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EL DIARIO REFLEXIVO

Es el proceso autoevaluativo realizado en las dimensiones: cognitiva (conceptual) procedimental (pero en el sentido de los procesos mentales) y actitudinal (los que experiment durante el aprendizaje)

AUTORREGULACIN: actitudinal (examen de las actitudes, dedicacin y atencin que se pone al efectuar una tarea) - Me interesa resolver el problema? Por qu no? - Cunto tiempo le he dedicado? - Es suficiente? - Est toda mi atencin puesta en la situacin que quiero resolver? CONTROL DE LA ACCIN: procedimental (anlisis de la planificacin, curso de accin y evaluacin) - Cmo inicio la tarea? Cmo la estoy haciendo? Cul ha sido el resultado? CONTROL DEL CONOCIMIENTO:cognitivo (analizar el conocimiento que se tiene y el que se necesita y las vas de accin) -Qu informacin necesito? -Qu proceso conozco que me pueda ayudar en esta tarea? -Cul es el camino ms efectivo para realizar la tarea? Ejemplo 1 de un diario reflexivo -Cules de las ideas trabajadas en la clase de hoy me parecieron ms importantes? -Cules necesito clarificar? Por qu? -De lo explicado en clase que es lo que tengo ahora ms claro? -Sobre qu aspectos de los que aprend hoy me gustara conocer ms? -Qu dificultades encontr hoy para aprender lo que se trabaj en el aula? -Cmo ha sido mi participacin en la clase de hoy? -Me siento satisfecho con mi actuacin en la clase de hoy? Ejemplo 2 de Diario Reflexivo

Nombre: ________________________ Fecha:_______________________ Tema: __________________________ Nmero de preguntas seleccionadas (Ejemplo: 1, 3,7,8):___________________ Preguntas: Desarrolla uno o varios prrafos respondiendo a alguna de las siguientes preguntas. 1. Entendiste la leccin de hoy? Qu no entendiste? 2. Qu te gust ms? Qu te gust menos? 3. Cmo podramos mejorar nuestra clase? 4. Tuviste algn problema o disgusto con un compaero en el saln hoy? Se resolvi? 5. Qu hiciste o puedes hacer para mejorar la situacin? 6. Habas trado tu asignacin hecha? Fue fcil? Si no la hiciste, qu te impidi hacerla? 7. Qu deseas para tu vida? Te ayuda lo aprendido hoy? 8. Cmo te sentiste en el saln hoy? Debido a qu?

Ejemplo3

Fecha Dibuja o escribe algo que relaciones con la clase de hoy. Qu aprendiste hoy? Qu no entendi o le pareci ms difcil? Cmo las actividades te ayudaron a entender los conceptos? Menciona algn ejemplo participar en la discusin, o en el chat, te ayud en la organizacin de los hallazgos? La discusin en grupo te ayud en la bsqueda de la solucin al problema planteado? Cul es la importancia de estudiar...este tema...? Haz un dibujo...escribe un texto...consulta en internet...
LISTAS FOCALIZADAS

-Pida a los estudiantes que escriban una composicin utilizando las palabras claves de la lista donde expliquen la relacin del punto focal con las ideas de la lista o la relacin entre las palabras clave. -El punto focal de la lista (concepto o trmino) no debe ser ni muy amplio ni muy limitado.