MOTIVASI DAN KEMAHIRAN BELAJAR EFEKTIF 1.0 KENAPA MESTI CEMERLANG? 1.1 TUJUAN HIDUP - AL FALAH 1.

2 PERANAN KITA KHALIFAH ALLAH DI BUMI 1.3 TUGAS KITA MEMIMPIN SELURUH MANUSIA SERTA MEMAKMURKAN DAN MENTADBIRKAN BUMI DENGAN ISLAM. 1.4 DORONGAN MOTIVASI IMAN DAN IBADAH

1.5 BENCANA KEGAGALAN: 1.5.1 GAGAL MENCAPAI IMPIAN DAN MENGKHIANATI DIRI SENDIRI 1.5.2 MENCALIT MARUAH DIRI, KELUARGA, BANGSA DAN NEGARA. 1.5.3 KESEMPITAN DAN PENDERITAAN HIDUP 1.5.4 MENGHAMPIRI KEJAHILAN, KEZALIMAN DAN KEKUFURAN 1.5.5 MENDAPAT KEMURKAAN ALLAH KHIANATI ALLAH DAN RASUL. 1.5.6 GAGAL DI DUNIA DAN GAGAL DI AKHIRAT.

2.0 TANDA-TANDA ORANG BERMOTIVASI 2.1 SENTIASA AWAL DAN MENDAHULUI 2.2 SENTIASA BERSEMANGAT 2.3 SENTIASA TEKUN DAN RAJIN 2.4 SENTIASA POSITIF DAN OPTIMIS 2.5 KENAL POTENSI DAN KEHEBATAN DIRI 2.6 SENTIASA CEKAL DAN TABAH. 2.7 SENTIASA MEMPERBAIKI DIRI DAN KEADAAN 2.8 SENTIASA MENGHASILKAN KERJA YANG CEMERLANG. 2.9 SENTIASA BERSYUKUR 2.10 SENTIASA BERDOA DAN BERZIKIR 2.11 SENTIASA TAWADDU 2.12 MENUNAIKAN IBADAH TEPAT PADA MASANYA

3.0 KENAPA TIDAK BERMOTIVASI

3.1 TIADA MATLAMAT YANG JELAS 3.2 TIADA RANGKA TINDAKAN YANG SISTEMATIK 3.3 TIDAK KENAL KEHEBATAN DIRI. 3.4 TIDAK TAHU CARA UNTUK MENDORONG DIRI 3.5 DIKUASAI PEMIKIRAN NEGATIF 3.6 IMEJ DIRI YANG NEGATIF 3.7 DIPENGARUHI OLEH PERSEKITARAN. 3.8 TIDAK BERDOA, BERZIKIR dan BERSELAWAT. 3.9 TIDAK TAHU URUS DIRI TIADA KAWALAN DIRI 3.10 BODOH SOMBONG.

4.0 POTENSI DAN KEHEBATAN MANUSIA 4.1 MANUSIA DIKURNIAKAN AKAL dapat bezakan Haq dan Bathil 4.2 POTENSI DIRI 4.2.1 Orang yang jarang berfikir, paling minimum mempunyai 10,000,000,000 sel otak (10 ribu juta) 4.2.2 Orang yang rajin berfikir, mempunyai sehingga 1,000,000,000,000 sel otak ( 1 ribu billion / 1 trilion ) 4.2.3 Setiap sel otak mempunyai kemampuan seperti satu komputer besar. 4.2.4 Kita adalah natijah dari apa yang kita fikirkan tentang diri kita. 4.2.5 Manusia hanya menggunakan 1% dari otaknya. 4.2.6 Orang cemerlang sentiasa menunjukkan komitment, sebaliknya orang gagal selalu memberi alasan. 4.3 PRASARANA PENDENGARAN, PENGLIHATAN DAN HATI

5.0 16 CIRI PELAJAR CEMERLANG 5.1 Mempunyai matlamat dan bercita-cita tinggi. 5.2 Bersistematik, belajar mengikut jadual dan bijak mengurus masa. 5.3 Menghargai diri, berimej positif dan kemas. 5.4 Suka menolong rakan-rakan 5.5 Mempunyai keyakinan diri dan bermotivasi tinggi. 5.6 Mempunyai keseimbangan peribadi / berakhlak baik / Soleh. 5.7 Sihat, bersemangat dan sentiasa rajin berusaha 5.8 Mahir strategi dan teknik belajar. 5.9 Minat dan sifat ingin tahu yang tinggi terhadap pelajaran. 5.10 Mempunyai prinsip hidup. 5.11 Mahir teknik / cara menghadapi peperiksaan. 5.12 Memiliki daya juang yang tinggi (ketahanan diri) 5.13 Sentiasa bertawakkal,ridha, bersyukur dan berdoa kepada Allah. 5.14 Menghormati dan menyayangi guru serta rakan-rakan. 5.15 Menghormati, mentaati, berbakti dan mendoakan ibu bapa. 5.16 Mentaati perintah Tuhan tunaikan perintah, tinggalkan larangan

6.0 TEKNIK MENGGENGGAM A DALAM PEPERIKSAAN 6.1 KONSISTEN / ISTIQAMAH DALAM PEMBELAJARAN 6.2 MENJADIKAN KESILAPAN SATU IKTIBAR / PENGAJARAN 6.3 MENGANALISIS SETIAP UJIAN 6.4 ATASI KESILAPAN DENGAN BETUL

6.5 SISTEM PEMBELAJARAN CEMERLANG 6.5.1 PERSEKITARAN YANG KONDUSIF (selesa dan selamat) 6.5.2 SEDIAKAN SEGALA PERALATAN DENGAN SEMPURNA 6.5.3 MEMBERI TUMPUAN KEPADA PELAJARAN KONSENTRASI DAN KOMITMENT 6.5.4 MEMBACA BASMALLAH, DOA DAN SELAWAT SEBELUM BELAJAR: Doa: Wahai Tuhan kurniakan kepada kami kefahaman para Nabi, hafalan para Rasul serta mendapat ilham para Malaikat yang hampir dengan Mu, juga kurniakan kepada kami kesihatan, wahai Tuhan yang Maha Mengasihani.

7.0 TEKNIK MENINGKATKAN MOTIVASI 7.1 TENTUKAN MATLAMAT semua A 7.2 TAMPALKAN MATLAMAT - di ruang belajar di rumah MATLAMAT SEBAGAI SEORANG PELAJAR Untuk menjadi pelajar cemerlang anda perlu memastikan matlamat di bawah adalah tepat:MATLAMAT SAYA BELAJAR

Untuk Mendapat Ilmu Pengetahuan Agar Dengan Ilmu Pengetahuan Tersebut Saya Pasti Akan Berjaya Dalam Pelajaran Malahan Berjaya Dalam Cita-cita Dan Kehidupan TUJUAN SAYA MENDUDUKI UPSR

MENDAPAT 5 A DALAM PEPERIKSAAN UPSR

7.3 SENARAIKAN KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI 7.4 SENTIASA BERTINDAK POSITIF 7.5 SENTIASA BERSIKAP POSITIF 7.6 SENTIASA BERFIKIRAN POSITIF 7.7 SENTIASA MENYATAKAN AKU BOLEH / Yes I Can MENUKAR LABEL NEGATIF DIRI KEPADA POSITIF PEMALU SOMBONG PENDIAM BODOH PEMARAH MALAS ASAL LULUS MUDAH BERPUTUS ASA SAMBIL LEWA PENAKUT GAGAL RAGU * TEGAS * MUDAH MESRA * PERAMAH * PINTAR * SABAR * RAJIN * BERASPIRASI TINGGI * CEKAL DAN TABAH * DEDIKASI * BERANI * BERJAYA * YAKIN

TEKNIK MERANGSANG TINDAKAN BENTUK DORONGAN KENDIRI YANG BENAR

YAKINKAN DIRI BOLEH BERJAYA (AFFIRMATION) INSYAALLAH BENTUK MATLAMAT YANG KHUSUS DAN JELAS CARI ILMU YANG RELEVAN CARI RAKAN SETIA, POSITIF DAN SEHALUAN BAYANGKAN KEJAYAAN DALAM MINDA (VISUALIZATION) Impian Usaha Kejayaan BERTERUSAN BERDOA DAN BERTAWAKKAL Perkataan yang perlu dilupakan Saya tidak boleh Saya terpaksa Saya harus Susah Masalah Saya mungkin boleh Tekanan Suatu hari Perkataan yang perlu diingat Insyaallah saya boleh Saya mahu Saya mesti Mencabar Peluang Matlamat saya Motivasi Pada hari ini.

7.8 ELAKKAN PERBUATAN YANG TIDAK BERFAEDAH

PERNYATAAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 MENGANTUK SEMASA BELAJAR SUKAR MENGINGATI PELAJARAN TIDAK FAHAM PELAJARAN YANG DIPELAJARI TIDAK TAHU MEMBAHAGIKAN MASA BELAJAR BOSAN DENGAN PENGAJARAN DAN SUASANA PEMBELAJARAN DI DLM KELAS CEPAT BERASA LETIH TAKUT TERHADAP UJIAN DAN PEPERIKSAAN TIDAK YAKIN UNTUK LULUS CEMERLANG DLM PELAJARAN DAN PEPERIKSAAN MASALAH PERIBADI MASALAH KELURGA RASA GEMURUH DAN TAKUT SEMASA MENJAWAB SOALAN MALU BERTANYA 10 -14: Galus 1-9: Lemah dan Gagal. YA TIDAK

RUMUSAN - NEGATIF: 13 TIDAK ADA STUDY15 -20: Cemerlang GROUP

7.9 DENGAR NASIHAT GURU DAN IBU BAPA - (ANAK BAIK MENDENGAR KATA) 10 ADAB KEPADA IBU BAPA 1. WAJIB MENDENGAR & TAAT 2. MENTAZIMKAN KEDUANYA 3. JANGAN JALAN DI DEPANNYA 4. RENDAHKA SUARA 5. SAHUT PANGGILANNYA 6. ELAK SAKITI HATI MEREKA 7. JANGAN MERENUNG TAJAM ATAU TUNJUK MUKA MARAH 8. JANGAN UNGKIT PEMBERIAN 9. JANGAN MASA MUKA 10. MINTA IZIN UNTUK KE MANAMANA. *REDHA ALLAH = REDHA IBU BAPA* 6 ADAB BERSAMA GURU 1. MEMBERI SALAM DAN SENTIASA HORMAT. 2. DUDUK SOPAN DAN SENTIASA BERKEADAAN TENANG 3. MINTA IZIN UNTUK BERTANYA DAN KELUAR 4. NAMPAKKAN SIKAP MENERIMA PENDAPAT GURU 5. HINDARI DARIPADA MENYINGGUNG PERASAAN GURU 6. LAKUKAN APA YANG PALING DISENANGI OLEH GURU. *ILMU DARIPADA GURU LEBIH MENYAKINI DAN BERKAT*

7.10 TIDAK MEMBUANG MASA 7.11 TIDAK CEPAT PUTUS ASA 7.12 BERUSAHA ATAS KERELAANN DAN BUKAN PAKSAAN 8.0 TEKNIK BELAJAR BERKESAN 8.1 TENTUKAN MATLAMAT BELAJAR KAMU 8.2 BELAJAR MENGIKUT JADUAL WAKTU YANG DITETAPKAN 8.3 BERUSAHA MENYINTAI PELAJARAN / ILMU DAN GURU 8.4 SENTIASA BERFIKIRAN TENANG, GEMBIRA DAN CERIA 8.5 HINDARI MASALAH 8.6 MENJAUHI AKTIVITI YANG TIDAK BERFAEDAH 8.7 SETIAP YANG KAMU BACA KAMU MESTI INGAT 8.8 BELAJAR DALAM KEADAAN SEGAR DAN BERTENAGA. 8.9 MEMOHON PETUNJUK DARI PEMILIK ILMU 8.10 JIKA BERJAYA, UCAP TAHNIAH KEPADA DIRI SENDIRI BERSYUKUR JIKA GAGAL JANGAN SALAHKAN ORANG LAIN SALAHKAN DIRI

9.0 MAKANAN YANG BAIK UNTUK MENCERDASKAN OTAK 9.1 MAKAN BUAH-BUAHAN YANG BANYAK VITAMIN C SEBELUM MAKAN NASI. 9.2 MAKAN BUAH BADAM 9.3 MAKAN MAKANAN YANG BANYAK VITAMIN B KOMPLEK SEPERTI ROTI, JAGUNG, SPIRULINA 9.4 MAKAN MADU LEBAH 9.5 MAKAN KISMIS KEMAM DAN HISAP HINGGA HANCUR 9.6 MINUM AIR KACANG SOYA 9.7 MAKAN HABBATUSSAUDA 9.8 BANYAKKAN MINUM AIR KOSONG

3 CARA UNTUK MENGUATKAN OTAK: 1. MELALUI MAKANAN SEHARIAN IAITU MEMASTI-KAN 8 JENIS MAKANAN PADA SETIAP HARI: a) Protein b) Karbohidrat

c) Sayuran dimasak d) Sayuran tidak dimasak e) Lemak f) 3 jenis buah

g) Bijiran 2 jenis kuih/bubur h) Kekacang pilih satu 2. MELALUI MAKANAN TAMBAHAN-supplement 3.MELALUI RIADHAH

10.0 TEKNIK SQ 3R . SQ3R READ MEMBACA SURVEY Tinjauan/scanning 3R RECITE MENYEBUT SEMULA REVIEW MENGKAJI SEMULA

QUESTION 6 W H What, Who, When, Where, Which, Why & How

DAPATKAN MAKLUMAT: 1. TOPIK-TOPIK PENTING JPU Soalan Peperiksaan 2. TAJUK-TAJUK PENTING 3. SOALAN-SOALAN PENTING atau SOALAN RAMALAN

JADUAL BELAJAR SEHARI ISNIN - JUMAAT 11 JAM BELAJAR 3 JAM PERIBADI 8 JAM TIDUR 2 JAM FIZIKAL JADUAL BELAJAR ISNIN JUMAAT 6 JAM - DI SEKOLAH 3 JAM - TUISYEN 2 JAM MALAM ATAU SEBELUM PERGI KE SEKOLAH

JADUAL BELAJAR SABTU - AHAD

5 JAM BELAJAR

8 JAM TIDUR 2 JAM SUKAN

WAJIB BELAJAR SABTU & AHAD: 3 JAM PAGI 2 JAM PETANG ATAU MALAM

9 JAM PERIBADI

TINGKAP PEMBELAJARAN SIKAP PELAJAR SENANG SUSAH

MINAT

B D

TIDAK MINAT

KEMAHIRAN MENGINGAT 1. TEKNIK MENGGUNAKAN SOALAN Siapa? Apa? Mengapa? Di mana? Bila? 2. KAITKAN DENGAN CERITA (Reka cerita unik mengenai perkataan atau konsep yang perlu diingat) 3. TAMPAL POSTER DI DINDING & syiling Subliminal learning 4. PEMERIHALAN BERGAMBAR (Tukar perkataan ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah) 5. BENTUK AKRONIM (acronyms) -Gabungan huruf pertama dari katakata kunci untu membentuk perkataan baru. 6. PECAHKAN Chunking technique - Pecahakan maklumat kepada kumpulan kecil dan analisis secara logik perkaitannya. 7-9 chunk 7. GUNAKAN KAEDAH PETA MINDA 8. GUNAKAN GAMBARAJAH untuk maklumat yang sesuai seperti carta pai, graf bar, carta aliran, piramid, susunan tangga, rajah tulang ikan dll. 9. GUNAKAN TEKNIK ULANGAN UNTUK MENGINGAT - MENGHAFAL Bagaimana?

TEMAN SEJATI - BROTHERS

SELAMA INI KU MENCARI-CARI TEMAN YANG SEJATI BUAT MENEMANI PERJUANGAN SUCI BERSYUKUR KINI PADAMU ILAHI TEMAN YANG DICARI SELAMA INI TELAH KU TEMUI. -(Chorus) DENGANNYA DI SISI PERJUANGAN INI SENANG DIHARUNGI BERTAMBAH MURNI KASIH ILAHI. KEPADAMU ALLAH KU PANJATKAN DOA AGAR BERKEKALAN KASIH SAYANG KITA. KEPADAMU TEMAN KU POHON SOKONGAN PENGORBANAN DAN PENGERTIAN TELAH KU UNGKAPKAN SEGALA-GALANYA. ---ulangi chorus / rangkap 1-----Ucapan: Bersama kita semaikan persahabatan ini dengan keimanan, teruskan perjuangan, pengorbanan dan kesetiaan. DENGANNYA DI SISI PERJUANGAN INI SENANG DIHARUNGI BERTAMBAH MURNI KASIH ILAHI. KEPADAMU ALLAH KU POHON RESTU AGAR KITA KEKAL BERSATU. KEPADA MU TEMAN TERUSKAN PERJUANGAN PENGORBANAN DAN KESETIAAN. TELAH KU UNGKAPKAN SEGALAGALANYA ITULAH TANDANYA KEJUJURAN KITA O .. Haaaaa KU MENCARI-CARI TEMAN YANG SEJATI BUAT MENEMANI PERJUANGAN SUCI O ..Haaaa