PROGRAMA PENTRU LIMBA ENGLEZA-OPTIONAL

Denumirea optionalului: STORIES Clasa: a VII-a Nr. de ore/saptamana: 1 Profesor: Simona Moldovan Resurse: Grammar is Fun Polirom www. britishcouncil.org Exercitii lexicale in limba engleza Organizarea activitatii: individual, lucru in perechi, lucru pe grupe Metode si procedee didactice: conversatia, explicatia, dramatizarea, joc pe rol Modalitati de evaluare: observatia sistematica a elevilor, probe orale, probe scrise, teme de lucru in clasa/acasa, autoevaluarea.

STORIES NOTA DE PREZENTARE

Programa pentru cursul optional STORIES doreste sa le ofere elevilor o diversitate de povestiri care sa le formeze gustul pentru lectura, sa le dezvolte sensibilitatea estetica si capacitatea de receptare a mesajului scris, contribuind in acelasi timp la marirea interesului lor fata de studiul limbii engleze. Elevii vor invata sa formuleze informatiile si sa le foloseasca in exercitii de exprimare a parerii personale sau a unor sentimente. Elevii vor invata sa creeza povestiri avand la baza altele asemanatoare, cuvinte, sa continue anumite povestiri cu inceputul dat sau sa creeze alte finaluri, dezvoltandu-si astfel atat imaginatia, cat si capacitatea de a folosi limba engleza in scris. Elevii vor avea posibilitatea de a-si valorifica cunostiintele de cultura generala, imaginatia, sa foloseasca dictionare si diferite materiale auxiliare care ii vor ajuta sasi dezvolte strategii, metode si tehnici de lucru in vederea formarii deprinderilor de munca intelectuala. Proiectata din perspective modelului comunicativ-functional de predare-invatare, programa propusa contine obiectivele de referinta, activitatile de invatare si continuturile care corespund intereselor elevilor si posibilitatilor lor de cunoastere. Programa permite o abordare flexibila, dand posibilitatea cadrului didactic sa o adapteze la nivelul de intelegere al elevilor sau sa intervina in lista de continuturi.

OBIECTIVE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE

Obiective de referinta Elevii vor fi capabili: 1.sa extraga si sa sintetizeze informatii specifice dintr-un text 2. sa deduca intelesul unor cuvinte din context 3.. sa anticipeze subiectul unui text utilizand imagini si cuvinte cheie 4. sa-si exprime opiniile in legatura cu un text dat, sa le argumenteze, sa descrie personajele prezente in text 5. sa recunoasca efectele stilistice ale textului 6. sa isi extinda orizontul cultural prin studiu individual asupra unor scriitori din spatiul anglo-saxon 7. sa continue o povestire 8. sa creeze o povestire pe baza unor cuvinte, imagini sau fragmente date. -

Activitati de invatare Se recomanda urmatoarele activitati: exercitii de tip adevarat/fals exercitii cu alegere multipla exercitii de identificare a sinonimelor, antonimelor, definitiilor unor cuvinte din text exercitii de completare de texte lacunare exercitii de deducere a continutului textului pornind de la titlu, imagini, cuvinte cheie exercitii de exprimare a parerii personale exercitii de conversatie semi-dirijata, activitati in perechi/grup utilizarea unor resurse bibliografice

CONTINUTURI STORIES CONTINUTURI Bambi vietii:copilaria, maturitatea) STRUCTURI GRAMATICALE (etapele Present Simple adolescenta, Present Continuous FUNCTII ALE LIMBII a da explicatii a exprima preferinte a exprima opinii a descrie locuri a descrie persoane a face comparatii a motiva a situa in timp a construi ipoteze

The Story of the Three Little Past Simple Pigs (cultura si civilizatie povestiri) Past Continuous Cinderella (Cultura civilizatie povestiri) si Present Perfect Simple

Present Perfect Continuous The Adventures of Tom Sawyer ( aventura, Adjectivul calatoria,cunoasterea) Substantivul Gullivers Travells ( aventura, calatoria, Modal Verbs cunoasterea) Raymond learns a lessons ( binele si raul,moralitatea) A Tale Of Friendship (importanta prieteniei)