ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA COMUNICACIN: Las ciencias de la comunicacin son una joven rama que surgi de la sociologa, la cual le aport

las bases metodolgicas para los primeros estudios llevados a cabo de forma sistemtica. Naci a principios del siglo XX, como consecuencia de las inquietudes epistemolgicas que generaron el surgimiento de los medios de comunicacin masivos (primeros peridicos y radiodifusoras, el primer medio masivo electrnico de comunicacin). Aunque es

posible hablar de comunicacin masiva desde que la invencin de la imprenta por Gutenberg, no fue sino hasta la dcada de 1920 cuando se llevaron a cabo los primeros estudios sobre la influencia de la propaganda en el contexto de la Europa de la Segunda Guerra Mundial, con el ascenso de los regmenes fascistas de Alemania e Italia. Para conocer lo ocurrido antes de esta primera etapa de la disciplina, hay que remitirse hasta los clsicos griegos. Uno de estos clsicos griegos fue el filsofo Aristteles quien, al igual que Gorgias y Scrates, utiliz el trmino persuasin como un modo para llevar a cabo el proceso de la comunicacin. Aristteles abord en varias ocasiones el tema de la comunicacin, aunque sin fundar una escuela dedicada exclusivamente a esta disciplina En 1929 , surge la crisis del Capitalismo en la bolsa de valores de Nueva York, baja la relacin de cambio del oro al dlar. Keynes poltico y economista crea una receta para frenar la crisis y propone :" El Estado debe invertir en el mercado generando empleos , y si hay empleo hay salario , ahorro e inversin y como es el estado el que genera el empleo la inversin vuelve al estado". Nace entonces una economa estatista y EEUU. Se convierte en el epicentro de la economa mundial. El estado recurre a los medios de comunicacin para validar su teora y por primera vez al Estado le importa el efecto que cumplen los medios de comunicacin, entonces utiliza estos mecanismos para influir sobre la opinin del pblico. De esta forma nace tambin la escuela de Chicago o la escuela clsica. Que servir para el condicionamiento econmico La escuela de Chicago se dedic a desarrollar y a difundir en los 20s los mtodos de la sociologa y de la sicologa, los cuales a su vez eran referidos en cuanto a comunicacin y medios audiovisuales. La Escuela de Chicago tomaba a la ciudad como su "Laboratorio Social". ESCUELA CLSICA En 1933 se crea la primera escuela de comunicacin, pero ya en 1930 se empieza a esquematizar su estudio en el rea de comunicacin, junto a dos grandes pensadores: Harold Laswell y Marshall Mac Luhan.

A partir de la crisis econmica junto a la cada de la bolsa de valores el estado adquiere el poder fiscalizador con una visin paternalista, pero para que la opinin pblica acepte esta posicin la mejor forma de llegar a ellos era interviniendo a travs de los mensajes que se lanzaba en los grandes medios de comunicacin masiva de esta forma se empieza a investigar en esta rea. Al estado le interesaba conocer los efectos que los medios tenan cuando lanzaban imgenes que deban influir en todos los grupos sociales. Aqu surge el concepto de Ciencias de la Comunicacin Social, donde la comunicacin es vertical y solo importa los efectos que causa midiendo los mismos a travs de un proceso de cuantificacin. Por lo tanto la escuela clsica tiene en los efectos sus aspecto ms relevante apoyado en la consigna de Laswell publica su "Propaganda Techniques in te Word War", donde da a conocer su teora de la "Aguja Hipodrmica o Bala Mgica", una teora muy interesante que trataba sobre la influencia de la propaganda entre los individuos. Los trabajos de Laswell desembocaran en la famosa frmula de quin dice qu por qu canal a quin y con qu efecto, marco conceptual de la sociologa funcionalista de los medios masivos utiliza el mtodo cuantitativo y positivista la escuela de Chicago fundando la tendencia llamada de "Investigacin administrativa", orientado a la instrumentalizacin de los medios con fines polticos o econmicos. Es Para esta escuela las funciones que debe cumplir el periodismo est enmarcado en tres:

Informar.- entendido como la difusin de noticias tiles para el modelo social vigente.

Educar Para transmitir las normas de comportamiento a travs de la socializacin que implica la adaptacin de un individuo a las pautas de la sociedad y la transmisin cultural que es intergeneracional y posibilita la reproduccin del sistema.

Entretener Entre mayor o menor distraccin de acuerdo a la coyuntura, su objetivo es la distraccin comercial.

Este trabajo de investigacin de medios es conocido como MASS COMUNICATION RESEARCH (invest. De la comunicacin de masas) la tendencia de este modelo fue conducir a las masas a la cuantificacin de la audiencia estadounidense. LA ESCUELA DE FRANKFURT En 1940 se desarrolla la teora crtica como Analiza los roles de los medios de comunicacin, su influencia y sus funciones. Esta escuela es opuesta a la clsica , porque busca la retroalimentacin , los receptores deben

ser capaces de razonar e insertar un concepto nuevo de cultura, el medio de comunicacin debe ser integrador, donde la interaccin se demuestre en la prctica. La interaccin es un factor fundamental que se da en la prctica y es medida por los medios de comunicacin. Tanto el emisor como el receptor tiene la capacidad de discernir y actuar crticamente, entonces existe una interaccin una prctica que lleva a un desarrollo cultural de la sociedad que deja des avasallado por los mensajes que se emiten , convirtindose en un proceso evolutivo. Hortheimer M: plantea la autonoma del individuo es decir que el receptor debe ser capaz de decodificar el mensaje. Teodoro Adorno y Marcusse: dicen: los medios de comunicacin son agentes de control social que tiende a homogeneizar la opinin pblica no debe ser as. ESCUELA VATICANA : desde el concilio de Vaticano II ( 1962-1965) la iglesia hace una formulacin respecto al papel de los medios de comunicacin en 1963 plantea que estos medios sern utilizados para evangelizar con contenidos cristianos y anteponer el bienestar comn al inters personal . La informacin debe ser representada de modo honesto respetando la verdad y la justicia. LA CORRIENTE REVOLUCIONARIA: Esta plantea las tareas del periodismo: 1. La PROPAGANDA que implica la difusin abierta de la ideologa 2. la AGITACIN de los grupos sociales a travs de los medios de comunicacin que implicaba la expansin y el mantenimiento de la ulva revolucionaria. 3. Organizar y coordinar las acciones del movimiento revolucionario 4. Educar concienciar proporcionando informacin y orientacin para que la poblacin tome conciencia de la realidad se movilice y acte. COMUNICACIN POPULAR: Esta comunicacin es un modelo antagnico al modelo de comunicacin vigente. La comunicacin alternativa y popular trata de rescatar y recuperar la cultura popular convirtindola en sujeto de informacin. En donde se busca la EMPATIA es decir la participacin afectiva y por lo comn emotiva de un sujeto en la realidad ajena que constituye uno de los ms destacados factores en la comunicacin devolviendo el papel protagnico a las personas. EL mensaje cualitativo Crea nexos, conciencia, estimula la socializacin, recrea, educa y entretiene, pero su funcin principal es la de recuperar la historia tradiciones. Busca espacios para

sentar su presencia, aportando conocimientos, elementos para elevar el nivel del lenguaje. COMUNICACION ALTERNATIVA Surge en los aos 80 como una actitud contestataria ante el avasallamiento y predominio de los medios de comunicacin masiva. Los comunicadores de medios pequeos encuentran que hay otras vas y mtodos ms adecuados para llegar a su pblico, y plante que es necesario salir de los marcos de la ideologa dominante. Partiendo del uso de mini medios, haciendo hincapi en el panorama local para satisfacer las necesidades de comunicacin locales. COMUNICACIN PARTICIPATIVA Es aquella en que la poblacin beneficiaria es protagonista y no receptor pasivo. Para logra la participacin se desarrollan una serie de tcnicas, instrumentos , metodologas que incluyen el diagnostico de la investigacin , la planificacin y la evaluacin participativa. Desde esta perspectiva la participacin de la gente se considera como un elemento central del proceso de desarrollo. COMUNICACIN PARA EL DESARROLLO: Para revalorizar a la persona antes que el hecho en s sustenta los principios de empata, cumpliendo la comunicacin el ciclo de retroalimentacin Intercomunicacin.- Es el uso de los medios que debe ser asequible , con un leguaje claro, sencillo pero no vulgar, el elemento clave es el contenido , este debe ayudar a madurar sumiendo conciencia plena de su realidad siendo informativo. EL INFORME MAC BRIDE: " Un solo mundo, Voces Mltiples, este mundo ahora son las organizaciones de las juntas vecinales, asociaciones, gremios, sumiendo el rol de protagonista de la informacin. El emisor y el Receptor deben ser participe colectivo con la retroalimentacin del mensaje. COMUNICACIN Y PERIODISMO POPULAR EL MODELO DE LA COMUNICACIN POPULARA la contraria de las prcticas tradicionales, el modelo de comunicacin popular ha surgido como una respuesta a las necesidades de otro tipo de informacin, busca una interrelacin entre los emisores y receptores a travs de organizacin y orientacin de los pueblos oprimidos. Es una comunicacin comunitaria colectiva universal que revaloriza a la cultura popular , que quiere transmitir los valores humanos, sociales, democrticos, de equidad de gnero, identidad y derechos,

rescatndolas para crear una conciencia colectiva , es que este modelo no est destinado para el mero consumo y lucro; sino para el SERVICIO Y LA CONCIENTIZACION . Este modelo personaliza a su receptor estimulando su capacidad de respuesta por eso es CONTESTATARIA. SE busca el cambio progresivo de la sociedad y la gestacin de condiciones propicias para llevar a cabo este cambio. PROCESO DE PLANIFICACIN PARTICIAPATORIA: Se distinguen

bsicamente tres a. NIVEL DE PRODUCCIN: Implica la participacin y organizacin del barrio sindicatos en la produccin de mensajes programas. b. NIVEL D ETONMA DE DESICIONES: LA participacin directa de los involucrados tiene que ver con el contenido de la programacin el control manejo administracin financiera de la comunicacin. c. NIVEL DE PLANIFICAION se debe detectar las necesidades, formulando proyectos de planes y polticas seleccionando los objetivos que se quieren alcanzar. la funcin del comunicador es de mediador, es decir facilita y permite definir a la organizacin sus objetivos, metas planes y contenidos actividades. RASGOS Y CARACTERSTICAS.- Trata de un modelo tico, donde los implicados participan mediante diversas estrategias , es una forma de comunicacin esta basado en la reciprocidad por la identidad, de inters de los involucrados, antepone el inters colectivo antes que el individual. ESTRATEGIA.- Se acta en el terreno de la lucha ideolgica, es la forma de ver las cosas. Proceso de comunicacin.- Es como una respuesta ideolgica rescatando la palabra de los que han sido excluidas supone una forma de comunicacin y conocimiento . FACTORES DE INTERES POPULAR Todo lo que afecte a su bienestar salud, economa educacin, problemas sociales para mejorar su calidad de vida. REGIMEN DE PROPIEDAD DE LOS MEDIOS: Son grupos o redes NO LUCRATIVOS. Ser regido por los representantes de cada junta vecinal, sindicato en donde la propiedad es de todos donde la propiedad privada no ejerce ningn control.

FINANCIMAINETO Y PRODUCCIN DE LOS MEDIOS POPULARES: EL control del manejo administrativo de la organizacin es AUTOGESTIONADA, sostenida n algunos casos como en las radios mineras con el aporte salarial de los trabajadores. LA produccin de los medios populares no tiene costos altos porque son materiales de fcil acceso con lo cual todos pueden contribuir. MEDIOS POPULARES DE COMUNICACIN: Puede ser cualquier sistema de transmisin de mensajes a travs de la palabra MINIMEDIOS socio dramas, teatro .talleres de gesto, peridicos popular, peridico mural hojas volante boletines diversos formatos en radio. PERIODISMO POPULAR: En este la noticia no constituye la primera referencia , lo que importa es l QUIEN , porque se quiere realzar y valorizar al ser humano, en Esta Comunicacin la noticia es descripcin y el relato de un hecho acontecimiento humano. Es apoyado por elementos de ANLISIS INTERPRETACIN COMENTARIO para extender el significado de los hechos.LA preguntas PORQUE y PARA QUE permiten al lector entender el significado de los hechos par que la gente pueda responde. CARACTERSTICAS a. OPORTUNIDAD: la noticia y helecho deben ser conocidos y defendidos en el momento oportuno Cuando el hecho afecta a la sociedad. b. EMOTIVA c. RAREZA informa sobre hechos curiosos d. DESCENTRALIZACIN debe permitir al colectivo madurar y asimilar su problema e. DIMENSION SOCILA debe trascender de lo individual a los colectivo. f. INTERPRETATIVA debe ser ms que una simple relacin de hechos g. INFORMA al pueblo de todo lo que tiene derecho a saber todo lo que toca a sus intereses h. Compuesta por segmentos cortos ( frases y prrafos) no se preocupa por la brevedad del mensaje

La NOTICIA POPULAR: Son informaciones acerca del pueblo su vida y derechos de la organizacin y sus actividades. Explica las causas y las consecuencias de un hecho. Considera a la informacin con un BIEN de SERVICO SOCIAL porque su produccin periodstica se basa en la PROFUNDIDAD Y CALIDAD, La noticia debe ser educativa porque busca un cambio de conducta y toma de conciencia de su cultura. Esta asume su responsabilidad histrica de anlisis, concienciacin orientacin y dinamizacin del proceso de cambio LENGUAJE

El mensaje debe ser escrito sin ambigedades. El estilo es directo fcilmente legible y comprensible, con la finalidad de evitar malas interpretaciones

Se utilizara trminos con significados concretos El lenguaje utilizado por la poblacin , sin caer en vulgaridades Utiliza frases sencillas breves prrafos cortos El encabezado debe ser atrayente y novedoso La explicacin , con un anlisis y proyeccin de los hechos relatados de un modo coherente sin saltos ni vacos

Los mensajes populares pueden ser personalizados dirigirse en 1 persona del plural o singular a los receptores.

FUNCIONES

Actualizacin.- Brinda informacin periodstica Concientizacin Facilita la comprensin de los hechos sociales y del papel que juega el pueblo

Unificacin y Participacin.- promueve una intercomunicacin , la organizacin y movilizacin de los sectores populares.

Solidaridad y Consenso hace que el pueblo se sienta respaldado pos sus acciones

La noticia popular busca que el pueblo sea el Actor principal de los procesos histricos, un protagonista de la informacin elaborando y siendo receptor de sus propios mensajes periodsticos. REPORTAJE: ES un subgnero que conyuga el gnero opilativo interpretativoinformativo. El Reportaje. Debe ser de inters humano, el principal instrumento que se

logra a travs de subgnero ( entrevistas ) supone investigacin y la utilizacin de tcnicas y mtodos. ESTRUCTURA Titulo, LEAD Es caractersticamente informativo , difiere del lead corriente porque para el Periodismo clsico lo importante es el que , en cambio en PP. Es el quin. EN el reportaje el hecho no es tan importante como el EFECTO. CUERPO SE presenta los hechos, los acontecimientos debe ser con estilo narrativo descriptivo, informativo, en orden secuencial y lgico. Antonio Pasquali : " Depende del temas si es investigativo . Para fines informativos, hay la posibilidad de conjugar generar subgneros periodsticos". CONCLUSIN Juicio de opinin se termina con frases o refranes, dichos populares. Debe generar crtica , incentivar al debate debe causar reaccin generando opinin. ARTCULO O COMENTARIO: el artculo o comentario constituye el criterio o juicio vertido por el comunicador popular que enfoca sus opiniones desde su punto de vista. Esta debe capacitar al lector para una correcta crtica de determinados problemas o sucesos que permitan adoptar decisiones correctas y lograr madurar los elementos de juicios. Propone una polmica es provocativo que lleva a la accin que se movilice. Es consistente con unidad crtica, No es demaggico ni discursivo, se elaborara a travs de una investigacin y seleccin de los datos LOS MINIMEDIOS. Son los medios opcionales (alternativos) a los medios masivos de comunicacin, que llega a un grupo heterogneo de la poblacin, en donde el mensaje debe ser para un receptor conocidos surge por y para una organizacin. La emisin es de contenido organizativo y movilizador adems de ser socializadora la prctica de esta comunicacin transforma las jergas y formatos conocidos. EL PERIODICO MURAL: ES de contendido didctico o educativo poltico generalmente realizado a mano u ocupando una hoja de gran tamao que se coloca sobre un espacio fijo, este s un medio de comunicacin social de bajo costo esta compuesto por texto e imgenes, exhibido en sitios pblicos. OBETIVOS Comunicar informar y difundir. Indaga e investiga situaciones o problemas de la comunidad , contribuye a la organizacin y movilizacin del a comunidad, propone tareas y acciones debe ser propositivo, es un medio de educacin popular Caractersticas Es participativo es un factor para la organizacin de grupos de trabajo. Llega en forma ms sistemtica, renovable se actualiza es un producto social. PRODUCCIN Y ELABORACIN Con un nombre con bastante material grafico, con textos cortos, con colores variables.

PROCESO DE PRODUCCIN Establecer un equipo responsable, analiza la temtica , redactarlo diagramar y dar formato , revisin final . Evaluacin Es importante para ver si los contenidos responden a la necesidades de los sectores populares, si ayuda la formacin de la conciencia colectiva, si ayuda a elevar el nivel intelectual , evala el grado de asimilacin y aprehensin del contenido. USO DE CLORES EN PUBLICIDAD Y CRIPTOPROPAGANDA. Es muy importante para poder convencer a quienes reciben estos datos. La cartilla Es un mini medio impreso cuyas caractersticas organizacionales, institucional, empresarial deductivo, que permite alternar imgenes con texto. Es otro medio bastante didctico existen dos tendencias una de carcter descriptivo basado bsicamente en el texto y el otro que tiene como propuesta fundamental al dibujo y la caricatura . Existen cartilla de tipo revista, folleto, y tambin cartilla en fichero. ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNICACIN: La comunicacin es un proceso a base de smbolos en el que se crean y relacionan significados. Cuando hay comunicacin, se est codificando un mensaje utilizando el lenguaje; ste refleja un cambio en el entorno por el significado que se le da a las cosas presentes en el diario vivir. El proceso de comunicacin es absolutamente fundamental para todos los procesos psicolgicos y sociales. Si no se realizara el acto de comunicacin con otras personas, nadie podra desarrollar los procesos mentales humanos y la naturaleza humana social que los distingue de otros. COMUNICACIN ORGANIZACIONAL Se lleva directamente relacin entre

director y subordinado para llevar a cabo un resultado laboral asertivo. Si dentro de esta relacin no hay un mensaje correcto que sea recibido por el receptor (qu en este caso es el subordinado), el resultado ser incorrecto; por el contrario si el mensaje es recibido de manera correcta resultar satisfactorio. El emisor (el director), debe verificar que no exista ruido dentro del canal para enviar el mensaje, ya que siendo director o subdirector depende del 90% del trabajo del subordinado, as que debe ser objetivo con lo que solicita, para que la empresa obtenga las metas propuestas COMUNICACIN ORGANIZACIONAL Se lleva directamente relacin entre Si dentro de

director y subordinado para llevar a cabo un resultado laboral asertivo.

esta relacin no hay un mensaje correcto que sea recibido por el receptor (qu en este

caso es el subordinado), el resultado ser incorrecto; por el contrario si el mensaje es recibido de manera correcta resultar satisfactorio. El emisor (el director), debe

verificar que no exista ruido dentro del canal para enviar el mensaje, ya que siendo director o subdirector depende del 90% del trabajo del subordinado, as que debe ser objetivo con lo que solicita, para que la empresa obtenga las metas propuestas TIPOS DE COMUNICACIN

Comunicacin intrapersonal: Es la comunicacin con uno mismo. Se reduce a procesos de pensamiento, incluye voces interiores, conciencia, interacciones imaginadas. De esta manera se comienza a construir un mundo social, mediante el proceso de reflexin e inter-reflexin.

Comunicacin interpersonal: Es la comunicacin del individuo con las personas a su alrededor, mediante la cual puede reconocer sus fortalezas y debilidades; adems de conocer la capacidad para comunicarse. Permite de alguna forma negociar con los dems y descubrir las maneras efectivas de tomar decisiones. Es imposible no tener este tipo de comunicacin, pues siempre se est comunicando algo: en conversaciones escritas o habladas, con la mirada, con gestos, ilustraciones, apariencia, etc.

COMUNICACIN INTERCULTURAL: Es la comunicacin entre personas de diferentes culturas. No significa que las personas sean de diferentes lugares o muy distantes, pueden estar dentro de una misma sociedad o un mismo espacio geogrfico. La edad, gnero, religin, orientacin sexual, lugares geogrficos, todo esto es parte de diferencias culturales y disminuye de manera significativa la comunicacin

ESTRUCTURA DE LA INFORMACIN La informacin tambin indica mediante cdigos y conjuntos de datos, los modelos del pensamiento humano. Desde el punto de vista de la teora de la informacin, un mensaje es una secuencia de un conjunto finito de signos lingsticos. El conjunto de tales signos se llama alfabeto. Las probabilidades de aparicin de ciertas secuencias de signos son objeto de estudio de la teora de la informacin.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ESTUDIOS JURDICOS

POLITICA DERECHO Y MEDIOS DE COMUNICACION

Roberto Mambell 10.126.043 Seccin: 808. PROF. Rafael Arraez

Barquisimeto, Diciembre del 2011