COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIN DOCENTE DIRECCIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL

MTRO. RAFAEL RAMREZ EJIDO NUEVO LEN, MXLI. B. C. CLAVE: 02DNP0006T FICHA DE EVALUACIN DEL TRABAJO DOCENTE MAESTRO TUTOR PROFESORA ADJUNTA: Erika Noemi Reynozo Arizaga. ESCUELA DE PRCTICA: Francisco Montes de Oca. ZONA ESCOLAR: 018 GRADO: Quinto. GRUPO: A PERIODO DE PRCTICA: Del 10 al 14 de octubre de 2011. INSTRUCCIONES: Anote en el espacio correspondiente la escala estimativa que considere. a) Asistencia. DEFICIENTE BUENA b) Puntualidad SI NO c) Presentacin personal DEFICIENTE REGULAR BUENA REGULAR BUENA MUY

BUENA

MUY

d) El cumplimiento del tiempo destinado al trabajo docente. DEFICIENTE REGULAR BUENA BUENA

MUY

e) Presente dominio de los propsitos, contenidos y enfoques que se sugieren para la enseanza. SI ALGUNAS VECES NO f) Capacidad para expresarse con claridad, sencillez y fluidez al desarrollar los contenidos y estrategias didcticas en el grupo. DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA

g) La utilizacin de los recursos de apoyo de acuerdo a los enfoques y propsitos de los contenidos temticos es: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA h) Las estrategias didcticas en los procedimientos de evaluacin son: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA i) La aplicacin de estrategias imprevistas, dentro del aula. DEFICIENTE REGULAR BUENA para responder BUENA a situaciones MUY

j) La capacidad del profesor adjunto para organizar el trabajo del grupo en equipo y en lo individual es: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA k) Habilidad demostrada para establecer un clima de relacin en el grupo, que favorezca actitudes de confianza, autoestima y respeto. DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA l) Actitud que muestra el profesor adjunto para atender alumnos en riesgo de fracaso escolar o con necesidades educativas especiales: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA m)La iniciativa para involucrarse con los padres de familia: SI ALGUNAS VECES NO n) Disposicin para involucrarse organiza la escuela primaria: DEFICIENTE REGULAR BUENA en las actividades colectivas que BUENA MUY

o) La atencin que brinda a las sugerencias emitidas (por el tutor) durante el proceso de planeacin es: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA

p) La atencin que brinda a las sugerencias emitidas (por el tutor) durante el proceso de planeacin es: DEFICIENTE REGULAR BUENA MUY BUENA q) Plan de trabajo. CUMPLIO

NO CUMPLIO

Observaciones:________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ PROFESOR TUTOR FECHA __________________________________ ________________________________ Profr. Gilberto Antonio Ibarra Aguilera.