PROIECT DIDACTIC

pentru activitate integrat Data: 18 ianuarie 2010 Propuntor: Institutor Lenta Olga Unitatea de nvmnt: G.P.P. Nr.9 Prichindel Suceava Nivelul/Grupa: nivel II / grupa mare D Tema anual de nvare: Cnd/cum i de ce se ntmpl? Tema sptmnal: Calatorie de vis la Polul nord Tema activitii: Animale de la Polul Nord Modelul integrrii: n reea Elementele componente ale activitii integrate: - A.D.P.- ntlnirea de diminea Mi-as dori sa ajung la Polul Nord pt ca...? discuii libere - Ne pregtim de activitate derpinderi de ordine Tranziii: - salutul animalelor -Clinchetul clopoelului - Pinguinii veseli - exerciii de gimnastic - joc de micare cald-rece Rutine: - Sunt curel exersarea unor deprinderi igienice - Facem ordine la locul de munc exersarea unor deprinderi de ordine i curenie - A.L.A.1 ,,Animalele de la Polul Nord joc de rol, mosaic, sortare de imagini - A.L.A.2 Dansul pinguinului dans - A.D.E. - D.O.S. activitate practic - Animalute de la pol-masti colaj Scopul activitii: stimularea curiozitii, a interesului de cunoatere fa de animalele din zonele polare; dezvoltarea dragostei pentru animale; Obiective operaionale:

s enumere animalele de la poli cunoscute; s pronune corect sunetele limbii romne;

s se exprime n propoziii corecte din punct de vedere gramatical;

s sorteze imagini cu animale polare; s execute corect micrile dansului propus; s rezolve corect tema dat i jocul de mas; s relizeze prin intermediul joc de constructii ghetari; s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate ct i ca auditor; de vorbitor

s realizeze un colaj folosind diferite tehnici de lucru;

s valorifice informaiile nou-primite coopernd pentru realizarea unui proiect-comun;

Strategii didactice:
a)

Metode i procedee: conversaia, demonstraia, explicaia, exerciiul, munca individual, problematizarea; Elemente de joc: surpriza, aplauze, mnuirea materialelor, stimularea, micarea; Resurse materiale: - centrul tiin jetoane cu animale de la poli si nu numai; - centrul Constructii mosaic - centrul joc de rol imagini cu animale, masti confectionate la centrul arta - centrul Arta masti cu animale de la poli din carton,fire textile,aracet - Alte materiale folosite pe parcursul activitii mas, fluier, aparat foto, clopoel

b) c)

d)

Forme de organizare:frontal, individual, pe grupe

Durata: 1 zi Bibliografie: - Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, ED. a II-a revizuit i adugit, M.E.C., Ed V& Integral, Buc, 2005\ - Curriculum pentru nvmntul precolar, D.P.H., 2009 - Activitatea integrat din grdini(ghid pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar), Laurenia Culea, Angela Sesovici, Filofteia Grama, Mioara Pletea, Daniela Ionescu, Nicoleta Anghel; Ed. Didactica Publishing House, Buc., 2008 - Elemente de Pedagogie Precolar aplicat, Ed. Universitii din Oradea, 2006 - Totul....pentru copil ghid pentru educatoare i directori, Coordonator Prof. Rodica Gavora, Ed. Diana, 2008, Piteti- Revista nvmntului precolar, Nr 1-2, 2009

Scenariul activitii
Copiii vor fi invitai n sala de grup unde se va completa Calendarul Naturii, Catalogul Zilei, i se va purta o discuie cu toi copiii despre Dorinta de a ajunge in zonele polare realizndu-se astfel ntlnirea de diminea, apoi salutul animalelor.(T) Educatoarea le propune copiilor s descopere n carte ce activiti vor desfura la activitate. Dup ce se vor citi activitile aceasta le propune copiilor ca prin jocul de micare Cald-rece(T) s descopere surpriza (o mapa cu materieale) pe care o vor folosi la activitatea practic. Educatoarea va aduna copiii imitnd Pinguinii veseli (T)i dup intuirea materialelor de la centrul Arta copiii vor rezolva sarcina primita ,anume masti cu animalute de la poli-colaj.Dupa finalizarea lucrarilor isi vor face ordine la locul de munca,,Locul meu de lucru este curat-rutina In pas de ursuleti jucausi copii se aduna pe covor si vor afla ce au de facut mai departe.Zana Iarna ii anunta ca le-a trimis la centre multe surprize.Astfel vor descoperi un joc de mas Mosaic, spre centrul tiin unde vor avea de sortat imagini cu animale polare i spre centrul Joc de rol unde se vor juca de-a animalutele polare..Pe parcursul lucrului la centre se va juca i jocul Cte cuvinte am spus?.La clinchetul clopoelului (T) copiii se vor aduna pe covor unde vor executa cteva exerciii de gimnastic (T) i vor afla ce au de fcut mai departe. Astfel, imitnd Pinguinii veseli copiii vor fi ndrumai pe covor unde vor invata dansul pinguinilor-Ala2. La clinchetul clopoelului (T) copiii se vor ndrepta spre ieire (R). La revenirea n grup aceti vor reveni la centrele de lucru deschise pentru a finaliza sarcinile date. La clinchetul clopoelului copiii vor face ordine la msue (R), vor aduna toate lucrrile pe o msu apoi se vor aduna la centrul Stiinta pentru a continua DS. -,,Saculetul fermecat Activitatea se va ncheia cu vizionarea unor imagini cu animale din zona polara.