Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
5. Авторская группа.
1
1.Общие положения.
Пояснительная записка.
1.2.Задачи:
• Создать условия для перехода на новый качественный уровень использования компьютерной
техники, новых информационных технологий.
• Обеспечить необходимые правовые, научно-методические, организационные,
информационные, кадровые и другие условия для перехода на новый уровень использования
НИТ.
• Определить, апробировать и внедрить современные подходы к применению НИТ и
телекоммуникационных технологий в образовании.
• Создать единое информационную среду обучения (обеспечение образовательного процесса в
предметных областях).
• Формировать информационную культуру учащихся, повысить качество образовательной и
профессиональной подготовки в области применения современных информационных
технологий.
• Осуществлять развернутый мониторинг образовательной деятельности.
• Развивать контакты посредством Интернета.
• Автоматизировать документооборот, создать информационно-коммуникативное обеспечение
образовательного пространства.
• Создать открытое информационное пространство школы через информационно-
образовательную сеть.
• Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное
внедрение и активное использование ИКТ.
• Участвовать в региональных и общероссийских программах по информатизации образования.
• Реализовывать программы дополнительного образования, предусматривающие освоение
обучающимися новых информационных технологий.
4
и творческих работ
учителей и учащихся
• Подготовка презентаций;
праздников
V. Рабочее место • 1 персональный • Ведение документации
библиотекаря. компьютер
• Принтер (лазерный,
цветной)
5
3.ПРОЕКТЫ
3.1.1.Цель проекта:
• Повышение оперативности и качества управления школой на основе ИКТ.
Задачи проекта:
• Создать единую локальную сеть школы;
• создать банк программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих
внедрение ИКТ в образовательный процесс;
• разработать системы более частого обновления;
• создать БД школы учителей и учащихся;
• внедрить автоматизирующую систему управления школой (АСУОУ).
6
• Эффективное управление
качеством образования в
школе по минимальному
количеству показателей.
Создание локальной сети Зам.директора по
6. эIII этап. • Создание единого
школы. УВР, ШК.
образовательного
пространства школы.
Организация работы
«Хронографа»
• Организация обмена деловой
Подключение почтой, ведение переписки с
Зам.директора по
административных другими ОУ.
7. II этап УВР, ШК.
компьютеров к сети • Использование нормативных
ИНТЕРНЕТ. и образовательных ресурсов
сети Интернет.
7
3.1.3.Планируемые результаты
• Создание нормативно-правовой базы;
• Создание и функционирование школьного сайта в Интернете;
• На основе единой локальной сети создание единого информационного пространства школы;
• Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебно-
воспитательном процессе (в том числе современных электронных учебных материалов
наряду с традиционными);
• Организация рационального документооборота, в рамках одного учреждения, внедрение
новейших информационных технологий управления школы,
• Внедрение системы сбора и отработки информации по различным направлениям
образовательного процесса, осуществление развернутого мониторинга образовательной
деятельности школы;
• создание банка данных информации программно-методического характера;
• Создание информационно-коммуникативного обеспечения общественной жизни школы.
3.2.1.Цель проекта:
• оптимизация процесса обучения
Задачи проекта:
• Создание условий для активного использования ИКТ технологий педагогами и
обучающимися в образовательном процессе, внеурочной деятельности, дополнительном
образовании учащихся.
• Качественное изменение содержания, методов и организационных форм обучения.
• Обеспечение школы современными средствами информатизации.
• Внедрение современных электронных учебных материалов.
• Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки
педагогических кадров.
• Развертывание системы доступа учителей к информационно- образовательным ресурсам
области и РФ, к сети Интернет.
• Внедрение ИКТ в профессиональную деятельность.
9
3.2.3.Планируемые результаты
10
3.3.2. План мероприятий по реализации проекта «Ученик и современные информационные
технологии в образовании»
11
• Формировать навыки исследовательской деятельности, умения анализировать информацию,
полученную в результате исследований;
• Формировать навыки работы в группе, умения соотносить и координировать свои действия с
действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение.
№
Срок Ответствен
п/ Мероприятие
выполнения ный
п
1. Создание рабочей группы из учителей информатики, Октябрь Зам по УВР
биологии, географии, истории, физики, химии и 2008г. Горшенина А.Ю.
учеников 8-11 классов учитель
биологии
2. Анализ экологической обстановки г.Балаково, Октябрь – Рабочая группа
выявление проблем и выдвижение гипотез как ноябрь
возможных вариантов их решения 2008г.
3. Формирование групп для проведения исследований и Октябрь – Рабочая группа
определения формы представления результатов ноябрь
2008г.
4. Создание мини – проектов с использованием Декабрь – Рабочая группа,
различных источников информации (Интернет, март Учитель
мультимедийные энциклопедии, веб – сайты, 2008- информатики
мультимедиаиздания, видеофрагменты и др.) 2009гг. Ахматова В.Е.
Биологии
Уланова Т.С.
5. Отчёт о проделанной работе в виде презентации, Апрель Рабочая группа,
буклета, веб – сайта, альбома, выпуска газеты и др. 2009г. Учитель
информатики
Ахматова В.Е.
Биологии
Уланова Т.С.
6. Планирование на 2009 – 2010 уч.год Апрель Рабочая группа
2009г.
7. Размещение лучших проектов на школьном сайте Май Зам по УВР
2009г. Горшенина А.Ю.
Учитель
информатики
Ахматова В.Е.
Биологии
Уланова Т.С.
12
3.5.Проект «Школьный Медиа-центр».
3.5.1. Цель проекта:
• Актуализация социально значимых вопросов жизни школы, формирование общественного
мнения и объединение коллектива школы, повышение чувства ответственности за свое
образовательное учреждение и «малую родину»;
• Формирование социально активной, интеллектуально развитой, творческой личности и
способной реализовать свои умения и навыки в любой новой и нестандартной ситуации.
Задачи:
• Информационная – обеспечение полноты, достоверности и своевременности актуальной для
аудитории школы информации;
• Обучающая – знакомство учащихся с основными жанрами публицистики, историей
журналистики, телевизионного творчества.
• Развивающая – развитие умение создавать публицистические тексты, теле-радиопередачи
разных жанров; формирование у учащихся навыков редактирования; совершенствование
умение добиваться успешной коммуникации с представителями разных возрастных групп;
• Воспитывающая – формирование у учащихся активной жизненной позиции; приобщение
учащихся к работе в команде;
• Профориентация – знакомство учащихся с особенностями работы редакции газеты, теле,
радио редакции, ориентация учащихся на журналистскую специальность.
14
5.Авторы проекта
№ Категория
Ф.И.О. Должность Телефон
п/п Стаж работы
1 Чекмарёва Лидия Директор Высшая,18 62 -82-58
Ивановна школы лет
2 Горшенина Зам. по УВР Высшая, 62 -82-58
Александра Юрьевна 8 лет
3 Удалова Наталья Учитель Первая, 62 -82-58
Николаевна математики 7 лет
4 Уланова Татьяна Учитель Первая, 62 -82-58
Сергеевна биологии 9 лет
5 Збицкая Наталья Учитель Вторая, 62 -82-58
Юрьевна математики 8 лет
15