Incluso para a Vida

Espanhol

UNIDADE 1
ACENTUACIN GRFICA Y SEPARACIN SILBICA
CLASIFICACIN TNICA Sobresdrjula L GI Antes de la antepenltima slaba 7, 6, 5, 4 Esdrjula CA Antepenlti ma slaba 3 Grave o Llana MEN Penltima slaba 2 Aguda TE ltima slaba 1 Ejemplos cancin corts llevar and gil carcter mbar csped nade acadmico clebre filsofo djatelo escrbeselo arrglemelo dgaselo s Pronombre reflexivo Adverbio de afirmacin Conjuncin Pablo slo piensa en s mismo. - Aceptas el trabajo? - S. Quise comprarlo mas me sala muy caro. Adverbio de Ms vale pjaro en mano cantidad que cien volando. Pronombre reflex. Te invito a cenar. Nombre de letra Esta es la te de Tadeo. Sustantivo Para m, t de menta, por favor. Adverbio (hasta; Aun los mas chicos incluso) entienden eso. Conjuncin An lo espero. (todava) Sustantivo Fue sublime el solo de violn. Adjetivo Por qu te sientes tan solo? Advrbio Slo faltan seis das para las (solamente) vacaciones.

mas ms te t aun an solo

Se acentan grficamente las palabras terminadas en vocal (a, e, i, o , u) agudas o en consonante n o s terminadas en graves o consonante que NO SEA n o s llanas

slo

Ejercicios de Sala 1. Indica la(s) proposicin(es) cuyo(s) trminos destacados

est(n) usado(s) correctamente. 01. No se que me pasa. 02. Se el len est muerto, no hay peligro. 04. Puedes venir con nosotros, si quieres. 08. Quieres acompaarme? - S, cmo no! 16. La fiera no est muerta. S qued dormida. 32. No se te olvide llamarme.

esdrjulas

todas

sobresdrjulas

todas

ACENTO DIACRTICO Palabra el l mi m tu t de Funcin Gramatical Artculo definido Pronombre personal Adjetivo posesivo Nota musical Pronombre personal Adjetivo posesivo Pronombre personal Preposicin Nombre de letra d se s Imperativo del verbo dar Pronombre reflex. Imperativo del verbo ser Presente del indicativo del verbo saber Conjuncin Nota musical Ejemplo El hombre que vino ayer es mi jefe. l no recibi mi recado. Perd mi billetera. En mi menor, por favor. No pensaste en m cuando tomaste esta decisin. Tu libro es muy bueno. No me dijeron que t ya habas llegado. Me encanta la torta de chocolate. Diana se escribe con de mayscula. D um poo de atencin. Juana se acuesta tarde. S justo, hombre! No s si vale la pena ir a ver esta pieza. Si llueve, no voy al club. Cntalo, en si mayor.

2. an no asuma la regencia puede reemplazarse por:

a) b) c) d) e) aunque no todava no mas no incluso no pero no

Tarea Complementaria FRAGMENTO A

Se cortan las berenjenas por la mitad a lo largo. Con cuidado, se les quita la pulpa. Se rellena cada mitad de las berenjenas con carne picada.

si

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FRAGMENTO B 01. Rodaje / pelcula / escenario / guin 02. Juventud / niez / vejez / madurez 04. Taquilla / butaca / ciruga / boleto 08. Lonjas / rodajas / trozo / tajada 16. Copa / vaso / taza / anillo

Espanhol 8. Seala la(s) proposicin(es) que guardan relacin entre s:

UNIDADE 2
Todo sucede en un pueblecito de Montana, donde un joven llamado Clay es sospechoso de varios crmenes que se van produciendo a lo largo de la trama. Todo comienza cuando Clay se acuesta con la mujer de su mejor amigo, y este, al enterarse, se suicida dando falsas pistas que inculpan Clay. En su esfuerzo por borrar las pistas acabar siendo sospechoso de nuevos crmenes.

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Pronombre Complemento Formas Formas tonas Tnicas yo mi, conmigo me* t ti, contigo te* s, consigo, l, ella, se* el, ella, usted lo, la, le usted nosotros, nosotros, nos* nosotras nosotras vosotros, vosotros, os* vosotras vosotras s, consigo, ellos, ellas, se* ellos, ellas, ustedes los, las, les ustedes

Pronombre Sujeto 1a 2a Singular 3a 1a Plural 2a 3a

3. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). De acuerdo con el

lenguaje utilizado en los fragmentos A y B, seala dnde podras encontrar respectivamente esos textos: 01. Discurso poltico / novela 02. Revista femenina / peridico 04. Revista cientfica / internet 08. Diccionario / libro cientfico 16. Libro de receta / cartelera

4. La palabra rellenar (Fragmento A), de acuerdo con el

contexto, puede tener otros significados. Seala la(s) proposicin(es) que presenta(n) correctamente el empleo de dicha palabra. 01. Debes rellenar el impreso con tus datos personales. 02. En su conferencia hubo mucho relleno. 04. El acuario de la ciudad est relleno de tortugas y tiburones. 08. El caballo rellenaba y mova la crin. 16. El albail rellen el agujero de la tapia. 32. Ha rellenado la botella con vino.

(*) = Pronombres reflexivos. Indican que la accin est siendo realizada pelos propios sujetos. a) Verbo conjugado prclisis. Interesa a m. Me interesa. Coment a l. Le coment. b) Verbo no conjugado nclisis. Estudiar las teoras. Estudiarlas. Haciendo los deberes. Hacindolos. Juan dice la verdad. Juan la dice. Mara necesita el libro. Mara lo necesita.

5. Seala la(s) proposicin(es) que presenta(n) respectivamente

la expresin a lo largo presentada en los fragmentos A y B. A. Se cortan las berenjenas por la mitad a lo largo. B. Varios crmenes se producen a lo largo de la trama. 01. A lo ancho / indirectamente 02. Em diagonal / durante 04. Longitudinalmente / en el desarrollo 08. Longitudinalmente / durante 16. A lo ancho / en el desarrollo

6. De acuerdo con el fragmento B, se puede afirmar que:

01. Clay era el verdadero asesino. 02. Clay era amante de la mujer de su mejor amigo. 04. Clay lleva a su mejor amigo al suicidio. 08. Clay era cmplice en los asesinatos. 16. Clay era inocente de los crmenes.

SECUENCIA DE PRONOMBRES La (s) ________________ Me Lo (s) ________________ La (s) ________________ Podemos tener: Te Lo (s) ________________

7. Seala la(s) proposicin(es) que podran sustituir la palabra borrar

presentada en el fragmento B: 01. Destacar 02. Manchar 04. Deshacer 08. Ensuciar 16. Quitar Se La (s) ________________ Le (s) ________________ Lo (s) ________________

Ejemplos:

Carla cont a m la verdad. Carla me la cont. Repetir a ti el mensaje. Repetrtelo.

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Incluso para a Vida Ejercicios de Sala 9. Complete la siguiente frase:______ me dijo que ______
viajara el jueves. Entonces ______ vendremos a verlo antes. a) T ella nosotros b) Ella usted nosotros c) Ella t nosotros d) l t ellas e) l usted vosotros

Espanhol
Medit rpidamente en las diferentes posibilidades que se me presentaban y llegu a la conclusin de que, en cualquier caso, sera difcil convencer al chofer. Decid dejarme arrastrar a la estancia. Adems, qu pasara en caso de volverme? Era fcil de prever porque sera la repeticin de muchas situaciones anteriores: me quedara con mi rabia, aumentada por la imposibilidad de descargarla en Mara, sufrira horriblemente por no verla, no podra trabajar, y todo en honor a una hipottica mortificacin de Mara. Y digo hipottica porque jams pude comprobar si verdaderamente la mortificaban esa clase de represalias. Hunter tena cierto parecido con Allende (creo haber dicho ya que son primos); era alto, moreno, ms bien flaco; pero de mirada escurridiza. Este hombre es un ablico y un hipcrita, pens. Este pensamiento me alegr (al menos as lo cre en ese instante). Me recibi con una cortesa irnica y me present a una mujer flaca que fumaba con una boquilla largusima. Tena acento parisiense, se llamaba Mim Allende, era malvada y miope. Pero dnde diablos se habra metido Mara? Estara indispuesta de verdad, entonces? Yo estaba tan ansioso que me haba olvidado casi de la presencia de esos entes. Pero al recordar de pronto mi situacin, me di bruscamente vuelta, en direcin a Hunter, para controlarlo. Es un mtodo que da excelentes resultados con individuos de este gnero. Hunter estaba escrutndome con ojos irnicos, que trat de cambiar instantneamente. Mara tuvo una indisposicin y se ha recostado dijo . Pero creo que bajar pronto.

10. Sealar la(s) alternativas correcta(s):Cuando mi amigo

lleg, _____ dije que no podra acompaar_____. a) lo, lo b) el, lo c) lo, el d) el, le e) le, lo

11. Indica los pronombres que completan correctamente la

siguiente oracin:Cuando los mdicos ________ preguntan yo _______ respondo. a) me os b) te te c) le lo d) me les e) os los

Tarea Complementaria
Texto B (UFSC)

12. Seala la(s) proposicin(es) que refleje(n) algn(as) de

la(s) idea(s) presentes en el texto. 01. El narrador se encuentra entre amigos a los que ha ido a visitar. 02. Mara, sin duda, no desea verlo. 04. El narrador slo desea ver a Mara. 08. Mara sufri un accidente pero se recuperar pronto. 16. El narrador no se encuentra a gusto.

La estacin Allende es una de esas estaciones de campo con unos cuantos paisanos, un jefe en mangas de camisa, una volanta y unos tarros de leche. Me irritaron dos hechos: la ausencia de Mara y la presencia de un chofer. Apenas descend, se me acerc y me pregunt: Usted es el seor Castel? No respond serenamente . No soy el seor Castel. En seguida pens que iba a ser difcil esperar en la estacin el tren de vuelta; podra tardar medio da o cosa as. Resolv, con malhumor, reconocer mi identidad. S agregu, casi inmediatamente , soy el seor Castel. El chofer me mir con asombro. Tome le dije, entregndole mi valija y mi caja de pintura. Caminamos hasta el auto. La seora Mara ha tenido una indisposicin me explic el hombre. Una indisposicin!, murmur con sorna. Cmo conoca esos subterfugios! Nuevamente me acometi la idea de volverme a Buenos Aires, pero ahora, adems de la espera del tren haba otro hecho: la necesidad de convencer al chofer de que yo no era, efectivamente, Castel o, quiz, la necesidad de convencerlo de que, si bien era el seor Castel, no era loco.

13. En un primer momento, el narrador niega ser el seor

Castel porque: 01. Est burlndose del chofer. 02. Mara no fue a esperarlo y est alterado. 04. Desea hacerle una sorpresa a Mara. 08. Est ofendido porque slo lo espera un chofer desconocido. 14. Qu ocurrira, segn el texto, si el narrador regresase a la ciudad? 01. El narrador vivira situaciones ya vividas anteriormente. 02. Mara, seguramente, no sentira su ausencia. 04. El narrador no podra dedicarse a su trabajo. 08. Con seguridad, su actitud le provocara honda tristeza a Mara. 16. Seguramente, Mara nunca se lo perdonara.

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Espanhol

UNIDADE 3
LOS POSESIVOS Y LOS DEMOSTRATIVOS
Pronombre Personal yo t l / ella / usted nosotros / nosotras vosotros / vosotras ellos /ellas / ustedes Adjetivos Posesivos mi mis tu tus su sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra vuestros vuestras su sus Ejemplos amigo(a) + (s) sntesis contador(a) exmen(es) raz(ces) tab(es) pas ciudad estados provincias orgullo confianza triunfos virtudes derecho(s) ley(es) PLURAL Masculino - Femenino estos estas esos esas aquellos aquellas Pronombres Posesivos mo ma mos mas tuyo tuya tuyos - tuyas suyo suya suyos suyas nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra vuestros vuestras suyo suya suyos suyas

LUGAR AQU / AC AH ALL / ALL

SINGULAR Masculino - Femenino este esta ese esa aquel aquella

PROXIMIDAD CERCA MS O MENOS LEJOS

LUGAR AQU / AC AH ALL / ALL

SINGULAR Masculino - Femenino ste sta se sa aqul aqulla

PLURAL Masculino - Femenino stos stas sos sas aqullos aqullas

FORMAS NEUTRAS esto eso aquello

PROXIMIDAD CERCA MS O MENOS LEJOS

Ejercicios de Sala 18. Cul de las siguientes frases est incorrecta?: 15. Todos los vecinos trajeron el apoyo _________ a
________ vigilancia y cuidado de ________ nios. a) su / nuestra / sus b) nuestro / suya / sus c) suyo / nuestra / vuestros d) suyo / suya / vuestros e) nuestro / vuestro / suyos a) b) c) d) e) No quiero ms se! Este mes terminaremos. Es so lo que les incomoda? No eran aquellas palabras. Yo, t, se y aqul.

Tarea Complementaria
Texto: La Cartilla (UFSC)

16. Elije la alternativa que completa el siguiente enunciado:

T te quejas de mis ronquidos, yo de ____________ a) tu insensibilidad b) su intolerancia c) suya inpertinencia d) tuya incomprensin e) vuestra intransigencia

17. Identifique la alternativa que completa correctamente las

frases abajo: I Desde ________ da no lo he visto ms. (lejos) II En _________ taller se trabaja mucho. (cerca) III - Qu calle es __________? (cerca) IV - Quin es ___________ chica? (mas o menos cerca) a) b) c) d) e) aquello ste sta sa aquel ese esa esta aquellos se estas sa aqul eses sa esas aquel este sta esa

Estamos en una delegacin de la Seguridad Social. Tras hacer la correspondiente cola para informarse de cul es la cola que a uno le corresponde, Miguel, el caballero doblemente feliz, espera su turno ante la ventanilla indicada: - Buenas. Que vengo a inscribir a un nio en la cartilla de su madre - Ah, entonces aqu no. Tratndose de una mujer, tiene que ir a la calle de Jacometrezo. Miguel, que es doblemente feliz porque tiene una esposa a la que quiere y porque con la inestimable colaboracin de la misma acaba de convertirse en padre, comete la torpeza de extraarse:

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08. Miguel contesta 16. Miguel chama

Espanhol

Y eso? - Si fuera en la cartilla de usted, inscribiramos al nio automticamente. Pero, s es en la de ella, no. - Por qu? insiste insensatamente Miguel, espoleado quiz por ese estado de enajenacin parcial que a veces provoca la dicha. - Porque entonces es mucho ms complicado. Necesita usted un certificado de convivencia. - Pero eso es absurdo - Encima protestando, eh? Pues las reclamaciones, al seor de barba. Miguel acude diligentemente al seor barbudo, que, como todo el mundo sabe, es el burcrata especializado en Quejosos e Impacientes. - Pues s, seor explica el impvido seor de Barba -, tiene usted razn, es discriminatorio y anticonstitucional, pero es una norma del ministerio. Y, adems del certificado de convivencia, tiene usted que hacer una declaracin jurada de que renuncia a inscribir al nio en su cartilla y del porqu. - Pero si no hay ningn motivo! Simplemente trabajamos los dos y la madre quiere poner al cro en su cartilla. - Pues haga usted una declaracin jurada explicando que no hay ningn motivo. Total, que Miguel, el caballero doblemente feliz pero un poco menos, lleva tres semanas en un desenfreno de impresos, en un mareo de plizas. Que en el entretanto han de pagar al pediatra por su cuenta. Y que eso no es ms que un sainete ejemplar con moraleja, a saber: no sirve una Constitucin igualitaria con una administracin tan arbitraria.
(Monteiro, 1992)

22. Que en el entretanto han de pagar al pediatra por su

cuenta. La expresin subrayada, puede sustituirse sin alterar el significado por: 01. sin embargo 02. pese 04. no obstante 08. mientras tanto 16. en el nterin

UNIDADE 4
LOS ARTCULOS
NM./GN. Singular Plural DETERMINANTES Masculino Femenino EL (O) LA (A) LOS (Os) LAS (As)

INDETERMINANTES NM./GN. Masculino Femenino Singular UN UNA Plural UNOS UNAS USO DO ARTIGO NEUTRO LO lo + adjetivo + que intensifica / enfatiza el valor del adjetivo. lo + adverbio + que intensifica / enfatiza el valor del adverbio. lo + participio + que intensifica / enfatiza el valor del participio. lo + posesivo el posesivo puede desempear un papel afectivo o generalizador. lo + que se refiere a algo o un lugar no especificado pero conocido por el hablante y por el oyente. lo + de se refiere a algo o un lugar no especificado pero conocido por el hablante y por el oyente.

19. De acuerdo con la idea global del texto, es correcto

afirmar que: 01. En los despachos o instituciones siempre hay consonancia entre los derechos constitucionales y la administracin. 02. No hay discriminacin en lo tocante al sexo. Hombres y mujeres tienen derechos iguales. 04. Cuestionar las normas burocrticas facilita los trmites. 08. Aunque existan los derechos constitucionales siempre hay normas especficas que dificultan los trmites legales. 16. Aunque la Constitucin garantice la igualdad de los derechos para hombres y mujeres, en la prctica hay discriminacin.

20. De acuerdo con el texto, responde correctamente a la

siguiente pregunta: Cmo reaccionan los funcionarios cuando las personas cuestionan los trmites burocrticos? 01. Se ponen muy felices, puesto que estn muy bien preparados para aclarar las dudas de las personas. 02. Extraan la actitud de las personas pues todo funciona como manda la Constitucin. 04. Complican an ms los trmites. 08. Demuestran mal humor, porque ven su poder disminuido.

LAS CONTRACCIONES
Ellas son: al (ao) del (do) = = a + el de + el

No se produce contraccin de preposicin con artculo si este ltimo pertenece al nombre de aquello a lo cual se hace referencia. La noticia se extrajo de El Mercurio. (y no del Mercurio) El aumento en la temperatura atmosfrica se debe a El Nio. (y no al Nio)

21. Miguel acude diligentemente al seor barbudo,

corresponde en portugus a: 01. Miguel se dirige 02. Miguel socorre 04. Miguel se encamina

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Incluso para a Vida Ejercicios de Sala 23. ___ bueno sera que Carmen Paz fuese ___ de las
mejores alumnas. Cules artculos estn correctos? a) Un las b) Lo la c) Lo una d) Uno unas e) Lo el

Espanhol
La crisis alimentaria siembra dudas sobre el papel del biocarburante en la seguridad energtica y ambiental. "Un crimen contra la humanidad". Palabras gruesas que parecen destinadas a los nazis, el Gulag, la Camboya de Pol Pot o Srebrenica. Pero que las Naciones Unidas y el Gobierno de India el segundo pas ms poblado del mundo asocian ahora a los biocombustibles por su incidencia sobre la crisis alimentaria, los precios de los cereales y el hambre que acecha a millones de personas en todo el mundo. La demostracin palpable de que el debate ha calado est en los autobuses madrileos: unos 400 autocares de la Comunidad de Madrid circulan ya con carburantes que utilizan en su fabricacin cereales o aceites vegetales. Al lado de la flamante pegatina "funciona con biodisel" , en algunos de esos vehculos poda leerse esta semana una pintada siniestra: "Asesinos". Mimados por los subsidios y la legislacin en Europa y en Estados Unidos, los biocarburantes han crecido en los ltimos aos a la misma velocidad que ahora pierden lustre y apoyos por todos lados. Han dejado de ser la quintaesencia de lo polticamente correcto. La ONU los ha puesto en el disparadero y las crticas arrecian desde el Fondo Monetario Internacional y la OCDE, foros donde dominan los pases ricos hasta el Banco Mundial y la FAO, las instituciones multilaterales centradas en el mundo en desarrollo.

24. Elija la(s) proposicin(es) que completa(n) correctamente

los espacios de la siguiente frase: Compr _____ diario y _____ dej en la mesa. 01. 02. 04. 08. 16. uno le un el lo lo un lo el lo

25. Complete la frase con el o lo. _____ que importa es

que _____ jazz es _____ estilo de msica que ms me gusta. a) lo el el b) lo el lo c) lo lo lo d) el el el e) el lo lo

28. Sobre el primer prrafo del texto 2 se puede afirmar que:

01. el biocombustible es severamente criticado por causar estragos idnticos a los de la ltima guerra mundial. 02. la India repudia el uso del biocombustible, mientras que la ONU ve en l la solucin para la crisis alimentaria. 04. un organismo internacional y una nacin densamente poblada relacionan el biocombustible con la caresta de los alimentos. 08. la propaganda en pro del biocombustible en los autobuses de Espaa es reforzada por una agresiva campaa de los medios de comunicacin. 16. el uso descontrolado de los biocombustibles puede causar daos anlogos a los de otras tragedias mundiales.

26. Seala la proposicin cuya secuencia complete

correctamente las siguientes frases: I _______ jueves pasado fuimos _______ teatro. II Ayer salimos _____ cine _____ diez de la noche. III ______ 31 de diciembre celebramos _____ noche vieja. a) lo del del las lo la b) el al del a las el la c) los al del las en el lo d) los el al a las en el la e) el el al a las en lo el

27. Elija la alternativa que rellena correctamente las lagunas

en: Yo me acercaba _______ calle _______ puerto. a) al / de lo b) a la / del c) a el / de d) al / del e) a la / de lo

29. Sobre el segundo prrafo del texto 2 se puede afirmar

que: 01. el combustible biolgico ha pasado recientemente de hroe a villano, tanto por parte de los pases ricos como de los pobres. 02. en Estados Unidos el biocombustible recibi y sigue recibiendo un apoyo unnime e incondicional. 04. la ONU es a favor, pero instituciones como la FAO y el Banco Mundial son contra el uso del combustible biolgico. 08. no hace mucho los biocombustibles eran vistos como paradigma de lo polticamente correcto, pero actualmente ya no lo son. 16. el descrdito reciente del combustible biolgico se debe a la campaa en su contra promovida por los exportadores de petrleo.

Tarea Complementaria
Texto: El biocombustible se quema (UFSC)

30. El trmino subrayado en la frase: La crisis alimentaria

siembra dudas sobre el papel del biocarburante... portugus tiene sentido de: 01. evita 02. suscita en

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Incluso para a Vida

04. descarta 08. gera 16. elimina 32. levanta Ejercicios de Sala

Espanhol

32. Cul(es) de la(s) siguiente(s) alternativa(s) est(n)

incorrecta(s): 01. lpis - lpices 02. disfraz - disfrazes 04. crisis - crisis 08. guaran - guarans 16. bamb - bambes 32. capitn - capitanes

31. Seala la definicin o explicacin coorrecta.

01. Crisis alimentaria: su plural es crises alimentarias. 02. Cereales: semillas como trigo, maz y cebada. 04. Carburante: sinnimo de combustible. 08. Calar: prohibicin de hablar. 16. Biodisel: especie de combustible biolgico. 32. Autocares: sinnimo de autobuses.

33. Indique los plurales de los vocablos siguientes: origen,

rgimen, ley, paz. a) origens, rgimens, leis, pases b) origenos, regimenos, leys, pazes c) origes, regimes, leis, paz d) orgenes, regmenes, leyes, paces e) origens, regimentos, legales, pazes

UNIDADE 5
EL SUSTANTIVO
GNERO En el caso de las palabras masculinas terminadas en o a Ej: El nio es bonito La nia es bonita terminadas en consonante + a Ejs: ingls inglesa / doctor doctora NMERO En el caso de las palabras singulares terminadas en a, o, e + s Ejs: roja rojas / taco tacos / mate mates sof sofs / caf cafs / domin domins terminadas en las vocales tnicas , + es (forma culta) Ejs: aj ajes / man manes / , + s (forma popular) Ejs: champ champs / men mens terminadas en las vocales atonas i, u + s tribu tribus / mapamundi mapamundis / yanqui yanquis terminadas en consonante + es Ejs: pared paredes / reloj relojes / cordel cordeles / ratn ratones / dolor dolores / rey reyes terminadas en consonante s o x, antecedidos por vocal tona se mantienen invariables. Ejs: el martes los martes / el trax los trax la crisis las crisis / el atlas los atlas / la tesis las tesis el anlisis los anlisis / la caries las caries el virus los virus / el cumpleaos los cumpleaos el bceps los bceps / el frceps los frceps terminadas en consonante z c +es Ejs: la luz las luces / capaz capaces

Tarea Complementaria
Texto: Primera visita al doctor Chao (UFSC)

Harto de mi permanente tortcolis y persuadido de la ineficacia de quiropraxia, masajes, onda corta, infrarrojo, ultrasonido, para tratarla, decid probar la anestesia sin qumica de la acupuntura y como me aseguraron que el doctor Chao la haba aplicado en Pekn, como su padre, su abuelo y su bisabuelo, le ped hora. Al consultorio se entra por un largo corredor que est a un lado del almacn del doctor; el corredor, bastante estrecho, sirve de depsito de cajones. En el fondo hay un pequeo patio abierto, al que dan la sala de espera y el consultorio propiamente dicho. En la sala de espera, con un fuerte ventilador, desvencijados sillones de cuerina, una seora china de unos cuarenta aos, vestida con una jardinera azul y sin calzado, miraba televisin. Dos niitas chinas, de cuatro o cinco aos, jugaban por el piso. En la sala haba un vago olor desagradable. Como aparecieron letras chinas en la pantalla, por un momento supuse (en qu confusin estara) que habra un canal de televisin china. Despus vi que se trataba de un film del Oeste, con vaqueros, malos y buenos, y con Clint Eastwood como protagonista. Evidentemente haba ah un pasacassettes y estbamos viendo una pelcula americana con subttulos en chino. Apareci de pronto otra china joven, con pollera y embarazada; las dos niitas, que parloteaban en chino, la llamaron mam. Por fin me recibi el doctor. Mir mis radiografas. Me dijo: Quemado el hueso por los rayos infrarrojos. Un poco, buenos; mucho, malos. Con mano delicadsima, busc dolores por mi cuerpo, desde los lados de los pies al arco del crneo, preguntando: Molesta?, a lo que pude siempre contestar: No. Me aplic por un tiempo brevsimo y con sorprendente levedad las agujas. Despus me hizo sentar en la camilla y con sus manos me someti a la ms delicada de las tracciones. Cuando sal me senta menos dolorido del

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pescuezo y mucho mejor de mi estado general.
BIOY CASARES, Adolfo. Descanso de caminantes. Buenos Aires: Emec, 2001.

Espanhol
04. Con pollera y embarazada equivale a con falda y encinta. 08. La expresin parloteaban quiere decir que hablaban mucho y sin sustancia. 16. Apareci de pronto otra china joven significa lo mismo que Apareci otra china lista para trabajar.

34. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). La crnica

Primera visita al doctor Chao habla... 01. de un hombre que haba probado varios tipos de tratamientos mdicos. 02. de un hombre que busca a sus antepasados chinos. 04. de un hombre que sufre de dolor en el cuello. 08. de un hombre que slo cree en la medicina tradicional. 16. de un hombre interesado por el idioma chino.

UNIDADE 6
EL ADJETIVO
A) Grado positivo: Es el modo normal del adjetivo. Palabra Propuesta claro bueno limpio joven seco ancho grande peor Palabra Opuesta oscuro malo sucio viejo mojado estrecho pequeo mejor Palabra Propuesta blando gordo largo vaco abierto menor alto antiguo Palabra Opuesta duro flaco corto lleno cerrado mayor bajo nuevo

35. En el primer prrafo del texto 1 se dice que:

01. la anestesia es un tratamiento tpicamente chino. 02. el narrador de la crnica decide consultar a un acupunturista. 04. el narrador tiene un dolor persistente en la regin del pescuezo. 08. el narrador sabe algo del pasado del mdico chino. 16. la acupuntura es slo una forma de anestesia. 32. el narrador, desahuciado por los mdicos tradicionales, recurre a la acupuntura.

36. Sobre el segundo prrafo del texto 1 se puede afirmar

que: 01. el consultorio del doctor Chao no se parece a los tradicionales consultorios mdicos. 02. el consultorio sirve de almacn. 04. el consultorio da la impresin de limpieza esmerada. 08. el doctor Chao est mirando la tele. 16. hay un canal de televisin chino. 32. un pasillo, al lado del almacn, conduce al consultorio.

B) Grado comparativo: Establece una comparacin de igualdad, inferioridad o superioridad de calidad de un ser en relacin a otro. - Comparativo de superioridad: ms + adjetivo + que Ejs.: Emilio es ms estudioso que Deyanira. - Comparativo de inferioridad: menos + adjetivo + que Ejs.: La radio Atlntida es menos popular que la Band - Comparativo de igualdad: tan + adjetivo + como Ejs.: La Pepsi-Cola es tan buena como la Coca-Cola. C) Grado superlativo: Expresa el grado ms intenso de cualidad (caracterstica) de un ser. Se dividen en dos tipos. - Superlativo Absoluto: Se forma agregando los sufijos simo(a), rrimo(a) al adjetivo, anteponindole adverbios como muy, sumamente, extraordinariamente, etc. o prefijos como re, requete, archi Adj. Formas de Superlativo Absoluto caro carsimo / carsima muy caro / sper caro feo fesimo / fesima muy feo / extremadamente feo bajo bajsimo / bajsima muy bajo / sumamente baja lento lentsimo / lentsima muy lento / requetelento buena buensima / buensimo muy buena / rebuena vieja viejsima / viejsimo muy vieja / archivieja - Superlativo Relativo: Indica la superioridad de una determinada caracterstica o cualidad de un ser en relacin a otro ser que pertenece al mismo universo que el primero. Por ejemplo:

37. Sobre el tercer prrafo del texto 1 se puede afirmar que:

01. el mdico atiende inmediatamente al paciente. 02. el mdico desaprueba el uso excesivo de los rayos infrarrojos. 04. el narrador dice que no le duelen las palpaciones del mdico. 08. le agrada al narrador que el mdico le aplique las agujas con cierto descuido. 16. el mdico le tira al narrador de varias partes del cuerpo. 32. el mdico cita al paciente para que contine el tratamiento.

38. Acerca de la crnica en general se puede decir que:

01. pone en duda la eficacia de los tratamientos mdicos orientales. 02. pone en tela de juicio la eficacia de masajes, ondas cortas, quiropraxia, ondas infrarrojas y ultrasonido. 04. defiende la homeopata. 08. afirma que no se sabe si la acupuntura cura. 16. afirma que el tratamiento del doctor Chao produce alivio.

39. Seala

la(s) proposicin(es) cuyo contenido est coorecto. 01. Cuando el mdico le pregunta al narrador molesta?, esto significa lo mismo que le hago dao? 02. La expresin las nias jugaban por el piso significa que las nias estaban arrojando cosas por el piso.

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Este chiquillo es el alumno ms alto de la clase. Esa ropa es la ms ridcula que haya visto en toda mi vida. FORMAS APOCOPADAS DE ADJETIVOS Adjetivo bueno malo alguno ninguno Santo Apcope buen mal algn ningn san Ejemplo Enrique era un buen director. Hoy hace un mal da para jugar a la pelota. Me gustara hacer algn viaje por mar. No me gusta ningn equipo de ftbol. Todo mundo conoce a San Antonio, pero no a Santo Toribio. Cualquier pantaln de mezclilla y cualquier remera te servir. Fue un gran comienzo para quien luego seria una gran actriz. Este ser el primer aniversario de la escuela. Yo vivo en el tercer piso. Esto no es tan importante para m, como lo es para ti.. No sabe cuan contenta me siento de que nos hayamos conocido.

Espanhol Tarea Complementaria

Texto: Respetar la Naturaleza (UFSC)

cualquiera

cualquier*

grande

gran*

primero tercero tanto cuanto

primer tercer tan* cuan*

(*) = Estas palabras son apocopadas tanto delante de sustantivos masculinos como femeninos.

Ejercicios de Sala 40. Elige las frases con uso adecuado del adjetivo en espaol:
01. Un bueno ejemplo de crtica al delito oficial es el relato de Bartolom de las Casas. 02. La fe de los paganos no es ms pequea que la de los fieles cristianos. 04. Cristbal Coln descubri un continente ms grande que el europeo. 08. El indio era considerado como un buen salvaje. 16. Fray Bartolom, grande defensor de los indios, era espaol. 32. El cristiano era un malo patrn.

41. Rellena los espacios con la(s) alternativa(s) correcta(s):

Los cristianos eran _________ que los indios. Los indios eran __________ que los cristianos. 01.muy malos / muy buenos. 02. malos / buenos. 04. mejores / peores. 08. ms malos / ms buenos. 16. mellores / peores. 32. peores / mejores.

A algunos les parecer extrao que se haga entrar en la moral el respeto a los reinos mineral, vegetal y animal. Pero debe recordarse que estos reinos constituyen la morada humana, el escenario de nuestra vida. El poeta mexicano Enrique Gonzlez dice: ... Y quitars, piadoso, tu sandalia para no herir las piedras del camino. Dante, el gran poeta italiano, supone que, al romper la rama de un rbol, el tronco le reclama y le grita: Por qu me rompes?. Este smbolo nos ayuda a entender cmo el hombre de conciencia moral plenamente cultivada siente horror por las mutilaciones y destrozos. En verdad, el espritu de maldad asoma ya cuando enturbiamos una fuente de agua clara, o echamos inmundicias a los ros o desechos txicos al mar; o cuando arrancamos ramas de los rboles por slo ejercitar las fuerzas; o cuando contribuimos a ensuciar el aire que todos necesitamos; o cuando matamos animales fuera de los casos en que nos sirven de alimento; o cuando torturamos por crueldad a los animales domsticos, o bien nos negamos a adoptar prcticas que los alivien un poco en su trabajo. Este respeto al mundo natural que habitamos, a las cosas de la tierra, va creando en nuestro espritu una conciencia de la importancia que tiene para nosotros la preservacin de la ecologa, esto es, la relacin que existe entre los organismos vivos y el medio ambiente. Al mismo tiempo, este respeto despierta un hbito de contemplacin amorosa que contribuye a nuestra felicidad y que, de paso, desarrolla nuestro espritu de observacin y nuestra inteligencia. Pero no debemos quedarnos con los ojos fijos en la tierra. Tambin debemos levantarlos a los espacios celestes. Debemos interesarnos por el cielo que nos cubre, su rgimen de nubes, lluvias y vientos, sus estrellas nocturnas. Cuando un hombre que tiene un jardn ignora los nombres de sus plantas y sus rboles, sentimos que hay en l algo de salvaje; que no se ha preocupado por labrar la estatua moral que tiene el deber de sacar de s mismo. Igual diremos del que ignora las estrellas de su cielo y los nombres de sus constelaciones. El cuidado del ambiente y la preservacin del equilibrio ecolgico de la naturaleza son indispensables para nuestra supervivencia. Y el amor a la morada humana es una garanta moral, es una prenda de que la persona ha alcanzado un apreciable nivel del bien: aquel en que se confunden el bien y la belleza, la obediencia al mandamiento moral y el deleite en la contemplacin esttica. Este punto es el ms alto que puede alcanzar, en este mundo, el ser humano.
REYES, Alfonso. Cartilla Moral. Mxico: Secretara de Educacin Pblica, 1992. p. 29-30.

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Incluso para a Vida 42. Seala la(s) proposicin(es) correta(s), segn el texto 1.
01. El Planeta Tierra y sus recursos son nuestros. Podemos usarlos y abusar como nos plazca. 02. Podemos usar los recursos que la Naturaleza nos proporciona, pero sin alterar ni descuidar el equilibrio ecolgico. 04. Todo ser humano debe conocer los nombres de todas las plantas y de todos los astros del universo. 08. El ser humano con un mnimo de sensibilidad usa los recursos de la Naturaleza y contempla sus bellezas. 16. El uso de insecticidas es desaconsejado porque causa serios problemas al medio ambiente. 04. No moleste! 08. No me mutilar! 16. A que no me rompes! 32. Por qu me mutilas?

Espanhol

45.

43. De acuerdo con el texto 1, Cmo reacciona el rbol,

segn Dante, cuando es mutilado? Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). 01. Pregunta el porqu de semejante accin. 02. La rama pregunta al tronco por qu la abandona. 04. El rbol que sufre la vejacin gratuita se marchita y muere. 08. El rbol maltratado protesta, apelando a la consciencia moral del agresor. 16. Reacciona, vengndose del agresor.

Seala la(s) proposicin(es) que completa(n) correctamente la frase de acuerdo con el texto 1. Una conducta ecolgicamente sana prohbe matar a los animales, ... 01. pues ellos tienen los mismos derechos que nosotros. 02. excepto en casos de entretenimiento o deporte. 04. y quien los mate sufrir igual pena. 08. a no ser en caso de necesidad. 16. excepto cuando se haga para exportacin. 32. a no ser en caso de precisin.

46. Seala la(s) proposicin(es) cuyas expresiones completan

correctamente la frase: La gente, _______, contamina el medio ambiente, no por maldad, ____ por ignorancia. 01. aveces si no 02. a veces sino 04. muchas vezes pero 08. con frecuencia sino 16. a las vezes se no

44. El reclamo Por qu me rompes? puede ser sustituido,

sin alterar el sentido, por: 01. No me rompas! 02. No rompeme!

UNIDADE 7
CONJUGACIN VERBAL MODO INDICATIVO DO VERBO: CANTAR Pretrito Pretrito Presente Futuro Condicional Indefinido Imperfecto Imperfecto Imperfecto cant cantaba canto cantar cantara cantaste cantabas cantas cantars cantaras cant cantaba canta cantar cantara cantamos cantbamos cantamos cantaremos cantaramos cantasteis cantabais cantis cantaris cantarais cantaron cantaban cantan cantarn cantaran MODO SUBJUNTIVO Pronombres Personales Pretrito Imperfecto Presente Futuro Imperfecto Yo cantara - cantase cante cantare T cantaras - cantases cantes cantares l / ella / usted cantara - cantase cante cantare Nosotros / nosotras cantramos - cantsemos cantemos cantaremos Vosotros / vosotras cantarais - cantaseis cantis cantareis Ellos / ellas / ustedes cantaran - cantasen canten cantaren MODO IMPERATIVO Afirmativo Negativo canta t no cantes t cante l / ella / usted no cante l / ella / usted cantemos nosotros / as no estemos nosotros / as cantad vosotros / as no cantis vosotros / as canten ellos / ellas / ustedes no canten ellos / ellas /ustedes cantar cantando cantado Infinitivo Gerundio Participio Pronombres Personales Yo T l / ella / usted Nosotros / nosotras Vosotros / vosotras Ellos / ellas / ustedes

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Incluso para a Vida

MODO INDICATIVO DEL VERBO HABER + Participio Pretrito Pretrito Pretrito Futuro Anterior Pluscuamperfecto Perfecto Perfecto hube haba he habr hubiste habas has habrs hubo haba ha / hay* habr hubimos habamos hemos habremos hubisteis habais habis habris hubieron haban han habrn

Espanhol

Pronombres Personales Yo T l / ella / usted Nosotros / nosotras Vosotros / vosotras Ellos / ellas / ustedes

Condicional Perfecto habra habras habra habramos habrais habran

Ejercicios de Sala 47. Rellenar las lagunas con el tiempo verbal apropiado:
Pretrito indefinido y Presente del Indicativo: Antao me ______ mucho con los chistes, pero hoy no lo _______ ms. a) redo - hacemos b) rio har c) remos haremos d) re hago e) reir hago

48. En la frase:Recorr buena parte de esa fulgurante

cornisa el verbo est: a) En presente del indicativo b) En pretrito indefinido del indicativo c) En pretrito perfecto del indicativo d) En potencial simple o imperfecto e) En pretrito imperfecto del subjuntivo

literarios hubiera siempre un asidero plstico. Me puso a la cabeza de la clase, distincin que ya tempranamente comenc a pagar con cierta impopularidad entre mis compaeros, y antes de los exmenes, como comprendiese mi timidez y desconfianza en m mismo, me dijo: Ve a la capilla y reza. Eso te 30 dar valor. Ya en la universidad, egostamente, dej de frecuentarlo. Una maana de otoo y hondo, en mi camino hacia la temprana clase primera, vi un pobre entierro solitario doblar la esquina, el muro de ladrillos 35 rojos, por m olvidado, del colegio: era el suyo. Fue el corazn quien sin aprenderlo de otros me lo dijo. Debi morir solo. No s si pudo sostener en algo los ltimos das de su vida. 25
CERNUDA, Luis. Ocnos, seguido de Variaciones sobre tema mexicano.Sevilla: Ayuntamiento de Sevilla, 2002. p. 67 - 69.

49. Elige la(s) afirmacin(es) que corresponda(n) al contenido

del primer prrafo del texto acerca del maestro. 01.Tena libros profanos entre los religiosos. 02. Era un hombre delgado, no llevaba gafas y caminaba despacio. 04. Raramente estaba solo en su celda. 08. Sola hablar poco. 16. Vea desde su ventana la torre de la iglesia.

Tarea Complementaria
Texto: El Maestro (UFSC)

50. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). Segn lo

1 Lo fue mo en clase de retrica, y era bajo, rechoncho, con gafas idnticas a las que lleva Schubert en sus retratos, avanzando por los claustros a un paso corto y pausado, breviario en mano o descansada sta en los bolsillos del manteo, el bonete derribado bien atrs sobre la cabeza grande, de pelo gris y fuerte. Casi siempre silencioso, o si emparejado con otro profesor acompasando la voz, que tena un tanto recia y campanuda, las ms veces solo en su celda, donde haba algunos libros profanos mezclados a los religiosos, y desde la cual vea en la primavera cubrirse de hoja verde y fruto oscuro un mural que escalaba la pared del patinillo lbrego adonde abra su ventana. Un da intent en clase leernos unos versos, trasluciendo su voz el entusiasmo emocionado, y debi serle duro comprender las burlas, veladas primero, descubiertas y malignas despus, de los alumnos porque admiraba la poesa y su arte, con resabio acadmico como es natural. Fue l quien intent hacerme recitar alguna vez, aunque un pudor ms fuerte que mi complacencia enfriaba mi elocucin; l quien me hizo escribir mis primeros versos, corrigindolos luego y dndome como precepto esttico el que en mis temas presentado en el segundo y tercer prrafos, entre los recuerdos de la relacin del narrador con su maestro se cuentan: 01. el intento del narrador de publicar sus poesas. 02. los paseos de los dos por los claustros. 04. el consejo al narrador de rezar en la capilla. 08. el estmulo al narrador para escribir versos. 16. la correccin de los primeros versos del narrador.

51. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). Me puso a la

cabeza de la clase (lnea 19). Poner a alguien a la cabeza de algo es un giro que, en el texto, equivale a: 01. poner a alguien para representar a los dems. 02. censurar la conducta. 04. elegir a alguien democrticamente. 08. elegir como lder. 16. sealar a alguien como cabecilla del grupo.

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52. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s).

El relato acerca del maestro nos presenta a un hombre con algunas de las siguientes caractersticas: 01. caminaba rpidamente. 02. vivi y muri solitario. 04. caminaba siempre con una Biblia en la mano. 08. era un hombre rudo. 16. era canoso.

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Incluso para a Vida UNIDADE 8

LOS HETEROGENRICOS, HETEROSEMNTICOS Y HETEROTNICOS Heterogenricos: Son vocablos que presentan variacin de gnero entre el espaol y el portugus. Portugus (femenino) A aguardente A aprendizage m A rvore A cor A coragem A ctis A desordem Espaol (masculino) El aguardiente El aprendizaje El rbol El color El coraje El cutis El desorden Portugus (masculino) O a, o be O aquecedor Espaol (femenino) La a, la be La estufa La aspiradora de polvo La baraja La crcel La costumbre La computadora La cumbre La rodilla La labor La legumbre La leche La lumbre La hacha La miel La nariz La paradoja La protesta La radio La sal La sangre La seal La sonrisa La visa La navidad cuello: pescoo distinto: diferente embarazada: grvida enojar: aborrecer, irritar escoba: vassoura escenario: palco

Espanhol
taller: oficina taza: xcara, vaso sanitrio tirar: lanar todavia: ainda vaso: copo zurdo: canhoto

Heterotnicos: Son vocablos que, aunque tengan formas parecidas, se diferencian por la posicin de la slaba tnica. academia:academia acrobacia: acrobacia acrobata: acrbata lcool: alcohol alergia: alergia algum: alguien anedota: ancdota anemia: anemia anestesia: anestesia atmosfera: atmsfera asfixia: asfixia atrofia: atrofia bigamia: bigamia burocracia: burocracia burocrata: burcrata canibal: canbal centigrama: centgramo crebro: cerebro canguru: canguro demagogia: demagogia democracia: democracia democrata: demcrata diplomacia: diplomacia dspar: dispar elogio: elogio epidemia: epidemia euforia: euforia filantropo: filntropo fobia: fobia gacho: gaucho hemorragia: hemorragia heri: hroe hidrognio: hidrgeno imbecil: imbcil impar: impar limite: lmite magia: magia medocre: mediocre microfone: micrfono mope: miope neurastenia: neurastenia nvel: nivel nostalgia: nostalgia oceano: ocano oxignio: oxgeno pntano: pantano periferia: periferia polcia: polica prottipo: prototipo quiromancia: quiromancia regime: rgimen rptil: reptil siderurgia: siderurgia taquicardia: taquicardia terapia: terapia traquia: trquea telefone: telfono vertigem: vrtigo

A dor El dolor A equipe El equipo A estante El estante A estria El estreno A faca El cuchillo A fraude El fraude A El homenaje homenagem A linguagem El lenguaje A macieira El manzano A mensagem El mensaje A origem El origen A paisagem El paisaje A passagem El pasaje A ponte El puente A segunda... El lunes A testemunha El testigo A vertigem El vrtigo A viagem El viaje

O aspirador de p O baralho O crcere O costume O computador O cume O joelho O labor O legume O leite O lume O machado O mel O nariz O paradoxo O protesto O rdio O sal O sangue O sinal O sorriso O visto O natal

Ejercicios de Sala 53. Seale la alternativa correcta en relacin a la acentuacin.

a) b) c) d) e) Slo, prpio, patria, ftbol Rgimen, burcratas, limite, palcio Demcrata, peripecia, nvel, clarn Das, tirana, aqu, da Crcel, relj, prottipo, fro

Heterosemnticos: Son vocablos que, a pesar de tener semejanza grfica tienen significados distintos en espaol y en portugus. apellido: sobrenome apurado: apressado arrestar: prender berro: agrio borrar: apagar brincar: saltar calzada: pista da rua carro: carroa cachorro: filhote cena: jantar clausurar: interditar coche: carro competncia: concorrncia contestar: responder copo: floco escritrio: escrivaninha exquisito: gostoso, refinado jubilacin: aposentadoria ladrillo: tijolo largo: comprido lograr: conseguir oficina: escritorio palco: camarote pronto: logo, brevemente rato: momento rojo: vermelho rubio: loiro salsa: molho sitio: local, posto stano: poro

54. La frase El presidente Allende muere en su sitio

equivale a: a) el presidente Allende vive en su sitio. b) el primer mandatario sucumbe en su puesto. c) al jefe de gobierno lo matan en su finca. d) el presidente Allende fallece sitiado. e) al presidente lo quemaron en el palacio.

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Incluso para a Vida

Tarea Complementaria Texto: Texto A (UFSC)

Espanhol 57. La proposicin: La Amrica obraba as porque as

obraban todos los pueblos, se traduce al portugus: 01. Amrica chegavam deste modo, porque assim chegavam a todos os povos. 02. A Amrica atuava assim, porque assim atuavam todos os povos. 04. A Amrica pensava assim, porque assim pensavam todos os povos. 08. A Amrica se comportava assim, porque assim se comportavam todos os povos.

He necesitado andar todo el camino que dejo recorrido, para llegar al punto en que nuestro drama comienza. Es intil detenerse en el carcter, objeto y fin de la Revolucin de la Independencia. En toda la Amrica fueron los mismos, nacidos del mismo origen, a saber: el movimiento de las ideas europeas. La Amrica obraba as porque as obraban todos los pueblos. Los libros, los acontecimientos, todo llevaba a la Amrica a asociarse a la impulsin que a la Francia haban dado Norteamrica y sus propios escritores; a la Espaa, la Francia y sus libros. Pero lo que necesito notar para mi objeto es que la revolucin, excepto en su smbolo exterior, independencia del Rey, era slo interesante e inteligible para las ciudades argentinas, extraa y sin prestigio para las campaas. En las ciudades haba libros, ideas, espritu municipal, juzgados, derechos, leyes, educacin: todos los puntos de contacto y de mancomunidad que tenemos con los europeos; haba una base de organizacin, incompleta, atrasada, si se quiere; pero precisamente porque era incompleta, porque no estaba a la altura de lo que ya se saba que poda llegar a ser, se adoptaba la revolucin con entusiasmo. Para las campaas, la revolucin era un problema; sustraerse a la autoridad del Rey era agradable, por cuanto era sustraerse a la autoridad. La campaa pastora no poda mirar la cuestin bajo otro aspecto. Libertad, responsabilidad del poder, todas las cuestiones que la revolucin se propona resolver eran extraas a su manera de vivir, a sus necesidades. Pero la revolucin le era til en este sentido: que iba a dar objeto y ocupacin a ese exceso de vida que hemos indicado, y que iba a aadir un nuevo centro de reunin, mayor que el tan circunscrito a que acudan diariamente los varones en toda la extensin de las campaas.

UNIDADE 9
PRONOMBRES EXCLAMATIVOS, INTERROGATIVOS E INDEFINIDOS Todos deben ser acentuados, inclusive en las frases interrogativas indirectas. Qu da es hoy? No s qu regalarle a mi mam. Qu calor hace! Cuando usamos la frmula que + presente del subjuntivo, para expresar deseos, que no debe ser acentuado grficamente. Que vuelvas pronto! Que te vaya bien! Oraciones interrogativas indirectas A pesar de no tener punto interrogativos al comienzo y al final, formulan preguntas introducidas por un verbo o locucin de entendimiento como: saber, entender, decir, preguntar, mirar, ver, etc.. Como dijimos, no aparecen los puntos de interrogacin, pero los pronombres interrogativos van siempre acentuados. No me pregunt qu quera. No me preguntes dnde met las llaves pues no lo s. No s cunto tiempo llevaremos para llegar. USO DE LOS EXCLAMATIVOS

55. Segn el texto, se puede afirmar que:

01. Norteamrica influy con sus ideas a Francia. 02. Espaa influy la revolucin francesa. 04. Espaa influy la independencia norteamericana. 08. Los escritores norteamericanos influyeron con sus ideas a los franceses. 16. Francia y sus libros influyeron a los espaoles. - Cuando queremos dar mayor intensidad a lo que estamos diciendo. Quin tuviera un montn de dinero para comprarse ese yate! Qu horror! Cmo llueve! Cunto me cuesta aguantarlo! LOS INDEFINIDOS Son palabras que indican imprecisin, indeterminacin. Ellos implican una nocin cuantitativa, a pesar de que esta exprese u n nmero indeterminado de objetos, sentimientos, unidades, grado de intensidad de algo, etc. Invariables alguien nadie Variables quienquiera alguno(s) quienesquiera alguna(s) cualquiera poco(s)

56. Segn el texto, la revolucin era interesante y

comprensible: 01. Para todo el mundo. 02. Para las ciudades argentinas y no para el campo. 04. Para todos en lo que se refiere a su smbolo exterior. 08. Para todos, en lo que se refiere a la independencia del Rey. 16. Para las ciudades argentinas y no para las campaas polticas

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poca(s) demasiado(s) algo tal(es) demasiada(s) ninguno mucho(s) nada ninguna* mucha(s) ms - menos bastante(s) todo(s) / toda(s) uno varios / varias uno(s) / una(s) cierto(s) dems otro(s) / otra(s) cierta(s) mismo(s) cada tanto(s) / tanta(s) misma(s) diverso propio semejante** diversa*** propia**** (*) = Ninguno / ninguna: Estas formas admiten plural, pero su uso es poco comn. (**) = Semejante: Con sentido de tal - Cmo puedes decirme semejante disparate? (***) = Diverso / diversa: Con sentido de varios / varias - Haba productos de diverso tipo. (****) = Propio / propia: Con sentido de mismo / misma El propio presidente los recibi. cualesquiera

Espanhol
umbral, con la boina en la mano, y avanz hacia el lujoso comedor, entre lmparas de lgrimas y muebles de estilo, con la sensacin de que todo el mundo lo miraba, que mil ojos juzgaban su traje demasiado estrecho y sus zapatos viejos. Se sent en la punta de la silla, las orejas calientes, y le hizo el pedido al mozo con un hilo de voz. Esper con impaciencia, espiando por los espejos el ir y venir de la gente, saboreando de antemano aquel placer tantas veces imaginado. Y lleg su caf viens, mucho ms impresionante de lo imaginado, soberbio, delicioso, acompaado por tres galletitas de miel. Lo contempl fascinado por un largo rato. Finalmente se atrevi a tomar la cucharilla de mango largo y con un suspiro de dicha, la hundi en la crema. Tena la boca hecha agua. Estaba dispuesto a hacer durar ese instante lo ms posible, estirarlo hasta el infinito. Comenz a revolver viendo cmo se mezclaba el lquido oscuro del vaso con la espuma de la crema. Revolvi, revolvi, revolvi... Y, de pronto, la punta de la cucharilla golpe el cristal, abriendo un orificio por donde salt el caf a presin. Le cay en la ropa. Esteban, horrorizado, vio todo el contenido del vaso desparramarse sobre su nico traje, ante la mirada divertida de los ocupantes de otras mesas. Se par, plido de frustracin, y sali del Hotel Francs con cincuenta centavos menos, dejando a su paso un reguero de caf viens sobre las mullidas alfombras. Lleg a su casa chorreado, furioso, descompuesto. Cuando Frula se enter de lo que haba sucedido, coment cidamente: eso te pasa por gastar el dinero de las medicinas de mam en tus caprichos. Dios te castig. En ese momento Esteban vio con claridad los mecanismos que usaba su hermana para dominarlo, la forma en que consegua hacerlo sentirse culpable y comprendi que deba ponerse a salvo.

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Ejercicios de Sala 58. Indica el conectivo correcto en la respuesta a la pregunta:

Por qu no me has trado lo que te ped? a) Porque no fue posible. b) Por qu no quiero. c) Para que es muy difcil. d) Porqu no encontr el libro. e) Puesto que pides algo imposible. 40

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59. Contesta correctamente la pregunta del angustiado

fumador: Cuntos cachimbos podr an fumar? 01. Quin sabe! 02. Nadie lo s. 04. No sabamos. 08. Ninguin puede saberlo. 16. No lo s, ni me importa.

60. De acuerdo con la idea global del texto es correcto

afirmar que: 01. Esteban sola gastar el dinero de su madre en los cafs, por eso a Frula le molestaba lo que l haca. 02. El caf se desparram ante la mirada de los frecuentadores del hotel. 04. Despus del incidente en el Hotel Francs, Esteban percibi que la relacin con su hermana era nefasta. 08. Esteban jams se olvid del triste episodio en el hotel, porque fue cuando se dio cuenta de cmo era su hermana.

Tarea Complementaria
Texto: El caf viens (UFSC)

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Esteban poda recordar el momento exacto en que se dio cuenta que su hermana era una sombra fatdica. Fue cuando gan su primer sueldo. Decidi que se reservara cincuenta centavos para cumplir un sueo que acariciaba desde la infancia: tomar un caf viens. Haba visto, a travs de las ventanas del Hotel Francs, a los mozos que pasaban con las bandejas suspendidas sobre sus cabezas, llevando unos tesoros: altas copas de cristal coronadas por torres de crema batida y decoradas con una hermosa guinda glaceada. El da de su primer sueldo pas delante del establecimiento muchas veces antes de atreverse a entrar. Por ltimo cruz con timidez el

61. De las siguientes afirmaciones: se sent en la punta de la

silla e le hizo el pedido al mozo con un hilo de voz, se deduce que: 01. Esteban no frecuentaba muy a menudo ambientes como aquel, por eso se senta bastante incmodo. 02. Los cafs eran sitios muy frecuentados y ruidosos por lo que haba que estar siempre atento. 04. A pesar de la experiencia en observar desde la calle el ir y venir de los mozos, Esteban an no se senta a gusto en aquel sitio. 08. El espacio estaba siempre lleno de personas elegantes y por eso era importante dar a conocer su buena educacin.

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Incluso para a Vida

16. La actitud de Esteban demostraba su nerviosismo e inhibicin. siempre, recin, ya, nunca, jams, primero, luego, enseguida / en seguida. bien, mal, peor, mejor, as, tal, despacio, deprisa, casi, como y los terminados en -mente: especialmente, gilmente, difcilmente, etc.

Espanhol
cuando, en el futuro, etc.

62. Seala la(s) proposicin(es) donde la palabra destacada

podra ser sustituida correctamente como sinnimo de hundir o hundirse. 01. El ciclista se detuvo en los ltimos tres kms. 02. Los turistas inundan en enero las costas brasileas. 04. El edificio se derrumb porque estaba mal construido. 08. El Imperio Romano se desplom en pocos aos. 16. El velero naufrag a causa de una tormenta. de modo

de repente, de nuevo, a la francesa, a lo grande, a regaadientes, a ciegas, a menudo, a golpes, a cntaros, a hurtadillas, etc. al menos, poco a poco, solamente, al por mayor, al por menor, poco ms, poco menos, etc.

63.

Seala la(s) proposicin(es) que sustituye(n) corectamente la expresin subrayada: Lleg a su casa chorreado, furioso, descompuesto 01. mesurado 02. airoso 04. estropeado 08. atascado 16. estreido 32. desfigurado

64. Seala la(s) proposicin(es) que guarda(n) relacin entre s.

01. copa, taza, vaso, cliz. 02. silln, sof, taburete, silla. 04. cama, sbana, manta, jabn. 08. taller, camarero, mostrador, mozo. 16. traje, falda, calcetines, corbata. 32. sueldo, paga, salario, ingresos.

bastante, muy, mucho, demasiado, cuanto, cuan, nada, poco, tanto, tan, menos, ms, algo, casi, todo, slo, apenas, medio, adems, incluso, tambin. s, tambin, claro, de afirmacin cierto, seguro. de cantidad

de negacin de duda

no, tampoco, nunca, jams, siquiera. quiz, quizs, tal vez, acaso.

65. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s).

Tomar un caf viens (Viens de Viena) 01. Albano de Albania 02. Griego de Grecia 04. Irano de Irn 08. Bosniense de Bosnia 16. Guatemaltino de Guatemala 32. Quiteo de Quito

por cierto, sin duda, por supuesto, desde luego, como no, seguramente, verdaderamente, etc. de ningn modo, ni con mucho, ni por asomo, etc. quiz, quizs, tal vez, acaso

Ejercicios de Sala 66. Complete la frase con muy o mucho(s):

Hay ____ que hacer, pues la alfabetizacin es ______ difcil en pases subdesarrollados, donde hay ______ analfabetos. a) mucho muchos mucho b) mucho mucho muy c) muy muy mucho d) muy mucho muchos e) mucho muy muchos

UNIDADE 10
LOS ADVERBIOS Los adverbios son palabras invariables que califican un verbo, un adjetivo, otro adverbio o un pronombre. Tipo de Adverbio de lugar Formas Simples aqu, ac, ah, all, all, encima, debajo, arriba, abajo, dentro, adentro, fuera, afuera, adelante, delante, detrs, cerca, lejos, alrededor, aparte ayer, anoche, hoy, maana, ahora, entonces, antes, despus, pronto, temprano, tarde, todava, an, mientras, Locuciones Adverbiales all arriba, aqu abajo, por todas partes, a la derecha, a la izquierda, fuera de, a lo lejos, en el centro, ms encima, etc. por la maana, por la tarde, por la noche, pasado maana, hoy da, dentro de poco, en breve, de aqu en adelante, de vez en

67. _____ hemos llegado _____ ______ _____. Los

adverbios que completan correctamente esta frase son: a) anoche mucho ms tarde b) maana mucho ms tarde c) pasado maana muy ms tarde d) ahora muy ms tarde e) maana muy ms tarde

Tarea Complementaria
Texto: El impostor (UFSC)

de tiempo

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Incluso para a Vida

1 Estaba cansada de esperar pero el hombre Ileg puntual y lo vi sonrerme con timidez el primer nombre. Me dijo que era l y repiti en voz baja, como si lo dibujara o moldeara, el montn de circunstancias que nos haban separado. Yo deseaba creerle, pero l no era l. Gemelos, hermanos mellizos me obligu a pensar. Pero Jess nunca haba tenido hermanos, este Jess mo. Me bes carioso y sin presin y el brazo en la espalda me hizo creer por un momento. Inici un tanteo: - Cmo te fue en Londres? - Bien; por lo menos me parece. Con esas cosas nunca se puede estar seguro - me mir sonriendo. - Ms importante - dije - es saber si te acuerdas de la fiesta de despedida. Del eplogo, quiero decir. Me mir burln y dijo: - Es una pregunta? Bien sabes, y lo volvers a saber esta noche, que no poda olvidar. Recuerdo tus palabras sucias y maravillosas. Puedo repetirlas, pero... - Por Dios, no, - casi grit y la cara se me encendi. - No soy tan bruto. Era un juego, una amenaza cariosa. Frente a las dos botellas sonri, burlndose. Una era de vino rojo, la otra de blanco. - A esta hora, y como siempre, un vaso de blanco. l prefera as, l hubiera dicho las mismas palabras. Bebimos y despus caminamos, recorriendo la casa. Este l andaba lento, casi sin mirar a los costados y se detuvo en la puerta del dormitorio. Miraba la cama, sonrea, me puso un brazo sobre los hombros, me pellizc la nuca y, como siempre, me puse caliente y hmeda. Entre sbanas, vindolo desnudo, sintiendo lo que senta supe que l no era l, no era Jess. En la cama ningn hombre puede engaar a una mujer. Pero despus del jadeo y el cigarrillo, dijo: - Bueno. Vamos a mirar el van gogh. Sigo creyendo que es falso, que hiciste una mala compra para la galera. Lo mismo, iguales palabras, me haba dicho Jess antes de viajar a Londres. Y slo l y yo estbamos enterados de la compra clandestina del van gogh.

Espanhol
08. La hora y la costumbre hacen que se decidan por el blanco. 16. Toman vino blanco porque as conviene en despedidas y bienvenidas. 32. El momento y la ocasin son ms propicios para el blanco, y eso toman.

70. ... casi grit y la cara SE ME encendi (lnea 19) Si se

cambia la narracin en primera persona, la(s) correcta(s) es/son: 01. Ella grit y la cara SE TE encendi. 02. Ellos gritaron y la cara SE NOS encendi. 04. l grit y la cara SE LE encendi. 08. Ustedes gritaron y la cara LES encendi. 16. T gritaste y la cara SE TE encendi. 32. Nosotros gritamos y la cara NOS encendi.

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71. En el texto leemos: Con esas cosas nunca se puede estar

seguro. (lneas 11-12) La misma idea, con otras palabras se encuentra en: 01. Raramente podemos estar seguros con esas cosas. 02. Con esas cosas uno nunca puede estar seguro. 04. En cosas como esas nunca hay que confiar. 08. Nadie puede tener certeza con esas cosas. 16. Con esas cosas nunca podemos estar seguros.

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72. Indica la(s) alternativa(s) que da(n) continuidad, de forma

correcta, a la siguiente frase: (lneas 5) Yo deseaba creerle, y esperaba que l... 01. ... me creese. 02. ... creiera-me. 04. ... me creyera. 08. ... me creiesse. 16. ... crese en mi. 32. ... me creyese.

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73. Proposicin(es) que refleja(n) la idea principal del texto:

01. Ella oscila entre l y l cul de ellos ser el hombre de carne y hueso que est con ella?... 02. Se trata de un tringulo amoroso: una mujer y dos hombres alternndose pacficamente. 04. Entre el lenguaje de los cuerpos y el de la razn, este ltimo parece prevalecer. Pero la incertidumbre persiste. 08. La atraccin sexual supera la incertidumbre; la informacin final revela que el corazn no se equivoca. 16. Situacin cmica en que una mujer va a la cama con un extrao, pensando que es su esposo Jess.

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68. Personajes que intervienen en la historia:

01. Una joven que espera la llegada del amado; ste llega disfrazado y ella no lo reconoce. 02. Una pareja que rie y tras un largo periodo de separacin se reconcilia. 04. Jess y Mara, una pareja feliz que conmemora un acontecimiento familiar. 08. Una pareja cuyo nombre no consta, y un cierto Jess de quien slo se sabe el nombre. 16. Una mujer pblica y los clientes que la frecuentan. 32. Un ejecutivo que vuelve de un viaje de negocios y la esposa cariosa que lo espera en casa.

UNIDADE 11
LAS PREPOSICIONES Las preposiciones son palabras invariables que unen trminos de la oracin, estableciendo una relacin entre ellos, que puede ser de complementacin o de explicacin.

69. Qu clase de vino toman y por qu?

01. Vino rojo, porque as lo exige la etiqueta. 02. Toman vino blanco porque combina mejor con la comida. 04. Terminada la botella del rojo, toman un vaso de vino blanco.

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Incluso para a Vida

Direccin y movimiento = Vamos a pasear. Nmero, medida o precio = Se vende a cien reales. A Finalidad u objeto = Escribo a todos. Modo, medio o instrumento = Habla a gritos. Indica seres personificados (personas o animales) = Vi a Juan en el cine. Significa delante de o en presencia de = Ante la duda, piensa bien. ANTE Tiene el sentido de respecto a = No quiero comentarios ante este imprevisto. Posicin inferior = El gato se meti bajo el (debajo del) auto. Dominio o subordinacin = Ests bajo su BAJO poder. Dependencia = Ests bajo los cuidados de tus padres. Rasgo personal = Con lo estudioso que es seguro que le va bien. Indica compaa = Despus voy con mi mam. Medio o instrumento = Jugar con la baraja CON espaola. Modo o manera = Cantar con alegra. Caracterstica de algo = Guantes con lana por dentro. Situacin adversa: Est todo contra l. CONTRA Oposicin: Luch contra el campen. Resistencia fsica: Se apoy contra la pared. Materia, asunto o tema = Clase de espaol. Causa o forma = Ella est muerta de nervios. Uso o empleo = Mquina de escribir. DE Punto de partida o procedencia = Salimos de Tucumn el viernes. Posesin = Aquel auto es de Rubn. Definicin verbal = No es fcil de creer. Periodo de tiempo = Desde el ao pasado que no lo veo. DESDE Posicin o lugar = No daba para ver muy bien desde aqu. Duracin de tiempo = Trabaj durante muchos aos como cerrajero. DURANTE Duracin de accin = Nadie dijo nada durante la procesin. Medio de transporte = Viajar en coche. Localizacin = Vivo en Lima. Situacin o circunstancia = De nuevo ests en EN problemas. Tempo = Te casaste en 1995 o antes? Modo = Estoy hablando en serio. Situacin intermediaria entre personas o cosas = Entre ellos dos hay un atleta. Relacin = Entre t y yo no deben haber secretos. ENTRE Participacin y/o cooperacin = Lo construimos entre todos los nietos. Intervalo de tiempo = Vivi en Caracas entre 1986 y 1992. Comparacin = Entre esta marca y otra, hay diferencias. EXCEPTO Ausencia o exclusin = Todos vinieron excepto Nacho. HACIA Tiempo aproximado = Llegaremos hacia el medioda.

Espanhol
Direccin aproximada = Este verano pienso ir hacia el sur para pasar las vacaciones. Indica trmino o lmite de: Tiempo = Est bien, pero slo hasta las ocho de la noche. HASTA Lugar = Hoy caminaremos hasta la cascada. Accin = Bailamos hasta que nos cansamos. Cantidad = Pago hasta US $1000 al contado. INCLUSO Equivale a at mesmoen portugus = Incluso a l tambin le gust. MEDIANTE Significa por medio de = Venci mediante mucho esfuerzo y dedicacin. Finalidad, utilidad, aptitud = Agua para beber. PARA Direccin del movimiento = Va para su casa. Implicacin personal = Para ti todo es igual, todo te da lo mismo. Comparacin o desproporcin = Hay poca comida para tanta gente. Equivale a la expresin por qu = Para qu viniste a verme hoy? Explica razones o motivos = Por eso son tan diferentes. POR Lugar de trnsito o paso = Vamos por la acera. Multiplicacin = Dos por dos son cuatro? Proporcin = Diez por ciento. Valor = Lo compr por cuarenta mil pesos. Tiempo = Sali por ms de una hora Medio de comunicacin = Llam por telfono pero no dej ningn recado. Objetivo o finalidad = Por verte hara cualquier cosa. Equivale a decir a favor de = Una PRO contribucin pro desvalidos. Equivale a decir con la intencin de = Vamos trabajar en pro de construir un pas mas justo. Sinnimo de excepto = Se salvaron todos, SALVO salvo el capitn. Referencia = Segn Juan y Miguel no hay SEGN porque preocuparse. Adverbio de tiempo o de modo = Te sentirs mejor segn pasen los das / te sanes. Privacin o carencia = Est sin plata SIN Condicin para la accin = Nos van a pagar sin que tengamos que trabajar el mes completo. Significa encima de (sobreposicin) = Est sobre la mesa SOBRE Significa a respecto de (sobreposicin) = Hoy vamos a hablar sobre los hijos. Posterioridad: Espacial = Corrimos tras el tren. Temporal = Da tras da espero tu retorno. TRAS Personal = Uno tras otro los vio pasar. Puede significar adems de = Tras llegar tarde, se emborracha.

Ejercicios de Sala 74. Estamos mirando hacia la ventana. La preposicin

subrayada corresponde a la locucin: a) por encima de b) alrededor de c) en direccin de d) por detrs de e) acima de

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Incluso para a Vida 75. Disert con brillo __________ el tribunal examinador
Qu preposicin completa la frase con coherencia? a) bajo b) ante c) perante d) desde e) a

Espanhol
Syngenta. Estos socios del gobierno noruego no tienen 45 buena reputacin en el tema de la agricultura sustentable.

76. Seala la(s) proposicin(es) que expresa(n) la idea del

texto. 01. El proyecto en cuestin propone aplicar a las semillas tcnicas usadas en los zoolgicos. 02. Se trata de un recurso para salvar a las especies animales en peligro de extincin. 04. Se trata de un proyecto para salvar los cultivos del planeta en caso de extincin. 08. La Bveda es una moderna Arca de No que salvar a los elegidos para que pueblen el mundo, en caso de catstrofe nuclear. 16. Curiosamente, el proyecto es apoyado por empresas que provocan los peligros que se pretende conjurar.

Tarea Complementaria
Texto: Zoolgico para semillas del mundo (Alejandro Nadal) (UFSC)

77. Seala la explicacin adecuada de los vocablos a la

1 Ayer fue inaugurado el proyecto La Bveda Global de Semillas, que consiste en la construccin de depsitos subterrneos en la isla de Svalbard, a mil kilmetros del Polo Norte. All se conservarn hasta 4.5 millones de muestras de semillas. stas estarn almacenadas a temperaturas de menos 18 grados centgrados y podran permanecer viables miles de aos. Dichas muestras provendrn de cultivos y ecosistemas de todo el mundo, desde los suelos de Madagascar hasta los valles interandinos de Per y Ecuador, pasando por las mesetas de Etiopa y el altiplano mexicano. El objetivo central del proyecto es mantener una reserva de semillas para el caso de que una catstrofe global amenace la seguridad alimentaria de la humanidad. Y para lograr dicho fin busca preservar muestras de variedades de los cultivos ms importantes del mundo. La Bveda Global de Semillas est a 70 metros de profundidad en una montaa de roca slida y se accede a las tres naves del depsito por un tnel subterrneo de 100 metros de largo. A decir de sus constructores, La Bveda puede soportar una catstrofe por guerra nuclear, el impacto de un avin o los terremotos que pueden presentarse en esa apartada regin. El punto de partida del proyecto es que la diversidad gentica puede peligrar por guerras, desastres naturales, falta de financiamiento adecuado o mal manejo de las semillas. El director de la construccin de la bveda Cary Fowler afirma que este instrumento permitira reconstituir la agricultura mundial en caso de una catstrofe. Se referir a la dramtica situacin por la que atraviesa la agricultura en el mundo? El proyecto ha sido inaugurado precisamente cuando la agricultura sustentable atraviesa su peor crisis. Las corporaciones trasnacionales, los gobiernos de muchos pases y los organismos internacionales responsables para el sector agropecuario han declarado una guerra sin cuartel a los millones de campesinos de subsistencia y a los agricultores que utilizan los principios de la agroecologa como base de sus estrategias de produccin. No sorprende que el proyecto est apoyado por las fundaciones Rockefeller, Bill y Melinda Gates, el Banco Mundial y empresas como DuPont (Pioneer) y izquierda, tomados del texto. 01. seguridad alimentaria (lnea 11) seguro de vida. 02. 100 metros de largo (lnea 17) medicin de la longitud. 04. mal manejo (lnea 22) accin criminal. 08. no tienen buena reputacin (lnea 34) carecer de prestigio. 16. guerra sin cuartel (lnea 30) guerra con armas nucleares.

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78. Qu pregunta(s) encuentra(n) respuesta en el texto?

01. Qu especies animales se conservarn en el Zoolgico de semillas? 02. Quines son los patrocinadores del proyecto? 04. Durante cunto tiempo funcionar el proyecto? 08. Hasta cuntas muestras de semillas sern conservadas en La Bveda? 16. Qu lugar se ha elegido para la construccin de La Bveda? 32. Habr en La Bveda semillas de cultivos brasileos?

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79. As como consta en el tercer prrafo, donde leemos que

los constructores hicieron la Bveda, podemos decir tambin que: 01. los FONTANEROS arreglan los grifos. 02. los ALBAILES hacen abanicos. 04. las AZAFATAS auxilian en los tribunales. 08. los SASTRES hacen trajes. 16. los CERRAJEROS hacen martillos. 32. los BEDELES cuidan del orden fuera de las aulas.

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UNIDADE 12
LAS CONJUNCIONES Las conjunciones son palabras que sirven para unir dos trminos o dos oraciones dentro de una misma oracin. Conjunciones coordinadas / coordinantes Copulativas - La conjuncin y del espaol equivale a la

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y-e

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Incluso para a Vida

conjuncin e del portugus. Slo est faltando vino y bebidas. Nios y nias. - Cuando la conjuncin y precede a una palabra que comienza con i o hi (seguida por consonante) ella debe ser sustituida por la letra e. Es una reunin de padres e hijos. Saludables e inteligentes. - Se usa la conjuncin y antes del diptongo hie. Lo que necesitas es un shampoo con extracto de miel y hierbas. - La conjuncin ni del espaol corresponde a la conjuncin nem del portugus. Disclpeme pero yo no como ni mariscos, ni algas. No me preguntes a m, que yo ni los conozco todava. Disyuntivas - La conjuncin o del espaol corresponde a la conjuncin ou del portugus y cuando antecede a palabras que comienzan por o o hu, ella debe ser sustituida por u . Decidmoslo al cara o sello. Su recuperacin es cuestin de das u horas. - Cuando la conjuncin o aparece entre nmeros debe ser sustituida por la (acentuada) para que no se le confunda con el nmero 0. 7 8. 524 529? 0,013 0,016 sin embargo no obstante no que indica una condicin.

Espanhol

aunque

Si no vienes a verme, me enojar. - Corresponde al ainda que, a pesar de, mesmo que del portugus. Aunque se lo dijimos muchas veces, l no quiso hacernos caso. Ir a verte, aunque est lloviendo. Aunque viejo, todava conserva su vitalidad. - Corresponde a las formas embora, contudo, todava, entretanto del portugus. Puede aparecer entre comas o entre punto y coma y coma. No les gusta, sin embargo, lo aceptan porque es un pariente. Ella podra haber entrado en la universidad; no obstante, no quiso.

ni

Conjunciones subordinadas / subordinantes Temporales - Corresponde al enquanto del portugus. Expresa simultaneidad de acciones. Su sinnimo en espaol es entretanto o la locucin mientras tanto, algo ms equivalentes al portugus enquanto isso. Anoche te reste mientras dormas. Puedo preparar unos tragos mientras tanto? Entretanto los chiquillos se estaban agrupando. en cuanto - Corresponde al to logo, assim que del portugus. En espaol pueden ser sustitui-das por tan pronto, ni bien. mientras En cuanto te llame, me avisas para hablar un poco con l. Te escribir en cuanto llegue a la casa. Luego en cuanto termine, te lo presto para que lo copies. - El en cuanto del espaol tambin significa no que se refere a en portugus. En cuanto a lo que ya conversamos, hay alguna duda? Nadie puede decir nada en cuanto a su conducta. - El apenas del espaol puede significar casi no y tan slo, respectivamente quase no y s o somente en portugus. Est tan viejito que apenas anda. Se senta tan extrao que casi no coma. Apenas compr queso y mortadela. Demor casi tres horas y trajo dos camisetas apenas. - Puede significar tambin to logo, mal o nem bem en portugus. Apenas supe la noticia, me vine corriendo. Apenas consigui el empleo y ya quera un aumento.

o-u

Adversativas mas - pero - Ambas corresponden a la conjuncin ms del portugus. En espaol la forma peroes mucho ms usual en la lengua hablada que la forma mas. Me gustara salir con ustedes, mas estoy lleno de trabajo. Bueno es el cilantro, pero no tanto. - Corresponde al mas sim, exceto ou seno, a no ser del portugus. Siempre se emplea despus de una negacin. No come carnes sino pescado. (exceto) Nunca fui al sur sino en verano. (seno, exceto) Esa mujer no sabe hacer otra cosa sino quejarse. (a no ser) No era solo l sino todos los que estaban en la fiesta. (ms) - No debe ser confundida con la expresin si apenas

sino

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Incluso para a Vida Tarea Complementaria

luego Consecutivas - Corresponde al portanto, por conseguinte del portugus. Como no quisiste entrar en nuestro equipo, luego te arrepentirs. Pienso, luego existo. - Equivale al ento, de maneira que del portugus. Ya me lo dijeron todo, conque no me vengas a engaar. Conque te saliste con la tuya. - En portugus significa de modo que, de maneira que, ento. Se cort el agua, as que no podrn ducharse.

Espanhol

Texto: Invencin y Descubrimiento (UFSC)

conque

as que

- No debe ser confundido con assim que del portugus, que significa to logo. (Port.) Assim que voc chegar do colgio, arruma teu quarto. (Esp.) Tan pronto llegues del colegio, arregla tu pieza. Condicionales - Equivale a la conjuncin condicional se del si portugus. Pero mientras que en el portugus se usa el verbo en el futuro del subjuntivo, en espaol se usa en el presente del indicativo. (Port.) Se puder, amanh vou estudar fsica. (Esp.) Si puedo, maana voy a estudiar fsica siempre que - Puede ser temporal o condicional, dependiendo del contexto. Siempre que me suelto el pelo, me dicen que me veo ms madura. (Temporal con sentido de cuando o de todas las veces) Te ir bien, siempre que te organices con anticipacin.. (Condicional con el sentido de si)

Podra decirse que cuando fue inventado el ajedrez, quedaron dadas, potencialmente, todas las partidas: a travs de los siglos, los jugadores descubriran las partidas preexistentes, como en una 5 selva. Pero dando un paso ms atrs, se podra decir que el hombre no invent el ajedrez, sino que lo descubri. Considerando el Universo como dado, todas las creaciones e invenciones del hombre seran 10 como partidas en este Gran Ajedrez, descubrimientos en una Gran Selva. Pero dando otro paso ms atrs, podra decirse que 15 quiz el Universo no ha sido creado sino descubierto en una Selva de Universos Posibles, selva difcil, oscura, sublime, en que slo un Dios puede aventurarse.

82. Seala la(s) proposicin(es) cuyas expresiones completan

correctamente la frase:Cada uno cumple ____ obligaciones: t cuidas _____ jardn, yo cuido ______. 01. suyas tuyo lo mo 02. las suyas lo tuyo el mi 04. sus tu el mo 08. suas su del mo

83. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s), segn el texto 2.

01. Dios es el nico que puede aventurarse en medio a una gama inmensa de posibilidades. 02. A los humanos no les toca descubrir las cosas sino crearlas. 04. Vivimos quiz en una de las tantas selvas posibles. 08. La selva seleccionada por Dios es tan importante como las dems. 16. La metamorfosis de un nico objeto reclasific todo el sistema de cdigos y conceptos.

Ejercicios de Sala 80. Cul de las alternativas completa correctamente la

laguna del siguiente enunciado?: Esa gente sufra tanto en vida que acept el sacrificio ____________ fuera para alcanzar algo ms all de la muerte. a) antes b) aunque c) luego d) sin embargo e) todava

84.

81. Indique la(s) opcin(es) correcta(s): Angel _________

musa vienen de fuera, dolor _________ imagen de dentro; _________ nada sern sin el trabajo incansable del poeta. 01. e y mientras 02. e e pero 04. y e no obstante 08. y u todava 16. e o sino 32. y e sin embargo 64. y y mas

Seala la(s) proposicin(es) que completa(n)correctamente las lagunas de la frase abajo:Si no la __________ creado, no ___________ vivir en ella. 01. hubiese podramos 02. hemos podemos 04. hubiera poda 08. hubiera podramos 16. hubiera habramos

85. Seala la(s) proposicin(es) que presenta(n) la derivacin

corecta verbo sustantivo. 01. Descubrir descubierta. 02. Inventar invencin. 04. Jugar juego. 08. Existir exitoso. 16. Crear creencia.

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Incluso para a Vida 86. Seala la(s) proposicin(es) cuyas palabras completan
correctamente el siguiente enunciado: El ajedrez me gusta ____ porque es ____ entretenimiento ____ interesante. 01. mucho un muy. 02. muy uno mucho. GABARITO 1) 44 2) B 3) 18 4) 51 5) 12 6) 22 7) 20 8) 11 9) B 10) E 11) D 12) 20 13) 10 14) 5 15) C 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) A E C 24 12 5 24 C 24 A B B 20 9 42 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 54 11 D 5 14 33 22 18 13 14 44 10 9 33 40 46) 47) 48) 49) 50) 51) 52) 53) 54) 55) 56) 57) 58) 59) 60) 10 D B 9 28 9 18 D B 25 14 10 A 17 14 61) 62) 63) 64) 65) 66) 67) 68) 69) 70) 71) 72) 73) 74) 75) 21 28 36 51 34 E A 8 40 20 18 36 5 C B 76) 77) 78) 79) 80) 81) 82) 83) 84) 85) 86) 04. mucho uno ms. 08. de ms el mximo. 16. mucho un de veras.

Espanhol

20 10 56 57 B 36 4 5 9 6 17

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