Etvs Lornd Tudomnyegyetem Informatika Kar Mdia- s Oktatsinformatika Tanszk

program hasznlata

a kzpiskolai matematika oktatsban

Ksztette:
Horvthn Orojn Gabriella levelez informatika-tanr szak

Tmavezet:
Papp-Varga Zsuzsanna tanrsegd

Budapest
2007. december

Tartalomjegyzk
Bevezet _________________________________________________________ 3
A szakdolgozat tartalmrl ___________________________________________ 3 A tmavlaszts szempontjai _________________________________________ 4

1. Matematikai segdprogramok ____________________________________ 6 2. Programismertet _______________________________________________ 8

2.1. ltalnos jellemzk _____________________________________________ 8 2.2. Menpontok __________________________________________________ 10 2.3. Eszkztr ikonjai, mdok ________________________________________ 12 2.4. Kzvetlen adatbevitel ___________________________________________ 15 2.5. Parancsok ___________________________________________________ 17

3. Fggvnyek a

-ban ________________________________ 23

3.1. Fggvnyek a 9. vfolyamon _____________________________________ 23 3.2. Fggvnyek a 10. vfolyamon ____________________________________ 33 3.3. Fggvnyek a 11. vfolyamon ____________________________________ 38

4. Egyenletek, egyenltlensgek a

-ban ________________ 42

4.1. Egyenletek a 9. vfolyamon ______________________________________ 42 4.2. Egyenletek a 10. vfolyamon _____________________________________ 46 4.3. Egyenletek a 11. vfolyamon _____________________________________ 48

5. Skgeometria a

-ban _______________________________ 51

5.1. Skgeometria a 9. vfolyamon ____________________________________ 51 5.2. Skgeometria a 10. vfolyamon ___________________________________ 59

6. Geometriai transzformcik a

-ban __________________ 65

6.1. Geometriai transzformcik a 9. vfolyamon _________________________ 65 6.2. Geometriai transzformcik a 10.vfolyamon ________________________ 70

7. Trigonometria a 8. Koordinta-geometria a

-ban ______________________________ 73

7.1.Trigonometria a 10.vfolyamon ___________________________________ 73

-ban _______________________ 78

8.1. Koordinta-geometria a 10. vfolyamon ____________________________ 78 8.2. Koordinta-geometria a 11. vfolyamon ____________________________ 81

Befejezs ________________________________________________________ 98 Irodalomjegyzk _________________________________________________ 100

-2-

Bevezet
Ez a munka az ELTE Informatika Karnak informatika-tanr szakn kszlt, abbl a clbl, hogy segtsget nyjtson matematika s informatika tanroknak, dikoknak s mindenkinek aki rdekldik e kt tantrgy irnt. A dolgozat tmja tgabb rtelemben az informatika alkalmazsnak lehetsgeit mutatja be a matematika oktatsban. Szkebb rtelemben vve pedig egy matematikai segdprogram a ismertetse, melynek segtsgvel a kzpiskolai matematika oktatst tehetjk sznesebb, vltozatosabb.

A szakdolgozat tartalmrl
A dolgozat 1. fejezetben sz lesz a matematikai segdprogramokrl, azon bell a dinamikus programokrl s ezek elnyeirl. Ebben a fejezetben sszehasonltom a mutatom a programot a tbbi matematikai szoftverrel. A 2. fejezetben behasznlatt. Ismertetem a program lehetsgeit, sorba ve-

szem a menpontokat, bemutatom az eszkztr ikonjait, s csoportostom az alkalmazott parancsokat. Az ismertet utn pedig a program hasznlatnak lehetsgeit mutatom be, prhuzamba lltva a kzpiskolai matematika tananyaggal. A dolgozat elksztsnl a feladatokat az ltalam is hasznlt Sokszn matematika tanknyvcsald kteteibl veszem. De azok a pldk, amiket itt feldolgozok, tbbnyire ltalnos feladatok, nem ktdnek egyetlen tanknyvhz sem, inkbb a megtanuland tananyaghoz. gy brkinek segtsget nyjthat, aki a matematikval foglalkozik tanknyvtl fggetlenl. A 3-8. fejezetekben a kzpiskolai matematika tananyagon vgighaladva, sorban be fogom mutatni, hol s hogyan tudjuk hasznlni a programot a matematika oktatsban. Ezek a fejezetek a kzpiskolai matematika tananyag kvetkez tmakreire plnek: fggvnyek, egyenletek, skgeometria, geometriai transzformcik, trigonometria s koordintageometria. Minden tmakrn bell tanvenknti csoportostsban tallhatk meg az egyes anyagrszek, feladatok. Ezekhez a fejezetekhez ksztettem el a mellkleteket, melyeket sszerendeztem egy weblapra. A weblapot a mellkletben tallhat index.html llomnnyal nyithatjuk meg. A weblap felptse ugyanaz, mint a dolgozat 3-8. fejezetei, itt is tmakrnknt, azon bell pedig tanvenknt talljuk meg a feladatokhoz tartoz dinamikus munkalapokat.

-3-

A mellkletben tallhat mappk szintn a dolgozat fejezeteire plnek. Ezekben a mappkban megtallhatk az eredetileg elkszlt ggb kiterjeszts csold szintn ggb kiterjeszts munkalapok. A szakdolgozat 3-8. fejezetei konkrt feladatok megoldsn keresztl mutatja be a program hasznlatt s mkdst, a mellkletek segtsgvel. Minden egyes pldhoz, amihez munkalap is tartozik, ahhoz bra s hivatkozs is tallhat a dolgozatban, megknnytve a naviglst a mellklet s a dolgozat kztt. Ha a szakdolgozattal prhuzamosan a mellkleteket is hasznljuk, akkor bizonyosodhatunk meg a sokoldalsgrl. Lthatv vlik, hogyan tudjuk hasznlni a programot a matematika tananyag legtbb tmakrnl, hogyan tudunk egyszerbb s sszetett feladatokat megoldani, j anyagrszeket szemlltetni, gyakorl feladatokat ellenrizni. Bemutathatunk vele geometriai szerkesztseket, bizonytsokat. Vizsglhatjuk segtsgvel a megoldsok szmt, knnyen tudunk kvetkeztetseket levonni, diszkusszit kszthetnk vele. A dolgozat befejezse az elhangzottak rvid sszegzst tartalmazza. Itt rom le sajt tapasztalataimat a program hasznlatrl, melyeket a gyakorlatban ki is prbltam. fjlok. Ezeknek a fjloknak az exportlsval kszltek el a html fjlok s a hozz kap-

A tmavlaszts szempontjai
A szakdolgozat tmavlasztsban tbb szempont is motivlt. Jelenleg kzpiskolban tantok matematikt s informatikt. Vannak olyan osztlyok, ahol mindkt tantrgyat n tantom. gy lehetsgem van arra, hogy e kt tantrgyat sszekapcsoljam. Nemcsak az informatika rba szeretnm bevinni a matematikt, hanem a matematika rn is hasznlom a szmtgpet. Nyomos rv volt a dolgozat tmjnak kivlasztsnl, hogy a matematikval kapcsolatos legyen, s hasznlni is tudjam a mindennapi munkban. ppen ezrt nagyon is kzenfekv volt szmomra a tika oktatsban. A msik f ok a tmavlasztsban, hogy gyakran tapasztalom, a mai dikoknak mennyire unalmas, egyhang az olyan tanra, ahol csak papr s ceruza ll a rendelkezskre. Sokkal jobban fel lehet kelteni az rdekldsket, ha hasznljuk a vlasztsa, ami kimondottan kzpiskolai segdletknt rdott, gy nylvn jl hasznlhat a kzpiskolai matema-

-4-

szmtgpet, ami egybknt is kzel ll a mai fiatalokhoz. ppen ezrt a projektoros szemlltets nagy segtsg az ra sznesebb ttelre. Tovbbi elnye a program projektoros kivettsnek, ha a tanteremben nincsen megfelel ngyzetrcsos tbla. Ilyenkor a gp segtsgvel sokkal szebb s ignyesebb szerkesztseket, rajzokat lehet kszteni, melyeket a dikok is knnyebben tltnak s megrtenek. A elbb felsorolt szempontok szerint, szksgesnek tartom, hogy a dikok s tanrok hasznljk a szmtgpet az informatika rn kvl is, megismerjk a benne rejl lehetsgeket. Igaz, az iskolban az informatika egy nll tantrgy, de nemcsak itt, hanem ms tantrgyaknl is sokrten hasznlhatjuk. Erre mutat pldt ez a dolgozat is.

-5-

1. Matematikai segdprogramok
Az ilyen szoftverek matematikai szmtsok szmtgpes elvgzsre alkalmasak. Itt a "szmtsok" sz alatt azonban nem csak pusztn "szmolsra" kell gondolnunk. Ezek a rendszerek komplex s sszetett feladatok megoldsra alkalmasak. Segtsgkkel olyan problmk oldhatk meg knnyszerrel, ami kzzel akr hnapokig is eltarthat, vagy ppen lehetetlen volna. Sikerrel hasznljk ezeket a programokat, mind a kutatmunkban, mind az oktatsban is. A legtbb ilyen program nem lezrt, hanem folyamatosan fejld, vltoz rendszer, emberek tucatjai foglalkoznak a fejlesztskkel. Ma mr a legtbb ismertebb matematikai segdprogramnak megjelent a magyar nyelv vltozata is. A matematikai programokat csoportosthatjuk aszerint, hogy milyen problmk megoldsra terveztk. gy beszlhetnk specilis, s ltalnos cl rendszerekrl. A specilis rendszerek csak bizonyos feladatok megoldsra alkalmas, viszont hatkonyabbak, gy inkbb a kutats terletn hasznljk ket. Szmunkra az ltalnos cl szoftverek az rdekesek, amelyek viszonylag nagyobb terletet lelnek fel, tbb problma megoldhat segtsgkkel. Ezek a programok azok, amiket jl hasznlhatunk az oktatsban is. Ilyen matematikai segdprogramok pl.: Mathematica, Derive, Maple, Cabri, Euklides s ide tartozik a is. A felsorolt programok kzl brmelyiket hasznlhatnnk a kzpiskolai oktatsban, mindegyik mellett lehet felsorakoztatni rveket. Viszont mindenflekppen rdekesebbek ezek kzl a dinamikus rendszerek. A dinamikus geometriai szoftverek segtsgvel geometriai szerkesztseket vgezhetnk el ugyanolyan mdon s elven, mintha azt hagyomnyosan vgeznnk. A gppel elksztett szerkesztsek bzispontokra plnek s az elksztett szerkesztsek a bzispontok mozgatsval megvltoztathatk, a vltozsok nyomon kvethetk. A dinamikus geometriai rendszereket a nevkbl kvetkezen DGS-nek is nevezik s ezeknek a programoknak a kvetkez kzs jellemzit lehet felsorakoztatni: Interaktivits azt jelenti, hogy a szerkeszts bzispontjai megfoghatk s szabadon thelyezhetk a skon s a szerkesztett bra gy vltozik, hogy az objektumok kztti kapcsolat megmarad. Az interaktivits risi elny akkor, ha megfigyelseket, kvetkeztetseket szeretnnk levonni egy-egy szerkesz-

-6-

tsbl. Segt a megoldsok szmnak vizsglatban, a diszkusszi meghatrozsban. Animci lnyege abbl ll, hogy a bzispontunk vgigfut egy elre meghatrozott objektumon s minden egyes fzisban megjelenik az aktulis szerkesztsnek megfelel bra. Jelentsge a ltvnyossgbl kvetkezik, vagyis igen j motivcis tnyez az oktatsban. Nyomvonal megjelents a mrtani hely meghatrozsn alapul feladatoknl lthat. Ilyenkor a bzispont vgigfut egy alakzaton s a tle fgg msik pont ltal megjelentett vonalat nevezzk nyomvonalnak. Szerkeszts visszajtszsa, vagy lejtszsa annyit jelent, hogy a mr elksztett szerkesztst akrhnyszor visszanzhetjk s elemezhetjk. Lnyeges lehet az j ismeretek megrtsnl, az sszefggsek keressnl. A dinamikus programok kz tartozik a gvel is kiemelkedik a tbbi program kzl. A szoftver nagy elnyei kz tartozik, hogy ltezik magyar nyelv vltozata. Tovbbi risi elnye, hogy mindenki szmra ingyenesen elrhet a www.geogebra.org oldalon. A programot a hasznlathoz, mg csak telepteni sem kell. A program hasznlata platform fggetlen, Windows opercis rendszer alatt is mkdik. A program mkdshez Java plugin-re van szksg, ami szintn ingyenesen letlthet. gy lthat, hogy programhoz brki hozzfrhet s brmelyik ok3.0 verzija 2.7.1 verzijt hasznltatsi intzmnyben szabadon lehet hasznlni. Most mr a is letlthet, de a dolgozat elksztsekor n a program is. Amely -mint ltni fogjuk- a sokoldalsga mellett, knny kezelhetsgvel s grafikjnak j mins-

tam. A tovbbiakban errl a matematikai segdprogramrl lesz sz rszletesen. Elszr ismerkedjnk meg magval a program felptsvel, szintaktikjval.

-7-

2. Programismertet
A az elbb trgyaltak szerint ltalnos cl matematikai programnak tekinthet, mely hrom tmakrt is fellel. Tmjban kapcsoldik a geometrihoz, algebrhoz s a szmtsi feladatokhoz. Az elnevezs is erre utal: geo geometrit, gebra pedig algebrt jelent. Kzpiskolai oktatsi segdletknt rta Markus Hohenwarter a Salzburg Egyetemen. A egyrszt egy dinamikus geometriai szoftver. Megadhatk benne pontok, vektorok, szakaszok, egyenesek, kpszeletek s mg sok minden ms, amik a ksbbi szerkeszts sorn dinamikusan megvltoztathatk. Msrszt kzvetlenl megadhatk egyenletek s koordintk is. gy lehetsget biztost szmok, vektorok s pontok vltozknt val kezelsre; fggvnyek derivltjnak s integrltjnak meghatrozsra, szlsrtk feladatok megoldsra. Ez a kt tulajdonsg hatrozza meg a jellegzetessgt: egy kifejezs az algebra ablakban megfelel egy objektumnak a geometria ablakban, s viszont. ppen ezrt megtehetjk, hogy magt az objektumot vesszk fel a geometria ablakban s ekkor megkapjuk az alakzathoz tartoz kifejezs egyenlett, vagy fordtva.

2.1. ltalnos jellemzk

A program elindtsa utn az 1. brn lthat fellet jelenik meg,

1. bra

-8-

A program indul ablaknak rszei: Mensor a program ltal elrhet funkcikat tartalmazza. A rszletes lerst a 2.2. pontban trgyalom. Eszkztr az adatok, objektumok geometriai ton val bevitelre szolgl. Az eszkztr ikonjait kattintssal tudjuk kivlasztani a megfelel csoport legrdl listbl, melyet az ikonok sarkn tallhat kis hromszg jelez. Az aktulisan kivlasztott ikon keretezetten jelenik meg. Valamint a parancssor feletti llapotsor jelzi az aktulis mdot. A mdok rszletes ismertetsre a 2.3. pontban kerl sor. Algebrai ablak a program objektumainak rtkt, vagy kplett tartalmazza. Megklnbztetnk szabad alakzatokat, fgg alakzatokat s segd alakzatokat. A Szabad alakzatokat mi vesszk fel s ezeket a skon szabadon mozgathatjuk, mg a Fgg alakzatokat nem tudjuk mozgatni, hanem a szabad alakzatok fggvnyben vltoznak. A Segd alakzatok kz mi helyezhetnk tetszlegesen klnbz alakzatokat. Geometriai ablak, vagy Rajzlap az alakzatok megjelentsre szolgl. A rajzlap belltsait a Belltsok men / Rajzlap almennl tudjuk megvltoztatni. Navigcis eszkztr segtsgvel a mr elkszlt szerkeszts lpsein tudunk oda-vissza lpegetni. A Lejtszs gombra kattintva pedig a teljes szerkeszts menett tudjuk visszajtszani a megadott sebessggel. A lejtszs gomb mellett tallhat ikon pedig a Szerkeszt protokoll, ami a szerkeszts lpseit mutatja sorrendben, feltntetve az adott alakzatok defincijt is. Parancssor pedig az adatok, objektumok kzvetlen, algebrai bevitelre szolgl. A parancsok szintaktikjt is bemutatom, prhuzamba lltva a megfelel eszkztron tallhat ikonokkal. Lthatjuk, hogy objektumokat a rajzlapon kzvetlenl, parancsok segtsgvel is felvehetnk, vagy az eszkztr ikonjainak segtsgvel is megjelenthetnk. Mindkt esetben megkapjuk magt az alakzatot a rajzlapon s az alakzat kplett az algebra ablakban. Ha az alakzat kpletre kattintunk jobb egrgombbal az algebra ablakban, vagy magra az alakzatra a geometriai ablakban, akkor megjelenik az adott objektumhoz tartoz 2. brn lthat Krnyezeti men, ami alakzatonknt kiss mdosul.

-9-

A men segtsgvel tudjuk az alakzatot jra definilni, meg tudjuk hatrozni az alakzat s a felirat lthatsgt. A Tulajdonsgok menpont alatt pedig az alakzat formtumait tudjuk mdostani: alakzat szne, vonalstlus, vonalvastagsg. Itt tudjuk belltani, hogy a felirat mellett az rtk is lthat legyen. Itt mdosthat, hogy az alakzat fix legyen-e.
2. bra

2.2. Menpontok
2.2.1. Fjl men
Szoksos menpontokon - j, Megnyits, Ments, Bezrs - kvl, rdemes kiemelni a kvetkez kt menpontot: Nyomtatsi kp, melynl a Rajzlap s a Szerkeszt Protokoll is megnzhet nyomtatsi formban. Mindkt esetben megadhat a szerkeszts cme, szerzje s dtuma, valamit a nyomtatsi kp legfontosabb jellemzi. Export, mely kvetkez almenpontokat tartalmazza: Dinamikus munkalap, mint Weblap (html) esetn, az export ablakban megadhat a szerkeszts cme, a szerz s a dtum. rhat a szerkesztshez magyarz szveg a szerkeszts el s utn. Ide kerl begyazsra maga a szerkeszts, melynek a mrete pixelben megadhat. Exportlskor hrom fjl keletkezik egyszerre, melyeknek egy knyvtrban kell lennie, hogy a dinamikus munkalap mkdjn. Az gy elkszlt exportlt fjl brmilyen bngszvel megnzhet (Java krnyezet itt is szksges) s szmos szvegszerkesztvel szerkeszthet. Az elkszlt hrom fjl: html fjl, ez tartalmazza a munkalapot, ggb fjl, ami a szerkesztst tartalmazza, geogebra.jar, ami lehetv teszi, hogy a szerkeszts interaktv legyen. Szerkeszt protokoll, mint Weblap (html), ahol a szerkeszt protokoll a szerkeszts lpseit tartalmazza idrendi sorrendben, tblzatba rendezve. Ilyenkor az export ablakban megadhat a szerkeszts cme, szerzje s a szerkesztsi dtum. Termszetesen a munkalap mrete is megadhat, valamint, hogy a szerkeszt protokoll mellett a szerkesz-

- 10 -

ts kpe is lthat-e. Az gy elkszlt weblap bngszvel megnzhet. Rajzlap, mint kp (png, eps) exportls esetn vlaszthatunk, hogy a kpet png formtumban pixel grafikus kpknt mentsk el, vagy eps formtumban vektorgrafikus kpknt. A png formtum kp felbontsa szablyozhat 72-600 dpi kztt, mg az eps formtum kp felbontsa fixen 72 dpi. Rajzlap vglapra msolsa esetn, egy png formtum, kperny nagysg kpet msolunk a vglapra. Elnye, hogy ments nlkl tudjuk a vglapon lv kpet ms dokumentumokba beszrni.

2.2.2. Szerkeszts
A Visszavons s jra pontokon kvl, a Tulajdonsg menpont tallhat itt. Ha az utbbi menpontot vlasztjuk, akkor a megjelen ablakban az aktulis dokumentum alakzatai lthatk. A kivlasztott objektum tulajdonsgai pedig megvltoztathatk.

2.2.3. Nzet
A men pontjainak segtsgvel meg tudjuk hatrozni, hogy mit ltunk az ablakban. Megadhat, hogy a rajzlapon lthatk-e a Tengelyek s a Rcs. Bezrhat az Algebra ablak, vagy Vzszintes vgssal a rajzlap al helyezhet. Ha nem szeretnnk lttatni a Segd alakzatokat, akkor ezek eltntethetk. Tovbb szablyozhat a Parancssor, a Parancslista, a Navigcis eszkztr, a Lejtszs gomb s a Szerkeszt Protokoll lthatsga.

2.2.4. Belltsok
Az aktulis szerkesztsre vonatkoz globlis tulajdonsgok itt mdosthatk. A kvetkez tulajdonsgok vltoztathatk meg: Pont elfogs, melynl megadhatjuk, hogy a pont elfogs rcson trtnjen, gy knnyebben tudunk egsz rcspont pontokat kijellni a rajzlapon. Szg egysge, ahol a szg mrtkegysgt adhatjuk meg. Kt lehetsg: Fok, Radin. Tizedes hely belltsnl 0-5 tizedes jegy pontossggal szmolhatunk.

- 11 -

 Pont stlus, ahol a vlaszthat lehetsgek: ,,. Koordintk menpontnl tudjuk megadni, hogy a pontok koordinti milyen alakban jelenjenek meg: A(x|y) vagy A=(x,y). Grafika, ahol a rajz minsgt szablyozhatjuk. Betmret, melyet pontban kell rteni s megadni. Nyelv, melynl a teljes program nyelvezete megvltozik, belertve a parancsokat is. Rajzlap, ahol a httr sznt, a tengely s a rcs belltsait szablyozhatjuk.

2.2.5. Ablak
Ez a menpont megjelent egy j ablakot, mely segtsgvel prhuzamosan tudunk tbb szerkesztst kszteni.

2.2.6. Sg
A Licensz s a Nvjegy mellett a Sg a nyelv fordtst tartalmazza. kziknyv magyar

2.3. Eszkztr ikonjai, mdok

Az albbi tblzat az eszkztron tallhat ikonok, mdok jelentst s kezelst tartalmazza csoportostva. Ha az alakzatokat az ikonok segtsgvel vesszk fel a geometria ablakban, akkor a program automatikusan elnevezi ket.

ltalnos mdok
Mozgats Pont krli forgats Szveg beszrsa Kp beszrsa szabad alakzatok mozgathatk elszr a forgats kzppontjt kell kijellni, s a szabad alakzatok forgathatk az ikon kijellse utn a rajzlapon kattintva megjelenik egy prbeszdablak, amibe a szveget rjuk rajzlapon kell kijellni a kp bal als sarkt, s ezutn jelenik meg a prbeszdablak ki kell jellni a kt alakzatot a koordintarendszert mozgatjuk

Kapcsolat alakzatok kztt Rajzlap mozgatsa

- 12 -

Nagyts, kicsinyts Alakzat mutatsa/ elrejtse Felirat mutatsa/ elrejtse Vizulis stlus msolsa Alakzatok trlse

rajzlapon kattintva algebra ablakban a krlap szne jelzi, hogy az alakzat lthat-e vagy sem kk: igen, fehr: nem-

Pontok
j pont Kt alakzat metszspontja Felezpont, kzppont kt alakzat metszetn kattintunk, de gy egyszerre csak egy metszspont hozhat ltre kijelljk a kt pontot

Egyenes, szakasz, sokszg

Egyenes kt ponton t Szakasz Szakasz pontbl adott t- pont kijellse utn a prbeszdablakvolsggal ban adjuk meg a szakasz hosszt Flegyenes elszr a flegyenes kezdpontjt jelljk ki Vektor kezdpont elszr, majd a vgpont Vektor pontbl Sokszg elszr a pontot, majd a vektort kell kijellni

Ponthalmazok
Merleges Prhuzamos Szakasz felez Szgfelez rintk Polris szakasz vgpontjait jelljk ki hrom pontot kell kijellni elszr a pontra, majd a kpszeletre kell kattintani kijells sorrendje: elszr a pont, majd az egyenes

Kr, krv, krcikk

Kr kzpponttal s kerleti elszr a kzppont, majd a kerleti ponttal pontot adjuk meg

- 13 -

Kr kzpponttal s sugr- kzppont utn, a prbeszdablakba ral kell bernunk a kr sugart Kr rt kr kijellend a hrom pont Kt pontra illeszked flkr Krv kzpponttal, s kt pontjval Hrom pontra illeszked krv Krcikk kzpponttal s kt pontjval Hrom pontra illeszked krcikk Kpszelet t ponton t

Szg, tvolsg, mrtani hely

Szg Szg adott mrettel Tvolsg Csszka hrom pont kijellse, pozitv krljrsi irny kt pont kijellse utn a prbeszdablakban megadhatjuk a szg nagysgt s krljrsi irnyt kijellend a kt alakzat ikon kivlasztsa utn a rajzlapon kattintva megjelenik egy prbeszdablak, melyben megadhatk a csszka tulajdonsgai

Mrtani hely

Geometriai transzformcik
Centrlis tkrzs elszr a tkrzend alakzatot, majd a kzppontot kell kijellni Tengelyes tkrzs elszr a tkrzni kvnt alakzatot, majd a tengelyt jelljk ki Pont krli forgats adott kijellend a forgatni kvnt alakzat, szggel majd a centrum s utna a forgats szge s irnya Eltols vektorral elszr az alakzatot, majd az eltols vektort kell kijellni Centrlis nyjts alakzat, majd kzppont kijellse utn adjuk meg a nyjts eljeles nagysgt

- 14 -

2.4. Kzvetlen adatbevitel

A mint az elbbiekben lttuk, szmokat, pontokat, szakaszokat, egyeneseket, vektorokat, szgeket s klnbz kpszeleteket tud kezelni. Most megnzzk, hogyan tudjuk ezeket az alakzatokat a koordintik, illetve az egyenleteik segtsgvel ltrehozni. Ilyenkor a parancssorba gpeljk be az alakzat adatait. Kzvetlen adatbevitel esetn lehetsgnk van az alakzatoknak nevet adni. Pl.: P=(3,5). Az alakzatok nevben hasznlhatk indexek. Pl.: P1 a kvetkezkppen adhat meg: P_1. Mind a szmok, a koordintk s az alakzatok egyenletnek bevitelnl hasznlhatjuk a szoksos aritmetikai mveleteket: +, - , * , / , ^, ! s a zrjelet ( ) is.

2.4.1. Szmok s szgek

A szmok megadsakor a . jelenti a tizedesvesszt. A megadott szmot, csak annyi tizedes jeggyel veszi figyelembe a program, amennyi a Belltsok menben meg van hatrozva. Szm megadsa pl.: i=3.25. A szgek megadhatk fokban s radinban is. Tovbb a szgeknl meghatrozhat, hogy a reflex szget engedlyezzk-e. Amennyiben nem engedlyezzk a reflex szget, gy a program a kt flegyenes ltal bezrt szgek kzl automatikusan a kisebbet adja, vagyis a szg nagysga kisebb 180. Mg a reflex szg esetn 180-nl is nagyobb szget is kaphatunk eredmnyknt. Szg megadsa pl.: =45, vagy =pi/4. A szabad szmok s szgek rtkt meg tudjuk vltoztatni, ha hozzjuk csszkt rendelnk. Itt megadhat a szmhoz, vagy szghz rendelhet intervallum. De szabad szmok s szgek esetn az alakzat Krnyezeti menjnek Tulajdonsgok pontjnl is be tudjuk hatrolni az intervallumot [min, max].

2.4.2. Pontok
A pontok s vektorok megadhatk a szoksos Descartes-fle koordintkkal, de megadhatk polr koordintkkal is. A pontokat a szoksos mdon nagy betkkel jelljk.

- 15 -

Pont megadsa: Descartes-fle koordintkkal: P=(0,1), Polr koordintkkal: P=(1,90).

2.4.3. Egyenesek
Az egyenes megadhat lineris egyenletvel, vagy paramteres formban. A lineris egyenletben x s y vltoz hasznlhat. A paramteres alakban pedig X s t vltoz s elre megadott pont s vektor hasznlhat. Az egyeneseket kis betvel jelljk, s : vlasztjuk el. Egyenesek megadsa: lineris egyenlettel e: 2*x-3*y=5, paramteres alakban f: X=(2,-1)+t*(3,2). A kt koordintatengely a nevkkel megadhat: xTengely, yTengely.

2.4.4. Kpszeletek
A kpszeletek msodfok egyenleteikkel adhatok meg, explicit s implicit formban. A kpszelet nevt : kell elvlasztani az egyenlete eltt. Pldk: kr egyenlet: k1: (x-2)2+(y-1)2=16 vagy k2: x2+y2-4*x-2*y=11, parabola egyenlete: p: (x-3)2+2=y2 , ellipszis egyenlete: e: 9*x2+16*y2=144, hiperbola egyenlete: h: 9*x2-16*y2=144.

2.4.5. Fggvnyek
A fggvnyek bevitelhez hasznlhatjuk a bels fggvnyeit, vagy mr a korbban definilt szmokat, vltozkat, fggvnyeket. A fggvnyek nevt f(x), g(x) jellhetjk s nevk utn egyenlsgjelet kell rnunk. A beptett fggvnyek: x( ): x koordinta y( ): y koordinta abs( ): abszolt rtk sgn( ): eljel round( ): kerekts floor( ): szmnl nem nagyobb legnagyobb egsz ceil(): szmnl nem kisebb

- 16 -

 sqrt( ): ngyzetgyk exp( ): exponencilis log( ): logaritmus (e alap) sin( ): szinusz cos( ): koszinusz tan( ): tangens asin( ): arc szinusz acos( ): arc koszinusz

atan( ): arc tangens sinh( ): szinusz hip. cosh( ): koszinusz hip. tanh( ): tangens hip. asinh( ): szinusz antihip. acosh( ): koszinusz antihip. atanh( ): tangens antihip.

Tovbbi pldk sszetett fggvnyek ltrehozsra: f(x)=2*log(x-1), g(x)= sin(f(x)), h(x)=g(x), ahol g a derivlt fggvnyt jelenti. Az gy ltrehozott fggvnyek termszetesen jra definilhatk s a szabad fggvnyek mozgathatk az egrrel. Viszont kzvetlen adatbevitel esetn nincs lehetsgnk a fggvnyeknek egy adott [a, b] intervallumon trtn brzolsra. Ezt a problmt, mint ltni fogjuk a kvetkez fejezetben parancs segtsgvel tudjuk megoldani.

2.5. Parancsok
A parancsok segtsgvel ltre tudunk hozni j alakzatokat, illetve a mr meglvket mdosthatjuk. Az alakzatoknak itt is tudunk nevet adni a szoksos mdon. Pl.: M= Metszspont[e,f] Nzzk meg a parancsokat, csoportostva:

2.5.1. ltalnos parancsok

Kapcsolat[a alakzat, b alakzat]: egy zenet ablakban megmutatja a kt alakzat kapcsolatt Trls[alakzat]: trl egy alakzatot, minden leszrmazottjval

- 17 -

2.5.2. Pontokkal kapcsolatos parancsok

Pont[alakzat]: pont az alakzaton, ahol az alakzat lehet egyenes, flegyenes, szakasz, vektor, kpszelet s fggvny Pont[A pont, v vektor]: A ponthoz kpest a v vektorral eltolt pontot kapunk Metszspont[a alakzat, b alakzat]: a kt alakzat sszes metszspontjt megadja, ahol az alakzat lehet egyenes, kpszelet, fggvny s polinom. Metszspont[a alakzat, b alakzat, n szm]: a kt alakzat n. metszspontjt adja Kzppont[A pont, B pont]: A s B pontok felezpontja Kzppont[szakasz]: a szakasz felezpontjt adja Slypont[sokszg]: a sokszg slypontjt adja

2.5.3. Egyenesek, szakaszok, sokszgek

Egyenes[A pont, B pont]: kt pontra illeszked egyenes Egyenes[A pont, e egyenes]: A pontra illeszked e-vel prhuzamos egyenes Egyenes[A pont, v vektor]: A pontra illeszked v irnyvektor egyenes Flegyenes[A pont, B pont]: A kezdpont B-re illeszked flegyenes Flegyenes[A pont, v vektor]: A kezdpont v irnyvektor flegyenes Szakasz[A pont, B pont]: kt pont ltal hatrolt szakasz Szakasz[A pont, a szm]: A kezdpont a hosszsg szakasz Sokszg[A pont, B pont, C pont ]: pontok ltal hatrolt sokszg Terlet[sokszg]: a sokszg terlete

2.5.4. Vektorokkal kapcsolatos parancsok

Vektor[A pont B pont]: A kezdpont vektor Vektor[pont]: a pont helyvektora Irny[egyenes]: az egyenes egy irnyvektort adja Egysgvektor[egyenes]: az egyenes egysgnyi hossz irnyvektort adja Egysgvektor[vektor]: vektor egysgvektora Normlvektor[egyenes]: az egyenes egy normlvektort adja Normlvektor[vektor]: vektorra merleges vektort ad

- 18 -

 Egysgnyinormlvektor[egyenes]: egyenes egysgnyi hosszsg normlvektora Egysgnyinormlvektor[v vektor]: a v vektorra merleges egysgvektor Meredeksg[egyenes]: egyenes meredeksgt adja, s kirajzol egy meredeksgi hromszget

2.5.5. Ponthalmazok
Merleges[A pont, e egyenes]: A pontra illeszked e-re merleges egyenes Merleges[A pont, n vektor]: A pontra illeszked n normlvektor egyenes Szakaszfelez[A pont, B pont]: az AB szakasz felezmerlegese Szakaszfelez[s szakasz]: s szakasz felezmerlegese Szgfelez[A pont, B pont, C pont]: ABC szg szgfelezje Szgfelez[e egyenes, f egyenes]: kt egyenes mindkt szgfelezje rint[A pont, f fggvny]: fggvny rintje x=x(A) pontban rint[A pont, c kpszelet]: egy kpszelet A pontbl hzhat rinti rint[e egyenes, c kpszelet]: egy kpszelet e egyenessel prhuzamos rinti Polris[A pont, c kpszelet]: A pontnak a kpszeletre vonatkoz polrisa

2.5.6. Kr, krv, krcikk

Kr[O pont, r szm]: O kzppont r sugar kr Kr[O pont, s szakasz]: O kzppont s sugar kr Kr[O pont, A pont]: O kzppont A kerleti pont kr Kr[A pont, B pont, C pont]: hrom pontra illeszked kr Sugr[kr]: egy kr sugara Flkr[A pont, B pont]: a kt pontra rajzolt flkr Krv[O pont, A pont, B pont]: O kzppont A, B pontok kztti krv Krv2[A pont, B pont, C pont]: hrom pontra illeszked krv Krcikk[O pont, A pont, B pont]: O kzppont krcikk Krcikk2[A pont, B pont, C pont]: hrom pont ltal hatrolt krcikk

- 19 -

2.5.7. Kpszeletekkel kapcsolatos parancsok

ltalnos parancsok: Kpszelet[A pont, B pont, C pont, D pont, E pont]: t pontra illeszked kpszelet Kzp[kpszelet]: egy kpszelet kzppontja (kr, ellipszis, hiperbola) Fkusz[kpszelet]: egy kpszelet fkuszait adja Cscspont[kpszelet]: egy kpszelet sszes cscspontja (kpszelet s a tengelyek metszspontja Excentricits[kpszelet]: egy kpszelet excentricitst adja Tengelyek[kpszelet]: egy kpszelet mindkt tengelye Nagytengely[kpszelet]: egy kpszelet nagytengelye Kistengely[kpszelet]: egy kpszelet kistengelye tmr[e egyenes, c kpszelet]: kpszelet e egyenessel prhuzamos tmrje tmr[v vektor, c kpszelet]: a kpszelet v irnyvektor tmrje Parabola Parabola[F pont, v egyenes]: F fkuszpont, v vezregyenes parabola Paramter[parabola]: parabola paramtere Vezregyenes[parabola]: parabola vezregyenese Ellipszis Ellipszis[F pont, G pont, a szm]: kt fkuszval s nagytengelynek hosszval adott ellipszis Ellipszis[F pont, G pont, s szakasz]: kt fkuszval s nagytengelynek hoszszval adott ellipszis Hiperbola Aszimptota[hiperbola]: a hiperbola mindkt aszimptotja Hiperbola[F pont, G pont, a szm]: kt fkuszval s vals tengelynek hosszval (a) adott hiperbola Hiperbola[F pont, G pont, s szakasz]: kt fkuszval s vals tengelynek hoszszval (s) adott hiperbola

2.5.8. Szg
Szg[A pont, B pont, C pont]: hrom pont ltal hatrolt szg Szg[e egyenes, f egyenes]: kt egyenes ltal bezrt szg

- 20 -

 Szg[u vektor, v vektor]: kt vektor ltal bezrt szg Szg[vektor]: vektor s az x tengely ltal bezrt szg Szg[pont]: pont helyvektora s az x tengely kztti szg Szg[szm]: szg talaktsa radinn Szg[sokszg]: sokszg sszes bels szgnek nagysga

2.5.9. Hosszsg, tvolsg

Hossz[vektor]: vektor hossza Hossz[pont]: ponthoz tartoz helyvektor hossza Tvolsg[A pont, B pont]: kt pont tvolsga Tvolsg[A pont, e egyenes]: pont s egyenes tvolsga Tvolsg[e egyenes, f egyenes]: kt egyenes tvolsga, metsz egyenesek tvolsga rtelemszeren 0.

2.5.10. Mrtani hely

Mrtani hely[P pont, Q pont]: brzolja Q pont, P ponttl fgg helyt, mg P pont vgighalad egy alakzaton

2.5.11. Fggvnyek, polinomok

Fggvny[ f fggvny, a szm, b szm]: [a, b] intervallumon brzolja f fggvnyt Polinom[f fggvny]: brzol egy polinom fggvnyt Derivlt[f fggvny]: f fggvny derivlt fggvnye Derivlt[f fggvny, n szm]: f fggvny n. derivltja Integrl[f fggvny]: f fggvny hatrozatlan integrlja Alssszeg [f fggvny, a szm, b szm, n szm]: f fggvny [a, b] intervallumon vett alssszege n beosztssal Felssszeg[f fggvny, a szm, b szm, n szm]: f fggvny [a, b] intervallumon vett felssszege n beosztssal Integrl[f fggvny, a szm, b szm]: f fggvny [a, b] intervallumon vett Gyk[f fggvny, a szm, b szm]: f fggvny egy gyke az [a, b] intervallumon Gyk[polinom]: polinom sszes gyke

- 21 -

 Szlsrtk[polinom]: polinom sszes helyi szlsrtke Inflexispont[polinom]: polinom sszes inflexis pontja

2.5.12. Geometriai transzformcik

Tkrzs[alakzat, O pont]: egy alakzat minden pontjt O pontra tkrzi centrlisan, az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet vagy kp Tkrzs[alakzat, t egyenes]: egy alakzat minden pontjt t tengelyre tkrzi tengelyesen, az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet vagy kp Eltols[alakzat, v vektor]: egy alakzat minden pontjt v vektorral eltolja, az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet, fggvny vagy kp Forgats[alakzat, szg]: egy alakzat minden pontjt az orig mint kzppont krl szggel elforgatja, az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet, fggvny vagy kp Forgats[alakzat, szg, O pont]: egy alakzat minden pontjt az O pont krl szggel elforgatja, az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet, fggvny vagy kp Nyjts[alakzat, O pont, k szm]: egy alakzat O kzppont k arny centrlis nyjtsa, ahol az alakzat lehet pont, egyenes, szakasz, sokszg, kpszelet vagy kp. Mint a fejezet elejn emltettem, a kzpiskolai segdletknt kszlt.

ppen ezrt clszer megnzni, hogyan hasznlhat a program a kzpiskolai matematika tantsban s tanulsban. A kvetkez fejezetekben a kzpiskolai matematika tananyagon vgighaladva, sorban be fogom mutatni, hol s hogyan tudjuk hasznlni a programot a matematika oktatsban.

- 22 -

3. Fggvnyek a

-ban

Fggvnyek brzolshoz clszer, ha a program indtsa utn a Nzet menben belltjuk, hogy a Tengelyek s a Rcs is lthat legyen. Ha szksges, akkor a Belltsok menben a Rajzlap pontnl a tengelyek s a rcsozs tulajdonsgait is megvltoztathatjuk. Itt tudjuk az egyenesek stlust, a beoszts nagysgt, a tengelyek arnyt s az egysget is megvltoztatni. Pldul az egysg belltsra, mint ltni is fogjuk, a trigonometrikus fggvnyeknl is szksg lesz. Fggvnyekkel 9., 10. s 11.-es tananyagban tallkozhatunk. Ebben a fejezetben venknt csoportostva sorba veszem a kzpiskolban hasznlt fggvnyeket s megnzem, mikor s mirt rdemes hasznlnunk a programot. Ebben a fejezetben szba kerl munkalapokat a mellklet Fggvnyek fejezete tartalmazza. A mellklet fejezetei s azon bell alfejezetei s a dolgozat prhuzamban vannak.

3.1. Fggvnyek a 9. vfolyamon

Ebben az vben ismerkednek meg a tanulk a lineris, abszolt rtk, msodfok, ngyzetgyk s trtfggvnyekkel. Fel kell ismernik a fggvnyek alakjt, tudniuk kell a fggvnyeket rtktblzat nlkl brzolni, s ismernik kell a fggvny transzformci lpseit. Mindezek szemlltetsre s az j anyag megrtsben is segtsgnkre lehetnek a kvetkez munkalapok.

3.1.1. Lineris fggvny

Mr ltalnos iskolban is brzolnak a dikok lineris fggvnyeket, de tbbnyire csak rtktblzat hasznlatval. Sok tanulnak nehz megrtetni a lineris fggvny kplete s grafikonja kzti sszefggst, ami lehetv teszi a fggvny tblzat nlkli brzolst. Mint tudjuk, a lineris fggvny ltalnos alakja: f(x)=mx+b. Megtehetjk azt, hogy gy brzoljuk a lineris fggvnyt, hogy a kpletben szerepl m s b helyre konkrt szmokat runk. Ha az a clunk, hogy egy adott lineris fggvnyt brzoljunk, akkor nincs ms teendnk, mint kzvetlen adatbevitellel a parancssorba berni a fggvny hozzrendelsi szablyt. Pl. 3*x-5 s a program kirajzolja a konkrt fggvny grafikonjt. A program ezen tulajdonsgt is jl tudjuk hasznlni, ugyanis mindenfle elkszlet nlkl gyorsan tudunk fggvnyt brzolni.

- 23 -

Ez nagy segtsg lehet egy-egy konkrt feladat megoldsban, vagy csak a plda ellenrzsben. Viszont ha az a clunk, hogy a dikok tblzat nlkl gyorsan brzoljanak fggvnyeket, vagyis megrtsk a fggvny kplete s grafikonja kzti sszefggst, akkor az brn lthat munkalapot clszer hasznlnunk. A munkalap megtallhat a mellklet Fggvnyek fejezet, 9. vfolyam alfejezet Munkalap1: lineris fggvny cm alatt. Ennek a munkalapnak a geometriai ablakt ltjuk az albbi 3. brn. Az munkalap rszletes lersa az albbiakban olvashat.
3. bra

A fenti f(x)=mx+b hozzrende-

lsben az m s b paramterek hatrozzk meg a fggvny kplett s gy a grafikonjt. Ezt a kt paramtert tudjuk vltoztatni a dinamikus munkalapon a csszkk segtsgvel. Ez a kt paramter a munkalapon Szabad alakzatok kz kerl. Az m paramter az egyenes meredeksgt jelenti, melynek megvltoztatsa hatssal van az egyenes grafikonjra. Nemcsak az egyenes meredeksge, de a kirajzolt meredeksgi hromszg is vltozik, m rtknek fggvnyben. A b paramter rtknek vltozsa az y tengellyel val (0,b) metszspontot vltoztatja meg. Mindkt vltozst lthatjuk a lineris fggvny hozzrendelsi szablyban. Ha a munkalapon megvltoztatjuk az m s b paramterek rtkt, akkor jl megfigyelhetk a grafikon vltozsai, melyek segtenek a tblzat nlkli brzolsban. ppen ezrt hasznlhat a munkalap a tanrn szemlltetsre, az j anyag bemutatsra. Termszetesen hasznlhatjk a dikok is, az otthoni tanulsban. Segtsgkre lehet a megrtsben, de a hzi feladat ellenrzsben is. A feladat megvalstsa nagyon egyszer. Elszr felvesznk kt csszkt az m s b szmoknak. Csszkt gy tudunk ltrehozni, hogy az Eszkzsoron kivlaszt-

- 24 -

juk a csszka

ikonjt, s a rajzlapon kattintva megjelenik egy beviteli ablak,

amiben be kell lltani, hogy a csszka szg, vagy szm legyen-e. Tovbb meg tudjuk hatrozni a csszka intervallumt, beosztst, helyzett s szlessgt. A belltsok utn megjelenik egy csszka a rajzlapon, melyet tetszlegesen mozgathatunk a rajzlapon s a csszka krnyezeti menje segtsgvel t tudunk nevezni s formzni. Fontos, a program minden alakzatot automatikusan elnevez az ABC soron kvetkez betjvel, a neki megfelel formtumban (szakaszokat, egyeneseket kis betvel, pontokat nagy betvel). gy clszer az a-val jellt csszkt tnevezni m-re. Miutn ksz a kt csszka, melyeknek a neve m s b lesz, a fggvnyt kell meghatroznunk kzvetlen adatbevitellel. Vagyis a parancssorba m*x+b utastst kell rnunk s ezzel meg is adtuk a lineris fggvny hozzrendelsi szablyt. A program rtelemszeren kirajzolja az m s b rtktl fggen az aktulis lineris fggvnyt s a fggvnynek pedig automatikusan az f(x) nevet adja. Termszetesen a kirajzolt fggvny formzhat, vonal szne, vastagsga, stlusa bellthat. Mivel a fggvny az m s b paramtertl fgg, ezrt ez Fgg alakzatok kz kerl a munkalapon s gy az t meghatroz paramterek fggvnyben vltozik. Ha a fggvny grafikonjra illesztnk egy e egyenest, akkor a parancssorba rt mere-

deksg[e] parancs kirajzol neknk egy meredeksgi hromszget, ami szintn segthet az brzols megrtsben. Mivel magra az e egyenesre nincs szksg, csak a hozztartoz meredeksgi hromszgre, ezrt clszer az e egyenest a Segd alakzatok kz sorolni, melyet egyszeren az egyenes krnyezeti menjvel szablyozhatunk. Az elkszlt munkalapon igaz az algebra ablak nem lthat, viszont a fontos informcikat: ltalnos alak, hozzrendelsi szably szveg beszrssal a rajzlapon megjelentettem. Szveget beszrni az eszkzsor ahova be kell rnunk a megjelenteni kvnt szveget. Fontos, hogy a szveget jelek kz kell tenni s a paramterek konkrt rtkt pedig nlkl kell berni. Amennyiben egyms mellett tbb dolgot szeretnnk megjelenteni, gy azokat + jellel kell sszekapcsolni. ikonjval lehet. Miutn kiv-

lasztjuk az ikont az eszkzsoron, a rajzlapon kattintva megjelenik a beviteli ablak,

- 25 -

Ebben a feladatban a beviteli ablakba a hozzrendelsi szably megjelentshez a kvetkez utastst rtam be: f(x)=+f . Az elkszlt szvegrszek a tbbi alakzathoz hasonlan a rajzlapon tetszlegesen thelyezhetk s formzhatk. sszegezve elmondhatjuk, hogy a feladat megvalstsa nem nehz, viszont igen szemlletes. Jl lthatk a munkalapon, a lineris fggvny hozzrendelsi szablya s grafikonja kztti sszefggsek s ezltal jl hasznlhat a matematika rkon s az otthoni tanulsban is.

2.1.2. Abszolt rtk fggvny

A lineris fggvnyek utn az abszolt rtk fggvny kvetkezik a tananyagban. Itt kell megismerkedni a dikoknak a fggvny transzformci alapjaival, melyet a kvetkez fggvnyeknl mr knnyebben tudnak alkalmazni. Ismert, hogy az abszolt rtk fggvny ltalnos alakja: f(x)=a|x-u| +v. ppen ezrt, ha egy konkrt abszolt rtkes fggvnyt szeretnnk brzolni, megtehetjk, hogy a parancssorba berjuk az brzoland fggvny hozzrendelsi szablyt a megadott formban. Ha az alapfggvnyt szeretnnk megjelenteni, akkor a beptett fggvnyt kell hasznlnunk s a parancssorba a kvetkez parancsot kell rnunk: abs(x). Ha pedig az alapfggvny transzformltjt akarjuk brzolni, akkor a parancssorba a hozzrendelsi szablyban szerepl a, u, v paramterek helybe konkrt szmokat kell rnunk. Pl.: 2*abs(x-3)+1. Amennyiben a programnak ezt a funkcijt alkalmazzuk, akkor az megknnyti a fggvnyek grafikonjnak megrajzolst, gy gyorsan tudunk szemlltetni a tanrkon. Termszetesen hasznlhatjuk megadott feladatok, pldul hzi feladatok, dolgozat pldk ellenrzsre is. Viszont, ha az a clunk, hogy megrtessk a dikokkal a fggvny transzformci elemeit, akkor ajnlom a kvetkez dinamikus munkalapot. Az oldalt a szban forg mellklet Munkalap2: abszolt rtk fggvny munkalapja tartalmazza. A munkalap bemutatshoz, nzzk meg a geometriai ablakrl kszlt kpet, melyet a 4. brn lthatunk.

- 26 -

Az hogy az fggvny

brn

lthat, rtk

abszolt

hozzrendelsi

szablyban szerepl a, u, v paramterek rtke a csszkn llthat be, azaz vltoztathat. Ezek ismeretben kapjuk az aktulis fggvny grafikonjt.

4. bra

Nzzk meg a munkalap mkdst. Az brn is lthat a, u s v paramterek szabadon vltoztathatk, azaz Szabad alakzatok. Ezek vltozsa megfigyelhet a fggvny alakjn s elhelyezkedsn. Az a paramter mdostsval a fggvny alakja vltozik. Az a rtknek vltoztatsval megfigyelhet, hogy ha a>0 akkor a V alak fggvny felfel ll, viszont ha a<0 akkor pedig lefel fordul. (Persze a=0 esetn konstans fggvnyt kapunk.) Tovbb , ha |a|>1 akkor az alapfggvnyhez kpest egy nyjtott fggvnyt kapunk, mg |a|<1 akkor pedig zsugortott fggvnyt kapunk. St azt is be lehet mutatni, hogy az a paramter az abszolt rtk fggvnyt alkot kt flegyenes meredeksgt adja. Az u s v paramterek a fggvny elhelyezkedst hatrozza meg a koordintarendszerben. Az u paramter csszkn trtn vltoztatsval lthat, hogy a fggvny grafikonja az x tengely mentn toldik el, mg a v paramter mdostsval az y tengely mentn toldik el. Termszetesen minden paramter vltozs hatsra vltozik a fggvny hozzrendelsi szablya is, amit a munkalapon nyomon kvethetnk. A feladat megvalstsa sokban hasonlt a lineris fggvnyhez. A lnyeges klnbsg, a parancssorba bert utasts, ami az abszolt rtk fggvny grafikonjt adja:

a*abs(x-u)+v.
Azt hiszem, ezzel a munkalappal igen jl szemlltethetk a fggvny transzformci lpsei. Mindenflekppen hasznosnak tallom a tanrai kivettst.

3.1.3. Msodfok fggvny

A msodfok fggvnyek brzolsnl klnsen clszer hasznlnunk a programot. Amg lineris fggvnyt, vagy abszolt rtk fggvny grafikonjt akr vonalzval is meg tudjuk rajzolni nhny pontjbl, addig a msodfok fggvny paraboljt 7-8 pontbl is csak pontatlanul tudjuk brzolni. Klnsen nehz dolog gy szemlltetni a parabolt, vagy ms grbt, ha mg csak ngyzetrcsos tbla sincs a tanteremben. Ilyenkor risi segtsg a projektor, melyen kivetthetjk a programunkat. A msodfok fggvnynk ltalnos alakja: f(x)=a(x-u)2+v . Amennyiben az f(x)=x2 alapfggvnyt szeretnnk brzolni, a parancssorba x^2 vagy x2 parancsot kell rnunk. A fels indexet a parancssor melletti legrdl listbl tudjuk kivlasztani. Az sszetett fggvnyek esetben pedig -az abszolt rtkes fggvnyhez hasonlan- itt s megtehetjk, hogy a paramterek helybe konkrt szmokat runk. Pl. : f(x)=3(x-5)^2+2 . A kvetkez munkalap pedig a msodfok fggvny transzformcijnak bemutatsa mellett, tartalmazza a fggvny jellemzs nhny fontos lpst is. A feladatot a mellklet Munkalap3: msodfok fggvny cm oldaln talljuk meg. A munkalaprl kszlt kp brjt pedig az 5.bra mutatja. Az brn a hozzrendelsi szablyban szerepl a, u, v paramterek vltoztathatk.
5. bra

Ezek fggvnyben kapjuk a parabola grafikonjt s az aktulis hozzrendelsi szablyt. Eddig a feladat hasonlt az abszolt rtkes feladatra, ppen ezrt szintn szemlltetsre s a fggvny transzformci tantsra alkalmas. Klnbsg a parancssorba rt utasts, ami itt a kvetkez: a*(x-u)2+v .

- 28 -

Azonban ezen a munkalapon feltntettem a fggvny zrushelyeit s a szlsrtkt. Ha a paramtereket vltoztatjuk a csszkn, gy vltoznak a zrushelyek s a szlsrtkek is. Amennyiben nincs a fggvnynek s az x tengelynek kzs pontja, azaz nem ltezik zrushely, akkor az X1 s X2 rtkek mellett a nem definilt kifejezs jelenik meg. Ha a munkalapon megvizsgljuk a paramterek a zrushely s a szlsrtk sszefggst, akkor rdekes kvetkeztetst tudunk levonni. Vagyis a legszembetnbb felfedezs, hogy a parabola szlsrtknek koordinti pontosan az u, v rtkek: M(u,v). Ezt az sszefggst, a dikok tbbsge hamar felfedezi. A msik fontos sszefggst, hogy mikor van a parabolnak zrushelye, csak nehezebben fedezik fel. Viszont, ha gyakorlskppen otthon prblkozik a paramterek lltsval, akkor felfedezi, v=0 esetn pontosan egy zrushelye van a parabolnak. Illetve ha (a>0 s v<0) vagy (a<0 s v>0) esetn ltezik kt zrushelye a fggvnynek. Az itt megjelentett zrushelyek s szlsrtk hasznos lehet ms fggvnyek jellemzsnl is. Ezrt nhny szban ismertetetem a megvalstst. A zrushelyek megjelentst ktflekppen tudjuk ltrehozni: Az eszkzsoron kivlasztjuk a kt alakzat metszspontja: ikont, s kijell-

jk a rajzlapon a metszspontokat. Ilyenkor a kt alakzat, aminek a metszspontjt keressk vastagvonallal ltszik, gy tudjuk pontosan a metszspontot kijellni. Vagy mg egyszerbben a parancssorba rt metszspont[e,f] paranccsal, ahol e az x tengelyt, s f pedig a parabolt jelenti. Ilyenkor egybl megkapjuk a kt alakzat mindegyik (mindkt) metszspontjt. A szlsrtk megvalstsa pedig csak paranccsal oldhat meg, a szlsrtk[f] parancsot kell begpelnnk a parancssorba. Vgl is ez a munkalap az elzknl tbbet tud, nemcsak a fggvny transzformci tantsban, tanulsban hasznlhat, hanem a fggvny jellemzs lpseit is szemlletesebb tehetjk vele.

3.1.4. Ngyzetgyk fggvny

A ngyzetgyk fggvny hozzrendelsi szablynak ltalnos alakja: .

- 29 -

Egy ilyen alakban megadott fggvny brzolsa mr valamivel nehezebb, mint az elz fggvnyek voltak. Ugyanis, itt mr tbb paramternk van. ppen ezrt itt lpsenknt megnzzk, melyik paramter hogyan befolysolja a fggvny grafikonjt. Tekintsk meg a mellklet Munkalap4: ngyzetgyk fggvny dinamikus oldalt, melynek rajzlapja az albbi 6. brn lthat.

6. bra

Ha csak az alap ngyzetgyk fggvnyt szeretnnk brzolni, akkor a program beptett sqrt(x) parancst kell a parancssorba rnunk s kapjuk az brn feketvel megrajzolt alapfggvnyt. Az u paramter vltoztatsval a kk sznnel jellt fggvny helyzete vltozik, mgpedig az x tengely mentn eltoldik a grafikon. Ha a b paramter rtkt is vltoztatjuk, akkor a zlddel rajzolt fggvny kpe vltozik. rdemes megfigyelni, hogy ha b paramter rtke negatv, akkor a fggvny grafikonja megfordul s ha b=-1 akkor a fggvny az y tengellyel prhuzamos egyenesre (esetnkben x=8) tkrzdik. Az a paramter rtknek vltozsa a fggvny x tengely irny transzformcijt befolysolja, melyet a srgval jelzett grafikon mutat. Ha az a rtke negatv, akkor a fggvny az x tengelyre tkrzdik s |a| nagysgtl fggen nylik, vagy zsugorodik. A transzformci utols lpse az y tengely irny eltols, melyet a v paramter mozgatsval tudunk szablyozni.

- 30 -

A feladat megvalstsa a kvetkez lpsenknt trtnt. A fggvny transzformcinak megfelel mveleti sorrendbe bertam a parancssorba az egyes fggvnyek hozzrendelsi szablyt, termszetesen a kpletekben a megfelel paramtereket rtam. Vgl pedig a fggvnyeket megformztam s a feliratnl nem a fggvny nevt, hanem az rtkt jelentettem meg. rdemes megjegyezni, hogy gykjelet a rajzlapon, csak LaTeX formula segtsgvel tudunk megjelenteni. Ehhez a szveg beszrsa md kivlasztsa utn, a beviteli ablak alatt ki kell vlasztani a LaTeX formula legrdl listjbl a megjelentend szimblumot s az megjelenik a beviteli ablakban, majd a rajzlapon. Ennl a feladatnl az sszetettsge miatt, rdemes a Navigcis eszkztron lpkedve megnzni a fggvny transzformci egyes lpseit, vagy a Lejtszs gombra kattintva az egsz folyamatot lejtszani. sszefoglalva ajnlom ezt a dinamikus munkalapot a tanrn a ngyzetgyk fggvny szemlltetsre, a fggvny transzformci bemutatsra. Klnsen ajnlom, a szerkeszts lpseinek egyms utni tbbszri lejtszst, mellyel knynyen rgzlhet a tanulkban a transzformci helyes sorrendje.

3.1.5. Lineris trtfggvny

A lineris trtfggvnyek brzolst dinamikus munkalapon klnsen szemlletesnek tallom. Az eddigi fggvnyekhez hasonlan itt is megtehetjk, hogy magt az alapfggvnyt, vagy csak egy konkrt fggvnyt brzolunk, mindkt esetben szp grafikont, hiperbolt kapunk. Amennyiben egy tfog, brmilyen trtfggvnyt brzol munkalapot szeretnnk bemutatni a dikoknak, akkor ajnlom a kvetkez Munkalap5: lineris trtfggvny nev oldalt a szban forg mellkletben. A dinamikus oldal rajza itt lthat a 7. brn. A munkalapon termszetesen
7. bra

- 31 -

mdosthatjuk a paramtereket s ms-ms grafikont kapunk. Az a paramter a fggvny nyjtst, mg az u s v paramterek pedig a tengelyeken val eltoldst adjk. Az brn szaggatott vonallal fel van tntetve a hiperbola grafikonjhoz tartoz aszimptotk, melyek elhelyezkedst az u, s v paramterek hatrozzk meg. A feladat megoldsnak lnyeges lpse, a parancssorba bert a/(x-u)+v utasts. A rajzlapon pedig a trtkifejezs megjelentst az elbb ismertetett LaTeX formula segtsgvel oldottam meg. Az aszimptotk megrajzolst a legegyszerbb mdon kt egyenes: x=u s y=v felvtelvel oldottam meg. Msik megolds az aszimptota[ ] parancs hasznlata lenne.1 Ezt a munkalapot ajnlom szemlltets cljbl, tanrkon kivettn bemutatva. Meggyzdsem, hogy errl a munkalaprl jobban ltjk a trtfggvny brzolst a dikok s gy maguk is szebb brkat tudnak kszteni.

3.1.6. sszetett fggvnyek

Ebben a fejezetben nhny olyan fggvnyt mutatok be, amelyek az elbbi fggvnyek sszettelbl keletkezik. A kvetkez hrom fggvny a sokszn Matematika tanknyvcsald 9. vfolyamos tanknyvben tallhat. A feladatok megoldsai megtallhatk a szoksos mellklet Munkalap6: sszetett fggvnyek oldaln, ami tulajdonkppen a hrom pldnak megfelelen hrom munkalapot tartalmaz. Nzzk meg ezt a hrom feladatot.

103. old. / 2.b Az brzoland fggvny hozzrendelsi szablya s grafikonja is lthat a munkalapon s itt a 8. brn. Mivel ez egy konkrt feladat, ezrt itt a fggvny nem mozgathat a rajzlapon, azaz fix alakzat. Ezt az alakzatot kijellve, az alakzat krnyezeti menjben tudjuk belltani. Megolds: kplet bersa a parancssorba. 103. old. / 2.d
8. bra

A parancs bemutatsa a koordinta geometria tmakrben lesz.

- 32 -

Az brzoland fggvny kplete s grafikonja lthat a munkalapon s itt a 9. brn. Az brzolt fggvny a munkalapon fix alakzat, ezrt a grafikon elksztse csak a szably megadsbl llt. Viszont ennl a feladatnl is, a fggvny grafikonjnak megrajzolsa kzpiskolsoknak is csak sok szmtssal lenne megoldhat.
9. bra

110. old. / 3. plda Az itt brzolt fggvny a Newton-fle szerpentin. Ennek a feladatnak a megoldsa is elg sok szmtst ignyel, nehezen tudunk rla olyan pontos brt kszteni, mint amilyet a munkalapon s itt a 10. brn is ltunk rla. Ezrt ezt a pldt is rdemesnek tartom a tanrn kivetteni.
10. bra

Az elbb ltott pldk szebb tehetik a tanrai feladatok bemutatst, vagy a mr kiadott feladat ellenrzst. Neknk tanroknak klnsen nagy segtsg, mert nem kell a bonyolult feladatok felrajzolsra sok idt fordtanunk.

3.2. Fggvnyek a 10. vfolyamon

Ebben az vben ismerkednek meg a dikok a trigonometrikus fggvnyekkel. Meg kell tanulniuk a trigonometrikus fggvnyek brzolsnak szablyait, s tudniuk kell az eddig tanult fggvny transzformcit a trigonometrikus fggvnyeknl alkalmazni. Trigonometrikus fggvnyek brzolsnl mint mr emltettem- a program elindtsa utn rdemes megvltoztatni az egysget az x tengelyen. Ennek mdja, ha a

- 33 -

Belltsok men Rajzlap pontjt kivlasztjuk, s ott a Tengelyek fl alatt az x tengely egysgt -re lltjuk. Msik lehetsg az egysg megvltoztatsra, ha a Rajzlap krnyezeti menjbl vlasztjuk a Tulajdonsgok pontot s azon bell pedig a Tengelyek flet. A kvetkez munkalapok, melyek a trigonometrikus fggvnyek tantsban, tanulsban segtenek, a mellklet Fggvnyek fejezetnek 10. vfolyam rszben tallhatk, a megfelel cmek alatt. Nzzk is meg ezeket sorban.

3.2.1. Szinusz fggvny

A szinusz fggvny grafikonjt a fent emltett mellklet Munkalap7: szinusz fggvny cme alatt talljuk meg, s a munkalaprl kszlt kp a 11. brn lthat.

11. bra

Az brn feketvel jelltem a sin(x) alapfggvny grafikonjt. P pont a fggvnyen mozgathat s segtsgvel leolvashatjuk a szinuszgrbe pontjainak koordintit. Az a s b paramterek a csszkn vltoztathatk s segtsgkkel a szinusz fggvny elhelyezkedst tudjuk vltoztatni. Az a paramter megvltozsa a szinusz fggvny grafikonjt az x tengelyen, mg a b paramter mdostsa a szinuszgrbt az y tengely mentn tolja el. Ezeket a vltozsokat megklnbztetskppen kkkel illetve pirossal jelltem. A feladat megvalstsa sorn az alapfggvnyt a sin(x) beptetett fggvnnyel brzoltam. Mg az eltolt fggvnyek brzolsnl az a s b paramterek felvtele utn a hozzrendelsi szablyban a megfelel paramtereket alkalmaztam:

- 34 -

sin(x-a*)+b. A fggvnyek grafikonja mellett pedig az ttekinthetsg miatt az rtkt jelentettem meg. A P pont megjelentsben a radinban kifejezett rtket talaktottam, hogy szemlletesen, -vel kifejezve kapjuk meg az x koordintt. Pl. P(0.79,0.71) helyett P(0.25, 0.71) jelentettem meg. Ehhez az x(P) s y(P) beptett parancsokkal, sztvlasztottam a P pont x s y koordintit, majd az x koordintt elosztottam 3.14gyel, gy kaptam meg a egytthatjt. Ezeket az rtkket c=x(P)/3.14 s d=y(P) a knnyebb ttekinthetsg miatt a Segd alakzatokhoz soroltam, majd a szveg beszrsa segtsgvel megjelentettem a pont koordintit: "P=(" + c + "," + d + ")". Ez a dinamikus munkalap segt, az alapfggvny megrajzolsban, szemlltethet vele a szinuszgrbe, leolvashatk a grafikon koordinti. Valamint a fggvny transzformci, bemutatsra is alkalmas. Az bra ttekinthetsge miatt a transzformcihoz tartoz nyjtst s zsugortst a kvetkez munkalapon mutatom be a koszinusz fggvnnyel prhuzamosan.

3.2.2. Koszinusz fggvny

A feladathoz tartoz munkalap megtallhat a mellklet Munkalap8: koszinusz fggvny oldal alatt, s a geometria ablak rajza pedig a lenti 12. brn lthat.

12. bra

- 35 -

A 12. brn fekete szn jelli az alap koszinusz fggvny grafikonjt, melyet a cos(x) beptett paranccsal brzoltam. A P pont itt is befutja a koszinuszgrbt, segtsgvel leolvashatjuk a pontok koordintit. A szinusz fggvnyhez hasonlan az a s b paramterek a fggvny transzformcit befolysoljk. Az a paramter megvltoztatsa a fggvny y tengely irny nyjtst, mg a b paramter az x tengely irny nyjtst (fggvny peridust) befolysolja. A kkkel s pirossal brzolt fggvnyek egymstl fggetlenek, a*cos(x) s

cos(b*x) parancssorba rt utastssal hoztam ltre ket. (rdekes lenne brzolni az a*cos(b*x) fggvnyt is, de ez az bra ttekinthetsgt zavarn.)
Ez a munkalap is nagyon szemlletes, segtsgnkre lehet mr az alapfggvny megrajzolsban s a transzformlt fggvnyek bemutatsban is. Nem kell rszletezni, mennyire munkaignyes a tbln megszerkeszteni a trigonometrikus fggvnyeket s ezek transzformltjait.

3.2.3. Tangensfggvny
A mellklet Munkalap9: tangens fggvny oldal alatt talljuk a szban forg munkalapot, melynek rajzt az albbi 13. bra mutat.

13. bra

Ebben a pldban az alapfggvnyt brzoltam, melyet a tan(x) parancs segtsgvel lehet ltrehozni. A P pont itt is befutja a tangensfggvny grafikonjt, segtsgvel leolvashatjuk a grbe pontjainak koordintit. Tovbb jelltem a fggvny sza-

- 36 -

kadsait szaggatott vonallal. Itt nem ksztettem fggvny transzformcit, annak menete az elzkhz nagyon hasonl lenne. Viszont ebben a rszben emltem meg a trigonometrikus fggvnyek hasznlatnak egy msik lehetsgt. Brmelyik trigonometrikus fggvnynl megtehetjk azt, hogy csak az alapfggvnyt brzoljuk s azt az egrrel kijellve el kezdjk mozgatni a koordintarendszerben. gy a program minden esetben megadja az elmozgatott fggvny hozzrendelsi szablyt s ezzel is egyfajta fggvny transzformcit hoztunk ltre. Termszetesen megtehetjk azt is, hogy eleve a mr transzformlt fggvny szablyt rjuk a parancssorba, amit brzolni szeretnnk. Az most emltett mdszer nem annyira szemlletes, mint az elbbi munkalapok kidolgozsa, de jval gyorsabb. Ezrt akkor clszer alkalmaznunk, mikor mr csak ellenrizni szeretnnk a pldinkat. A tangensfggvny transzformcijt mr megoldhatjuk az elbbi mdszerek segtsgvel is, ugyanis mr a transzformcit ismerik a dikok tbbsge. Itt rdemes megjegyezni, hogy a kotangens fggvny brzolsra nincs kln beptett parancs, ezrt azt a tangensfggvny segtsgvel tudjuk megoldani. Vagyis a parancssorba az 1/tan(x) utastst kell rnunk s kapjuk a kotangens fggvny grafikonjt.

3.2.4. Trigonometrikus sszetett fggvnyek

Ebben a rszben kt igen bonyolult, 10.-es tanknyvi feladat megoldst mutatom be. A mellklet Munkalap10: trigonometrikus sszetett fggvnyek oldala tartalmazza a kt feladat megoldst, klnbz munkalapokon.

219. old / 4.b A fggvny hozzrendelsi szablya s a fggvny grafikonja a 14. brn lthat. A fggvny brzolshoz a tan(x) s a sgn(x) parancsot hasznltam. gy a parancssorba rt utasts:
14. bra

tan(x)*sgn((1/tan(x)).

- 37 -

223. old. / 1.a A feladatban szerepl brzoland fggvny szablya s a grafikonja a 15. brn lthat. A megoldsban a cos(x) s tan(x) beptett fggvnyek mellett az

sqrt(x) parancsot kell hasznlni.

gy a fggvny brzolshoz a berand
15. bra

sszetett

parancs:

cos(x)*sqrt(1+tan(x)^2).

Mint lttuk, ezek a bonyolult fggvnyek egyetlen sszetett utastssal brzolhatk. Ezeket a pldkat csak a leggyesebb dikok tudnk papron megoldani. A differencilt oktatsban a jobb kpessgeknek ajnlom a feladatok megoldst nllan, majd az ellenrzst a munkalapon. A tbbieknek pedig az is elegend, ha csak kivettve ltnak ilyen fggvnyeket s nmi magyarzatot fznk hozz.

3.3. Fggvnyek a 11. vfolyamon

Ebben a tanvben tallkoznak a dikok a hatvnyfggvnyekkel, gykfggvnyekkel, exponencilis fggvnyekkel s logaritmusfggvnyekkel. Itt mr nemcsak a fggvnyek brzolst s a fggvny transzformci alkalmazst vrjuk el, hanem tovbbi ltalnos ismeretek elsajttsa is szksges. Ezeket az ismereteket s sszefggseket mutatom be a kvetkez hrom munkalapon, melyeket a mellklet Fggvnyek fejezetnek 11. vfolyam alatt tallunk.

3.3.1. Hatvnyfggvnyek s gykfggvnyek

A hatvnyfggvnyek s gykfggvnyek kzl az x2 s x fggvnyekkel mr tallkoztak a dikok korbban. Itt a kt fggvny kztti sszefggst tanuljk meg. Valamint kiterjesztjk a hatvnyfggvnyeket s gykfggvnyeket 2-nl nagyobb kitevre. Ezek bemutatsra szolgl a kvetkez Munkalap11: hatvnyfggvnyek s gykfggvnyek oldala, melyet a mellkletben tallunk, itt pedig a 16. brn mutatok be.

- 38 -

munkalapon

fggvny s a gykfggvny kitevje a csszkn vltoztathat. Ennek vltozsval kapjuk az aktulis hatvnyfggvnyt s gykfggvnyt, valamint a hozzrendelsi szablyukat.
16. bra

Az brn s gy munkalapon lthat, hogy a hatvnyfggvny s a gykfggvny egymsnak inverzei, azaz tkrsek az y=x egyenesre. Valamint, ha a dinamikus munkalapon mozgatjuk a csszkn a kitevnek megfelel szmot, akkor megkapjuk a tbbi hatvnyfggvny s hozz kapcsold gykfggvny grafikonjt s hozzrendelsi szablyt, amelyek szintn szimmetrikusak egymsra. Pl.: x3 s 3x . Megfigyelhet az is, hogy ha a kitev pros, akkor pros fggvnyt -y tengelyre tkrs-, ha a kitev pratlan, akkor pratlan -origra szimmetrikus- fggvnyt kapunk. A feladat megvalstsnak els lpse a kitev, mint vltoz felvtele a csszkn. Fontos, hogy a kitev rtke csak egsz szm lehet, ezt a csszka krnyezeti menjben lltottam be. Majd a kt fggvny paramteres egyenlett bertam a parancssorba. Vagyis x^a s x^(1/a) utastsokkal kaptam meg a fggvnyek grafikonjt. Apr hiba az brzolsnl, hogy a program a pratlan kitevj gykfggvnyeknek csak az egyik felt rajzolja meg. (Ha ezen vltoztatni szeretnnk, akkor tkrzni kell a meglv pratlan kitevj gykfggvny grafikonjt az origra. Ezt gy lehetne megoldani, ha kln munkalapon brzolnm a pros s pratlan kitevj fggvnyeket.) Ezzel a munkalappal mindenflekppen az sszefggsek bemutatsa a clom, akrcsak a kvetkez kt munkalappal.

3.3.2. Exponencilis fggvny

Ezzel a fggvnnyel azrt rdemes kln foglalkozni, mert a dikok hajlamosak sszekeverni a hatvnyfggvnyt s az exponencilis fggvnyt. St nem igazn rtik, hogyan lehet knnyen megrajzolni pl.: (1/2)a exponencilis fggvnyt.

- 39 -

A feladat megjelentst a Munkalap12: exponencilis fggvny dinamikus munkalapon illetve itt a 17. brn lthatjuk.

dinamikus

munkalapon

lehet vltoztatni az exponencilis fggvny hatvnyalapjt, azaz az a rtkt. Ennek fggvnyben kapjuk az ax s az (1/a)x fggvnyek grafikonjt.

17. bra

Jl lthat a kt fggvny kztti sszefggs, vagyis hogy a kt fggvny szimmetrikus az y tengelyre. Mivel az A pont az ax fggvnyen mozgathat, leolvashatk a fggvnyrtkek. A pont tkrkpe A1 pont, ami az A pont mozgatsnak hatsra az (1/a)x fggvnyt futja be. Vagyis az (1/a)x fggvny brzolsnl segthet a kt mozg pont koordinti kzti sszefggs. Tovbb bemutathat a fggvnyen a kitev vltozsval az exponencilis fggvny jellegzetessge, azaz hogy milyen rohamosan nvekszik a fggvny a hatvnyalap nvekedsnek hatsra.

3.3. Logaritmusfggvny
Az logaritmusfggvnyt rdemes az exponencilis fggvnnyel prhuzamba lltani, ugyanis ezek inverz fggvnyek. Ezrt a kvetkez munkalapon mindkt fggvnyt brzoltam, bemutatva a kt fggvny kztti sszefggst. Tekintsk meg a mellklet Munkalap13: logaritmusfggvny cm oldalt, melynek rajzt a 18. bra mutatja.

- 40 -

Az bra szerint a munkalapon vltoztathat az exponencilis fggvny hatvnyalapja s ezzel prhuzamosan a logaritmus fggvny alapja is. A belltott alap fggvnyben kapjuk a szban forg kt fggvny grafikonjt.
18. bra

A munkalapon s az brn lthat az y=x egyenes, melyre a kt fggvny tengelyesen tkrs. Az A pont mozgathat az exponencilis fggvnyen s a neki megfelel tkrkp, az A1 pont befutja a logaritmus fggvnyt. szrevehet a kt pont kzti sszefggs: vagyis a pontok koordinti felcserldnek. Az exponencilis fggvny brzolsa teljesen egyrtelm, csak a megfelel parancsot kell a parancssorba rnunk: a^x. Viszont a logaritmus fggvny brzolsnl figyelembe kell venni, hogy a program csak a termszetes alap logaritmust ismeri, ezrt ha msmilyen alap logaritmust szeretnnk brzolni, t kell rni a logaritmusos kifejezst. A parancssorba a kvetkez utastst rva, brzoltam a logax fggvnyt: log(x)/log(a). sszefoglalva, a kzpiskolban a fggvnyek tantsban, tanulsban igen hasznos segtsg lehet a program. Mint lttuk, az sszes fggvnytpust be lehet mutatni segtsgvel, st sszetett fggvnyeket is knnyen lehet brzolni. Nagyon szp, szemlletes grafikonokat lehet kszteni, ami megknnyti a tanr s vele egytt a dikok munkjt. Hasznlhatjuk a programot szemlltetsre, j anyag bemutatsra, megrtetsre, az sszefggsek megvilgtsra. Tovbb a fggvnyek brzolsa sok helyen kiegszti az egyenletek, egyenletrendszerek megoldst, ppen ezrt az itt elkszlt munkalapokat az egyenletek tmakrnl is tudjuk majd hasznostani.

- 41 -

4. Egyenletek, egyenltlensgek a
Ha egyenleteket szeretnnk megoldani a

-ban
program segtsgvel,

akkor a program indtsa utn clszer a fggvnyek brzolshoz hasonlan, a geometria ablakban a Tengelyek-et s a Rcs-ot is megjelenteni. Viszont itt mindenflekppen szksgnk lesz az Algebra ablak-ra, ezrt azt is rdemes kivlasztani a Nzet menben, ha nem lthat. Az egyenletek megoldsa a fggvnyek brzolsn alapszik. Ugyanis itt az egyenletek megoldst grafikus ton kapjuk meg. Ami azrt szerencss, mert ms matematikai segdprogramok a megfelel utastsra csak az egyenlet vgeredmnyt adjk meg. Itt viszont a vgeredmny mellett az egyenlet grafikus megoldst is lthatjuk. Ezrt itt prhuzamot tudunk fellltani a fggvnyek s az egyenletek kztt, ami az oktatsban az integrcit is ersti. Tovbb bizonyos egyenleteknl nem is lehet sztvlasztani a fggvnyeket s az egyenleteket. Gondoljunk a msodfok egyenletre, vagy a trigonometrikus egyenletekre, ahol a helyes megolds rdekben is clszer megrajzolnunk az egyenlethez tartoz fggvnyt. Ebben a fejezetben bemutatom, hogy brmilyen tpus egyenletet meg tudunk oldani a -ban, s azt is lerom hogyan s mire tudjuk hasznlni az elkszlt munkalapokat. Ennl az anyagnl is a kzpiskolai matematika tananyag egyenlettpusait veszem sorra, venknt csoportostva. A feladatokat itt is a sokszn Matematika tanknyvcsald knyveibl vettem.

4.1. Egyenletek a 9. vfolyamon

Ebben az vben a tanulk elsfok, trtes, abszolt rtkes egyenleteket s egyenltlensgeket oldanak meg. Itt ismerkednek meg az egyenletrendszerrel is. Mindegyik egyenletnl kvetelmny az algebrai s a grafikus megolds is. Vegyk sorra ezeket az egyenlettpusokat. A feladatok megoldsait, a mellklet Egyenletek, egyenltlensgek fejezete tartalmazza, venknti csoportostsban.

4.1.1. Elsfok egyenlet

Ha egy elsfok egyenletnek csak a megoldsra vagyunk kvncsiak, akkor megtehetjk, hogy egyszeren berjuk a parancssorba az egyenlet egyenlett. Ilyenkor a megolds az algebra alakban jelenik meg, de nem x vltozval, hanem pl.: a=1 alakban. Ezt a megoldsi mdszert nem ajnlom.

- 42 -

A kvetkez munkalapot viszont rdemes megnzni. Tekintsk meg a mellklet 9. vfolyamnak Munkalap14: elsfok egyenlet cm dinamikus oldalt, amely egy elsfok egyenlet grafikus megoldst mutatja. A feladatot a 9.-es tanknyvbl vettem, s itt a feladat szerint, az egyenletet grafikusan kell megoldani. A munkalap geometriai ablakrl kszlt kp a 19. brn lthat.

151. old. / 6.b A munkalapon egy-egy fggvny jelli az egyenlet bal s jobb oldaln ll kifejezst. Az egyenlet megoldst az M pont x koordintja adja. Mindkt fggvny a rajzlapon mozgathat, s ezek fggvnyben kapjuk msik elsfok egyenletek megoldst. Az x rtkt akkor is megtudjuk, ha a kt egyenes metszspontja nem fr r a rajzlapra.
19. bra

A feladat megoldsa nagyon egyszer, a parancssorba bertam a 2x-1 s x+2 fggvnyek szablyt, majd kijelltem a metszspontjukat a szoksos mdon. Az M metszspontbl pedig az egyenlet alatt csak az x koordintt jelentettem meg az x(M) paranccsal. Igaz a grafikus megolds nem helyettesti az egyenlet algebrai megoldst, de azt mindenflekppen kiegszti. Ezrt a feladatot szemlltetsre, pldk ellenrzsre ajnlom.

4.1.2. Egyenltlensg
Az egyenltlensget is megoldhatjuk grafikus ton, st ebben az vben sok olyan feladat van, amit csakis grafikusan lehet megoldani. Ilyen a kvetkez tanknyvi plda is, ugyanis ebben a tanvben a dikok nem tudnak msodfok egyenleteket megold kplettel megoldani. A bemutatand feladat a szban forg mellklet Munkalap15: egyenltlensg cme alatt tallhat. A munkalap kpe az algebrai ablakkal egytt pedig a 20. brn lthat.

- 43 -

169. old. / 1.c A munkalapon s az brn az egyenltlensg grafikus megoldst ltjuk. A munkalapon mindkt fggvny mozgathat, s ezek vltozsval vltozik a megolds is. Amennyiben megolds,
20. bra

nincs akkor az

eredmny nem definilt.

A megoldsban a fggvnyek brzolsa s a metszspontok kijellse utn, hatroztam az egyenltlensg megoldshalmazt. Ehhez nhny Segd alakzatot kellett felvennem. Az algebra ablakban lthat A s B pontok az M1 s M2 pontok merleges vetletei az x tengelyen. A merlegest egy kls pontbl adott egyenesre az eszkzsor merleges ikon-

jval tudunk rajzolni. Miutn kivlasztjuk az ikont, utna kijelljk a pontot, majd az egyenest. Igaz ez a kt merleges a rajzlapon nem lthat, az algebra ablakban leolvashat a Segd alakzatok kztt a:x=-4 s b:x=1. Az brn csak az AM1 s BM2 szakaszok lthatk, melyeket az eszkzsor ikonjval tudunk ltrehozni, vagy a

szakasz[A pont, B pont] paranccsal. Ugyanilyen mdon jelltem ki az AB szakaszt is,

amelyet vastagvonallal brzoltam, ugyanis ez adja a megolds intervallumt. Vgl az egyenltlensg megoldsnl a metszspontok x koordintjt jelentettem meg. Ez a munkalap is leginkbb az egyenltlensg megoldsnak szemlltetst szolglja. Tovbb ezen az oldalon is be lehet mutatni, hogy az elsfok kifejezshez tartozik a lineris fggvny, mg a msodfok kifejezshez pedig a parabola.

4.1.3. Abszolt rtket tartalmaz egyenlet

Ennl a feladattpusnl is knnyebb a dikoknak az ilyen egyenleteket grafikusan megoldani, mint algebrai ton esetsztvlasztssal megkeresni a megoldsokat.

- 44 -

ppen ezrt a ktfle megoldsi mdot nem vlasztanm kln, hanem a legtbb pldnl mindkt mdszert alkalmaznm. Tennm ezt azrt is, mert az abszolt rtkes egyenletnek ltalban tbb megoldsa is van, s a dikok hajlamosak errl megfeledkezni. A mellklet Munkalap16: abszolt rtkes egyenlet oldala alatt tallhat egy konkrt feladat megoldsa, melynek rajzlapjt a 21. brn lthatjuk.

175. old. / 4.c. A konkrt egyenlet grafikus megoldst ltjuk az brn s a hozz tartoz munkalapon. A dinamikus oldalon a fggvnyek itt is mozgathatk s az algebra ablakban leolvashatk a metszspontok M1, M2, M3, M4 koordinti. Jelen helyzetben M3, M4 nem definilt.
21. bra

4.1.4. Egyenletrendszer
A kvetkez munkalap egy ltalnos lineris egyenletrendszer megoldst szolglja. A munkalapot a mellklet Munkalap17: egyenletrendszer oldala alatt talljuk. A rajzlap kpt a 22. bra mutatja. 191. old. /1.b. Az brn bemutatott plda, konkrt tanknyvi feladat. De a munkalap segtsgvel, brmilyen elsfok egyenletrendszert meg tudunk oldani, mely az ltalnos alakban adott. Ugyanis az egyenletrendszer

egytthati: a, b, c, d, e, f a csszkn vltoztathatk.

22. bra

- 45 -

Amennyiben nem lthat a kt egyenes metszspontja, a megoldst akkor is le tudjuk olvasni. Amennyiben nincs megoldsa az egyenletrendszernek, akkor pedig a nem definilt kifejezs olvashat x s y rtke mellett. A feladat megoldsa sorn a paramterek felvtele utn, az egyenletrendszer egyenleteit kellett brzolni. Ezrt a parancssorba az egyenesek paramteres egyenlett rtam: g:a*x+b*y=c s h:d*x+e*y=f . Majd a kt egyenes metszspontjnak mindkt koordintjt x s y rtkt kirattam a rajzlapra. A feladat jelentsgt abban ltom, hogy segtsgvel brmilyen ltalnos alakban megadott egyenletrendszert knnyen s gyorsan meg tudunk oldani. ppen ezrt a munkalapot a szemlltets mellett ajnlom egyenletrendszerek megoldsra, feladatok ellenrzsre tanrok s dikok szmra.

4.2. Egyenletek a 10. vfolyamon

Ebben a tanvben a msodfok, nhny magasabb fok s ngyzetgyks egyenlet s egyenltlensg kpezi a trzsanyagot. Mindegyik egyenlettpusnl sikeresen tudjuk hasznlni a programot. A tmakrhz kapcsold munkalapok a mellklet Egyenletek, egyenltlensgek fejezetnek, 10. vfolyam rszben tallhatk.

4.2.1. Msodfok egyenlet

A msodfok egyenletnl, mint mr emltettem nem lehet sztvlasztani az egyenletet s a fggvnyt. Fontos, hogy a dikokban tudatosodjon, a msodfok fggvny s a parabola kzti sszefggs. Tekintsk a mellklet Munkalap18: msodfok egyenlet cm dinamikus oldalt, illetve a 23. brt. A munkalap segtsgvel, brmilyen ax2+bx+c=0 ltalnos alakban megadott egyenlet megoldhat. Ugyanis a dinamikus oldalon az a, b, c paramterek vltoztathatk s ezek fggvnyben kapjuk a msodfok egyenlet megoldsait.
23. bra

- 46 -

A feladat megoldsa nem tartalmaz sok jdonsgot. Viszont segtsgvel nemcsak az egyenlet gykeit kapjuk meg, hanem fontos sszefggsek figyelhetk meg az bra segtsgvel. Pldul felhvhatjuk a dikok figyelmt arra, hogy az egyenletnek mikor van 2, 1 s 0 megoldsa, a parabola elhelyezkedstl fggen. Be tudjuk mutatni, hogy ha az a paramter rtktl fggen a>0, akkor a parabola felfel, ha a<0, akkor pedig lefel fordul. Azt is be tudjuk mutatni, hogy az egyenlet gykei, a parabola zrushelyei lesznek. Mivel ez a munkalap fontos sszefggsekre is rvilgt, hasznlhatjuk az j anyag tantsban. Segtsgnkre lehet a gyakorl pldk megoldsa sorn szemlltetsre, ellenrzsre.

4.2.2. Magasabb fok egyenltlensg

Az ilyen tpus feladatok megoldst is szemlltethetjk grafikusan, de a dikok az ilyen egyenleteket csak algebrai mdszerrel, pldul helyettestssel tudjk megoldani. Egy ilyen 10.-es tanknyvi feladat bemutatsa lthat a Munkalap19: magasabb fok egyenltlensg oldaln s itt a 24. brn.

81. old. / 4.b. Az munkalapon s az brn a konkrt feladat megoldst ltjuk. A fggvny maga fix alakzat, nem mozgathat. A munkalap tartalmazza tovbb a fggvny hrom szlsrtkt A, B, C, melyek koordintit az algebra ablakban tudunk leolvasni.

24. bra

A feladat megoldsa sorn az egyenltlensg bal oldaln ll kifejezst, mint fggvnyt brzoltam. Majd az elz rszben trgyalt mdon kirattam a rajzlapra az egyenltlensg megoldsait, amely egy intervallum. A polinom fggvny szlsrtkeit pedig a szlsrtk[f] paranccsal lehet megjelenteni.

- 47 -

A munkalapot azrt tartom fontosnak bemutatni a dikoknak, hogy lssk milyen egy magasabb fokszm (negyedfok) fggvny. Szemlltetni lehet vele, hogy egy ilyen fggvnynek egynl tbb zrus helye, tbb szlsrtke, az egyenletnek pedig tbb megoldsa is lehet.

4.2.3. Ngyzetgyks egyenlet

93. old. / 2.b. A ngyzetgyks egyenlet grafikus megoldst a Munkalap20: ngyzetgyks egyenlet oldala mutatja. A munkalap geometriai ablakt pedig a 25. brn lthatjuk. Az bra szerinti kt fggvny metszspontja adja a konkrt feladat megoldst. Itt a fggvnyek nem mozgathatk.
25. bra

4.3. Egyenletek a 11. vfolyamon

Ebben az vben a trigonometrikus, exponencilis s logaritmusos egyenletek s egyenltlensgek megoldst tantjuk. Mindegyik feladattpusnl fontos az egyenletek grafikus megoldsa, de a trigonometrikus egyenleteknl szinte minden feladatnl elengedhetetlen. Ezeknek a feladatoknak a megoldst a mellklet Egyenletek, egyenltlensgek fejezetnek 11. vfolyam rszben talljuk.

4.3.1. Trigonometrikus egyenlet s egyenltlensg

A kvetkez, Munkalap21: trigonometrikus egyenlet s egyenltlensg oldal kt klnbz munkalapot tartalmaz. Mindkt feladat a 11.-es tanknyvben tallhat, az egyik egy trigonometrikus egyenlet, a msik egy egyenltlensg megoldst szemllteti.

- 48 -

162. old. /2.b. A 26. brn lthat az egyenletrl kszlt munkalap msolata. A rajzlaprl leolvashat az egyenlet s annak megoldsai. A szinusz s koszinusz fggvnyek mozgathatk s gy vltoznak az egyenlet megoldsai.
26. bra

162. old. /6.b. A 27. bra a trigonometrikus egyenltlensg megoldst mutatja. A rajzlaprl leolvashat az egyenltlensg s a megoldsa. A lineris fggvny itt is mozgathat, hatsra vltozik az egyenltlensg megolds is.
27. bra

Mindkt feladat megoldsa sok lpsbl llt, amit az algebra ablakban tallhat adatok is mutatnak. A megvalstsban a bonyodalmat a sok metszspont s a radinban trtn rtkek tszmtsa okozta. A munkalap jelentsge abban van hogy segtsgvel sok, hasonl tpus feladat szemlltethet s megoldhat. A dinamikus oldal rn trtn kivettsvel be tudjuk mutatni, a trigonometrikus fggvnyek s egyenletek kapcsolatt. Lttatni tudjuk a trigonometrikus egyenletek, egyenltlensgek megoldsnak peridust, a klnbz megoldsok szmt.

- 49 -

4.3.2. Exponencilis egyenlet

91. old. / 1.g. A konkrt feladatot s annak grafikus megoldst a mellklet Munkalap22: exponencilis egyenlet dinamikus lapja mutatja. A rajzlaprl kszlt kpet pedig, a 28. brn lthatjuk. Az lineris fggvny mozgathat a munkalapon, vltozst az egyenlet megoldsa is kveti.

28. bra

4.3.3. Logaritmusos egyenltlensg

114. old. / 3.d. A tanknyvi feladat megoldst megtekinthetjk a mellklet Munkalap23: logaritmusos egyenltlensg oldaln. Az egyenltlensget s annak megoldst lthatjuk a 29. brn. Ezt a feladatot csak a feladat ellenrzsre ajnlom, ugyanis az brzoland fggvny sszetett, kzpiskolsoknak viszonylag nehz.
29. bra

sszefoglalva, az egyenletek, egyenltlensgek tmakrben is nagy segtsg lehet a . Lthattuk, hogy viszonylag egyszeren tudunk a program segtsgvel egyenleteket megoldani. Megknnythetjk a szmtsokat, szemlltetni tudunk grafikus megoldsokat, s r tudunk vilgtani a fggvnyek s egyenletek kzti sszefggsekre. ppen ezrt hasznlhatjk tanrok, tanulk egyarnt az egyenletek megoldsra s ellenrzsre is.

- 50 -

5. Skgeometria a

-ban
-

Amennyiben geometriai feladatokat szeretnnk megoldani a

ban, akkor a program indtsa utn a geometria ablakban nem kellenek a Tengelyek s a Rcs. St a legtbb feladatnl az Algebra ablakra sem lesz szksgnk, ezrt ezeket a Nzet menben lltsuk be. A geometriai feladatok megoldsban is igen sokrten hasznlhatjuk a programot. Alkalmazhatjuk geometriai szerkesztsek bemutatsra, ahol a szerkeszts lpseit visszajtszhatjuk, hasznlhatjuk bizonytsi feladatok szemlltetsre, s geometriai szmtsok elvgzsre is. Hasznlhatjuk a programot ltalnosan az j anyag bemutatsnl s termszetesen konkrt faladatok megoldsnl is. Ezekre mutatok pldt, sorba vve a kzpiskolai geometria tananyag legfontosabb anyagrszeit. A feladatokat a sokszn Matematika 9-es s 10es tanknyveibl veszem s a megoldsokat a mellklet Skgeometria fejezete tartalmazza.

5.1. Skgeometria a 9. vfolyamon

Ebben a tanvben a hromszgek, ngyszgek s sokszgek legfontosabb tulajdonsgaival foglalkozunk a tanrkon. Valamint elfordulnak ponthalmazokkal kapcsolatos egyszer feladatok. Nzzk sorban ezeket.

5.1.1. Hromszgek
A hromszgek legfontosabb jellemzit a mellklet Skgeometria 9. vfolyam Munkalap24: hromszg oldala mutatja, a kpt pedig az albbi 30. bra szemllteti. A munkalapon egy ltalnos hromszg lthat, a szoksos jellsekkel. A hromszg cscsai mozgathatk s ezek fggvnyben kapjuk a hromszg adatait: oldalainak hoszszt, bels s kls szgeinek nagysgt, valamint a hromszg kerlett, terlett.
30. bra

- 51 -

A megvalsts sorn a A hromszget legegyszerbben

nhny j parancst illetve ikonjt hasznltam. sokszg ikonnal rajzoltam meg, mikzben kije-

lltem a rajzlapon a hromszg cscsait. De megtehetjk azt is, hogy elszr felvesszk a hromszg cscsait a geometria ablakban, majd a sokszg[A, B, C] parancsot hasznljuk a hromszg megrajzolshoz. Mindkt esetben a program automatikusan elnevezi a sokszget, esetnkben a hromszget s az algebra ablakban megadja a hromszg oldalainak hosszt s a terlett is. A kerlet kiszmtst a szoksos mdon a parancssorba bert kzvetlen utastssal oldottam meg: K=a+b+c. A hromszg bels szgeit, a legegyszerbb mdon a szg[T sokszg] paranccsal lehet meghatrozni. Ilyenkor a program egybl elnevezi a hromszg szgeit s rtkket megadja az algebra ablakban. Termszetesen megtehetjk, hogy a szgeket egyesvel kijelljk a szg ikon-

nal, majd megadjuk a szget alkot hrom cscspontot a megfelel krljrsi irny szerint. Ilyen mdon hatroztam meg az brn lthat kls szgeket is, amelyeket termszetesen t kellett nevezni. A feladat ttekinthetsgnek rdekben az algebra ablakban szerepl fontos adatokat a szoksos mdon kirattam a rajzlapra is. Ez a munkalap j plda arra, hogy milyen egyszeren tudunk a egyszeren tudjuk meghatrozni a geometriai alakzatok jellemzit. -ban geometriai alakzatokat megjelenteni az eszkzsor ikonjainak segtsgvel s milyen

5.1.2. Ngyszgek
A hromszgekhez hasonlan ltalnos ngyszgeket is knnyen tudunk rajzolni a program segtsgvel s egyszeren meg tudjuk hatrozni a jellemzit is. Nehezebb feladat, ha egy specilis ngyszget, pldul trapzt szeretnnk szerkeszteni. Ennek megvalstsra mutatok pldt a kvetkez konkrt tanknyvi feladat kapcsn. A feladat a 9.-es tanknyvben tallhat 136. old. /1. Feladat: Mekkora szget zrnak be egymssal egy trapz egyik szrra illeszked bels szgnek szgfelezi? A megoldst a szban forg mellklet Munkalap25: ngyszg-trapz dinamikus oldala tartalmazza, s a feladathoz tartoz 31. bra a munkalap kpt mutatja.

- 52 -

A munkalapon a feladat szvege s bizonytsa is lthat. Az bra a feladat megoldst szemllteti, miszerint az tlk 90-os szget zrnak be. Ha a cscsokat mozgatjuk a rajzlapon akkor is mer31. bra

legesek lesznek egymsra a szgfelezk.

A feladat megoldsban a trapz szerkesztse okozta a nehzsget. Ugyanis nem tehetjk meg, hogy tetszlegesen rajzolunk ngy pontot, amik trapzt alkotnak, hiszen a pontok mozgatsval mr nem biztos, hogy trapzt kapunk. ppen ezrt csak hrom pontot: A, B, s C pontot vettem fel Szabad alakzatnak, s az A s B pontokra illesztettem egy e egyenest. Egyenest az eszkzsor egye-

nes ikonjval hoztam ltre, de az egyenes[A, B] paranccsal is megtehettem volna. Majd a C ponton keresztl prhuzamost hztam az elbbi e egyenessel, kaptam f egyenest. Prhuzamost az eszkzsor prhuzamos ikonjval szerkesztettem,

ahol elszr az e egyenest, majd a C pontot kell megadni. Vgl pedig a D pontot az f egyenesre illesztettem. Ezt a legegyszerbben az egyenesen trtn kijellssel tehetjk meg, de pont[f] paranccsal is megoldhatjuk. Termszetesen a kt prhuzamos egyenes e s f a trapz alapjait tartalmazzk s az brn nem lthatk, vagyis Segd alakzatok. Ezek utn rajzoltam meg a ngyszget, a hromszgnl megismert mdon, az A, B, C s D pontokra illesztve. Kvetkez lps a szgfelezk megszerkesztse, melyet a szgfelez ikonnal

rajzoltam meg, de hasznlhattam volna a szgfelez[B,A,D] vagy a szgfelez[a,d] parancsot is. Az tlk metszspontjt s szgt pedig a mr megismert mdon akr parancs, akr a megfelel ikon segtsgvel meghatrozhatjuk. A program automatikusan jelli meg a derkszget az brn lthat mdon.

- 53 -

Mivel a szerkeszts nmagban nem bizonyts, ezrt a bizonyts lpseit a rajzlapon meg is jelentettem. gy az bra s a mellette lv bizonyts alkalmas a tanrn trtn bemutatsra. A trapz pontjainak mozgatsval pedig megmutatjuk a tanulknak, hogy ez az llts tetszleges trapzra is igaz A munkalap kapcsn a geometriai szerkesztst s bizonytst is be lehet mutatni, s e kettt prhuzamba lltani. Tovbb ennek a feladatnak a megoldsa is nagyon jl szemllteti, a program sokoldalsgt, azt hogy egy feladatot tbbflekppen is meg tudunk valstani.

5.1.3. Sokszgek
A hromszgek s ngyszgek utn a tananyagban a sokszgek kvetkeznek. A sokszgekkel kapcsolatos geometriai szmtsi feladatokat is megoldhatunk a segtsgvel. Erre mutatok pldt a mellklet Munkalap26: sokszgek oldaln, melynek rajza az albbi 32. brn lthat. A munkalapon a sokszg oldalainak n szma a csszkn vltoztathat s ennek fggvnyben kapjuk meg az n oldal sokszg tlinak szmt, bels szgeinek nagysgt, valamint a szablyos n-szg egy bels szgnek nagysgt.
32. bra

A megoldsban az brn lthat sokszg szimbolikus, egyszeren a sokszg paranccsal rajzoltam meg. A feladat lnyege a geometriai szmtsokban rejlik, melyeket a parancssorba rt paramteres utastssal oldottam meg. Pl.: n*(n-3)/2 . Ez a munkalap leginkbb a konkrt szmtsi feladatok gyors ellenrzsre alkalmas. Jl mutatja, hogy a programmal geometriai szmtsokat is vgezhetnk, megknnytve a munknkat.

- 54 -

5.1.4. Ponthalmazok
Az elbbi feladatok kapcsn mr tallkoztunk ponthalmazokkal. A most kvetkez feladatban viszont egy adott tulajdonsg ponthalmazt kell megszerkeszteni s a feladat megoldsa sorn is tbb ponthalmazt hasznlunk (szgfelez, prhuzamos, merleges). A feladat a 9.-es tanknyvben tallhat, 136. old. / 5. Feladat: Vegynk fel egy 60-os szget. Szerkessznk a szgtartomnyba, a szrakat rint 2 cm sugar krt! A Munkalap27: ponthalmazok oldalon lthat a feladat s annak megoldsa. Valamint az oldalrl kszlt kp a 33. brn is lthat. Az oldalon lthat a szerkeszts vzlata s menete. Ha a Navigcis eszkztron lv Lejtszs gombra kattintunk, akkor megnzhet a szerkeszts lpsenknt is. A szerkeszts kivitelezse
33. bra

sok lpsbl llt. Elszr felvettem az A s B pontokat, majd erre szerkesztettem egy 60-os szget az eszkztr szget s a krljrs irnyt. Egyrszt a kr kzppontja az adott szg szgfelezjn van, ezrt megszerkesztettem a 60-os szg szgfelezjt. Msrszt a kr kzppontjnak s a szgszrnak a tvolsga 2 cm, gy a szgszrral 2 cm tvolsgra prhuzamost szerkesztettem. Ennek mdja, hogy elszr merlegest lltottam a szgszr A pontjba a ges ikonnal. Majd A pontbl rajzoltam egy 2 cm sugar krt a merleszg adott mrettel ikonjval. Az ikon kivlasztsa

utn kijelltem az A s B pontokat, majd a megjelen ablakba megadtam a 60-os

kr kzpponttal

s sugrral ikonjval s kijelltem a merleges s a kr metszspontjt. Ekkor a metszspontba kellett egy a szgszrral prhuzamos egyenest szerkeszteni.

- 55 -

A prhuzamos egyenes s a szg szgfelezjnek a metszspontja adja a kr kzppontjt, amit szintn a kr kzpponttal s sugrral ikonjval megrajzoltam. Megjegyzem, hogy a krt meg lehet a kr[K,r] paranccsal is rajzolni, ahol K a kr kzppontja, r pedig a sugara. A szerkeszts nem minden lpse lthat az brn, ugyanis ez az bra ttekinthetsgt befolysoln. Viszont a Navigcis eszkztron a Szerkeszt protokoll gombjn a nem lthat szerkesztsi lpseket is meg tudjuk nzni. Ezzel a feladattal igen jl tudjuk szemlltetni a bonyolultabb szerkesztseket is. Megtehetjk, hogy a tanrn lpsenknt vgig megynk a szerkeszts menetn, a Navigcis eszkztron lpegetve, de akr tbbszr is lejtszhatjuk az egsz szerkesztst, a Lejtszs gomb segtsgvel. Tudjuk szablyozni a tanulk kpessge szerint a lejtszs sebessgt is. Pl. 2-3 msodperc lpsenknt. A munkalapon is lthat, hogy szp s ignyes szerkesztst tudunk kszteni, melyeket a tanrkon be tudunk mutatni a tanulknak, megknnytve szmukra a megrtst s termszetesen a mi munknkat is.

5.1.5. A hromszg krlrt s bert kre

A ponthalmazok egyik csoportjt alkotjk a hromszg krlrt s bert kre. A kvetkez kt munkalap, a mellklet Munkalap28: hromszg krlrt s bert kre cm oldala erre mutat pldt. Az oldalon tallhat els munkalapnak a rajzt a 34. brn is lthatjuk.

A munkalapon az ABC hromszg s a EDF hromszg mozgathatk. A cscspontok vltoztatsnak hatsra vltozik a kr rt s a bert kr kzppontja s a kr maga is.
34. bra

cscsai

is

- 56 -

Az ABC hromszg cscsainak mozgatsval jl szemlltethet, hogy hol helyezkedik el a hromszg kr rt kr kzppontja. Mivel a hromszg szgei az brn s a rajzlapon lthatak, gy az sszefggs vilgos: hegyesszg hromszg esetn bell, derkszg hromszg esetn az tfogn, tompaszg hromszg esetn a hromszgn kvl van a kzppont. A feladat kivitelezse egyszer volt. A kr rt kr megszerkesztse egy ikon segtsgvel trtnt. Az eszkzsor kr rt kr ikonjnak kivlasztsa utn meg kel-

lett adnom a mr megrajzolt hromszg cscspontjait. De hasonlan egyszer megolds lenne a kr[A,B,C] parancs, ami szintn a kr rt krt adja. A berhat kr megszerkesztse esetn a hagyomnyos szerkeszts lpseit kellett vgrehajtani. Vagyis a berhat krhz megszerkesztettem a hromszg kt szgfelezjt, melyek metszspontja a bert kr kzppontja. A kzppontbl valamelyik oldalra bocstott merleges kimetszi az oldalon a krvonal egy tetszleges pontjt. Ezeket a szerkesztsi lpseket a mr ismert mdon vgrehajtottam, majd vgl a krt kr kzpponttal s kerleti ponttal ikonjval megrajzoltam.

Az oldalon lthat msik munkalap 2 a hromszg bert s krlrt kre kztti sszefggst szemllteti, a munkalaprl kszlt kpet az albbi, 35. bra mutatja. Feladat: Az ABC hromszg C cscsa krbe fut a hromszg kr rt krn. Mi a hromszgbe rt kr kzppontjnak mrtani helye?

A munkalapon A C pont a krlrt krn mozgathat s a mozgatsval megfigyelhet, hol helyezkednek el a bert kr kzppontjai. A feladat megoldst az brn berajzolt szgek segtik.
35. bra
2

A munkalap Papp-Varga Zsuzsa munkja

- 57 -

Megolds: A bert kr kzppontjai az AB szakasz szg ltkrn helyezkednek el. Mivel a hromszg szgfelezibl alkotott szg, ezrt =180-(/2+/2). Egyenletrendezs utn =90+/2, azaz rtke csak szg nagysgtl fgg. Amennyiben mozgatjuk a hromszg B cscst, akkor vltozik a s termszetesen a szg is. A feladat elksztse hasonl az elz munkalaphoz. Egy jabb lpst tartalmaz, melyet rdemes kiemelni, ez pedig a mrtani hely meghatrozsa. Miutn meg lett szerkesztve a hromszg kr rt majd bert kre az elbb vzolt mdon, utna a mrtani hely ikonjnak kivlasztsa kvetkezett, majd az C s O pontok kijellse. Ennek hatsra rajzolja ki a program az O pont ltal befutott ltkrt. A mrtani helyet a mrtani hely[C,O] parancs segtsgvel is meg lehet rajzolni. A szerkeszts menett itt is megnzhetjk a Lejtszs gombbal, de a Szerkeszt Protokollbl is sokat tanulhatunk. A feladat megrtse s bebizonytsa sem egyszer, ezrt ez a munkalap nagy segtsg, mind a feladat megrtsben s rtelmezsben, valamint a megolds helyessgnek bebizonytsban is. Ezt a pldt mindenkppen a jobb kpessg tanulknak ajnlom. Ez a szp feladat nem az ltalam hasznlt tanknyvbl val, gy tmjban a hromszg kreihez soroltam. Viszont rdemes elvenni ezt a pldt akkor is, amikor a ltkr fogalmval megismerkednek a tanulk.

5.1.6. Thalsz-kr
A Thalsz-ttellel kapcsolatban egy olyan feladatot vlasztottam melynek kapcsn a geometriai feladat diszkusszijt is elvgezhetjk. A feladat a 9.-es tanknyvben tallhat, 144. old. /4.b. Feladat: Szerkessznk hromszget, ha adott kt magassgnak talppontja s a harmadik oldal egyenese. Vizsgljuk meg, hogy a pontok s az egyenes klcsns helyzettl fggen hny megoldsa van a feladatnak. A megoldst a mellklet Munkalap29: Thalsz-kr lapja tartalmazza. Az oldalrl kszlt kpet pedig az albbi 36. bra mutatja. A szerkeszts lpsei az brn s a rajzlapon is lthatk.

- 58 -

A munkalapon a Navigcis eszkztron lpegetve, vagy a Lejtszs gombra kattintva a szerkeszts menete megnzhet. A feladat megoldsainak szma pedig a Ta ,Tb, P s Q pontokat mozgatva ltha36. bra

t.

A feladat megvalstsa az elbbiekben trgyaltakhoz hasonlan trtnt. Egyetlen j eleme a szerkeszts menetnek a TaTb szakasz felezmerlegesnek megrajzolsa. Ezt a lpst az eszkzsor szakasz felez ikonjval oldottam meg, az ikon kiv-

lasztsa utn kijelltem a Ta ,Tb, pontokat. Ugyanezt a lpst a parancssorba rt sza-

kaszfelez[Ta ,Tb] paranccsal is megoldhattuk volna.

A szerkesztsnek nem minden lpse lthat az brn, ugyanis az ttekinthetsget zavarn a sok segdvonal. Viszont a Szerkeszt Protokollon megnzhet a szerkeszts sszes lpse. Amennyiben mozgatjuk a Ta ,Tb, P vagy Q pontokat, azt tapasztaljuk, hogy a feladatnak 1 vagy 0 megoldsa van attl fggen, hogy a TaTb hr szakaszfelez merlegese metszi-e vagy sem a PQ szakasz egyenest. Ajnlom ezt a pldt bemutatni a matematika rn, ugyanis gy jobban tlthat a dik szmra, mit is jelent a diszkusszi, s mire kell gondolnia, ha egy feladat megoldsainak szmt kell megadnia.

5.2. Skgeometria a 10. vfolyamon

Ebben a tanvben a krrel kapcsolatos ismereteket trgyaljuk. Majd nhny tovbbi fontos ttel kerl eltrbe, mint a prhuzamos szelk-ttele, magassgttel, befogttel. Ezen j ismeretek bemutatsra, valamint konkrt feladatok megoldsra ksztettem el a kvetkez munkalapokat, melyet a mellklet Skgeometria fejezetnek 10. vfolyam feladatai kztt tallunk.

- 59 -

5.2.1. Krv hossza, krcikk terlete

Ennl a tmakrnl a legnehezebb feladat, megtantani a tanulknak a szg radinban val mrst s a radinban megadott szggel trtn szmtst. Ennek szemlltetsre s a szg s radin kztti sszefggs bemutatsra ajnlom a kvetkez oldalt, melyet a fenti mellklet Munkalap30: krv hossza, krcikk terlete alatt tallunk meg. A rajzlap kpt az albbi 37. brn lthatjuk. A munkalapon a krcikk szgt (radinban adott) s r sugart a csszkn szablyozhatjuk. Ezek fggvnyben kapjuk a szban forg krcikk rajzt, terlett, valamint a krcikkhez tartoz hosszt.
37. bra

krv

A feladat megoldsa sorn elszr a kt csszkt kellett felvennem. A szget azrt brzoltam radinban, mert a -ban radinban megadott szgeket t tudunk szmtani fokra, viszont fordtva nem. Ugyanis, ha egy fokban megadott szggel mveleteket vgznk, pldul elosztjuk 180-kal, hogy radinba tvltsuk, akkor is az eredmny mellett feltnteti a program a mrtkegysget. Viszont az brn is lthat, hogy a radinban felvett szget knnyen tvlthatjuk fokra a szg[ r] paranccsal. A csszkk s az tvlts utn felvettem az A pontot, ami krl megrajzoltam az r sugar krt. A B pontot, ezen a krvonalon jelltem ki s megrajzoltam az AB sugarat. A C pontot megszerkeszthetjk elemi geometriai mdszerekkel, amiket mr trgyaltunk. Vagyis az AB szakaszra felmrjk az nagysg szget, majd vesszk az eredeti kr s a szgszr metszspontjt, gy kapjuk C pontot. Viszont n ennl egyszerbben szerkesztettem meg a C pont helyt, az A pont krl elforgattam a B pontot szggel, a forgats[B, , A]3. paranccsal.

A forgats rszletezse a geometriai transzformciknl kvetkezik.

- 60 -

Miutn meghatroztam a krcikk A, B, C pontjait, a krv s krcikk megrajzolshoz a program eddig nem hasznlt ikonjait alkalmaztam. A krv megrajzolshoz az eszkzsor krv kzpponttal s kt pontj-

val ikonjt hasznltam, megfelel sorrendben kijellve a pontokat. Ekkor a program automatikusan kiszmolja s az algebra ablakban megjelenti a krv hosszt. A krcikk megrajzolshoz s terletnek kiszmtshoz pedig az eszkzsor krcikk kzppontjval s kt pontjval ikonjt alkalmaztam s kijelltem a hrom pontot. Termszetesen vgl a feladatot megformztam, a szgeket, az vet s a terletet tneveztem. Utoljra pedig a mr ismert mdon a kpleteket s az eredmnyeket a rajzlapon megjelentettem. A feladat kivlan alkalmas egyrszt a szmtsos feladatok gyors ellenrzsre. Tovbb bemutathat segtsgvel az vmrtk s a fok kztti sszefggs, valamint a radinban trtn szmts menete.

5.2.2. Kzpponti s kerleti szgek ttele

Ez a ttel nmagban nem nehz. A dikok gyorsan megrtik s tudjk is alkalmazni. Azrt tartottam fontosnak ezt a feladatot kiemelni, mert itt egy munkalapon nemcsak egy ttelt, hanem kettt is nagyon jl tudunk szemlltetni. Tekintsk meg a szban forg mellklet Munkalap31: kerleti s kzpponti szgek oldalt, valamint a hozz tartoz 38. brt. A munkalapon a kr K kzppontja, a krvet alkot A s B pontok valamint C pont is mozgathat. Nyilvn C pontnak az AB ven kvl kell elhelyezkednie. A pontok mozgatsval megfigyelhet kt ttel lltsa is. Egyik a kerleti szgek ttele, msik pedig a kzpponti s kerleti szgek ttele.
38. bra

- 61 -

Ha a C pontot mozgatjuk az AB krven kvl, akkor azt ltjuk, hogy az kerleti szg nagysga nem vltozik. Azaz igaz a kerleti szgek ttele, miszerint ugyanazon vhez tartoz kerleti szgek ugyanakkora nagysgak. Viszont ha az A vagy B pontokat mozgatjuk, akkor vltozik az s a szg nagysga is, de minden esetben =2 sszefggs fennll, ami a kzpponti s kerleti szgek ttelt igazolja. A feladat megoldsa a mr ismertetett mdszereket s formzsokat tartalmazza, ezrt nem rszletezem. Viszont rdemesnek tartom a munkalap tanrai bemutatst, ugyanis a pontok mozgatsval tnyleg ltvnyosan tudjuk igazolni a dikoknak a fenti kt lltst.

5.2.3. Prhuzamos szelk

Az elbbi rszhez hasonlan itt is egyszerre kt ismert ttel bemutatsra ksztettem a megfelel munkalapot. Ez a kt ttel a prhuzamos szel, illetve a prhuzamos szelszakaszok ttele. Br ez az oldal nem a ttelek bizonytst szolglja, hanem a ttelekkel kapcsolatos kpleteket s szmtsokat tartalmazza. Nzzk meg a mellklet Munkalap32: prhuzamos szelk oldalt, s az oldalrl kszlt 39. brt. A munkalapon az a, b, c s x szakaszok hossza a csszkn vltoztathat. Ezek fggvnyben vltozik a prhuzamos szelk brja, s a kpletek szerint kiszmtott d s y szakaszok hossza.

39. bra

A feladat megoldsa nem volt nehz, de sok lpsbl llt. Miutn felvettem a ngy csszkt, a megadott szakaszokbl kellett megszerkeszteni az brn lthat kpet. A szerkeszts lpsei az elbbi geometriai szerkesztsekbl logikusan kvetkezik. Elszr ltrehoztam az a, c s x szakaszokbl az bra kisebbik hromszgt. Majd az A pontbl kiindul flegyeneseket kellett rajzolni a hromszg oldalaira illesztve.

- 62 -

A flegyenes megrajzolsa az eszkzsor

flegyenes ikonjnak kivlasztsval,

majd a kt megfelel pont kijellsvel trtnt. Elszr mindig a flegyenes kezdpontjt kell megadni. Flegyenest rajzolhattuk volna a flegyenes[A,B] paranccsal is, ahol az A pont a flegyenes kezdpontja. Majd az a szakaszt tartalmaz flegyenesre felmrtem a b szakasz hosszt s a vgpontjba prhuzamost szerkesztettem az x szakasszal. gy kaptam meg az y szakaszt s a d szakaszt. Termszetesen az bra mretarnyos a csszkn belltott s a szmtott rtkekkel. Apr hibja a feladatnak, hogy ugyanazt a szakaszt klnbz indexelsekkel jelltem. Pldul a=a. Ennek oka, hogy ugyanazt a bett nem lehet ktszer hasznlni a -ban egy munkalapon. Vagyis amikor felvettem az a szmot a csszknak, akkor azt mr nem hasznlhattam az a szakasz elnevezsre. ppen ezrt a klnbz indexels szmok s szakaszok ugyanazt a szakaszt jellik ebben a feladatban. A szerkeszts itt is jval tbb lpsbl ll, mint ami az brn lthat, de ennek a feladatnak a lnyege a kt ttel bemutatsa s a szksges szmtsok elvgzse. Jl tudjuk alkalmazni, a ttelek bemutatsnl s a szmtsos feladatok ellenrzsnl, ha a megfelel rtkeket lltjuk be a csszkn.

5.2.4. Arnyossgi ttelek a derkszg hromszgben

A derkszg hromszgekkel kapcsolatos arnyossgi tteleket, a magassgttelt s befogttelt egy konkrt tanknyvi feladat segtsgvel mutatom be. A feladat a 10.-es tanknyvben tallhat, 145. old / 3. Feladat: Egy derkszg hromszg tfogjnak hossza 16 cm. Az tfoghoz tartoz magassg az tfogt 1:3 arnyban osztja kt rszre. Szmtsuk ki a befogk hosszt. A feladat megoldst a mellklet Munkalap33: arnyossgi-ttelek a derkszg hromszgben oldala tartalmazza. A feladathoz tartoz szmtsok s a szerkeszts menete a munkalapon lthat. A munkalaprl kszlt kpet pedig az albbi 40. brn lthat.

- 63 -

A munkalap a konkrt feladat megoldst tartalmazza. Azonban a hromszg c oldaln tallhat T pont mozgatsval, ms hasonl feladatok megoldst is leolvashatjuk az brrl. A Lejtszs gombbal pedig a
40. bra

szerkesztst nzhetjk meg.

A munkalap ltrehozsa a c szakasz megrajzolsval kezddik. Ezutn a c oldalt a megadott arnyban felosztottam s kaptam a T pontot. Majd az AB szakasz mint tmr fl rajzoltam egy flkrvet a flkr ikon segtsgvel. A T pontbl ll-

tott merleges s a flkr metszspontja adja a derkszg hromszg C cscst. Ezutn megrajzoltam a hromszg oldalait s a CT szakaszt, mint a hromszg magassgt amit m-mel jelltem. A rajzlapon a szerkeszts mellett a magassgttelhez s a befogttelhez tartoz sszefggseket, valamint a hinyz rtkeket: m, a s b pedig kirattam. A munkalap egy konkrt plda megoldst tartalmazta. Viszont ennek a pldnak a mintjra megvalsthatnnk a plda ltalnostst. Pldul megtehetnnk, hogy a p s q szakaszokat paramteresen vennnk fel s ezek fggvnyben brmilyen magassgttellel, vagy befogttellel kapcsolatos szmtst elvgezhetnnk. A skgeometria tmakrben trgyalt feladatok is mutatjk a

prog-

ram sokoldalsgt. Lthattuk, hogy a geometriban is sokrten tudjuk hasznlni a programot ltalnos s konkrt pldk megoldsra is. Ebben a tmakrben a legtbb feladatot mint lttuk, ikonok segtsgvel vgre tudjuk hajtani. Ezrt igen ltvnyos pldkat s szerkesztseket hozhatunk ltre. rdemes ezeket a szerkesztsi lpseket is bemutatni a tanulknak, nemcsak a ksz munkalapokat. Tovbb alkalmas a program szerkesztsek visszajtszsra, bizonytsok szemlltetsre, geometriai szmtsok elvgzsre s diszkusszi ksztsre is.

- 64 -

6. Geometriai transzformcik a
dani a

-ban

Ha geometriai transzformcikkal kapcsolatos feladatokat szeretnnk megol-val, akkor a skgeometrihoz hasonlan a program indtsa utn clszer a Nzet menben a Tengelyeket s a Rcsot eltntetni. Tovbb az Algebra ablakra sincs szksgnk ebben a tmakrben. Geometriai transzformcikkal a 9.-es s 10.-es tananyagban tallkozunk. 9. vfolyamon az egybevgsgi transzformcik, mg 10.-ben a hasonlsgi transzformcik szerepelnek a trzsanyagban. A tmakr mindegyik anyagrszhez tbb j, hasznos parancsot s hozzkapcsold ikont mutatok be, amelyeket nem csak a geometriai transzformciknl tudunk hasznlni. A fejezethez tartoz munkalapokat a mellklet Geometriai transzformcik fejezete tartalmazza.

6.1. Geometriai transzformcik a 9. vfolyamon

Ebben a fejezetben az ismert egybevgsgi transzformcikat veszem sorba, bemutatva mindegyik transzformci estn, a mire is tudjuk hasznlni az gy elkszlt oldalakat. Az egybevgsgi transzformcikat tartalmaz munkalapokat a mellklet Geometriai transzformcik 9. vfolyam fejezete alatt talljuk meg. program lehetsgeit. Valamint az eddigiekhez hasonlan megemltem mindegyik munkalap kapcsn,

6.1.1. Tkrzsek
A kzppontos s tengelyes tkrzst egy munkalapon mutatom be, melyet a fenti mellklet Munkalap34: tkrzsek oldala lthatunk. A munkalaprl kszlt kpet pedig az albbi 41. bra tartalmazza. A munkalapon lthat O kzppont, t tengely valamint a hromszgek ABC s DEF cscsai a rajzlapon mozgathatk. Ezek fggvnyben kapjuk a hromszgek kzppontos, illetve tengelyes tkrkpt.
41. bra

- 65 -

A feladat megoldsa a hromszgek valamint az O pont s a t tengely felvtelvel kezddtt. Ezt a skgeometrinl megismert mdon oldottam meg. Mivel az egyenest kt pontjval rajzolhatjuk meg, ezrt az egyenes mozgatsa is e kt pont vonszolsval trtnik. A feladat lnyegi rsze a tkrzsek elvgzse volt. Mindegyik tkrzst egyszeren a tkrzs[ ] paranccsal egyetlen lpsben is el tudunk vgezni. Csak arra kell figyelni, hogy mit s mire (pontra vagy egyenesre) akarunk tkrzni. Nhny plda tkrzsekre: tkrzs[A,O] parancs az A pontot tkrzi az O pontra, tkrzs[P,O] parancs az P sokszget tkrzi az O pontra, tkrzs[A,t] parancs az A pontot tkrzi az t tengelyre, tkrzs[Q,t] parancs a Q sokszget tkrzi a t tengelyre . Vagyis tkrzhetjk az alakzatokat pontonknt is. De egyetlen paranccsal is megoldhat tetszleges sokszg tkrzse akr centrlisan, akr tengelyesen is. Tkrzhetjk az alakzatokat az eszkzsor megfelel ikonjaival is. Ha kzppontosan szeretnnk tkrzni, akkor centrlis tkrzs ikont mg tengelyes tkrzsnl a

tengelyes tkrzs ikont hasznlhatjuk. Az ikonok alkalmazsa esetn is van lehetsgnk pontok s alakzatok kijellsre s tkrzsre. Arra kell csak figyelnnk, hogy az ikon kivlasztsa utn elszr a tkrzend alakzatot jelljk ki, majd azt amire tkrzni szeretnnk. Termszetesen a tkrztt alakzatokat a program automatikusan elnevezi, amiket a szoksos jellsek szerint tnevezhetnk. A munkalap bemutatsa a matematika rkon nagyban megknnyti a munknkat. Egyrszt nem kell tbln szerkeszt eszkzkkel szerkesztennk, s ezzel sok idt nyernk. Msrszt mg j eszkzkkel sem tudunk, ilyen pontos s szp szerkesztseket vgezni. Tovbbi elnye a munkalapnak, hogy az O pont s a t tengely mozgatsval a transzformcik tulajdonsgait is bemutathatjuk a dikoknak. Pldul az O pont mozgatsval megfogalmazhatjuk a fixpont, fix egyenes s invarins egyenesekkel kapcsolatos lltsokat. De termszetesen azt is szrevehetjk, hogy kzppontos tkrzsnl szakasz s kpe mindig prhuzamos lesz. Tengelyes tkrzsnl a t tengely mozgatsval fogalmazhatunk meg hasonl lltsokat.

- 66 -

6.1.2. Forgats
A forgats az a transzformci, amit a legnehezebben rtenek meg a dikok s ezrt sok tanulnak gondot okoz a megszerkesztse is. Ennek a problmnak a megoldsra ksztettem el a kvetkez munkalapot, abban a remnyben, hogy segtsget nyjt a matematika rkon. A munkalapot a szban forg mellklet Munkalap35: forgats oldaln talljuk meg s a hozz kapcsold kpet az albbi 42. brn lthatjuk. A rajzlapon a forgats szgt a csszkn szablyozhatjuk, s ennek fggvnyben krli elforgatott kpe. Termszetesen az O kzppont s az ABC hromszg cscsai is
42. bra

vltozik

az

eredeti ABC hromszg O pont

mozgathatok az oldalon.

A munkalap ltrehozst az szg felvtelvel s a szg megrajzolsval kezdtem. Magt a szg rajzt is forgatssal hoztam ltre. Majd megrajzoltam az ABC hromszget s kijelltem az O kzppontot. Ezutn a forgats parancs s ikon segtsgvel is elvgezhet ugyanazt az eredmnyt kapjuk. forgats[S,,O] parancs segtsgvel az S alakzatot a megadott szggel O pont krl egy lpsben elforgatjuk, vagy az eszkzsor pont krli forgats adott szggel ikon segtsgvel, az ikon

kivlasztsa utn elszr a forgatand alakzatot, majd a forgats kzppontjt kell kijellni s ezutn megadni a forgats szgt s irnyt. Az ltalam ksztett munkalapon csak az ramutat jrsval ellenttes irny forgatst mutattam be, de hasonlan megvalsthat lenne a msik irny forgats is. A munkalap kszts utols lpse itt is a formzs s a szoksos jellsek ltrehozsa. Vgl a munkalap elnyeirl pr sz. Az szg vltoztatsval, igen jl szemlltethet a forgats lnyege. Lthat az brn, hogy az A pont OA sugar krvonalon mozog s az elforduls szge pontosan .

- 67 -

Tovbb a szg vltoztatsval s az O pont mozgatsval itt is be tudjuk mutatni a forgats tulajdonsgait. Azaz milyen felttelek esetn ltezik fixpont, fix egyenes s invarins egyenes. Megfigyelhet az brn az is, hogy az =180-os forgats a kzppontos tkrzsnek felel meg. sszegezve, ez a feladat is segtheti a tanrkon az anyag megrtst, kvetkeztetsek levonst, ezrt ajnlom tanroknak s dikoknak egyarnt.

6.1.3. Eltols
Az eltols nmagban nem jelent nehzsget a tanulknak, de az eltolst meghatroz vektorok miatt rdemes neki figyelmet szentelni. Nzzk meg a mellklet Munkalap36: eltols oldalt, s az albbi 43. brt. A munkalapon vltoztathat a vektor nagysga, llsa s irnya is. Valamint mozgathat az ABC hromszg Ezek mindhrom cscsa. fggvnyben

kapjuk a hromszg v vektorral eltolt kpt.

43. bra

A megoldsban jdonsg a vektor felvtele volt. Vektort rajzolni tbbflekppen tudunk: vektor[D,E] paranccsal, ahol D a kezdpont, E pedig a vgpont, vagy az eszkztron kivlasztjuk a jelljk a vektor kezd s vgpontjt. A vektor megrajzolsa s a hromszg felvtele utn az eltolst kellett elvgezni, mely trtnhet parancs s ikon segtsgvel is: eltols[P,v] paranccsal, ahol P esetnkben a sokszget jelenti, de lehet ms alakzat is, v pedig az eltols vektora, az eszkzsor eltols ikonjval, ahol az ikon kivlasztsa utn az eltolni vektor ikonjt s a rajzlapon pedig ki-

kvnt alakzatot, majd az eltols vektort kell megadnunk,

- 68 -

 amennyiben csak egy pontot szeretnnk eltolni, az elzkn tl hasznlhatjuk az eszkzsor ltrehozsa. Ennek a munkalapnak az elnye, a szemlltetsen tl az eltols tulajdonsgainak vizsglata. De arra is alkalmas, hogy a vektorokkal kapcsolatos alapfogalmakat bevezessk. vektor pontbl ikonjt is.

Utols lpse a szerkesztsnek a munkalap megformzsa, a megfelel jellsek

6.1.4. Vettsek
A prhuzamos s kzppontos vetts nem tartozik az egybevgsgi transzformcik kz, s nem kpezi a 9-es trzsanyagot sem. Ennek ellenre a tanknyv is utal r, mint geometriai transzformcikra, s n mindig bemutatom tanrn, mint rdekessget a dikoknak. Fontosnak tartom, hogy a tanulk lssanak ms, nem felttlenl egybevgsgi transzformcikat is. Ennek bemutatsra ksztettem a kvetkez munkalapot, melyet a mellklet Munkalap37: vettsek cm alatt tallunk meg. Az oldalrl kszlt kp brjt a 44. brn lthatjuk.

44. bra

A munkalap mindkt rajzn a pontok mozgathatk s amennyiben a pontok s kpk a rajzlapon marad megkapjuk a hromszgek prhuzamos s merleges vetlett. Lthat az brn, hogy ennl a transzformcinl hromszg kpe nem is hromszg, hanem szakasz lesz.

- 69 -

Azt is tudjuk szemlltetni, hogy ugyanannak a hromszgnek a kpe is vltozhat, s nem felttlen ugyanakkora nagysg szakaszt kapunk kpknt ha kzppontosan vettnk. A feladat megoldsa sok apr lpsbl llt, de egyik lps sem volt nmagban jdonsg a skgeometria fejezetben megismertekhez kpest. Ezt az oldalt csakis szemlltetsre sznom, rdekesebb tehetjk vele a transzformcikrl alkotott kpet a dikok szmra.

6.2. Geometriai transzformcik a 10.vfolyamon

Ebben az vben a kzppontos hasonlsggal s a hasonlsgi transzformcival ismerkednek meg a tanulk. Mindegyik transzformcit egy-egy munkalapon mutatom be, s lerom melyik oldal milyen j elemeket tartalmaz az eddigieken tl. A fejezethez tartoz kt munkalapot a mellklet Geometriai transzformcik 10. vfolyam alfejezete alatt talljuk meg.

6.2.1. Kzppontos hasonlsg

A kzppontos hasonlsgi transzformci bemutatsra s feladatok megoldsra is alkalmas a kvetkez munkalap, melyet a fenti mellklet Munkalap38: kzppontos hasonlsg oldaln megnzhetnk. A hozz tartoz kpet pedig a lenti 45. brn lthatjuk. A munkalapon a kzppontos hasonlsg k arnyt a csszkn (-5,5) intervallumban szablyozhatjuk. Tovbb a kzppontos hasonlsg O kzppontjt s az ABC hromszg cscsait a rajzlapon mozgathatjuk. Ezek fggvnyben kapjuk az aktu45. bra

lis hromszg k arny hasonlsgi kpt.

- 70 -

A munkalap ltrehozsa a csszka, a hromszg s az O pont felvtelvel kezddtt. Ezutn pedig a kzppontos nyjtst kellett elksztenem, melyre szintn kt lehetsgem volt: nyjts[P,k,O] parancs hasznlata, melynl a P sokszg k eljeles nagysg O kzppont krli nyjtott kpt kapom, az eszkzsor nyjts ikonjt vlasztva megadom a sokszget, majd a

kzppontot s vgl a megnyl ablakba berom a hasonlsg arnyt. Mindkt esetben ugyanazt az brt kapom kpknt. Tovbb akr paranccsal vagy ikonnal szerkesztem meg a kpet, nemcsak sokszg, hanem tetszleges alakzat kzppontosan hasonl kpt meg tudom rajzolni. Lthatjuk, hogy ezt a viszonylag sok szerkesztst ignyl transzformcit is nagyon egyszeren egyetlen paranccsal vagy ikonnal tudjuk kivitelezni a -ban. A munkalapot a kzppontos hasonlsg, mint j anyag tantsnl hasznlnm a tanrkon. Segtsgvel knnyen be tudom mutatni az alakzatok egyez lls vagy fordtott lls kpt, valamint hogy mikor beszlnk nagytsrl vagy kicsinytsrl. Tovbb a feladat kapcsn szemlletesen meg lehet tantani az egybevgsgi transzformcikhoz hasonlan a kzppontos hasonlsg tulajdonsgait. A k hasonlsgi arny vltoztatsval azt is meg lehet mutatni, hogy a |k|=1 arny kzppontos hasonlsg egybevgsgi transzformci, s k=1 esetn identits, k=-1 esetn pedig kzppontos tkrzs. Termszetesen ezzel a munkalappal is idt s energit nyerhetnk ha kivettjk a matematika rkon.

6.2.2. Hasonlsgi transzformci

Mint tudjuk, a hasonlsgi transzformci egy kzppontos hasonlsg s egybevgsgi transzformcik egymsutnja. Az ltalam ksztett feladat egy kzppontos hasonlsg s egy tengelyes tkrzs egymsutnjbl ll. De termszetesen a tengelyes tkrzs helyett ms egybevgsgi transzformcit is vlaszthattam volna. Mivel mr j elemeket nem tartalmaz a szerkesztst illeten ez a munkalap, csak a szemlltets miatt tartottam fontosnak ezt az oldalt elkszteni. A hasonlsgi transzformcirl kszlt munkalapot a mellklet Munkalap39: hasonlsgi transzformci oldala alatt talljuk meg, s a rla kszlt kpet az albbi 46. brn lthatjuk.

- 71 -

A rajzlapon a hasonlsg k nya a csszkn llthat. Valamint az O kzppont s az ABC hromszg cscsai pedig a rajzlapon mozgathatk. Tovbb a tkrtengely is a kijellt kt pontjval mozgathat. Mindezek fggvnyben kapjuk az eredeti hromszg hasonl kpt.
46. bra

A feladat megvalstsa egyszer, az elbb ismertetett transzformcis lpsek egymsutnjbl ll, ezrt nem rszletezem. Mint emltettem ezt az oldalt csakis szemlltetsre sznom az rkon, bemutatva ezzel a munkalappal a hasonlsgi transzformci fogalmt. Tovbb rdemes az oldal kapcsn a hromszgek hasonlsgrl is nhny szt ejteni. sszegezve a geometriai transzformcikrl elmondottakat, szinte minden e tmakrben elkerl feladatot knnyen meg tudunk oldani a -ban. Mint lttuk minden transzformcit egyetlen paranccsal, vagy ikonnal vgre tudunk hajtani s nagyon szemlletes ttekinthet brkat kapunk. Ezrt ebben a tmakrben kifejezetten ajnlom a program matematika rn val hasznlatt fleg tanrok szmra.

- 72 -

7. Trigonometria a

-ban

Trigonometrival 10. s 11. vfolyam tananyagban tallkozunk. A trigonometria alapjait 10.-ben vesszk, 11.-re csak a trigonometrikus fggvnyek s egyenletek kpezik a tananyag rszt. Ezekkel kapcsolatos feladatokat mr a megfelel fejezetekben -fggvnyek, egyenletek- mr sorra vettem, gy ezekkel itt nem foglalkozom. Vagyis az ebben a fejezetben tallhat pldk kifejezetten a 10-es tanknyv anyagra plnek.

7.1.Trigonometria a 10.vfolyamon
Ebben a tanvben ismerkednek meg a tanulk a hegyesszgek szgfggvnyeivel, a trigonometrikus szmtsokkal s a forgsszgek szgfggvnyeivel. Tapasztalataim szerint ez a tmakr az tlagos kpessg dikoknak ltalban nehz. Az anyag knnyebb megrtsre s megtantsra ksztettem el a kvetkez munkalapokat, bzva abban, hogy jl hasznlhatk lesznek a matematika oktatsban. A feladatokhoz tartoz munkalapokat a mellklet Trigonometria fejezet 10. vfolyam alatt talljuk meg.

7.1.1. Hegyesszgek szgfggvnyei

A hegyesszgek szgfggvnyeihez kszlt munkalap a mellklet elbb emltett fejezetnek Munkalap40: hegyesszgek szgfggvnyei cm alatt tallhat. Ezzel prhuzamosan nzzk meg a lenti 47. brt. A derkszg hromszg szge a csszkn vltoztathat 0-90 kztt. Ennek fggvnyben kapjuk az aktulis hromszg brjt s az szg szgfggvnyeit. A hromszg A cscsa is mozgathat a rajzlapon, ezzel tudjuk a hromszget nagytani s kicsinyteni.
47. bra

A munkalap elksztst a csszka felvtelvel kezdtem. Ezutn megszerkesztettem a derkszg hromszget elemi geometriai mdszerekkel. A hromszg oldalainak

- 73 -

hossza termszetesen tetszleges volt a szerkesztsnl, csak a derkszget s a megadott szget kellett figyelembe venni a szerkesztsnl. Ezutn kirattam a rajzlapra a szgfggvnyek kplett s az aktulis szghz tartoz szgfggvnyrtkeket. Ezek meghatrozshoz a beptett fggvnyeit hasznltam:

sin(), cos(), tan() illetve a kotangens esetn az 1/tan() parancsot rtam a parancssorba. Ez a munkalap alkalmas egy adott hegyesszg szgfggvnyrtkeinek kiszmtsra. Ha vltoztatjuk az szget gyorsan megkapjuk az adott szg mindegyik szgfggvnyrtkt. Ezrt a trigonometrikus fggvnyek ksztsnl is hasznlhatjuk a szmts megknnytsre. Tovbb alkalmas ez az oldal a szgfggvnyek rtelmezsnek magyarzatnl is. Az A pont mozgatsval a hromszget nagytani s kicsinyteni tudjuk, vagyis az eredetihez hasonl hromszget kapunk. Ez a hasonlsg fogalmnak elmlytsben is segt. Valamint az is lthat, hogy a hromszg szgei nagytsnl s kicsinytsnl nem vltoznak, s gy a szgfggvnyek rtke sem vltozik.

7.1.2. Ltkr szerkeszts, a kr sugara

Ebben a rszben egyszerre kt egymshoz szorosan kapcsold problmt oldottam meg egy konkrt tanknyvi feladat kapcsn. A feladat a 10-es tanknyvben tallhat, 171. old. / 5. Feladat: Jellje a hromszg egyik oldalnak hosszt: a, az oldallal szemkzti szget. Mekkora a hromszg kr rt kr sugara, ha a=3 cm s =30? A feladat tulajdonkppen a hromszg krlrt kr sugarnak meghatrozsa. Ez egyszer trigonometria szmtssal, kplettel megoldhat. Ezrt kiegsztettem a pldt, a feladat megszerkesztsvel is, ami nem ms, mint adott a szakaszhoz szg ltkrt kell szerkeszteni. Ezzel a szerkesztssel megkapjuk az sszes olyan hromszget -nemcsak egy ilyen ltezik- ami a feladat feltteleinek eleget tesz. Ezek utn nzzk meg a mellklet Munkalap41: ltkr szerkeszts, a kr sugara cm oldalt, ami az elbb emltett szmtst s a hozz kapcsold szerkesztst is tartalmazza. Valamint tekintsk a kvetkez 48. brt.

- 74 -

48. bra

A munkalap mkdse: a hromszg megadott a oldala s szge a csszkn vltoztathat s ennek fggvnyben kapjuk a hromszg kr rt krnek sugart. A munkalapon a Lejtszs gomb segtsgvel megnzhetjk a ltkr szerkesztsnek menett is. Igaz itt a szerkeszts nem minden lpse lthat az ttekinthetsg miatt. Viszont ha szeretnnk megnzni a szerkeszts sszes lpst, akkor hasznljuk a Szerkeszt Protokoll gombot. gy az is lthat, hogy az egsz feladat a mr megismert elemi geometriai szerkesztsi lpsekbl ll. Ezzel a munkalappal, mint emltettem ketts clom volt. Egyrszt megoldani egy konkrt feladatot, melyet az adatok vltoztatsval ltalnosthatunk. Msrszt szemlltetni a konkrt szmtsi feladat mgtt meghzd geometriai szerkesztst. ppen ezrt az oldalt hasznlhatjuk a ltkr szerkesztsnek bemutatsra is.

7.1.3. Trigonometriai szmts

A kvetkez sszetett feladat megrtse, lerajzolsa s megoldsa is elg bonyolult. Ezrt tartottam fontosnak bemutatni ezt a feladatot. A plda a 10.-es tanknyvben tallhat, 175. old. / 6. Feladat: Egy hegy C cscst a hegy lbnl lv A pontbl a vzszinteshez kpest 60-os szgben ltjuk. Ha az A pontbl a vzszintessel 30-os szget bezr egyenes ton 1 km-t megynk, akkor olyan B pontba jutunk, melyre CBA szg 135. Milyen magas a hegy?

- 75 -

A feladat megoldsa a mellklet Munkalap42: trigonometriai szmts oldaln tallhat, a geometriai ablak kpe pedig az albbi 49. brn lthat.

49. bra

A munkalapon a feladat szvege, a kigyjttt adatok s a mretarnyos rajz is lthat. A megoldshoz szksges trigonometriai sszefggsek s az eredmnyek a munkalap jobb oldaln helyezkednek el. Lthat, hogy a feladat maga s a szveg alapjn a rajz elksztse is bonyolult. A knnyebb megrtst segtve a szerkesztst megtekinthetjk, ha a Navigcis eszkztron a Lejtszs gombra kattintunk. gy lthatjuk azt is, hogy az bra elksztse is egszen sok, 45 lpsbl llt. A munkalap megvalstsa nemcsak hosszadalmas, de bonyolult is volt. Maga a mretarnyos bra elksztse sem volt egyszer, a szerkeszts lpseit nem rszletezem, hiszen a Szerkeszt Protokoll tartalmazza. A f problmt a megfelel nagysg kp beszrsa s a mr elkszlt geometriai brnak a httrkpre illesztse volt. A httrkpet az eszkzsor kp beszrsa ikon segtsgvel illesztettem be. A

kp beszrsnak menete, az ikon kivlasztsa utn a rajzlapra kell kattintani, gy hogy a beillesztend kp sarka odakerl, ahova a rajzlapon kattintunk. Termszetesen az gy beszrt kp gathat az eszkzsor mozgats ikonnal mozgathat. Maga a rajzlap is mozrajzlap mozgatsa ikonnal. Ezek segtsgvel hoztam

fedsbe a httrkpet s a mr elkszlt brt.

- 76 -

Persze magt az brt, gy hogy a mretarny megmaradjon, az eszkzsor nagyts s kicsinyts ikonjaival mreteztem a hegy magassghoz kpest.

Mivel ez egy konkrt feladat, a munkalapon nem tudunk semmit sem mozgatni, az bra pontjait fix alakzatnak vettem. Viszont maga a feladat megoldsa s a szerkeszts lejtszsa miatt rdemes a matematika rn bemutatni. gy taln a tanulk is jobban megrtik s tltjk az ilyen tpus feladatok megoldsnak menett.

7.1.4. Forgsszgek szgfggvnyei

Ebben a tmakrben a hegyesszg szgfggvnyeit kiterjesztjk tetszleges nagysg szgekre. Ennek bemutatsra ksztettem az itt kvetkez munkalapot, melyet a mellklet Munkalap43: forgsszgek szgfggvnyei cm alatt tallunk. Az oldalrl kszlt kpet a lenti 50. brn lthatjuk. A munkalapon az forgsszg rtke 0-360 kztt llthat a csszkn. Ennek hatsra kapjuk az aktulisan belltott forgsszg szgfggvnyrtkeit. Tovbb az brn s a munkalapon is jl lthat a forgsszg szgfggvnyeinek rtelmezse.
50. bra

Ezt a munkalapot legfkppen a forgsszgek rtelmezsnek bevezetsnl hasznlnm. Egy brn jl lthat, a hrom szgfggvny rtelmezse. Termszetesen a tangenshez hasonlan a kotangens rtelmezse is elkszthet. De rdemes hasznlni ezt a munkalapot, ha egy adott szg szgfggvnyrtkt akarjuk meghatrozni, vagy a trigonometrikus fggvnyeket akarjuk brzolni. Ajnlom ezt a munkalapot tanroknak s dikoknak egyarnt. sszegezve, a skgeometriban megismert szerkesztsi mdszereket a trigonometriai feladatok megoldsnl is hasznlhatjuk. gy ebben a tmakrben is hasznos munkalapokat kszthetnk, melyeket tudunk hasznlni az oktatsban.

- 77 -

8. Koordinta-geometria a

-ban

A koordinta-geometriai feladatok megoldsa eltt clszer, ha a program indtsa utn a Nzet menben belltjuk, hogy a Tengelyek s a Rcs is lthat legyen. St ebben a fejezetben az Algebra ablakra is szksg lesz a szmtsok miatt, ezrt ezt is clszer kijellni. Mint ltni fogjuk, ebben a tmakrben igen szles krben hasznlhat a program. Egyrszt szemlletess teszi a feladatok megoldst, msrszt megknnyti a bonyolult szmtsokat. Nzzk is meg, hol s mirt rdemes a feladatok megoldsnl alkalmazni a programot. A fejezethez tartoz munkalapokat a mellklet Koordinta-geometria fejezete alatt talljuk.

8.1. Koordinta-geometria a 10. vfolyamon

A kzpiskolai tantsban koordinta-geometrival 10. vfolyamban tallkoznak a dikok elszr. Itt ismerkednek meg a vektorok koordintkkal val lersval, a helyvektorokkal s a vektormveletekkel. Tovbb itt tallkoznak elszr pontokkal, felezpontokkal. Ezek szemlltetsre szolgl a mellklet Koordintageometria 10. vfolyam fejezet alatti kt munkalapja.

8.1.1. Vektorok, vektormveletek

Az anyagrszhez kapcsold mellkletet a Munkalap44: vektorok, vektormveletek cm alatt talljuk. A munkalaprl kszlt kpet az albbi 51. brn lthatjuk.

51. bra

- 78 -

A munkalapon az a s b helyvektorok A s B vgpontja mozgathat, s ezek fggvnyben kapjuk a kt vektor |a|, |b|-vel jellt hosszt, a+b sszegt, a-b klnbsgt, a vektorok ltal bezrt szget, valamint az ab skalris szorzatot. A munkalap elksztsnek els lpse a vektorok felvtele volt. Vektort, az eltolsnl mr megismert mdon tudunk felvenni a koordinta-rendszerben, azaz hasznlhatjuk a megfelel parancsot, vagy ikont. Amennyiben helyvektort szeretnnk felvenni, akkor erre ltezik egy kln parancs: vektor[pont], ahol a pont a helyvektor vgpontja. A vektorok hosszt a hossz[vektor] parancs segtsgvel hatroztam meg. De megtehettem volna azt is, hogy az eszkzsoron a ikonra kattintva kijellm a vektor

kt vgpontjt s gy az algebra ablakban lthat a vektor hossza. A vektorok sszegt, klnbsgt s skalris szorzatt pedig egyszeren az aritmetikai mveletekkel oldottam meg. Vagyis a tsokat, mint a szmokkal. A vektorok ltal bezrt szg pedig szintn tbbflekppen meghatrozhat, az eddig megismert geometriai mdszereken tl, a szg[vektor, vektor], parancs segtsgvel is. Itt rdemes megjegyezni, hogy a matematika rn a hajlsszg kiszmtsa, gy a kt vektor szgnek meghatrozsa is sszetett feladat. Ezt a mvelet, mint lttuk egyetlen paranccsal, vagy a megfelel ikonnal borzaszt egyszeren meg tudjuk oldani. A munkalapon a Navigcis eszkztr lpsein lpegetve, vagy a Lejtszs gombra kattintva a vektormveletek szerkesztsnek lpseit lthatjuk, bemutatva az ismert paralelogramma-mdszert is. ppen ezrt rdemes ezt az oldalt az j anyag ismertetsnl bemutatni a dikoknak. De hasznlhatjuk a munkalapot akkor is, ha ellenrizni akarjuk a kitztt feladatok megoldst is. -ban vektorokkal ugyangy vgezhetnk szm-

8.1.2. Felezpont, harmadol pont, slypont

A pontokkal kapcsolatos feladatok bemutatsa eltt fontos megemlteni, hogy a -ban a pontokat nemcsak az egrrel tudjuk kijellni a rajzlapon, hanem megtehetjk azt is, hogy a parancssorba berjuk a pont koordintit. Pl.: A=(2,3).

- 79 -

A pontokkal kapcsolatos feladatok bemutatsra szolgl a szban forg mellklet Munkalap45: felezpont, harmadol pont, slypont oldala, ami a cmnek megfelelen hrom feladatot tartalmaz. A felezpont kiszmtst segt munkalap kpe lthat az albbi 52. brn. Adott A s B pontok a rajzlapon tetszlegesen mozgathatk s ezek fggvnyben kapjuk a szakasz F felezpontjnak koordintit. A felezpontot megkaphatjuk, ha a parancssorba kzppont[A, B] vagy

kzppont[szakasz] utastst runk,

vagy az eszkzsoron kijelljk a felez vagy kzppont ikont s
52. bra

a szakasz vgpontjaira kattintunk.

A szakasz harmadol pontjainak meghatrozsa mr nehezebb feladat. Tekintsk meg az elbbi munkalapot s a kvetkez 53. brt. Az rajzlapon az AB szakasz vgpontjai mozgathatk s ezek fggvnyben kapjuk a szakasz H1-vel s H2-vel jellt harmadol pontjait. A harmadol pontokat legegyszerbben a vektorok segtsgvel lehet meghatrozni. Ehhez megrajzoltam az A s B pont helyvektorait, majd a parancssorba a kvetkez utastsokat rtam: H_1=2/3*a+1/3*b, illetve H_2=1/3*a+2/3*b.
53. bra

- 80 -

A hromszg slypontjnak meghatrozsa a felezpont meghatrozshoz hasonlan, egyszeren megoldhat. Tekintsk a kvetkez 54. brt. Az ABC hromszg cscspontjai szabadom mozgathatk a munkalapon s ezek helytl fggen kapjuk a hromszg S slypontjt. A hromszg slypontjnak meghatrozshoz a

slypont[sokszg]

parancsot hasznltam. Termszetesen ezzel a paranccsal tetszleges sokszg slypontja is megadhat lenne.
54. bra

Az elbbi hrom egyszer feladat jl mutatja, hogy a koordinta-geometriai feladatok krben is jl hasznlhat a program. Az is lthat, hogy az elzhz hasonlan alkalmazhatjuk szlesebb krben is. Pldul kszthetnk olyan munkalapot is, ami egy szakaszt akr 4, vagy 5 egyenl rszre oszt, vagy brmilyen sokszgnek megadhatjuk a slypontjt. Ezek a feladatok leginkbb szemlltetsre s a feladatok ellenrzsre alkalmasak.

8.2. Koordinta-geometria a 11. vfolyamon

A 11.-es tananyag jelents rszt leli fel ez az anyagrsz. Nagyon sok s vltozatos feladatot kell megoldani ebben a tmakrben a dikoknak, melyek mindegyiknl hasznlhatjuk a programot. Alkalmazhatjuk az egyenesekkel kapcsolatos pldknl, de termszetesen a krnl s a kpszeleteknl is. Ebben a rszben ezeket az alakzatokat veszem sorba, bemutatva hogyan lehet a koordinta-geometriai pldknl a szerkesztseket s a szmtsokat sszekapcsolni. Fontosnak tartom a munkalapok kivettst, ugyanis a szmtsok melletti szemlletes brk igen megknnytik a munknkat, hiszen a tanulk hajlamosak elnagyolni a pontos brk ksztst. A fejezethez tartoz munkalapok a mellklet Koordinta-geometria 11. vfolyam fejezete alatt tallhatk.

- 81 -

8.2.1. Az egyenest meghatroz adatok

Az egyenesek megjelentsre a korbban trgyaltak szerint tbb lehetsgnk is van. Mint mr lttuk megtehetjk, hogy az egyenest az eszkzsor egye-

nes ikonjval vesszk fel, vagy a parancssorba bert egyenes[A pont, B pont] paranccsal. Tovbb eljrhatunk gy is, hogy az egyenes egyenlett kzvetlenl berjuk a parancssorba. A kvetkez formk megengedettek: e: y=2x+1 vagy e: -2x+y=1 alak, e: X = (-0.5, 0) + (1, 2) paramteres forma. Brmelyik mdszerrel vesszk is fel az egyenest, mindegyik esetben az algebra ablakban megkapjuk az egyenes egyenlett, s a geometriai ablakban pedig az egyenes grafikonjt. Ha az egyenes krnyezeti menjt vlasztjuk, akkor az egyenes egyenletnek alakja (explicit, implicit, paramteres) megvltoztathat, ugyangy mint az egyenes tulajdonsgai. Termszetesen az egyenes t is nevezhet. Ha mr adott az egyenes a koordinta-rendszerben, akkor az egyenest jellemeznnk is kell. Az egyenesek legfontosabb jellemzit foglaltam ssze a kvetkez munkalapon, melyet a szban forg mellklet Munkalap46: az egyenest meghatroz adatok oldal alatt tallunk meg. Az oldalrl kszlt kpet pedig az albbi 55. brn lthatjuk. A munkalapon az egyenes A s B pontja a rajzlapon mozgathat. Az egyenes elhelyezkedstl fggen kapjuk az egyenest jellemz adatokat: m meredeksget, irnyszget, v irnyvektort, n normlvektort.
55. bra

- 82 -

A munkalap elksztse sorn elszr elksztettem az brt a mr ismert geometriai mdszerekkel. St az egyenes irnyszgt is elemi geometriai lpsekkel hatroztam meg. Majd az egyenesek tovbbi jellemzinek meghatrozshoz a kvetkez beptett parancsokat hasznltam: Meredeksg[egyenes] megadja az egyenes meredeksgt s kirajzol egy meredeksgi hromszget. Az egyenes irnyszge a meredeksgbl is knynyen kiszmolhat lenne, hiszen m=tg(). Irny[egyenes] megadja az egyenes egy irnyvektort, ha az egyenes egyenlete ax+by=c, akkor az irnyvektor v=(-b,a). Normlvektor[egyenes] megadja az egyenes egy normlvektort, az elbbi pldban n=(a,b). Ha szksges, akkor megadhatjuk az egyenes egysgnyi hosszsg irnyvektort, s normlvektort is, az egysgvektor[egyenes] s egysgnyinormlvektor[egyenes] parancsokkal. A munkalap az egyenes adatai kztti sszefggst szemllteti, gy jl hasznlhat a tantsban az sszefggsek megvilgtsra. Ha az egyenes A s B pontjt a skon mozgatjuk, bemutathatjuk az egyenes adatai kztti kapcsolatot. De hasznlhatjuk a munkalapot olyan feladatok megoldsra is, amikor adott az egyenes kt pontjval, s neknk kell megadni az egyenest jellemz adatokat. Ilyen feladatoknl inkbb csak ellenrzsre ajnlom a munkalapot.

8.2.2. Egyenes irnyvektoros egyenlete

A feladatok msik nagy csoportjt alkotjk az olyan pldk, amikor neknk kell az egyenes egyenlett meghatrozni az egyenest jellemz adatokbl. A kvetkez munkalapokon az ilyen tpus feladatokat veszem sorba. Egyik legegyszerbb feladat, amikor az egyenesnek az egyenlett az egyenes v irnyvektorbl s egy P pontjbl kell felrni. Ennek a problmnak a megoldsa a mellklet Munkalap47: egyenes irnyvektoros egyenlete cm oldalon lthat. A munkalap geometriai ablakrl kszlt kpet az albbi 56. brn lthatjuk.

- 83 -

Adott az egyenes P pontja s

v irnyvektora. A pont is s a
vektor is szabadon mozgathat a munkalapon, s ezek fggvnyben egyenes kapjuk az Nem egyenlett.

csak a vgeredmnyt lthatjuk, hanem a kpletbe val behelyettestend

56. bra

rtkeket

x0, y0, v1, v2 is.

A feladat megvalstsa sorn elszr felvettem a rajzlapon a pontot s a vektort. Ezutn a vektorral prhuzamos egyenest illesztettem a pontra az egyenes[P,v] paranccsal, de hasznlhattam volna az eszkzsor mr ismert prhuzamos ikonjt is. Vgl megformztam az brt s kirattam az adatokat a rajzlapra. A pont koordintinak kiratsnl a fggvnyeknl megismert parancsokat: x(P), y(P) hasznltam.

8.2.3. Egyenes normlvektoros egyenlete

Ezeknl a feladatoknl az egyenes P pontja mellett az n normlvektora adott, s ebbl kell felrni az egyenes egyenlett. A megoldst a Munkalap48: egyenes normlvektoros egyenlete alatt talljuk meg a mellkletben. A munkalaprl kszlt kpet az albbi 57. brn lthatjuk. Az egyenes P pontja s n normlvektora mozgathat. a Az rajzlapon egyenes

egyenlett ezek fggvnyben kapjuk. A munkalapon s itt az brn is ltjuk a kpletbe behelyettestend rtkeket.
57. bra

- 84 -

A munkalap ltrehozsa hasonl az elzhz. Felvettem a pontot s a vektort, s az egyenes megrajzolshoz a merleges[P,n] parancsot hasznltam. Termszetesen az n az egyenes normlvektora. De itt is alkalmazhattam volna az eszkzsor eddig is hasznlt merleges ikonjt.

8.2.4. Egyenes irnytangenses egyenlete

Az ilyen pldknl adott az egyenes P pontja valamint az egyenes m meredeksge. E kt adat fggvnyben kell megadnunk az egyenes egyenlett. A megvalstst a mellklet Munkalap49: egyenes irnytangenses egyenlete oldalon tekinthetjk meg. Nzzk meg az oldal kpt, amit az 58. brn lthatunk.

A P pont a munkalapon szabadon mozgathat, mg az m meredeksg a csszkn llthat be. A meredeksg vltoztatsval vltozik a meredeksgi hromszg is. A pont s a meredeksg belltsnak fggvnyben kapjuk az egyenes trendezett, expli58. bra

cit egyenlett.

A feladat megoldsnak els lpse a P pont s az m szm felvtele. Majd az egyenes irnytangenses egyenletbe nem konkrt szmokat, hanem a fenti vltozkat helyettestettem, vagyis a kvetkez utastst rtam a parancssorba: e: y-y(P)=m(x-

x(P)). Ahol x(P) parancs a pont x, y(P) pedig az y koordintjt adja vissza.
sszegezve az elz egymshoz hasonl hrom munkalapot, elmondhat, hogy mindegyik oldal alkalmas az j anyag bemutatsra, szemlltetsre. Mindegyik munkalapon le tudjuk jtszani a szerkeszts menett is, megknnytve az anyag megrtst. A munkalapok segtsgvel sok, igen gyakori pldt tudunk megoldani. Hasznlhatjuk ezeket az oldalakat j feladatok megoldsra, de mr elkszlt pldk ellenrzsre is. Ezrt nagyon ajnlom tanroknak s dikoknak is.

- 85 -

8.2.5. Hromszg slyvonalainak meghatrozsa

A kvetkez munkalap az eddigiekre pl, j ismeretet nem tartalmaz. Viszont jl mutatja a program nagyszersgt, mellyel a bonyolult, hossz szmtsokat elegnsan, nhny paranccsal, vagy egrkattintssal oldhatjuk meg. Valamint lthatjuk a feladatok megoldshoz tartoz szp brkat. Tekintsk is meg a mellklet Munkalap50: hromszg slyvonalainak meghatrozsa oldalt. Valamint nzzk meg az oldalrl kszlt 59. brt. Adott az ABC hromszg cscsainak koordinti, melyek a rajzlapon mozgathatk. Ezek fggvnyben hatrozzuk meg a slyvonalak egyenlett! A feladat megoldst az algebra ablakban leolvashatjuk.

59. bra

A munkalapon ltottak szerint nincs ms dolgunk, mint felvenni a hromszget, majd meghatrozni az oldalfelezsi pontokat s utna pedig egyenest kell illesztennk az oldalfelezsi pontok s a velk szemben lv cscsokra. Az sszes szerkesztsi lps elemi geometriai mdszerekkel elvgezhet, gy nem is rszletezem. A feladatot azrt tartottam fontosnak kiemelni, mert lthat, hogy egy sszetett koordinta-geometriai plda megoldsa is milyen egyszer a -ban. A szerkesztsi lpseket elvgezve, automatikusan kapjuk a felezsi pontok koordintit s a slyvonalak egyenleteit. ppen ezrt ezt a munkalapot csak is a pldk ellenrzsre javaslom, ugyanis ez a megolds nem helyettesti a matematika rn tanult hagyomnyos szmtsi mdszereket.

8.2.6. Hromszg oldal egyeneseinek s oldalfelez merlegeseinek meghatrozsa

Az elz pldhoz hasonlan egy igen sok szmtst ignyl feladatot lthatunk a kvetkez munkalapon. A feladat megoldst a mellklet Munkalap51: hromszg oldal egyeneseinek s oldalfelez merlegeseinek meghatrozsa oldala tartalmazza. A munkalaprl kszlt kpet pedig az albbi 60. brn nzhetjk meg.

- 86 -

Adott egy hromszg P, Q, R oldalfelezsi pontjainak koordinti. Hatrozzuk meg a hromszg oldal egyeneseinek s oldalfelez egyenlett! A munkalapon s az brn is lthat a szerkeszts s leolvashat a megolds.
60. bra

merlegeseinek

A viszonylag bonyolult, sok szmtst ignyl feladat megoldsa itt is knnyen kivitelezhet. A PQR hromszg oldalai az eredeti hromszg kzpvonalai, ezrt a megfelel oldal egyeneseivel prhuzamosak. gy nincs ms teendnk, mint a kzpvonalakkal prhuzamos egyeneseket illeszteni a megadott P, Q s R pontokra. Az gy megszerkesztett oldal egyenesek egyenlete az algebra ablakban leolvashat. Az oldalfelez merlegeseket, pedig a mr megismert merleges egyenes szerkesztse mdszerrel adtam meg, illesztve az egyeneseket az eredeti oldalfelezsi pontokra. A merleges egyenesek egyenlett is az algebra ablakban lthatjuk. rdemes megemlteni, hogy a hromszg A, B, C cscsait is knnyen meg tudjuk hatrozni, kijellve kt-kt egyenes metszspontjt. Ezutn pedig az oldalfelez merlegeseket meghatrozhatjuk, ha a szakaszfelez[A,B] parancsot rjuk a parancssorba, vagy az eszkzsor szakasz felez ikonjt is hasznlhatjuk.

Ezt a munkalapot is javaslom a feladatok ellenrzsre. Ugyanis ez a plda, akrcsak az elz elg gyakori a koordinta-geometria tmakrben. Tovbb hasznlhatjuk ezt a munkalapot szemlltetsre a tanrn, ugyanis a szerkeszts s gy a szmts menett megnzhetjk a Navigcis eszkztron lpegetve, vagy a Lejtszs gombot vlasztva.

8.2.7. Kr egyenlete
Elljrban megllapthatjuk, hogy a krrel kapcsolatos feladatoknl is segtsgnkre lehet a program. Mind az j tananyag bemutatsban, szemlltetsben, mind az alapfeladatok s sszetettebb feladatok megoldsban is. Valamint j segdeszkz akkor is, ha csak ellenrizni szeretnnk a megoldsainkat.

- 87 -

Klnsen clszer ez, a kt kr kzs pontjainak meghatrozsnl, ahol mint tudjuk, msodfok egyenletrendszert kell megoldanunk. Els lpsknt sszefoglalom, hogyan tudunk krket megjelenteni a de ltrehozhatjuk a krt az ikonoknak megfelel parancsok segtsgvel is. Pl.: kr[O pont, r sugr] vagy kr[O pont, A pont]. Termszetesen kr estben is eljrhatunk gy, hogy parancssorba rjuk a kr egyenlett, a kvetkez formkban: k: (x-2)^2+(y+1)^2=25 vagy k: x^2+y^2-4x+2y=20. Brmelyik mdszert is vlasztjuk, miutn meghatroztuk a krt, lthatjuk a geometria ablakban a grafikonjt, az algebra ablakban pedig az egyenlett. A kr krnyezeti menjben meg tudjuk vltoztatni a kr egyenlet alakjt (ltalnos, vagy kanonikus kr egyenlet) s termszetesen a kr grafikonjnak tulajdonsgait is. A krrel kapcsolatos feladatok kzl az els, magval a kr egyenletvel foglalkozik. A feladathoz kszlt munkalap a kr egyenletnek megrtsben nyjt segtsget. Nzzk meg a mellklet Munkalap52: kr egyenlete oldalt, valamit a hozz kapcsold 61. brt. Adott a kr K kzppontja s r sugara. A K pont a rajzlapon szabadon mozgathat, mg a kr sugara a csszkn vltoztathat. E kt vltoz fggvnyben kapjuk az aktulis kr grafikonjt s ltalnos egyenlett. ban. Legegyszerbben krt az eszkzsor mr megismert ikonjaival tudunk rajzolni,

61. bra

A munkalapon ksrletezve, knnyen megfigyelhet a kzppont, a sugr s a kr egyenlet kztt. Ajnlom ezt a munkalapot az j anyag szemlltetsre a tanrkon.

- 88 -

8.2.8. Hromszg kr rt s bert kre

A leggyakoribb krrel kapcsolatos feladatok kz tartoznak, a hromszg kr rt s bert krnek a meghatrozsra vonatkoz pldk. Tekintsk a mellklet Munkalap53: hromszg kr rt s bert kre cm oldalt, mely kt klnll munkalapbl ll. Az els munkalap a hromszg krlrt krvel kapcsolatos s a rla kszlt kpet az albbi 62. bra mutatja. Adott egy ABC hromszg a cscsok koordintival. Hatrozzuk meg a kr rt kr egyenlett! A hromszg cscspontjai a munkalapon mozgathatk s ezek fggvnyben kapjuk a kr rt kr egyenlett.

62. bra

A kr rt kr meghatrozshoz nem szksges a hromszg oldalfelez merlegeseit meghatroznunk, majd megkeresni ezek metszspontjt, s a kr sugart sem kell kiszmtanunk. A -ban ez a matematikailag sszetett feladat egyetlen ikonnal, vagy paranccsal megoldhat, melyeket a skgeometria tmakrben mr ismertettem. Mindegyik mdszer esetn megkapjuk a kr grafikonjt a rajzlapon, s az egyenlett az algebra ablakban, amit n itt kirattam a rajzlapra is. A szban forg oldalon tallhat msik munkalap a hromszg bert krvel foglalkozik. Adott egy ABC hromszg a cscsok koordintival. Hatrozzuk meg a bert kr egyenlett. Ez a feladat kiss bonyolultabb mint az elz kr rt krrel kapcsolatos feladat, ugyanis a bert krre nincsen megfelel parancs. A feladat megoldst mutat munkalap kpt az albbi 63. bra mutatja. A munkalapon mozgathatk a hromszg cscsai.

- 89 -

63. bra

Ezek fggvnyben kapjuk a hromszg bert krnek az egyenlett az algebra ablakban s a bert kr grafikonjt a rajzlapon.

A bert kr kzppontjt a hromszg szgfelezinek metszspontja adja. A szgfelezket a mr ismert mdon hatroztam meg. Majd a metszspontot jelltem ki, s utna a kr sugart hatroztam meg a tvolsg[O,a] paranccsal, ahol O a kr kzppontja s a pedig a hromszg oldala. Termszetesen ezt a tvolsgot az eszkzsor tvolsg ikonjval is megadhattam volna. A szerkesztshez tartoz minden lps lthat a rajzlapon s a szerkesztsi lpsekhez tartoz szmtsok leolvashatk az algebra ablakban. A szerkeszts s a szmts menett megtekinthetjk, ha a Lejtszs gombot vlasztjuk, vagy a Navigcis eszkztr lpsein vgighaladunk. Ez a kt krrel kapcsolatos munkalap, mint emltettem jrszt a koordintageometriai szmtsok ellenrzsre alkalmas. De mint szp szerkesztseket is bemutathatjuk a dikoknak a matematika rkon.

8.2.9. Kt kr metszspontjainak meghatrozsa, a kt kr kzs szelje

A feladat szintn tipikusnak mondhat a koordinta-geometria tmakrben. S mint tudjuk, a kt kr metszspontjait meghatroz szmts a legbonyolultabbak egyike. Mivel itt msodfok egyenletrendszert kell megoldani, gy knnyen elszmolhatjuk. Az ilyen pldk ellenrzsre nagyon ajnlott a trtn ellenrzs. A feladatot megold munkalapot a szban forg mellklet Munkalap54: kt kr metszspontjai s kzs szelje oldala tartalmazza. Az oldal brjt az albbi 64. brn lthatjuk. programmal

- 90 -

A munkalapon mozgathatk a k1 s k2 krk. Mindkt kr kzppontja s egy-egy kerleti pontjval mozgathat. Ezen vltozsok fggvnyben kapjuk a kt kr metszspontjait, valamint kzs szeljket. Itt az brn csak a geometria ablak lthat, de a munkalap algebra ablakban eredmnyek. leolvashatk az
64. bra

A feladat megoldsa nagyon egyszer, miutn felvettem a kt krt, kijelltem a krk metszspontjait, s az algebra ablakban leolvashatjuk az E s F pontok koordintit. A szel meghatrozsa csak annyibl ll, hogy egyenest illesztettem a kt metszspontra s az egyenes egyenlete szintn az algebra ablakban lthat. Amennyiben mozgatjuk a rajzlapon a k1 s k2 krket, vltoznak a metszspontok s a szel egyenlete. Amennyiben nincsen kzs pont, akkor az algebra ablakban az E s F pontok, valamint a szel e egyenlete mellett a nem definilt kifejezs jelenik meg.

8.2.10. Krhz kls pontbl rint szerkesztse

Az rint szerkeszts menett a mellklet azonos cm oldaln mutatom be kt klnbz munkalapon. Az els munkalap a skgeometriban megszokott hagyomnyos szerkesztsi lpseket mutatja be, ami elg sok lpsbl ll. Az alatta lv munkalapon pedig az rint szerkesztst egyetlen ikonnal vagy paranccsal hoztam ltre. Mindkt munkalapon ltszik a Szerkeszt Protokoll, gy ssze is tudjuk hasonltani a szerkeszts lpseit, s mindegyik feladat megoldsnl le tudjuk jtszani a szerkesztst, amennyiben a Lejtszs gombot vlasztjuk. Tekintsk meg a mellklet Munkalap55: krhz kls pontbl rint szerkesztse oldalt, valamit az oldalrl kszlt 65. s 66.brt.

- 91 -

A munkalapon mozgathat maga a kr s a kls pont is. Ezek kapjuk fggvnyben az rintk

egyenest a rajzlapon s az egyenesek egyenlett az algebra ablakban. A szerkeszts lp65. bra

seit a Szerkeszt Protokoll mutatja. Ez alapjn lthat, hogy a feladat megoldsa sok szerkesztst s szmtst ignyel. Meg kellett hatroznom az EK szakasz F felezsi pontjt, majd felrtam az EK szakasz Thalsz-krnek egyenlett. Utna kijelltem a kt kr metszspontjait s vgl pedig felrtam az rintsi pontbl a kt kr metszspontjaihoz hzott rintk egyenlett.

Ezen a munkalapon is mozgathat a kr s a kls pont. Itt is ezek fggvnyben kapjuk az rintket s ezek egyenlett.

66. bra

A szerkeszts lpseit itt is lthatjuk a Szerkeszt Protokoll segtsgvel. Ebben a megoldsban ezt a tbb lpsbl ll szerkesztst s rengeteg szmtst egyetlen paranccsal oldottam meg. Miutn megrajzoltam a k krt s a kls E pontot, a parancssorba az rint[E,k] parancsot rtam s ezzel megkaptam mindkt rint egyenest s ezek egyenlett is. Ezzel az utastssal nemcsak krhz tudunk rintt szerkeszteni, hanem brmelyik kpszelethez is.

- 92 -

Az rint szerkesztst is meg lehet oldani ikon segtsgvel. Miutn az eszkzsor rintk ikonjt vlasztjuk utna kijelljk a rajzlapon az rintsi pontot s a kpszeletet. Vagyis ebben a megoldsban mg csak a hagyomnyos szerkesztsi lpseket sem kell vgrehajtani az rintk egyenletnek meghatrozshoz. sszegezve az eddigi krrel kapcsolatos pldk tapasztalatait azt ltjuk, hogy a koordinta-geometriban a bonyolult szmtsok helyett egyszer geometriai szerkesztseket kell vgeznnk. S a szerkesztsek eredmnyeknt megkapjuk a rajzlapon az brt s mellette az algebra ablakban az alakzatok egyenlett. Ajnlom ezeket a pldkat a kivettve szemlltetsre a matematika rkon. Valamint mivel mindegyik munkalap dinamikus, vagyis az alakzatok mozgathatak, ezrt hasznlhatjuk a krrel kapcsolatos pldk ellenrzsre is.

8.2.11. Parabola
A kpszeletekkel kapcsolatos feladatok megoldsban is sok segtsget kaphatunk, ha hasznljuk a programot. Ugyanis a kpszeletek jellemzinek meghatrozsra is sok beptett parancs s ikon kzl vlaszthatunk. Ha tetszleges kpszeletet szeretnnk rajzolni s ismerkedni a kpszeletekkel, akkor ajnlom, hogy hasznljuk az eszkzsor kpszelet t ponton keresztl ikonjt. Ha

megrajzolunk egy kpszeletet ily mdon, akkor a pontok mozgatsval megfigyelhet, hogy a kpszelet mikor lesz kr, parabola, ellipszis vagy ppen hiperbola. Termszetesen ezt az ikont is helyettesthetjk paranccsal, ekkor a kpszelet[A,B,C,D,E] parancsot kell a parancssorba rni, majd kijellni az 5 pontot. Tovbb kpszeletek megrajzolsnl is megtehetjk azt, hogy a kpszelet egyenlett berjuk a parancssorba s gy megkapjuk az adott kpszelet rajzt. Azonban ha ennl komolyabb feladatokat szeretnnk vgezni a programmal, akkor rdemes tnzni, hogy milyen parancsok s ikonok llnak a rendelkezsnkre. Ezeket a konkrt feladatok kapcsn mutatom be a kvetkez munkalapokon. Elszr a parabolval kapcsolatos alapfeladatokat vettem sorba. Mivel a parabola egyenlete hozztartozik a trzsanyaghoz s elg nehz a dikok szmra, ezrt tbb feladatot is ksztettem vele kapcsolatban.

- 93 -

A kvetkez munkalapon, melyet a mellklet Munkalap56: parabola oldala alatt tallunk, hrom klnbz feladatot oldottam meg. Feladat1: Adott a parabola F fkuszpontja s v vezregyenese. Szerkesszk meg a parabola pontjait. Az els feladatrl kszlt brt a 67.brn lthatjuk. A munkalapon a parabola F fkuszpontja s v vezregyenese mozgathat. Ezek fggvnyben kapjuk a parabola grafikonjt, T tengelypontjt s p paramtert. A P pont szintn mozgathat, befutja a parabolt, segtsgvel leolvashatk a parabola pontjainak ko67. bra

ordinti.

A feladat megoldsnak els lpse a fkuszpont s a vezregyenes felvtele. Majd a parabola pontjait a legegyszerbb mdon, a parabola[F,v] utastssal szerkesztettem meg. A parabola tengelypontjt s paramtert elemi geometriai mdszerekkel szerkesztettem meg. Feladat2: rjuk fel annak az orig tengelypont parabolnak az egyenlett, amelynek adott a p paramtere s tengelye prhuzamos az x tengellyel. Adjuk meg a parabola F fkuszpontjt s v vezregyenest is.
68. bra

A megoldst a 68. brn lthatjuk. A munkalapon a parabola p paramtert a csszkn tudjuk belltani s ennek fggvnyben kapjuk a parabola egyenlett, s a parabola jellemzit. P mozgathat a munkalapon, befutja a parabolt.

- 94 -

A feladat megoldsa a kvetkez lpsekbl llt. Elszr felvettem a csszkt a p paramternek, majd a parabola megadsakor a: x=1/(2p)y^2 kpletet rtam a parancssorba, ezzel megkaptam a parabola grafikonjt. A fkuszpontot a fkuszpont[a] s a vezregyenest a vezregyenes[a] paranccsal hatroztam meg. Feladat3: Adott a parabola T tengelypontja s p paramtere s tengelye prhuzamos az y tengellyel. rjuk fel a parabola egyenlett s adjuk meg a parabola F fkuszpontjt s v vezregyenest is. A plda megoldst mutat munkalap kpt a 69. brn ltjuk. A munkalapon a csszkn vltoztathat a p paramter s a tengelypont koordinti(u,v). Ezek fggvnyben kapjuk a parabola grafikonjt s tengelyponti egyenlett. P pont itt is mozgathat a grbn, gy leolvashatjuk a parabola pontjainak
69. bra

koordintit.

A feladat az elbbi plda ltalnostsa, ahol a parabola paramtere mellett a tengelypontjnak u, v koordintja is vltoztathat. A megolds is hasonlt az elbbi pldhoz de itt a parabola egyenlett a kvetkez formulval adtam meg, a: yv=1/(2p)(xu). Mindhrom parabolval kapcsolatos feladat alkalmas az j anyag bemutatsra. Segtsgkkel gyorsan meg tudunk parabolt rajzolni s szemlltetni tudjuk a parabola jellemzit. De hasznlhatjuk a munkalapokat konkrt feladatok ellenrzsre is, ugyanis ez a hrom feladat a parabolkkal kapcsolatos tpusfeladatokat magban foglalja. Ajnlom a munkalapok hasznlatt a tanrkon is, de az otthoni tanulsban is segthet a dikoknak a feladatok megoldsban.

8.2.12. Ellipszis, hiperbola

Ebben a fejezetben kvetkez feladatok nem kpezik a koordinta-geometria tmakr trzsanyagt. Kiegszt anyagknt szerepelnek a tanknyvben, de n fon-

- 95 -

tosnak tartottam kiemelni. Egyrszt, mert segtsgkkel szp s szemlletes munkalapokat lehet kszteni, melyeket be tudunk mutatni az rdekld dikoknak, msrszt mert a nhny jabb lehetsgt tudom bemutatni. Ehhez a fejezethez tartoz munkalapokat a mellklet Munkalap57: ellipszis, hiperbola oldala tartalmazza, mely a kt feladatnak megfelelen kt nll dinamikus oldalt tartalmaz. Feladat1: Adott az ellipszis nagytengelynek hossza: a, valamint F1(-c,0) s F2(c,0) az ellipszis fkuszpontjai. Adjuk meg az ellipszis pontjait s egyenlett!

Az ellipszissel kapcsolatos munkalap kpt lthatjuk az albbi 70.brn. A munkalapon a nagytengely hosszt s a fkuszpontok tvolsgt is a csszkn tudjuk szablyozni. (Az ellipszis szerkeszts felttele a>c legyen.)
70. bra

A feladat kivitelezsnl elszr felvettem a csszkkat. Majd az ellipszis pontjainak megrajzolshoz az ellipszis[F_1,F_2,a] parancsot hasznltam, ahol F1 s F2 az ellipszis fkuszpontjai s a szm pedig a nagytengely hossza. Ezutn termszetesen megformztam a munkalapot, s a szksges mennyisgeket kirattam a rajzlapra. gy a rajzlapon is lthat a kistengely b hossza, melyet egyszer szmtssal hatroztam meg. A munkalap alkalmas arra, hogy meghatrozzuk az ellipszis egyenlett, a feladat szerint Tovbb az a s c paramterek vltoztatsval megfigyelhetk az ellipszis legfontosabb tulajdonsgai. c=0 esetn az ellipszis kr lesz egy fkuszponttal F(0,0), a=c, akkor egyenest kapunk, a<c esetn pedig hiperbola lesz az ellipszisbl, b rtke ilyenkor nem definilt.

- 96 -

Feladat2: Adott a hiperbola vals tengelynek hossza: a, valamint F1(-c,0) s F2(c,0) fkuszpontjai. Szerkesszk meg a hiperbola nhny pontjt, s adjuk is meg az egyenlett. A feladat megoldst mutat

munkalap kpt az albbi 71. brn lthatjuk. A dinamikus oldalon a vals tengely hosszt s a fkuszpontok tvolsgt is a csszkn szablyozhatjuk. (A hiperbola szerkeszts felttele a<c legyen.)
71. bra

A feladat kivitelezse nagyon hasonlt az elzhz, de itt a hiperbola pontjainak megrajzolshoz a hiperbola[F_1,F_2,a] parancsot hasznltam, ahol F1 s F2 a hiperbola fkuszpontjai s a szm pedig a vals tengely hossza. A b kpzetes tengely hosszt pedig kiszmtottam s a tbbi adattal egytt kirattam a rajzlapra. A hiperbola esetn is az ellipszishez hasonl sszefggseket megfigyelhetjk, ha vltoztatjuk az a s c rtkt. rdemes ezekkel ksrletezni az rn is, de hasznlhatjk az rdekld tanulk az otthoni tanulsban is. sszefoglalva, a koordinta-geometria tmakrben szinte minden feladatnl tudjuk alkalmazni a programot. Ez az a tmakr, amikor a szerkesztsek mellett a szmtsok is fontos szerepet jtszanak, teht a geometria ablak szerkesztse mellett az algebra ablakban leolvashatjuk az eredmnyeket. Nagy segtsg a program az j anyag tantsban, megrtsben, szemlltetsben. Megknnyti a szmtsokat, segt a konkrt feladatok megoldsban, ellenrzsben is.

- 97 -

Befejezs
Plya Gyrgy egyik rsban a matematikatanrt egy j rus-hoz hasonltotta, azaz olyannak kell lennie, aki a portkjt el tudja adni a vevnek, azaz a diknak. Vagyis fontos feladatunk, neknk matematikt oktat tanroknak is a motivci felkeltse, kialakts s fenntartsa. A motivci a didaktikban alapelv, s rengeteg formja ltezik. A szmtgppel segtett oktats mindenflekppen rendelkezik ilyen motivl hatssal. Korunkban mr minden tantrgyhoz ltezik olyan program, amivel az adott tantrgy tantst tehetjk szemlletesebb s sznesebb. gy a matematika oktatsban is tbb segdprogram kzl vlaszthatunk. Rendkvl fontosnak tartom, hogy minden matematikt oktat tanr rendelkezzen bizonyos informatikai ismeretekkel s tudjon hasznlni legalbb egy matematikai szoftvert. Kifejezetten ajnlom a dolgozatban bemutatott a matematikt tanul dikoknak sem. Elbbi lltsomat, a gyakorlatban kiprbltakra ptem. Ugyanis az iskolban, ahol tantok kaptam egy laptopot s egy projektort, amit csak n hasznlok. gy brmelyik rn hasznlhatom. Informatika rkon rendszeresen vettek s gy magyarzok, de matematika rn is egyre gyakrabban hasznlom. Pldul a koordinta-geometria tmakrben tbbszr is szemlltettem vele a feladatok megoldst, nagy sikerrel. Kifejezetten tetszett a dikoknak s rdekldek voltak a tmban. Volt olyan osztly, ahol nhny informatika rt szntam a program megismersre. Ebbe az osztlyba jr dikok otthon is letltttk a programot s hasznltk az otthoni tanulsban. Tovbb a matematika szakos kollgim is lttk mr, hogy hasznlom a mindennapi munkban a tartsak nekik bemutatrt. Tapasztalatom az, hogy a program az emberek tbbsgnek nagyon motivl, attl fggetlenl, hogy hasznlt-e mr msik hasonl matematikai szoftvert, vagy sem. A dikokra hat az jdonsg erejvel, a tapasztaltabb kollgkra pedig a sokoldalsgval s knny kezelhetsgvel is. gy voltam vele n is. Korbban a Maple-t s ritkn a Cabri-t hasznltam, mita megismertem, mr csak a -t alkalmazom. Teszem ezt a mindennapi munk-t s krtk, hogy mutassam be nekik a programot s programot, melynek megismerse s alapszint hasznlata nem jelenthet gondot sem a tanroknak sem

- 98 -

ban, pldk megoldsakor, feladatok ellenrzsekor. De a dolgozat feladatok sszelltsnl is. Elre kiprblom a program segtsgvel a feladatokat. Ha nem megfelel az eredmny, akkor knnyen tudok vltoztatni a bemen rtkeken. Termszetesen a dolgozat feladatai sorn, ha kell akkor az brkat is a -val ksztem s ezt msolom le a dikoknak. A ptvizsga feladatsorokat is gy lltottam ssze, prhuzamosan a megoldsokkal. sszegezve, mita megismertem a programot, egyre tbbet hasznlom a sajt munkmban s gyakrabban szemlltetek a matematika rn a dikoknak is. Ha egy kiss megismernk a kollgim ezt a remek programot, akkor biztosan tudom szvesen hasznlnk k is, s ez nagyban megknnyten az munkjukat is.

Vgl, de nem utolssorban, szeretnk ksznetet mondani konzulensemnek Papp-Varga Zsuzsanna tanrnnek, aki megismertetett a gatta munkmat. programmal, lelkesedsvel motivlt, instrukcikkal ltott el s vgig figyelemmel ksrte s tmo-

- 99 -

Irodalomjegyzk
Sulik Szabolcs: GeoGebra 2.5 kziknyv (2006) Kosztolnyi, Kovcs, Pintr, Urbn, Vincze: Sokszn matematika 9 (Mozaik Kiad Szeged 2005) Kosztolnyi, Kovcs, Pintr, Urbn, Vincze: Sokszn matematika 10 (Mozaik Kiad Szeged 2005) Kosztolnyi, Kovcs, Pintr, Urbn, Vincze: Sokszn matematika 11 (Mozaik Kiad Szeged 2005) Kosztolnyi, Kovcs, Pintr, Urbn, Vincze: Sokszn matematika 12 (Mozaik Kiad Szeged 2005)

- 100 -