UNIDAD 1: APRENDEMOS ESPAOL

SISTEMA DE LA LENGUA Gnero y nmero de sustantivos y adjetivos Concordancia artculo-sustantivo Nacionalidades y concordancia sustantivo-adjetivo Escritura y pronunciacin: sonidos /k/, //, /g/, /x/ Las tres conjugaciones Presente de indicativo (singular) de llamarse, ser, querer, interesar
Gnero de los sustantivos Masculino Femenino: Generalmente las terminadas en: Generalmente las terminadas en: -o el libro -a la palabra -aje el equipaje Las terminadas en: -or el ordenador -dad la ciudad La mayora de las terminadas en: -tad la voluntad -ema el problema -cin la solucin -sin la conclusin
Ejemplos de excepciones: el da, la mano En los dems casos, no podemos saber el gnero por la terminacin de la palabra.

1. Escribe los siguientes sustantivos en el cuadro de acuerdo a su gnero (masculino o femenino) y nmero (singular o plural). universidad hoja da silla Masculino da profesor nmero tema nacionalidad polucin precisin Femenino universidad bolgrafo aprendizaje

Nmero de los sustantivos Singular Plural Terminados en vocal vocal + s libro libros hoja hojas clase clases Terminados en consonante* consonante + es profesor profesores terminados en , - -es o s; -es o s Tab tabs o tabes
*

z cambia a c en plural: matiz-matices

2. Cambia los siguientes sustantivos a singular o plural. Ejemplo: ciudad- ciudades bolgrafo: rotulador: pizarra: ordenador: unidad: profesor: nacionalidades-nacionalidad papeles: estudiantes: lpices: mesas: ejercicios: sillas

Singular Plural

Los artculos indeterminados Masculino Femenino un una unos unas

Los artculos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos a los que acompaan. Ejemplo: una palabra, unas palabras.

3. Escribe el artculo (un, una , unos, unas) delante de cada uno de los objetos de la siguiente lista. En mi clase hay: una pizarra ___ lpices ___ bolgrafos ___ gomas ___ ___ ___ ___ libros sillas papelera diccionario ___cuadernos ___mesa ___carpeta ___ordenador ___profesora ___rotulador ___borrador ___sacapuntas

Adjetivos de nacionalidad Gnero Masculino -o italiano cons. * espaol No cambian: -a, -e, - belga estadounidense marroqu
*cons: consonante

Nmero Femenino -a italiana cons. + a espaola Singular -o, -a italiano espaola cons. espaol Plural -os, -as italianos espaolas cons. + es espaoles

-a, -e -as, -es belga belgas estadounidense estadounidenses - -s o -es marroqu marroqus o marroques

4. Completa el cuadro con los pases y sus adjetivos de nacionalidad. Pas Masculino/Singular Femenino/Singular Masculino/Plural Femenino/Plural ruso sueca inglesas japoneses suiza

Blgica
Concordancia sustantivo + adjetivo Los adjetivos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos a los que se refieren. Ejemplo: El chico japons y la chica alemana.

5. Escribe la nacionalidad de los siguientes lugares. El Coliseo La Alhambra El Big Ben ____italiano____. La torre Eiffel ______________. La Acrpolis ______________. El Machu Picchu ______________. ______________. ______________.

Escritura y pronunciacin
Sonido /k/ Canada que tequila Colombia cuando Sonido // Zaragoza cerveza cigarro zorro zumo Sonido /g/ gas Guevara guitarra gol Guatemala Sonido /x/ jamn Jerez, Nigeria jirafa Ginebra Jordania Julio

ca que qui co cu

za ce ci zo zu

ga gue gui go gu

ja je/ge ji/gi jo ju

6. Completa las siguientes palabras con c, qu o z. quiero __atorce __omo __uatro Sui__a __ine __orro Vene__uela

__erer __erve__a

7. Completas las siguientes palabras con j, g o gu. __ato e__ercicio traba__ar __eografa __irafa mensa__e __evara __inebra __ente __ugar __oma __itarra 8. Completa este dilogo entre dos estudiantes de espaol, con los verbos ser y llamarse.
Presente de indicativo (singular) Llamarse Ser (yo) me llamo soy (t) te llamas eres es

Hola!, _Me_ __llamo_ Ccile, (a) ____francesa. Y t?, cmo (b)___ _______?. (c)____ _________Elisabeth y (d)_____inglesa. (el) Quin (e)____tu profesor? (ella) se llama (f)____ ______ Ana, (g)_____de Madrid , y tu profesor? (usted) cmo (h)____ _____? (i)____ ______ Juan, (j)____de Barcelona.
Las tres conjugaciones En espaol, los verbos terminan en ar, -er o ir. -AR: trabajar, estudiar, viajar, hablar, escuchar, utilizar -ER: leer, entender, conocer, hacer -IR: escribir, vivir

9. Lee el texto sobre las necesidades y los intereses de Alex, un estudiante de espaol. Completa los verbos en infinitivo. Estudio espaol para (a)trabajar_ en Espaa. Quiero (b)entend__ y (c)habl__ con mis compaeros. Tambin, quiero (d)le__ y (e)escrib__ documentos. En clase quiero (f)hac__ ejercicios de gramtica, (g)utiliz__ Internet y (h)v__ pelculas. 10. Ccile y Elisabeth siguen hablando. Completa el dilogo con el verbo querer. Qu (a)_____quieres___hacer este curso, Ccile? (b)__________estudiar espaol para viajar por Sudamrica, y t? qu (c)______hacer?. (d)______________trabajar en una empresa espaola. Qu (e)___________hacer Alex? Alex (f)__________estudiar espaol tambin porque (g)__________viajar conmigo.
Presente de indicativo (singular) Querer (yo) quiero (t) quieres (el, ella, usted) quiere Expresar intenciones: Querer + infinitivo - Yo quiero hablar con los compaeros.

Presente de indicativo (singular) (a m) me (a ti) te interesa + singular / interesan + plural (a l/ella/usted) le Me interesa la cocina y el cine y a Alex le interesan las tradiciones.

11. Completa las siguientes frases con interesa o interesan y los pronombres (me, te, le).

a) b) c) d) e)

A Alex __le_ ____interesan____ las costumbres espaolas. A m, ___ ___________ mucho la poltica de Sudamrica. A ti __ __________ el arte precolombino? A Rafa ___ ___________ la geografa y la historia. A m ____ ___________ las comidas y las bebidas .

SOLUCIONES 1. Masculino: da, profesor, tema, bolgrafo, nmero, aprendizaje. Femenino: universidad. Nacionalidad, hoja, silla, polucin, precisin. 2. Bolgafo-bolgafros; rotulador-rotuladores; pizarra-pizarras,ordenadorordenadores, profesor-profesores. Nacionalidades-nacionalidad; Papeles-papel; estudiantes-estudiante; lpiceslpiz, mesas-mesa, ejercicios- ejercicio, sillas-silla. 3. Un: rotulador, borrador, diccionario, ordenador, sacapuntas. Una: pizarra, profesora, mesa, papelera, carpeta. Unos: libros, cuadernos, lpices, bolgrafos. Unas: sillas, gomas. 4. Rusia, ruso, rusa, rusos, rusas; Suecia, sueco, sueca, suecos, suecas; Inglaterra, ingls, inglesa, ingleses, inglesas; Japn, japons, japonesa, japoneses, japonesas; Suiza, suizo, suiza, suizos, suizas, Blgica, belga, belga, belgas, belgas. 5. El Coliseo: italiano. La torre Eiffel: francesa. La Alhambra: espaola. La Acrpolis: griega. El Big Ben: ingls. El Machu Picchu: peruano. 6. Quiero, catorce, como, cuatro, querer, Suiza, cine, zorro, Venezuela, cerveza. 7. Gato, ejercicio, trabajar, geografa, jirafa, mensaje, Guevara, Ginebra, gente,jugar, goma, guitarra. 8. a) soy, b.) te llamas, c.) me llamo, d.) soy, e.) es, f. )se llama, g.) es, h.) se llama, i.) se llama, j.) es. 9. a) trabajar, b) entender, c) hablar, d) leer, e) escribir, f), hacer, g) utilizar, h) ver. 10. a) quieres, b) quiero, c) quieres, d) quiero, e) quiere, f) quiere, g) quiere. 11. a) le interesan, b) me interesa, c) te interesa, d) le interesa, e) me interesan.