Caseta practic III.2.2.

4
CADRANELE (apud M.E. Dulam, 2002)
1. Comunicarea sarcinii de lucru: Se vor forma patru grupe i se vor distribui la fiecare grup manuale pentru disciplinele tehnologice pentru nvmntul gimnazial i cel liceal. Dup citirea textului despre Etapele unei lecii din perspectiva Inteligenelor Multiple, participanii vor scrie, pe scurt, n fiecare cadran, activiti educaionale referitoare la tipul de inteligen propus pentru cadranul respectiv i pentru tema leciei.

2. Activitate pe grupe: Profesorii comunic pentru a stabili activiti educaionale specifice tipurilor de inteligen i temei de lecie la disciplinele tehnologice. 3. Activitate frontal: Se stabilete un reprezentant al grupului care prezint cadranele completate. Au loc discuii i dezbateri cu toi participanii. Exemple de tipuri de activiti: Pentru verbal-lingvistic Prezentri orale Pentru vizual-spaial Activitate practic concret Pentru intrapersonal Dezbate pro i contra Activitate tip Panel Pentru Muzical- Ritmic Activitate practic de conectare Pentru Logico-matematic Activitate practic de conectare a unor elemente Pentru Corporal-kinestezic Activitate TIC

inteligena verbal - lingvistic 1. prezentri orale, 2. prelegeri interactive, referate 3. brainstorming inteligena logico-matematic 1. activitate practic de conectare a unor elemente 2. jocuri interactive de logic 3. jocuri de gndire

inteligena vizual- spaial 1. activitate practic , 2. demonstraii tiinifice, 3. jocuri de rol inteligena interpersonal 1. activiti de grup 2. brainstorming 3. simularea