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En el documento titulado: Reglamento de Juegos Deportivos Estudiantiles 2011 se incorpor, por error material, una serie de datos que deben enmendarse, siendo lo correcto consignar, leer y entender de la siguiente manera:
CAPTULO II Pgina 17. Articulo 8. Acpite 8.4. CATEGORA D ESCOLAR 12 AOS NACIDOS A PARTR DEL 1 DE ENERO DE 1999 Lase correctamente: 8.4. CATEGORA D ESCOLAR 13 AOS NACIDOS A PARTR DEL 1 DE ENERO DE 1998.
CAPTULO XIII Pgina 40. ARTCULO 60. DE LA PARTICIPACIN DE COSTA RICA EN CODICADER. Acpite.60.1.3 Para deportes individuales (Atletismo, Natacin, Tenis de Mesa y Ajedrez), las y los estudiantes que logren el primer, segundo y tercer lugar en la Final Nacional de Juegos Deportivos Estudiantiles, y los estudiantes de una federacin que estn mejor ubicados en el ranking respectivo tendrn la opcin de participar en una preseleccin a cargo del ICODER, en coordinacin con las respectivas federaciones seleccionar las y los representantes para CODICADER. Las y los estudiantes que por Rankin de su federacin estn mejor ubicados y por causa mayor y justificada
Lase correctamente: 60.1.2. Para deportes individuales (Atletismo, Natacin, Tenis de Mesa y Ajedrez), las y los estudiantes que logren el primer, segundo y tercer lugar en la Final Nacional de Juegos Deportivos Estudiantiles, y los estudiantes de una federacin que estn mejor ubicados en el ranking respectivo tendrn la opcin de participar en una preseleccin a cargo del ICODER, en coordinacin con las respectivas federaciones seleccionar las y los representantes para CODICADER. Las y los estudiantes que por Rankin de su federacin estn mejor ubicados y por causa mayor y justificada ante el ICODER se ausenten de la final nacional podrn ser considerados en la preseleccin de CODICADER. CAPTULO XV Pgina 42. ARTCULO 62. Acpite 62.4. En el torneo individual la participacin es de un (1) jugadores por centro educativo, para todas las etapas. Lase correctamente: 62.4. En el torneo individual la participacin es de un (1) jugador por centro educativo, para todas las etapas. CAPTULO XV Pgina 52. ARTCULO 68. Acpite 68.1. Cada institucin podr inscribir un mnimo de ocho (8) y un mximo de quince (15) jugadores en las categoras colegial, en la categora escolar mnimo ocho (8) y mximo quince (15). En la Final Nacional solo asistirn doce (12) jugadores.
Lase correctamente: ARTCULO 68.1. Cada institucin podr inscribir un mnimo de ocho (8) y un mximo de quince (15) jugadores en las categoras colegial, en la categora escolar mnimo diez (10) y mximo quince (15). En la Final Nacional solo asistirn doce (12) jugadores.
Lase correctamente: 79.4. La altura de la red se detalla a continuacin: CATEGORA A B C D HOMBRES 2.43 m. 2.43 m. 2.38 m. 2.20 m. CAPTULO XV Pgina 66. ARTCULO 79. Acpite 79.6.1. Cuando dos equipos resultaran empatados, se procede lo siguiente: a. De haberse jugado nicamente un partido entre ambos clasificar el ganador del partido en mencin. b. De haberse jugado ms de un partido, clasificar el que obtenga mayor cociente, producto de la divisin de los set a favor entre los set en contra de los juegos realizados de toda la etapa. c. Si continuamos el empate luego de aplicado el punto anterior, se clasificar el equipo que obtenga el mayor cociente producto de la divisin de todos los puntos a favor entre todos los puntos en contra entre los equipos empatados. d. Si persiste el empate despus de aplicado el punto anterior, clasificar el equipo que obtenga el mayor cociente, producto de la divisin de los puntos a favor entre los puntos en contra de todos los sets jugados de toda la etapa. MUJERES 2.24 m. 2.24 m. 2.20 m. 2.15 m.
Lase correctamente: 79.6.1. Cuando dos equipos resultaran empatados, se procede lo siguiente: a. De haberse jugado nicamente un partido entre ambos clasificar el ganador del partido en mencin. b. De haberse jugado ms de un partido, se clasificar el equipo que obtenga el mayor cociente producto de la divisin de todos los puntos a favor entre todos los puntos en contra entre los equipos empatados. c. Si continua el empate luego de aplicado el punto anterior, clasificar el que obtenga mayor cociente, producto de la divisin de los set a favor entre los set en contra de los juegos realizados de toda la etapa. d. Si persiste el empate despus de aplicado el punto anterior, clasificar el equipo que obtenga el mayor cociente, producto de la divisin de los puntos a favor entre los puntos en contra de todos los sets jugados de toda la etapa. CAPTULO XV Pgina 68. ARTCULO 81. Acpite 81.7. Altura: Para hombre y mujeres la altura de la red ser de 2.24 m. Lase correctamente: 81.7. Altura: Para hombre la altura de la red ser de 2.43 m y mujeres la altura de la red ser de 2.24 m.