Categora Volumen

4 El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a travs de toda la presentacin.

Habla claramente

Postura del cuerpo y contacto visual

Oraciones completas

2 El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo. Habla claramente y Habla claramente distintivamente todo y distintivamente (100-95%) el la mayor parte tiempo y no tiene (94-85%) del mala pronunciacin. tiempo. No tiene mala pronunciacin. Tiene buena Algunas veces postura, se ve tiene buena relajado y seguro de postura y s mismo. Establece establece contacto visual con contacto visual. todos en la clase durante la presentacin. Habla con oraciones Algunas veces completas (99(70-80%) habla 100%) siempre. usando oraciones completas.

1 El volumen con frecuencia es muy dbil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.

Puntuacin

A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciacin. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentacin.

Raramente habla usando oraciones completas.

Seguimiento del tema

Se mantiene en el Se mantiene en el Fue difcil decir tema todo (100%) el tema algunas cul fue el tema. tiempo. veces (89%75%). Usa adecuadamente los recursos digitales como apoyo a su presentacin oral. Los recursos son apropiados y creativos, de modo que complementan su discurso. La duracin de la presentacin es de 4-5 minutos. Usan con poca frecuencia los recursos como apoyos. Los recursos son irregulares: algunos, poco adecuados y de dudoso gusto. La duracin de la presentacin es de 3 minutos. La duracin de la presentacin es de menos de 3 minutos o ms de 6. Prcticamente, no usa como apoyo los recursos digitales.

Apoyo visual y multimedia

Lmite-Tiempo

Contenido

Demuestra un completo entendimiento del tema. Sus expresiones faciales y lenguaje corporal generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos.

No parece entender muy bien el tema.

Entusiasmo

Pausas

Las pausas fueron usadas 2 o ms veces para mejorar el significado y/o impacto dramtico.

Evaluacin de compaeros

Escucha otras presentaciones

Las pausas fueron usadas, pero no fueron efectivas en mejorar el significado o impacto dramtico. Completa la Completa la evaluacin de su mayor parte de la compaero y evaluacin de su siempre da la compaero y puntuacin basada siempre da la en la presentacin y puntuacin no en otros factores basada en la (por ejemplo, la presentacin y no persona es un amigo en otros factores cercano). (por ejemplo, la persona es un amigo cercano). Escucha Algunas veces atentamente. No aparenta no estar hace movimientos o escuchando, pero ruidos que son no es molesto. molestos.

Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho inters en la forma de presentar el tema. Las pausas no fueron usadas.

Llena la mayor parte de la evaluacin de su compaero, pero la puntuacin parece ser parcial.

Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos.