ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

Saber para ser

FACULTAD DE INFORMTICA Y ELECTRNICA
ESCUELA DE DISEO GRFICO Comunicacin Visual

Alex Fernando Tingo M 1940

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UNIDAD II
DISEO Y SEMIOLOGA
SEMIOLOGA Semiologa (europeo y occidental) es un trmino usualmente intercambiable con el de semitica (anglosajn) La semitica se define como el estudio de los signos, su estructura y la relacin entre el significante y el concepto de significado. El significante: Es la forma, o una imagen; es decir, es la parte fsica del signo. Significado: Conocido tambin como concepto es la idea principal o "imagen mental" que vara segn la cultura. EL SIGNO Portadores de una informacin o de un valor significativo. Debe ser reconocido por sus usuarios como signo (el alfabeto de sordomudos, por ejemplo).

REQUISITOS DEL SIGNO

El significante: la forma del signo debe ser una cosa y no un concepto. Las cosas que se pueden tocar, y tambin las marcas visuales, como los logos y los dibujos, son significantes. El significado: debe referirse o significar algo distinto a lo que son En otras palabras, el concepto al que se refiere el significante es el significado. Finalmente, todos los que utilicen el significante para comunicarse deben entender que se refiere al significado. Suele ser especfico de un nivel social o cultural, ya que los signos forman parte de los cdigos que utiliza un grupo para comunicarse. POLISEMIA: en particular, la idea de que las imgenes contienen una cadena de significados. Sin embargo, el significado queda fijado cuando se asocia a un texto. CATEGORA Y CLASIFICACIN DE SIGNOS Peirce defini tres categoras de signos:

Icono, el signo se parece de alguna manera a su objeto, se ve o se oye parecido. Ejm: Una fotografa es un cono ndice, hay un lazo directo entre el signo y su objeto, tienen una conexin real. Ejm: Un estornudo es indicio de resfriado; El humo es indicio de fuego. Smbolo, no hay conexin o parecido entre el signo y el objeto: un smbolo comunica solamente porque la gente se ha puesto de acuerdo en que va a representar algo.Ejm: Las palabras en general son smbolos, los nmeros son igualmente smbolos.

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LAS FUNCIONES DEL SIGNO

La funcin del signo consiste en comunicar ideas por medio de mensajes.

TIPOS DE FUNCIONES
1. LA FUNCION REFERENCIAL.- Define las relaciones entre el mensaje y el objeto al que hace referencia. Formula una informacin verdadera, es decir objetiva, observable y verificable, para evitar toda confusin entre el mensaje y la realidad codificada. Predomina el Qu digo?

Caricaturas de personas, este tipo de caricatura es muy peculiar ya que hace referencia de manera grafica a un sujeto en particular, estas caricaturas obtienen mayor alcance si el sujeto en cuestin es famoso.

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2. FUNCION FTICA.- Tiene por objeto, afirmar, mantener o detener la comunicacin. Son los signos que sirven esencialmente para establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin, para verificar si el circuito funciona ejemplo: hola, me escucha Ud?, para atraer la atencin del interlocutor o asegurarse de que no decaiga, Ejemplo: hey pongan cuidado Produce cambios de conducta en el mbito racional y emocional de receptor

3. FUNCION EMOTIVA.- Define las relaciones entre el mensaje y el emisor. Emitimos ideas segn la funcin referencial, pero tambin podemos expresar nuestra actitud con respecto a ese objeto: bueno o malo, bello o feo, deseable o detestable, respetable o ridculo.

4. FUNCIN CONNOTATIVA O CONMINATIVA.- Define las relaciones entre el mensaje y el receptor Pues toda comunicacin tiene por objeto obtener una reaccin de este ltimo. La intimidacin puede dirigirse ya sea a la inteligencia o a la afectividad del receptor

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5. FUNCIN POTICA O ESTTICA.- Es definida por Romn Jakobson como la relacin del mensaje consigo mismo. Crean mensajes, objetos que son portadores de su propia significacin y pertenecen a una semiologa particular: estilizacin, simbolizacin, etc.

6. FUNCIN METALINGSTICA.- Tiene por objeto definir el sentido de los signos que corren el riesgo de no ser comprendidos por el receptor. Por ejemplo, ponemos una palabra entre comillas y precisamos lo que significa. De ese modo la funcin metalingstica remite el signo al cdigo del cual extrae su significacin.

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UNIDAD III
PERCEPCIN
Percibir es una actividad que permite conocer el mundo con influencia de la experiencia social. Actualmente, se concibe la percepcin como el proceso psicolgico, de tipo cognitivo (informacin luego anlisis), que permite integrar e interpretar la informacin sensorial, dndole un significado y elaborando una imagen. Los elementos que participa en el proceso de percepcin son: Objeto, sujeto y representacin mental.

CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION.
a) LA PERCEPCION ES UN PROCESO MEDIATIZADO O MEDIACIN Cuando sentimos un pinchazo lo podemos interpretar como la picadura de un zancudo, la presencia de algn clavo o alfiler. Para lograr estas representaciones, las cuales no se forman de manera directa, se necesita la mediacin o participacin de varios factores como lenguaje, memoria, intereses, afectos, necesidades, etc. b) LA PERCEPCION ES UN PROCESO ACTIVO La atencin selectiva, para garantizar la concentracin sobre un objeto especifico y en un momento determinado; la memoria, para comparar nuestras anteriores percepciones con las actuales; los estados afectivos, pues las emociones o estados de nimo influyen en nuestras valoraciones perceptuales; la motivacin, pues permite percibir responde a motivos y necesidades del sujeto; y el lenguaje para la codificacin de nuestras percepciones. C) LA PERCEPCION ES UN PROCESO DE CARCTER INTERACTIVO Cuando percibimos lo hacemos, cuando exista una relacin, interaccin con el objeto a conocer, y cuando hablamos de objetos nos referimos a alguna persona, animal, cosa, situacin, etc. d) LA PERCEPCION SE REALIZA ANTE LA PRESENCIA DIRECTA Y ACTUAL DEL ESTIMULO Cuando formamos representaciones de los objetos con los cuales te vinculas en el momento actual (aqu y ahora), afirmaremos que estas desarrollando la actividad de percibir.

PROCESO DE LA PERCEPCION.
1. ANALISIS DEL OBJETO Anlisis del objeto a travs de los sentidos. Los cuales descomponen los diversos elementos o partes de la estructura percibida. As, por ejemplo, al percibir un libro, nuestros sentidos analizan los datos sensoriales como forma, tamao, color, brillo, distancia, etc.

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2. SELECCIN Y SINTESIS

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En este nivel formamos o configuramos la imagen. Es decir, conforme vamos analizando o describiendo el objeto, algunas o casi todas sus cualidades aisladas, vamos configurando una representacin mental de dicho objeto percibido. 3. VERIFICACION El ltimo paso en el proceso de la percepcin se denomina verificacin. Ahora bien, en qu consiste. En ese momento se ha realizado un proceso de comparacin entre la imagen inicial, que acabas de captar, y la imagen establecida en el pasado. Esto significa que en la percepcin tambin participa otra actividad psquica ms: la memoria. En nuestro sistema de memoria tenemos ya almacenado una gran variedad de imgenes, los cuales al contrastarse con las estimulaciones presentes permite su verificacin.

PRINCIPIOS DE PERCEPCIN Segn el psiclogo Gestalt, a pesar de las diferencias individuales en la manera de percibir, se descubri que haba ciertos patrones que tendan a repetirse en las personas 1. FONDO FIGURA.- Es la tendencia a percibir figuras en contraste con un fondo. Segn como se dirija la atencin, el mismo objeto puede interpretarse como figura o como fondo pero de manera alternada, no simultnea.

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2. PROXIMIDAD.- Se tiende a agrupar los objetos segn la proximidad. Los objetos ms prximos se percibimos como si formaran parte del mismo grupo o conjunto.

3. LEY DE SIMILITUD.- Se tiende a agrupar los objetos segn su semejanza. Los objetos parecidos se perciben como formando grupos o conjuntos.

4. CIERRE.- Esta tendencia a percibir figuras incompletas como si fueran completas. Se cierran o rellenan las partes faltantes de lo que conocemos como un todo.

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5. CONTINUIDAD.- Tendemos a agrupar o separar los estmulos manteniendo una continuidad armnica (manteniendo la continuidad que ya estaba establecida). Los objetos que en conjunto forman una lnea (recta o curva) se perciben como uno slo.

CREATIVIDAD
Capacidad de una persona para crear una cosa, mediante su imaginacin, percepcin y experiencia. Creatividad eureca.- Es un descubrimiento de gran tamao. Creatividad secundaria.- Es un tipo de creatividad que se fija en algo y lo mejora.

FASES DE LA CREATIVIDAD
1. PREPARACIN.- Percepcin de un problema y reunin de informacin, es un momento estimulante porque es cuando uno reconoce una inquietud que le mueve y empieza a investigar buscando posibles alternativas. 2. INCUBACIN.- Es el tiempo de espera, de busca inconsciente de la solucin (existe una presin por buscar la solucin). 3. ILUMINACIN.- La solucin irrumpe de golpe(es cuando la luz llega ala oscuridad del proceso de incubacin). 4. VERIFICACIN.- Es el examen de la solucin encontrada, es el momento de evaluar su validez para dedicar a lo que se ha intuido.

CONSTRUCCIN DEL VOCABULARIO VISUAL

Con la creacin de los nuevos cdigos evitaremos la confusin y llevaremos con exactitud la informacin. El cdigo visual puede ser establecida a priori o artificial. CODIGO ARTIFICIAL.- podra ser el de las seales de transito. CODOGOS A PRIORI.- Conocidos tambin como espontneos, podra ser el de la barba de los alpinos o de los cabellos largos.
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Estos deben ser muy claros (Lo cual exige un mayor trabajo de investigacin y por lo tanto no se hace con frecuencia). Con los nios deben ser muy sencillos y a la vez muy claros. Siempre se trata de un problema de claridad y simplicidad, se ha de trabajar mucho para quitar en lugar de aadir, quitar lo innecesario para dar una informacin exacta en lugar de aadir para complicar la informacin. eRes Cool, PoDms, ablr :-) El internet y el celular son parte integral de nuestra cultura, el buen contenido fija una posicin tiene voz y ofrece un punto de vista. Puede ser informativo til u divertido, Pero siempre deja al usuario con gana de ms. ANLISIS.- Se tiende a suprimir la h ya que la presencia de ella no posee una aparente significacin en el lenguaje. Las consonantes como la t, v, b y p no precisan del auxilio de la vocal.

EJEMPLOS
Tkm Spro Bb vr Por qu? No ms Siempre Casa Cantar Llmame llorar

Xq? no + 100pre ksa kntar yamame yorar Palabra T Tambin Que Mensaje Espero Como Por que Maana Estas Llorar Contento

Recurre a nmeros y smbolos matemticos. La consonante k sustituye a la slaba ca La consonante y sustituye a la ll

Contraccin T Tb K Sms Spro Km Xq Mn Sts :-) :-)

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SINTESIS BLANCA Acorta el espacio y tiempo. La capacidad mental va aumentando, podemos utilizar en multimedia en los mensajes instantneos, en correos electrnicos. El alto grado de sntesis en el lenguaje (con pocos caracteres damos mucha informacin). SINTESIS NEGRA Uso constante de contracciones acarrea problemas en las personas en cuanto a sus habilidades gramaticales y se acostumbra a escribir con contracciones. Su habilidad para reconocer imgenes formadas a partir de caracteres tipogrficos, le crea lmites en el momento de analizar otro tipo de imgenes.

IDENTIDAD CORPORATIVO
Conocer las caractersticas y tributos de la empres, institucin o producto tanto en el interior (Empleados) o en el exterior (publico general) (conocer con quienes vamos a trabajar). LA IDENTIDAD VISUAL Y FSICA CON LA QUE SE RELACIONA LA EMPRESA. Es la imagen que se apropia de l aspecto fsico y es el impacto directo que se le dar al cliente, ya sea cuando la mire o escuche. No solo se habla del logotipo (Logo - Isotpo) tambin se trata de los componentes de la empresa.

COMPONENTES DE LA IMAGEN O IDENTIDAD CORPORATIVA.

1. Tipografa.- Es un aspecto determinante para integrar y determinar la marca. 2. Color o colores.- Encontramos una paleta de colores bien definidos propio de la empresa. 3. Imagen o smbolo.- Generalmente esta representada por un dibujo vectorial (realizado en los programas propios de diseo como Ilustrador).Este dibujo puede utilizar uno o dos colores, cuando hay mas de dos hay que tener o saber utilizar la sntesis descriptiva. 4. Leyenda o lema.- Este es un elemento de agregacin, que intenta exponer una idea y que con solo mirar el logotipo le recuerde el lema automticamente.

CUANDO ES NECESARIO LA IDENTIDAD CORPORATIVA

Cuando inicia sus actividades. Fusin de empresas. Cuando una empresa diversifica su gama de productos. Cuando una empresa se parece a la competencia. Hacer uso del manual corporativo.

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MANUAL CORPORATIVO

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Constituye en una herramienta para el manejo respectivo y promocional de la identidad de la institucin; Se habla de la empresa o marca. La actividad principal es el tiempo en el mercado, la ubicacin, el tipo de mercado, competencia anlisis de la imagen, la competitividad, que se ha mejorado, como y porque, el como cuando y en donde se usara la imagen.

PARTES DEL MANUAL

Presentacin. Introduccin. Resea histrica. Objetivo del manual. Vocabulario. Signos de identidad. Emblema o smbolo. Logotipo. Gama cromtica. Cuatricroma. Normas bsicas. Disposicin. Norma blanco y negro. Escala de grises. Normas tipogrficas. Aplicaciones.

Papelera. Uniformes. Transporte. Artes finales. Anexos desprendibles. Nombre de la persona que elabora el manual. Etc.

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