INFO PENDIDIKAN

Autisma

Kebanyakkan kanak- kanak autisma berbakat dalam melukis, seni dan program komputer. Bakat ini perlu diasah dan digalakkan untuk persediaan kerjaya masa depan mereka. Menggunakan bakat mereka ini dalam proses pembelajaran mungkin lebih memberi tumpuan kepada mereka untuk belajar. Gambar adalah bahasa saya. Kebanyakkan pengidap autisma adalah visual thinkers. Mereka berfikir dengan gambaran bukan dengan perkataan. Pemikiran mereka umpama kaset video rakaman yang bermain dalam imiginasi mereka. Gambar gambar adalah bahasa utama mereka dan perkataan bahasa kedua mereka. Kata nama merupakan perkataan yang paling mudah untuk mereka pelajari kerana dengan kata nama mereka boleh menggambarkan perkataan tersebut. Untuk mengajar mereka perkataan duduk dan berdiri, guru seharusnya mendemonstrasikan perbuatan duduk dan berdiri. Adalah lebih baik juga sekiranya guru menunjukkan perkataan kad imbas duduk semasa duduk dan berdiri semasa berdiri.

Pendekkan arahan. Mudahkan arahan. Kanak kanak autisma memiliki masalah dalam mengingat semula satu satu arahan yang panjang. Sekiranya kanak kanak tersebut boleh membaca, tuliskan arahan tersebut di atas kertas. Kanak kanak autisma juga sukar untuk mengingat nombor telefon kerana mereka sukar menggambarkannya di dalam minda. Bakat melukis. Kebanyakkan kanak kanak autisma berbakat dalam melukis, seni dan program komputer. Bakat ini perlu diasah dan digalakkan untuk persediaan kerjaya masa depan mereka. Menggunakan bakat mereka ini dalam proses pembelajaran mungkin lebih memberi tumpuan kepada mereka untuk belajar. Keasyikan / Obses Kebanyakan kanak kanak autisma taksub/asyik kepada satu satu perkara seperti bermain dengan kereta mainan atau membaca peta. Cara yang terbaik ialah menggunakan keasyikan mereka itu sebagai alat untuk memotivasikan mereka menyiapkan kerja sekolah. Sekiranya mereka berminat terhadap kereta mainan, gunakan kereta mainan semasa mengajar mereka membaca atau mengira. Baca buku yang berkaitan dengan kereta dan menyelesaikan masalah matematik dengan kereta mainan. Pendekatan Visual yang Konkrit Gunakan pendekatan visual yang konkrit dalam mengajar konsep nombor seperti mainan nombor. Contohnya set blok nombor yang pelbagai warna dan saiz. Masalah Motor Tangan. Kebanyakkan kanak kanak autisma memiliki tulisan tangan yang sangat buruk. Ini kerana mereka mengalami masalah motor untuk mengawal tangan mereka. Untuk menghasilkan tulisan yang cantik dan kemas adalah sukar. Dan ini mengakibatkan kanak kanak tersebut rasa kecewa. Untuk mengurangkan kekecewaan bantu mereka rasa seronok menulis dan biarkan mereka menaip di komputer. Itukan lebih muda...lagi pula zaman dah berubah.

Fonik dan Ingatan Sesetengah kanak kanak autisma lebih mudah belajar membaca dengan menggunakan fonik, dan sesetengah pula mudah belajar membaca menggunakan mengingat keseluruhan perkataan. Kanak kanak yang mengalami masalah ekolalia sesuai menggunakan kad imbas dan buku bergambar dengan itu, perkataan tersebut disamakan dengan gambar. Adalah penting perkataan dicetak di muka surat yang sama dengan gambar. Apabila mengajar kata nama, kanak kanak tersebut perlu mendengar perkataan yang anda katakan dan pada masa yang sama melihat gambar sepertimana perkataan tersebut. Contohnya anda menyebut pisang, perlu juga diperlihatkan gambar kad pisang. Begitu juga apabila mengajar kata kerja lompat, anda mesti melakukan perbuatan melompat dan meny

AUTISMA (Bahasa Melayu) Presentation Transcript

1. 2. Perkataan autisma berasal dari Bahasa Yunani (Greek) autos yang bererti sendir i. Maka gejala hidup dalam dunianya sendiri. Kekurangmampuan perkembangan atau developmental disability . Autisma bukan satu jangkitan atau sejenis penyakit yang berjangkit.

3. Sebab-sebab Autisma tidak diketahui, kajian berterusan. Meliputi semua jenis kaum, bangsa, etnik dan tidak kira taraf atau status. Autisma akan dihadapi individu sepanjang hayatnya tetapi Diagnosa dan Intervensi pada usia yang awal ( early intervention ) terbukti sangat berkesan bagi memberi kehidupan lebih baik .

4. Statistik: 1 dalam setiap 150 orang kanak-kanak terlibat. Kanak-kanak Autisma lelaki empat kali ganda lebih banyak berbanding kanak-kanak Autisma perempuan. Jumlah penghidap Autisma lebih banyak daripada jumlah pesakit kanser pediatrik, kencing manis, dan AIDS digabungkan.

6. Perkembangan bahasa yang lambat ataupun tiada langsung Kelihatan seperti bermasalah pendengaran dan tidak mengendahkan apa yang dikatakan atau dilakukan oleh orang lain. Echolalia - Dapat meniru ayat ataupun nyanyian tanpa mengerti maksudnya.

7. Tiada kontak mata Gemar bersendirian Kontak fizikal, seperti sentuhan, lambaian, gerak isyarat, senyuman dan sebagainya tidak digunakan. Sensitif pada sentuhan Tidak suka dipegang atau dipeluk

8. Melakukan perbuatan ataupun gerakan yang sama dan berulang-ulang seperti bergoyanggoyang, menepuk-nepuk tangan, berputar-putar, berjalan-jalan, mundar-mandir. Bermain dengan cara ganjil seperti suka mengatur mainan atau benda dalam satu barisan yang panjang

9. Mengamuk tanpa terkawal jika tidak dituruti kemahuannya. Kadang kala mencederakan diri mereka sendiri atau rakan.

10. Tidak boleh disembuhkan tetapi boleh di pulihkan dengan Intervensi Awal (Early Intervention). Intervensi Awal cuma boleh di lakukan dengan adanya Deteksi dan Diag

Individu autisma adalah individu yang tidak dapat membentuk hubungan sosial dan komunikasi yang normal seperti individu lain. Kerana kelainan ini, individu autisma sering mengasingkan diri dari pergaulan dengan individu lain dan hidup didunianya sahaja. Individu autisma cenderung untuk melakukan perlakuan secara berulang. Mereka juga biasanya mempunyai tahap obsesi yang tinggi terhadap sesuatu perkara. Selalunya, individu autisma dapat dikesan sejak lahir atau sebelum berusia 3 tahun. Dianggarkan, 1 daripada 500 kelahiran kini adalah individu autisma dan sering terjadi kepada kanak-kanak lelaki. Mungkin juga, ramai yang tidak mengetahui, Autisme juga terbahagi kepada 5 kategori iaitu: Autistic Disorder : selalunya berjaya dikesan sebelum usia 3 tahun memandangkan terdapat masalah dari segi interaksi sosial, komunikasi dan kemampuan bermain secara imaginatif serta adanya perlakuan berulang pada minat dan aktiviti ; Asperger's Syndrome : mempunyai masalah dalam perkembangan sosial dan minat serta aktiviti terbatas. Umumnya, individu autisma didalam kategori ini tidak menunjukkan sebarang kelewatan dalam perkembangan pertuturan serta cerdik ;

Individu autisma adalah individu yang tidak dapat membentuk hubungan sosial dan komunikasi yang normal seperti individu lain. Kerana kelainan ini, individu autisma sering mengasingkan diri dari pergaulan dengan individu lain dan hidup didunianya sahaja. Individu autisma cenderung untuk melakukan perlakuan secara berulang. Mereka juga biasanya mempunyai tahap obsesi yang tinggi terhadap sesuatu perkara. Selalunya, individu autisma dapat dikesan sejak lahir atau sebelum berusia 3 tahun. Dianggarkan, 1 daripada 500 kelahiran kini adalah individu autisma dan sering terjadi kepada kanak-kanak lelaki. Mungkin juga, ramai yang tidak mengetahui, Autisme juga terbahagi kepada 5 kategori iaitu: Autistic Disorder : selalunya berjaya dikesan sebelum usia 3 tahun memandangkan terdapat masalah dari segi interaksi sosial, komunikasi dan kemampuan bermain secara imaginatif serta adanya perlakuan berulang pada minat dan aktiviti ; Asperger's Syndrome : mempunyai masalah dalam perkembangan sosial dan minat serta aktiviti terbatas. Umumnya, individu autisma didalam kategori ini tidak menunjukkan sebarang kelewatan dalam perkembangan pertuturan serta cerdik ;