TIPOS DE LECTURAS FUNDAMENTAL

INTEGRANTES:
GLORIA OSORNO ALVAREZ PEDRO PALACIOS PEREA ROCIO GALINDO ARGUMEDO JONATHAN ARGUMEDO MILANEZ

LA LECTURA
La lectura es el pilar bsico del

estudio, por otra parte la lectura es un habito que resulta esencial para la adquisicin del conocimiento. Tambin es el elemento fundamental para la formacin intelectual del individuo ya que le permite desarrollar su personalidad

IMPORTANCIA DE LA LECTURA
La lectura no solo proporciona

informacin sino que forma. Una persona con hbitos de lectura esta preparada para aprender por si mismo y para toda la vida. La lectura nos hace mas tolerantes y mas resistentes al cambio.
escritos, podemos decir que somos lectores permanentes, lo que ocurre es que no adquirimos hbitos le lectura ni conciencia de la actividad lectora que se realiza.

Vivimos en un mundo lleno de mensajes

TIPOS DE LECTURAS
Se clasifican en varios tipos. Todas bajo diferente punto de vista, el grado de importancia de una o de otra depende del inters que se le de en el momento mismo de la lectura.

 Saber leer es ser capaz de transformar

un mensaje escrito en un mensaje sonoro, es comprender el contenido de dicho mensaje y ser capaz de juzgarlo. Es tal vez uno de los mecanismos mas complejos a los que puede llegar una persona. El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos.

VISUALIZACION FONACION AUDICION CEREBRACION

CLASIFICACION:
LECTURA PARA

DOMINAR LA INFORMACION Y EL CONTENIDO

Esta es lenta , cuidadosa y repetida, se debe anotar , subrayar y extraer la idea principal para comparar con otros autores . Y aclarar las ideas

LECTURA

DE ESTUDIO

Esta lectura busca la mxima profundidad, su objetivo principal es la adquisicin y el desarrollo del conocimiento, se aplica en el mbito acadmico para aprender a investigar diferentes temas.

 LECTURA

INFORMATIVA

Su objetivo es la de mantener informado al lector sobre los avances cientficos sin mucha profundidad buscando solo identificar el tema y la idea principal.

LECTURA

RECREATIVA

Con este tipo de lectura nos referimos a aquella que tiene como propsito especifico el goce como tal

 LECTURA DE

INVESTIGACION

Es donde el lector tiene que detenerse en la comprensin de algunas partes del texto ,con el fin de extraer la informacin que necesita

LECTURA DE

REVISION

Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar la idea principal

 LECTURA EN

SILENCIO

Como su nombre lo dice es aquella que se realiza sin pronunciar palabra, en la que predomina la auto reflexin.

LECTURA EN VOZ

ALTA O DE AUDITORIO

La lectura en voz alta requiere de la comprensin de la misma, de cierta claridad , pausa y entonacin para una mejor comunicacin.

 LECTURA RAPIDA

Es aquella que se realiza con la mayor velocidad posible consiste en leer el mayor numero de palabras por minuto con claridad, entonacin y comprensin posible.
Es aquella que requiere una participacin activa del lector en la que pone todo su inters y conocimiento es necesaria su capacidad y poder de reflexin, su habilidad de sntesis y de anlisis

LECTURA CRITICA

PLASMANDO NUESTRAS IDEAS

Rpida: es lectura de salteo En Voz Alta: Leemos para un pblico En Silencio: Se capta mentalmente el Mensaje De Revisin: Bsqueda rpida de un punto importante Critica: Tiene carcter evaluativo Para Dominar la Informacin: bsqueda de nuevos conocimientos De Estudio: Para aprender y dominar lo que se lee Informativa: Buscamos solo lo que nos interesa

CLASIFICACION TIPOS DE LECTURA

De Investigacin: Cuando sabemos que se busca

Recreativa: Se lee por diversin

MALOS HABITOS DE LECTURA

La regresin: Consiste en volver atrs sobre lo ledo provoca efecto negativo La Vocalizacin: Cuando se acompaa de movimientos labiales esta distrae la atencin Movimientos Corporales: La lectura es una actividad mental y el movimiento fsico es innecesario Vocabulario Deficiente: Tiene a mano el diccionario y lo consulta a diario, se hace lenta la lectura

TECNICAS DE LECTURA
Establecer el Propsito de

Leer para localizar

la Lectura.
Examinar el Contenido o

informacin Especifica.
Repase lo Estudiado en la

idea Principal.
Cuestinese, pregntese y

Lectura Veloz.
Leer para Distraerse. Lea los Grficos, las

sea Autocritico.
Busque el Significado de lo

que lee.

Ilustraciones. Son de mucha ayuda.

GRACIAS