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ESCOLA MUNICIPAL BARRA DO JOAZEIRO Trabalho Avaliativo de Lngua Portuguesa 1 Bimestre 2012 6 Ano Professora Janili G. K.

Pittelkow Valor: 7,0 Aluno(a): ________________________________________________Data de entrega: 20/03/2012

Variedades Lingusticas: Linguagem Formal e Informal I) Leia as tirinhas abaixo e responda:

1) Que diferenas vocs perceberam entre a linguagem usada pelo personagem Chico Bento e os demais personagens das outras tirinhas? 2) Em que locais vivem os personagens? Que personagens representam o meio urbano e o meio rural? 3) Em que tirinhas a linguagem usada mais prxima ao que ensinado pela gramtica e em que so diferentes da linguagem usada nas tirinhas do Chico Bento? 4) O personagem Chico Bento frequenta a escola. No entanto, os seus dilogos representam a maneira como ele fala. Por que vocs acham que isso acontece? 5) Embora Chico Bento no fale de acordo com as normas da gramtica, compreendemos o que ele diz? 6) Podemos dizer que o personagem Chico Bento fala errado? Explique. 7) Imagine a seguinte situao: Chico Bento precisa escrever um bilhete para sua professora justificando sua falta escola no dia em que foi aplicada a prova de Portugus e solicitando uma nova data para faz-la. Em que nvel de linguagem deve ser escrito este bilhete? Justifique.

II) Leia a letra da cano de Adoniran Barbosa, preste ateno em como ela foi redigida:
E fumos pro meio da rua Aprecia a demolio Que tristeza que nis sentia Cada tuba que caa Duia no corao Mato Grosso quis grit Mas em cima eu falei: Os homis t c razo Ns arranja outro lugar S se conformemo quando o Joca falou: "Deus d o frio conforme o cobertor" E hoje nis pega a pia nas grama do jardim E pr esquec nis cantemos assim: Saudosa maloca, maloca querida, Dim dim donde nis passemos os dias feliz de nossas vidas Saudosa maloca,maloca querida, Dim dim donde nis passemo os dias feliz de nossas vidas.

Saudosa Maloca
Adoniran Barbosa
Si o senhor no "t" lembrado D licena de "cont" Que aqui onde agora est Esse "edifcio arto" Era uma casa via Um palacete assombradado Foi aqui seu moo Que eu, Mato Grosso e o Joca Construmo nossa maloca Mais, um dia Nis nem pode se alembr Veio os homi c'as ferramentas O dono mand derrub Peguemo todas nossas coisas

1) Conte a histria da cano e explique por que foi escrita em uma linguagem diferente da que aparece nos livros e jornais, que segue a norma padro (formal). 2) Transforme o trecho abaixo na norma padro. Por que o autor da letra teria usada esta linguagem? Peguemo toda as nossas coisa E fumos pro meio da rua Apreci a demolio ... Que tristeza que nis sentia, Cada tauba que caa Doa no corao. III) Observe como as pessoas falam nas seguintes situaes, anotando frases, palavras, expresses, exatamente como se expressam. 1)Em um jornal falado na TV: Nome do jornal: Frases, palavras, expresses ditas: 2) Em uma novela, por exemplo, Malhao (Rede Globo): Situao: conversa entre amigos? Frases, palavras, expresses ditas: 3) Uma conversa entre os pais e filhos (famlia): Situao: horrio de almoo? Jantar? Passeio? Frases, palavras, expresses ditas: A partir das anotaes da conversa entre pais e filhos e as falas do jornal falado na TV e da novela mostre os nveis de registro, ou seja, porque em uma situao h predomnio da linguagem informal e em outra situao predomina a formal. IV) Escreva as palavras abaixo na forma padro: sinh apreci - cont - lug - grit - coberto

Bom trabalho!!!
ESCOLA MUNICIPAL BARRA DO JOAZEIRO Trabalho Avaliativo de Lngua Portuguesa 1 Bimestre 2012 7 Ano Professora Janili G. K. Pittelkow Valor: ,0 Aluno(a): ________________________________________________Data de entrega: 20/03/2012

Variaes Lingusticas: LNGUA FALADA E LNGUA ESCRITA A lngua no una (com N mesmo), ou seja, no indivisvel; ela pode ser considerada um conjunto de dialetos. Algum j disse que em pas algum se fala uma lngua s. H vrias lnguas dentro da oficial. E no Brasil no diferente. Cada regio tem seus falares, cada grupo sociocultural tem o seu. Pode-se at afirmar que cada cidado tem o seu. A essa caracterstica da Lngua damos o nome de variao lingustica. A lngua falada e a lngua escrita so diferentes. Isso gera uma polmica sobre quem fala o portugus corretamente. Gerando o preconceito lingustico e esquecendo que o Brasil um pas com diversidade cultural.

1.Leia o comentrio do humorista J Soares, para a revista Veja. "Portugus fcil de aprender porque uma lngua que se escreve exatamente como se fala." Pois . U purtuguis muinto fciu di aprender, purqui uma lngua qui a genti iscrevi ixatamenti cumu si fala. Num cumu inglis qui d at vontadi di ri quandu a genti discobri cumu qui si iscrevi algumas palavras. Im purtuguis no. s prestteno. U alemo pur exemplu. Qu coisa mais doida? Num bate nada cum nada. At nu espanhol qui parecidu, si iscrevi muinto diferenti. Qui bom qui a minha lngua u purtuguis. Quem soub fal sabi iscrev. Ele brinca com a diferena entre o portugus falado e escrito. Na verdade, em todas as lnguas, as pessoas falam de um jeito e escrevem de outro. A fala e a escrita so duas modalidades diferentes da lngua e com esse fato que o J brincou. Reescreva o comentrio de J Soares sem as marcas da oralidade.

2. Leia o causo do Mineiro:

No porque somos mineiros que devemos escrever assim. Por que voc acha que este causo foi escrito desta forma? Lembre-se das variedades lingusticas de cada regio do Brasil. Reescreva o causo na norma padro da lngua. 3. Observe a tirinha abaixo:

a) H presena de variao lingstica? Apresente-a. b) O que causa humor na tira? c) Embora o personagem no fale de acordo com as normas da gramtica, compreendemos o que ele diz? d) correto afirmar que a forma de falar do sujeito fora do carro errada? Por qu?

4) Agora analise a tirinha de nosso amigo Chico Bento.

1) O personagem Chico Bento frequenta a escola. No entanto, os seus dilogos representam a maneira como ele fala. Por que vocs acham que isso acontece? 2) Embora Chico Bento no fale de acordo com as normas da gramtica, compreendemos o que ele diz? 3) Podemos dizer que o personagem Chico Bento fala errado? Explique.

4) Imagine a seguinte situao: Chico Bento precisa escrever um bilhete para sua professora justificando sua falta escola no dia em que foi aplicada a prova de Portugus e solicitando uma nova data para faz-la. Em que nvel de linguagem deve ser escrito este bilhete? Justifique. Bom trabalho!!!