejen curiosidad. Muestre respeto.
3.
La segunda semana de la ausencia del alumno, la maestra/o notificar de la ausencia del alumno a la Directora del Ministerio de Escuela Bblica. Coordinar una visita al hogar. Esta visita debe ser corta, cordial, motivadora. Presentar un informe de los contactos realizados y los resultados del mismo a la Directora del Ministerio de Escuela Bblica.
4.
Mes:______________________
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