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TO-03
ORIGEM: Constantinopla. Famlia Burguesa, educado Liceu de Lion (Frana). FORMAO ESCOLAR: Engenheiro de Minas em 1860 CARREIRA: Sempre na mesma empresa Pode ser visto como: influente terico na perspectiva clssica
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Separou: Habilidade administrativa x conhecimento tecnolgico Um lder que seja um bom administrador, mas tecnicamente medocre, , geralmente, muito mais til empresa do que se ele fosse um tcnico brilhante mas, um administrador medocre. (Sucesso depende das habilidades administrativas). Perfil do administrador: qualidades (fsicas, mentais, morais), conhecimento (educao geral, conhecimento especial) e experincia Atividades de uma empresa: tcnicas, comerciais, financeiras, de segurana, contbeis, administrativas Funes: Previso, organizao, comando, coordenao e controle
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Qualidades fsicas: sade , vigor, trato; Qualidades mentais: habilidade de aprender e de entender, vigor mental e adaptabilidade; Qualidades morais: energia, firmeza, iniciativa, lealdade, tato Educao geral: familiaridade com outros assuntos; Conhecimento especial: aquele peculiar funo; Experincia: conhecimento advindo do prprio trabalho
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Atividades da Empresa
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Diviso do trabalho Autoridade e responsabilidade Disciplina Unidade de comando Unidade de direo Subordinao do interesse individual ao interesse geral Remunerao de TO-03 pessoal
Centralizao
Cadeia escalar Ordem
Eqidade
Estabilidade do pessoal no cargo Iniciativa Esprito de equipe
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SEGUIDORES DE FAYOL
Luther Gulick (18921983): POSDCORB planning(planejamento), organizing(organizao), staffing(assessoria), directing(direo), coordination(coordenao), reporting(informao), budgeting(oramentao)
Lyndall Urwick (1891-1984): princpio da especializao (uma funo); autoridade (linha clara); amplitude administrativa (chefe para 5 subordinados)
James Mooney & Alan Reiley(autores em 1931 da Indstria progressiva): princpios de eficincia organizacional que permitiriam o alcance dos objetivos industriais de lucro atravs de servio. Lderes da histria => superior x subordinado => princpio escalar
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COMPARANDO AS TEORIAS
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