Skrip(Pengajian Malaysia)

Pendahuluan :

Selamat tengah hari kepada semua.Ahli kumpulan kami terdiri daripada Annand,huI SI,Rayvin,Kheng how dan saya,Mei Hui. Topik kami pada hari ini ialah Kepentingan PPSMI/Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris yang diperkenalkan pada tahun 2003 .Secara dukacitanya,PPSMI akan dimansuhkan secara rasmi pada tahun ini.Tujuan PPSMI diperkenalkan adalah untuk meningkatkan pemahaman pelajar dalam bidang sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris memandangkan sebelum PPSMI situasi berikut sering berlaku

Babak 1:

Annand-Cikgu A

Kheng How

Cikgu(Annand): (Draw the proses of fetus development.haha)(dont need to read everything,can stop half way but I need you to draw.while explaining)Embrio meluangkan beberapa hari yang kemudiannya dengan mengalir melalui tiub Fallopio. Ia menjelma sebagai zigot sel tunggal, kemudiannya berpecah beberapa kali untuk membentuk segumpal sel yang dipanggil morula. Pembahagian sel selanjutnya diiringi oleh pembentukan rongga kecil di antarasel-sel dalam tahap yang dipanggil blastosista.Setakatini, adakah kamu faham kontek sini?

Kheng How: (raise hand) Cikgu, saya tak faham apa awak cakap ni, dan saya rasa cikgu ada banyak kesalahan ejaan dalam konteks ini kan cikgu?

Cikgu(Annand): Pelajar, awak sila berdiri semasa ingin bertanya soalan, inilah sopan, faham tak??!! Awak beritahu saya manakah ejaan yang ada salah?

Kheng How: Err, banyak cikgu sebab saya tengok ada buku yang ejaanya lain, tidak mungkin buku punye ejaan semua salahkan?

Cikgu(Annand): Buang buku tu je la!! Buku itu buku bahasa Inggeris, bukan dalam bahasa melayu, kan saya telah kata bahsa inggeris tidak berguna punye, ingat tak?

Kheng How: Ohh

Cikgu(Annand): duduklah!!

Narrator:

Kesiannya budak itu Pastilah dia berasa keliru semasa belajar subjek sains dan matematik dalam bahasa melayu apabila kebanyakannya buku rujukan berasal daripada bahasa inggeris.

Demi masa depan Malaysia, pihak kerajaan telah berbelanja berjuta-juta RM dalam PPSMI yang berkonsep e-learning. Sekarang mari kita lihat keadaan selepas 5 tahun PPSMI diperkenalkan.

Babak 2:

HuiSi :Ms lee

Rayvin

L:Look at the video(plays video)http://www.youtube.com/watch?v=UgT5rUQ9EmQ

Video ends

L:So ,this is basically how a fetus is formed from a zygote.It first undergoes cell division without growth then formed small cavity between the cells.So,Rayvin,whats this stage called?

R: Blastocyst?But theres so much info missing. It didnt mention how the egg prevent other sperms from entering and why it divides without growth.

L:That will be covered later,no worries(smiles). So, any questions before I proceed to the next section?

R: no

Narrator:

Setelah PPSMI diperkenalkan,cara pembelajaran juga menjadi lebih menarik dan mudah difahami dengan bantuan animasi dalam Bahasa Inggeris.

Babak 3

Watak:

1.

Lecturer Annand

2.

Pelajar PPSMI Rayvin

3.

Pelajar bukan PPSMI Kheng How

Narrartor: Sekarang mari kita tengok apa akan berlaku kepada kedua-dua pelajar itu semasa di universiti.

Situasi 1:

Rayvin will approach Annand to pass up his assignment, and Annand will pretend marking the assignment.

Annand: Mr Rayvin, youve done a great job. Your language is so fluent and most

Importantly is that your contents are very informative and knowledgeable.

Once again, well done, hohoho. (laugh with special tone)

Rayvin: Thank you sir, I am glad to hear that as well.

Then Rayvin will go out, pass by Kheng How, Rayvin show snobbish face to Kheng How, and Kheng How did the same to him as well. After that, kheng how goes to meet the lecturer.

After Annand mark the assignment from Kheng How

Annand: (Cough) Mr Kheng How,I am very disappointed with your assignment

And unfortunately you need to redo.

Kheng How: Why sir?

Annand: Look at your words.

Use picture to show a paragraph of the assignment that contain a lot of mistakes.

Kheng How: Excuse me, sir, kalau you kata my bahasa teruk is ok, tapi tu ejaan mana saya ada

Salah?

Annand: You should refer to the English spelling and not BM, and could you speak English?

Kheng How: Sir, sini Malaysia la, bukan England, kenapa mesti mau I speak English?

Annand: If you cannot make it, then I would encourage you to change uni.

Kheng How: What now? Pandang rendah I?

Annand: if you do not have any questions, you may leave now.

Kheng How says nothing and go out of the office with his paper, he grab it and throw it to the lecturer as he go out of the office.

Annand: Hey you!!

Narrator: Pelajar bukan PPSMI dapat menyiapkan kerja mereka tetapi mungkin akan keliru antara ejaan istilah saintifik dalam BM dengan Inggeris sehingga kerja yang disiapkan tadi salah.

Berikutnya adalah keadaan interviu pekerjaan melibatkan kedua-dua murid tadi dari era berbeza.

Babak 4:

Kheng how

Rayvin

Annand

Huisi

R: (looks at kheng how) Nervous?

K:maaf saya tak faham apa lu cakap

R:Maaf,saya Tanya sama ada kamu gementar?

K:Oh,sedikit(smiles)

L:Number 5 please come in.

R went in (then sit on the chair)

A:So, mr.rayvin, your qualifications look strong. Why dont you tell me the reason that you choose our company?

R: yes sir, your prestige company caught my attention when I came across your job advertisement in the newspaper recently. (scene pauses)\

Narrator: Interview Rayvin telah berjalan dengan lancer, kita lihat bagaimana pula dengan interview keheng how. ( Rayvin walks out)

L: no 6, come in

A: so, tell me more about yourself?

K:erm..more about myself? Maaf, boleh saya cakap dalam BM?

Annand whispers to hui si(pointer finger to choose the previous person)

Narrator:Begitulah pembentangan kami padahari ini

Then K on one side emo

Kheng How: Dulu saya punye cikgu kata bahasa inggeris tidak berguna, sekarang apaapa kerja pun guna bahasa inggeris pula, hanyalah kerja ini yang tak payahlah!! T.T Narrator: Mungkin Kheng How dan Rayvin mempunyai pengetahuan yang seluas ,tetapi akhirnya Rayvin dipilih juga. Kenapa berlakunya senario ini?Pada pendapat saya, penggunaan bahasa yang sesuai amat penting dalam setiap interviu kerana ini mempamerkan keyakinan diri dan kemahiran sosial anda.Penemu duga tersebut telah bertanya dalam Bahasa Inggeris dan Kheng How seharusnya menjawab mengikut bahasa yang sama.

Secara konklusinya,kita tidak boleh berdasarkan kesan buruk yang dibawa oleh PPSMI dalam jangka masa pendek seperti keputusan murid yang buruk dan memansuhkannya,tetapi focus pada manfaatnya dalam jangka masa panjang kerana

tidak boleh dinafikan bahawa Bahasa Inggeris sangat penting untuk membentuk keyakinan diri seseorang semasa menyampaikan pengetahuan yang ada padanya.Justeru,PPSMI harus dilaksanakan dan diubahsuaikan supaya pelajar dapat menyesuaikan dirinya.

This script is crap..==