Вы находитесь на странице: 1из 32

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL REGIN CAPITAL

CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DE TRABAJOS ESCRITOS EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL (IUTA)

Caracas, Septiembre 2011

INDICE

Introduccin Elementos para la elaboracin de trabajos escritos Normas para la presentacin de trabajos escritos Evaluacin de los trabajos escritos Anexos ANEXO A (Portada) ANEXO B (ndice) ANEXO C (Aspectos Formales) ANEXO D (Definicin de los componentes de los trabajos Escritos.

03 04 08 24 25 26 27 28

29

INTRODUCCIN

A continuacin se presentan algunas pautas para la elaboracin de Trabajos Escritos, diseado con la idea de orientar a los profesores y estudiantes, del Instituto Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial, en la elaboracin, desarrollo y presentacin de los Trabajos Escritos, lo cual es requisito para presentar cualquier investigacin solicitada por el profesor y/o facilitador de las unidades curriculares que se dictan en la institucin. El mismo nace, en momentos en que se hace necesario crear y fomentar una cultura de trabajo acadmico, por la necesidad manifestada por la institucin de homologar los criterios para la presentacin de los Trabajos Escritos.

En este sentido se elabor el presente material que contiene los aspectos principales que deben ser tomados en cuanta a la hora de elaborar y presentar un trabajo con las caractersticas exigidas por la institucin.

Con este material se pretende ayudar a los cursantes de este instituto para la realizacin de un trabajo escrito.

ELEMENTOS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE TRABAJOS ESCRITOS. EI contenido de un trabajo escrito ser al siguiente: Portada ndice Introduccin Desarrollo Conclusiones Referencias Bibliogrficas Anexos (de ser necesario)

La Portada La portada de todo trabajo escrito debe contener los siguientes elementos: En la Parte Superior: Identificacin de la institucin Identificacin de la especialidad Identificacin de la seccin Identificacin de la unidad curricular Identificacin del profesor y/o facilitador En La Parte Central: Identificacin del trabajo (Ttulo del Trabajo)

En la Parte Inferior: Identificacin del autor del trabajo (Apellido, Nombre y N de cdula de identidad. Identificacin de la fecha (Lugar, mes y ao en que se entrega el trabajo) (ver anexo A) .

El ndice: El ndice de todo trabajo escrito debe constar de: Ttulo de la pgina centrado, que debe leerse INDICE" En el margen izquierdo de la pgina debe estar el contenido con el N de la pgina. Introduccin

Consiste en la descripcin de manera clara y sencilla del tema o problema investigado, as como algunas explicaciones complementarias que permitan una mejor comprensin del trabajo realizado. La introduccin tiene como funcin dentro del trabajo: Exponer el problema o tema tratado. Despertar inters y motivar al lector. Informar acerca del trabajo presentado. Toda buena Introduccin debe presentar los siguientes elementos: Exposicin muy breve del problema o tema tratado en la investigacin. Identificacin de los objetivos del trabajo. Sealar la importancia del tema. Breve descripcin de la metodologa empleada para el desarrollo del trabajo. Breve presentacin de los aspectos como se desarroll el trabajo, captulos, partes, subpartes, etc.

El Desarrollo

El texto del trabajo se compone de una serie de captulos o puntos organizados para presentar en forma ordenada los aspectos tratados. La estructura de los puntos y su divisin no es uniforme, pues depende de la modalidad de trabajo, la metodologa empleada Y la especialidad del tema tratado.

Las Conclusiones

Son las afirmaciones, discusiones e interpretaciones de los resultados, con la suficiente fundamentacin terica y soporte metodolgico. Su fundamentacin debe estar en el cuerpo del trabajo. Fuentes Consultadas:

Incluye las obras, la documentacin y las fuentes no impresas (material audiovisual, base de datos, programas de computacin entre otros), que han sido citadas en el texto del trabajo. Esta lista se presenta ordenada alfabticamente, segn el criterio de autora, siguiendo las reglas que se exponen a continuacin: Impresa: Cerd, Hugo. (2002). Los elementos de la Investigacin. 2da. Edicin. 3ra. Reimpresin. Editorial El Buho, Ltda.. Santaf de Bogot. Colombia , p.p. 276 pp.

Electrnicas: Lpez, J :R. (2002). Tecnologas de comunicacin e identidad: Interfax, metfora y virtualidad. En Razn y palabra (Revista Eectrnica), Vol. 2 Nro. 7. Disponible en http://www..razonypalabra.org.mx (2003,3 de junio). Audiovisuales: Araya, J. (Conferencias), (s.f) Ejercicio de Relajacin con Colores (Grabacin en Casette). Caracas: Centro de Investigaciones Parasicolgicas. Fuentes Personales: Martel, Andrs: (25-7-2005; 10:30 Publicaciones de la Cadena Capriles. a.m.) Orientacin. Gerente de

Nota: En las Fuentes Personales el aporte puede ser (orientacin, asesora, revisin del trabajo, consultas y otros)

Los anexos

En la seccin de Anexos de Trabajo Escrito, se presentan los formularios u otros instrumentos de investigacin, elaborados como parte del estudio y otras informaciones adicionales que resulten necesarias incluir para ampliar o sustentar algn punto tratado en el cuerpo del trabajo. Si hay varios anexos se identificarn con letras: Anexo A, Anexo B y as sucesivamente. Si cada anexo consta de varias partes, se utilizar una seriacin alfanumrica A-l, A2, A-3.

NORMAS PARA LA PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

Papel Mrgenes Espacios Paginacin Uso del Subrayado Uso de las vietas Uso de abreviaturas Uso de cifras Citas textuales Cita y nota al pie de pgina Las sangras Los cuadros y grficos El lenguaje y el estilo Tipos de redaccin

El autor es responsable por la presentacin correcta de su trabajo por lo que debe preparar el material, guiado por las normas aqu contenidas.

El papel

El papel a utilizar debe ser de tipo bond blanco, tamao carta, base veinte (20), de peso y textura uniformes. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones.

Los mrgenes

Los mrgenes a utilizar sern: 4 cm del lado izquierdo para permitir la encuadernacin del volumen, 3 cm por los lados derechos, superior e inferior de la pgina.

Los espacios (Ver anexo aspectos formales del trabajo)

La paginacin.

Todas las pginas se cuentan en la secuencia numrica aunque no lleven ningn nmero. Se enumera a partir de la introduccin con nmeros arbigos continuos, hasta concluir con los anexos.

El nmero de cada pgina se colocar segn se indica en el cuadro anexo. Las pginas en las que aparecen Cuadros y Grficos tambin deben enumerarse y su diagramacin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina.

El subrayado

No se permite el uso del subrayado, en su lugar se podr hacer uso de la letra negrita, para realce del ttulo y de la informacin, cuando sea

apropiado. Cualquiera sea la opcin elegida, el tipo de letra debe ser consistente en todas las partes del texto.

Las vietas

No se permite el uso de vietas, en su lugar cuando se quiera enumerar varios elementos dentro de un prrafo se utilizar el guin.

Las abreviaturas

No se deben usar abreviaturas en la redaccin, pero son permisibles en las citas de referencia, las aclaratorias dentro de parntesis y en los cuadros y grficos. Las Cifras

Se utilizar la coma para separar las cifras decimales. El estilo, la terminologa y la forma de presentacin de los datos numricos deben ser coherentes a lo largo de todo el trabajo.

Las citas textuales

Las citas dentro del texto se utilizan para reproducir material de otro trabajo y para identificar fuentes referenciales.

El material tomado de otro trabajo, an cuando sea del propio autor, de algn instrumento, o de instrucciones dadas a los sujetos en el proceso de la investigacin, debe ser reproducido palabra por palabra, exactamente, igual como aparece en la fuente. Si existiera algn error gramatical o de otro tipo, que pueda confundir al lector, luego del error se coloca la expresin sic, en letras itlicas y entre parntesis (sic).

10

Si la cita contiene menos de cuarenta (40) palabras, se incluir como parte del prrafo, dentro del contexto de redaccin, entre doble comillas. Citas de mayor longitud, esto es, con ms de cuarenta (40) palabras, se escribirn en el prrafo separado. Se deber evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras, sin permiso del autor, salvo que se trate de fuentes de tipo legal, o cuando el texto citado sea objeto de anlisis de contenido y revisin crtica en pginas subsiguientes del trabajo. Las citas y notas al pie de pgina

Las citas de fuentes referenciales se utilizan para identificar la autora de las citas de contenido textual, los trabajos de otros autores, documentos y referencias no impresas. Preferiblemente deben ser incorporadas en el texto utilizando el sistema autor-fecha. No debe utilizarse las notas al pie de pgina o de final de captulo para este tipo de citas. El apellido del autor y el ao de publicacin de la obra se insertan en el lugar ms apropiado segn la redaccin. A la referencia se le agrega, luego de la fecha, separada por una coma y presidida por las abreviaturas correspondientes, el nmero de la pgina o pginas, captulos, o de los cuadros y grficos relacionados con la referencia. Si la referencia incluye una cita de contenido textual, los datos de nmeros de pginas se colocan dentro de un parntesis al final de la cita.

Las sangras

Se dejaran cinco (5) espacios en la primera lnea de cada prrafo y en cada lnea de las citas textuales largas, es decir, ms de cuarenta (40) palabras.

11

Los cuadros y grficos

En general los cuadros y grficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto y no al final de captulos o anexos. Los cuadros y grficos pequeos pueden aparecer entre prrafos, mientras que los de mayor dimensin deben colocarse en pginas separadas, inmediatamente despus de la pgina donde se mencionan o explican.

Cada cuadro o grfico deber tener un nmero de identificacin y un ttulo descriptivo de su contenido. Los cuadros y grficos se enumeran en series separadas, pero en forma continua a lo largo del texto en su totalidad (no por captulo), utilizando nmeros arbigos. Las referencias en el texto se harn as: Cuadro 5, Grfico 8, tambin se podr remitir a ellos utilizando parntesis, ejemplo (ver cuadro 5), (ver grfico 8).

El nmero y titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior, en el caso de los grficos, en la parte inferior. Si algn cuadro continua en una segunda pgina, debe colocarse slo la identificacin de su nmero y la abreviatura cont. en parntesis como el siguiente ejemplo: Cuadro 3 (cont.), sin repetir el ttulo.

Todos los cuadros y grficos deben aparecer con su fuente El lenguaje y el estilo

En la redaccin del trabajo se debe emplear un lenguaje formal como corresponde de acuerdo a la especialidad, simple y directo, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retricas o ambiguas, as como tambin las citas extensas.

12

Como regla general, el trabajo debe redactarse en tercera persona. En lo posible se evitar el uso de pronombres personales: yo, t, nosotros, vosotros, mi, nuestro, o vuestro. En los trabajos redactados en tercera persona, cuando el autor considere destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas, en la ejecucin del estudio, puede utilizar la

expresin: el autor o la autora.

Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables de uso frecuente en el texto, siempre y cuando faciliten la comprensin de las ideas expuestas. Las siglas deben explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras maysculas, sin puntacin y dentro de un parntesis, como los ejemplos siguientes: Instituto Universitario de Tecnologa de

Administracin Industrial (IUTA), Universidad Central de Venezuela (UCV), Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales (FACES), Cuando se usan trminos estadsticos en el texto, siempre se debe mencionar el trmino, no el smbolo o su abreviatura; por Ejemplo: Las medias, y no: las x o (Ms).

Tipo de redaccin

Para los efectos de un trabajo acadmico, se utiliza el referente a la redaccin cientfica, la cual, tiene un propsito bsico y nico. Informar al lector sobre el resultado de una investigacin. Para este tipo de trabajo son necesarios los siguientes puntos:

1)

Dominar el idioma: saber escribir oraciones lgicas y prrafos bien organizados, tambin usar con destreza los signos de puntuacin, para producir oraciones precisas, claras y concisas.

13

2)

Enfocarse en el trabajo: establecer un plan de trabajo con fechas para comenzar y terminar el documento. Separar bloques de tiempo para escribir y seguirlo fielmente.

3)

Dedicarle tiempo a la revisin del manuscrito: dedicar a la redaccin y correccin del documento el mismo esfuerzo que se ha dedicado a la planificacin y ejecucin del proyecto del mismo.

4)

Entender y aplicar los principios fundamentales de la redaccin cientfica: precisin, claridad y brevedad. Precisin: significa usar las palabras que comunican Por

exactamente, sin duda alguna, lo que se quiere decir.

ejemplo el uso de la palabra mejor en mucho casos es ambigua. El autor sabe lo que significa mejor desempeo, mejor tiempo, mejor uso, pero habra que preguntarse si realmente lo sabe el lector. Mejor puede significar rpidamente, uniformemente, El lector no puede

segn se esperaba o varias otras cosas.

preguntar para aclarar sus dudas. Para escribir con precisin hay que hacerlo desde la perspectiva del lector.

Claridad:

significa que el texto se lee y se entiende

rpidamente. Un escrito es fcil de entender cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones estn bien construidas y cada prrafo desarrolla el tema siguiendo un orden lgico.

Brevedad: significa incluir solamente informacin pertinente al contenido del trabajo y comunicar dicha informacin, usando el menor nmero posible de palabras. Es muy importante tomar en cuenta que los documentos tienen un nmero limitado de pginas

14

y no se debe correr el riesgo de dejar por fuera informacin relevante por repetir innecesariamente una y otra vez la misma informacin. Elementos de redaccin

1) Concordancia entre el sujeto y el verbo. El sujeto y el verbo tienen que concordar en tiempo. Si el sujeto es singular, el verbo tiene que ser

singular. Si el sujeto es plural el verbo tiene que ser plural. Ejemplo: la actividad de las drogas son muy inferiores. El sujeto de la oracin es la actividad, que est al comienzo de la oracin, y no las drogas que estn al lado del verbo. Correcto: la actividad de las drogas es muy inferior

2) Pronombres ambiguos:

los pronombres son tiles porque evitan la

repeticin de los sustantivos y acortan las oraciones. Sin embargo, el antecedente de cada pronombre tiene que estar perfectamente claro. Ejemplo: su?. La distribucin geogrfica y la distribucin temporal deben La distribucin geogrfica y la distribucin temporal

considerarse, pero su importancia es mayor. Cul es el antecedente de Correcto:

deben considerarse, pero el segundo factor es ms importante.

3) Puntuacin deficiente: El uso inadecuado de los signos de puntuacin es muy comn en la redaccin cientfica. La puntuacin deficiente nos obliga a leer las oraciones varias veces para tratar de entenderlas, o hace que adquieran un significado dudoso o distinto. posicin de cada signo de puntuacin. Se debe evaluar la

15

Nota sobre algunos signos de puntuacin

La coma (,) produce una pausa breve. Tambin se usa para separar elementos de una lista (las actividades a realizar son: anlisis, diseo y prueba); separar parte de la oracin (la publicacin de artculos cientficos, a pesar de lo que opinen algunos investigadores, es una de las medidas ms importantes de productividad). El punto y coma (;) produce una pausa ms larga. Se usa

principalmente para separar elementos de una lista que contiene comas y/o vincular partes de la oracin que pueden ser oraciones independientes.

Los dos puntos (:) se usan mayormente para introducir una lista.

Las comillas () se usan mayormente para identificar texto copiado literalmente.

La barra oblicua (slash: /) se usa para indicar divisin (20/5=4), fracciones (1/3) y proporciones (50 km/h). Tambin se emplea en construcciones tales como y/o, el/ella.

4) Faltas ortogrficas:

Hay tres clases de error ortogrfico:

el error

tipogrfico que se produce al presionar una tecla incorrecta, el uso de una palabra parecida pero que tiene otro significado y falta de acentuacin.

Muchos errores tipogrficos pasan inadvertidos porque cuando leemos rpido identificamos combinaciones de letras y completamos

mentalmente el resto de la palabra.

16

Con respecto al segundo tipo de errores ortogrficos se refiere a los parnimos que en el idioma espaol envuelven palabras que comienzan con H o contienen la letra B-V, LL-Y y S-C-Z. Ejemplos: a-ha, vaso-bazo, bello-vello, cesta-sexta, ciento-siento, cocer-coser, e-he, encimaenzima, has-haz, , sabia-savia, tasa-taza. Tubo-tuvo. Haya-halla.

Los errores de acentuacin constituyen el tercer grupo de faltas ortogrficas. El corrector ortogrfico identifica las palabras mal

acentuadas cuando no existen en el idioma, pero no puede detectarlas cuando la palabra se escribe correctamente con o sin acento (practicoprctico-practic). Estas palabras se acentan dependiendo de su uso: An: no logramos verlo an; pero aun as no importa Cmo: Cmo lo sabes; yo como mucho pero no tanto como l. Cundo: Cundo lleg, cuando amaneci, De: D una vuelta inmediatamente y no camine de lado. Dnde: Dnde lo viste, donde lo vimos ayer. l: hicimos el muestreo porque l nos ayud sta: necesitamos esta sustancia, pero no sta. ste: necesitamos este compuesto pero no ste stos: se necesitas estos compuestos pero no stos Mas: se necesitan ms observaciones, mas se acab el tiempo. M: es para m y no para mi colega Porque: Por qu lo hago?, porque s, y no tengo que darte un porqu. Que: Qu debe suceder?, que no llueva. Quien: Quin lo descubri? , quien menos esperaba Se: No s porque se fue Si: S quiero ir, pero solo si todos vamos Te: Te invito a tomar un t de manzanilla

17

Tu: T sabes que tu propuesta es excelente

Aquello, dio, eso, esto, fue, fui, vio nunca se acentan.

La costumbre de no acentuar las letras maysculas se origin durante el siglo antepasado. Esta prctica ya no se justifica porque los

procesadores de texto pueden acentuar la letra mayscula. 5) Redundancia: la redundancia es tan comn en la conversacin

cotidiana, que expresiones como subir para arriba, bajar para abajo, entrar para adentro o salir para afuera parecen perfectamente normales.

Se puede ser redundante, ocasionalmente para enfatizar un punto (perfectamente normales en la oracin anterior) pero las palabras redundantes usualmente ocupan espacio sin aadirle valor a la comunicacin.

Ejemplo:

Los resultados son estadsticamente significativos. Estadsticamente es redundante porque significativo implica que se hizo un anlisis estadstico. Correcto: Los resultados son significativos.

Los experimentos que se llevaron a cabo produjeron estos resultados. Que se llevaron a cabo es redundante porque solo los experimentos que se hacen pueden producir resultados. experimentos produjeron estos resultados. Correcto: Los

6) Verbosidad: El uso excesivo de palabras para comunicar una idea es un vicio derivado del lenguaje oral que atenta contra la claridad y la brevedad

18

del texto. En los siguientes ejemplos, la segunda oracin dice lo mismo que la primera, pero es ms corta y fcil de entender: tropicales tienen un bajo contenido de materia orgnica. tropicales tienen poca materia orgnica. Los suelos Los suelos

Expresiones y sus equivalentes ms concretos:

A pesar del hecho = Aunque Durante el transcurso = durante En la vecindad = cerca Es capaz de = puede Posee la habilidad para = puede Se ha encontrado evidencia = hay evidencia Se hizo una comparacin = se compar Tiene el potencial = puede Tiene un ritmo de crecimiento rpido = crece rpido Un gran nmero = es mucho

7) Abreviaturas:

Las abreviaturas son convenientes

porque ahorran

espacio y aligeran la lectura, pero confunden al lector si se usan incorrectamente. Reglas para usar las abreviaturas efectivamente:

No usar abreviaturas en el ttulo ni en el resumen (excepto aquellas que toda la audiencia conoce.

No abreviar trminos cortos No abreviar trminos que se usan pocas veces No inventar abreviaturas a menos que se trate de un trmino largo que se usa a menudo y para el cual no hay una abreviatura estndar.

No comenzar las oraciones con abreviaturas

19

Para definir una abreviatura, escribir el trmino completo la primera vez que se usa y seguirlo con la abreviatura entre parntesis.

Representar los nmeros con palabras cuando se componen de un solo dgito, pero representarlos todos con dgitos cuando por lo menos un nmero en la oracin tiene dos o ms dgitos. Incorrecto: la

pecera contiene cuatro camarones, ocho anmonas y 13 cangrejos. Correcto: cangrejos. Representar los nmeros con dgitos cuando estn acompaados de unidades de medidas (4 g, 18 m) y cuando se usan para expresar horas y fechas. Abreviar las fechas consistentemente. Por ejemplo, 10.12.2002, La pecera contiene 4 camarones, 8 anmonas y 13

puede significar 10 de diciembre de 2002 o 12 de octubre de 2002. Usar 10.dic.02, Dec.10.02, 10. Dec.02 o 10.xii.02 (el nmero romano representa el mes). En la redaccin formal no se emplean rayas

oblicuas en las fechas. Incorrecto: 10/12/02 o 12/10/02.

Las siguientes abreviaturas se utilizan sin definicin:

ed: edicin editor Ed: editor, editorial e.g: por ejemplo. et. al: y otros etc: etctera Fig: figura Figs: figuras ibid: en el mismo lugar ie: es decir loc. cit: en el lugar citado mx: mximo

20

mn: mnimo op cit: en la obra citada p: pgina (p.45 = pgina 45) pp.: pginas (45 pp = 45 pginas) s.d., SD: desviacin estndar s.l. : en el sentido amplio s.s.: en el sentido estricto uv: ultravioleta vs: versus

8) Negacin doble: La negacin doble es otro de los juicios comunes del lenguaje cotidiano (no hay nadie, no s nada, no es imposible, etc.). aunque algunos lingistas no objetan la negacin doble porque sta usualmente no afecta el sentido de la oracin, su uso debe evitarse en la redaccin tcnica porque la expresin positiva es ms precisa, clara y concisa. Ejemplo: En la baha no hay ningn tipo de contaminacin. En la baha no hay contaminacin.

9) Anglicismo: El uso del ingls como lengua internacional de la ciencia causa inevitablemente la importancia de muchos trminos de ese idioma. Las palabras que no tienen equivalente en espaol

(neologismo), son bienvenidas y necesarias para la evolucin del idioma, pero la importacin de vocablos para sustituir palabras bien conocidas solo empobrece la lengua materna. La redaccin cientfica, como toda redaccin formal exige el uso correcto del idioma.

Los anglicismos ms crudos (barbarismos) son fciles de identificar y la persona educada nunca los usa en el lenguaje escrito. Ejemplos:

attachment (anexo), butear (arrancar), chatear (conversar), clickear (seleccionar), email (correco electrnico), freezer (congelador),

21

machear (combinar, equiparar), mouse (ratn), printear (imprimir), printer (impresora), spray (aerosol), staff (empleados).

Al otro extremo de los barbarismos estn ciertas palabras de uso ms generalizado. (obligatorio), Ejemplos: disectar accesar (acceder), compulsorio (interaccionar),

(disecar),

interactuar

recreacional (recreativo). 10) Lenguaje informal: Los documentos formales como un trabajo escrito se deben redactar con un lenguaje formal que debe estar libre de palabras y giros tpicos de la conversacin informal. No usar frases como un montn de, o cualquiera lo sabe, es bien conocido.

11) Vocabulario rebuscado: Para la comunicacin con precisin y claridad se debe usar palabras comunes en vez de trminos rebuscados. Cualquier palabra que un lector tenga que buscar en el diccionario

debe sustituirse por un sinnimo comn que asegure un entendimiento no ambiguo. Palabras rebuscadas trmino comn Afeccin biolgica - enfermedad Aleatoriamente - al azar Espurio - falso Hipodigmo -muestra Preciado lquido - agua Precipitacin pluvial - lluvia Proclive - propenso Un orden de magnitud - diez veces

22

Siempre se puede utilizar la jerga o terminologa especializada del campo profesional en particular, cuando el documento est orientado exclusivamente a ese grupo. De otra manera se debe incluir un

glosario explicando los trminos utilizados.

12) Longitud de las oraciones y los prrafos: Las oraciones largas son por lo general ms difciles de entender que las oraciones cortas. Se

recomienda que los prrafos tengan un promedio de 7 a 14 lneas, aunque es mejor alternar prrafos de esa longitud con prrafos ms cortos (3 a 6 lneas) y prrafos ms largos (15 a 20 lneas). Una

secuencia de prrafos cortos contiene demasiadas seales de alto y produce una lectura desagradable. Al otro extremo, un prrafo que ocupa la pgina completa no invita a la lectura porque luce impenetrable. Como norma, una pgina impresa a espacio doble debe tener dos o tres prrafos.

23

EVALUACIN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

En la evaluacin de los Trabajos Escritos se deben considerar los siguientes aspectos:

Cumplimiento de las pautas de presentacin Pertinencia del trabajo Relevancia del tema Correspondencia del ttulo en relacin con los objetivos que se persiguen

Claridad del lenguaje y coherencia en la redaccin. Cumplimiento de las normas gramaticales y de redaccin Aportes del autor Uso de las referencias bibliogrficas actualizadas.

24

ANEXOS

25

ANEXO "A" INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIN TRIBUTARIA SECCIN: 132-A-l UNIDAD CURRICULAR: REDACCIN DE INFORMES PROF. IVONNE GUERRERO MALAV

LA CULTURA TRIBUTARIA EN VENEZUELA

Morillo, Andrea C.I. 20.555.966

Caracas, Marzo 2011

26

ANEXO "B"

NDICE Pg . Introduccin Identificacin de la empresa donde se realizaron las pasantas Identificacin de la unidad donde se realizaron las pasantas Objetivos propuestos Objetivos logrados Actividades realizadas Limitaciones para el logro de los objetivos Situaciones que permitieron el logro de los objetivos Problemas observados y recomendaciones Conclusiones Referencias Bibliogrficas 8 9 13 17 18 26 28 29 30 32 33

27

ANEXO C ASPECTOS FORMALES


Nmero 12 Arial Tercera persona. No usar abreviaturas. Letras maysculas REDACCIN acentuadas PAPEL Bond blanco base 20. Tamao carta Sencillo: Entre lneas de cada grupo de datos de la portada, del ndice, del encabezado y en las referencias. Espacio y medio (1,5): Para el texto, en la separacin de prrafos, ESPACIADO al inicio de cada Captulo y en la de dos (2) subttulos consecutivos. Dos espacios: En las referencias para separar fuentes, entre prrafo y prrafo. MRGENES Izquierdo: 4 cm. Derecho: 3 cm. Inferior: 3 cm. Superior: 3 cm. A partir de la Introduccin se enumeran las pginas contando desde la portada. El nmero ser colocado: a.- Parte inferior derecha NUMERACIN b.- Parte superior derecha c.- Parte inferior centrada Las pginas preliminares sern numeradas en nmeros romanos en letra minscula. SANGRA Cinco (5) espacios en la primera lnea de cada prrafo. Centrado en letra mayscula, en negrita y con nmero Romano CAPTULOS que indica el orden (I, II...) TTULOS En letras maysculas, en negrita y centrado A la izquierda, en letra minscula y en negritas, respetando el uso SUBTTULOS de las maysculas. Cada divisin (captulo o parte). Lista de tablas, Introduccin y PGINAS NUEVAS Anexos se comienzan en una pgina nueva El manejo de siglas para identificar organismos, instrumentos o variables, se emplearn la primera vez entre parntesis y sin SIGLAS puntos intercalados y luego de escribir completo el nombre del ente variable o instrumento a que se refiere, Ejem.: Ministerio de Infraestructura (MINFRA) Deben incorporarse en el mismo texto segn las normas del sistema Harvard, colocando entre parntesis el apellido del autor, CITAS BIBLIOGRFICAS ao de publicacin y pgina(s). Ejem.: (Porter, 1990: 34-56). Si no es una cita textual sino una parfrasis, no se indicar el nmero de pgina. Para libros: Aspectos mnimos que debe contener. Apellidos, Nombres del Autor (fecha de edicin) Ttulo de la Obra. Editorial. Ciudad y nmeros de pginas de la obra. Para internet: Autor, Nombre, (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo, Volumen, Nmeros de Pginas o localizacin del Artculo. FUENTES Disponible en: especifique la va (fecha de acceso). Ejem.: Lpez, CONSULTADAS J.R. (2002). Tecnologas de comunicacin e identidad: Interfax, metfora y virtualidad. En Razn y Palabra (Revista electrnica), Vol. 2 Nro.7. Disponible en: http: //www.razonypalabra.org.mx (2003, 3 de junio). Para fuentes personales: Apellidos y nombres. (Fecha y hora). Aporte. Rol de la persona. TAMAO DE LA LETRA TIPO

28

ANEXO D
TRABAJOS ESCRITOS

PARTE

Identificacin

DEFINICIN OBJETIVO

Es la seccin preliminar del Trabajo. Identificar el Trabajo.

ELEMENTOS

Ttulo, Autor, Institucin a la cual representa, Fecha

PARTE

ndice

DEFINICIN

Es la relacin que indica la ubicacin de contenidos. Dar una idea acerca de la materia tratada y su extensin. Tablas de contenidos por captulos y subcaptulos. El nmero de pginas donde se ubica cada uno de ellos.

OBJETIVO

ELEMENTOS

29

PARTE DEFINICIN

Introduccin Es el planteamiento del problema o primera impresin del trabajo. Indicar una finalidad del trabajo y dar una idea del contenido.

OBJETIVO

ELEMENTOS

Planteamiento del problema. Motivacin del Investigador. Naturaleza de la Investigacin. Metodologa utilizada. Limitaciones del trabajo. Exposicin suscinta de las partes del trabajo.

PARTE DEFINICIN OBJETIVO

Cuerpo o Desarrollo. Es el desarrollo propiamente del trabajo. Exponer y demostrar el Trabajo de Investigacin. Explicar la problemtica Discusin sobre los diferentes puntos de vista en cuanto al rea de estudio. Planteamiento del autor, reforzando uno de los puntos de vista o exponiendo uno original. Debe dividirse en captulos y subcaptulos.

ELEMENTOS

30

PARTE DEFINICIN

Conclusiones Son las afirmaciones finales a que llega el autor del trabajo. Presentar una sntesis de las ideas desarrolladas y demostradas en el cuerpo del trabajo.

OBJETIVO

ELEMENTOS

Resultados del trabajo. Consecuencias e implicaciones a nivel terico y prctico de los resultados.

PARTE DEFINICIN

Anexos Son los documentos importantes anexos al trabajo. Facilitar la comprensin del trabajo.

OBJETIVO

ELEMENTOS

Fuentes documentales poco accesibles o de mucha importancia a consideracin del investigador.

31

PARTE DEFINICIN OBJETIVO

Fuentes Consultadas. Es el material de referencia utilizado por el investigador. Sealar las fuentes documentales. Documentos consultados. Libros Revistas Informes Peridicos Folletos, etc.

ELEMENTOS

32