La Coherencia y la cohesin del texto

1. contiene.. LA COHERENCIA: Es una propiedad bsicamente semntica y trata del significado del texto, de las informaciones que

Un texto es coherente cuando es percibido como una unidad de sentido y no como un conjunto de enunciados inconexos, y cuando la informacin nueva se va relacionando con la ya proporcionada., siguiendo un orden lgico, y sin que haya saltos que hagan el texto di difcil comprensin..
Se suele hablar de coherencia global, coherencia lineal y coherencia local. La coherencia global tiene que ver con la unidad temtica del texto. La coherencia lineal tiene que ver con la estructura del texto y con organizacin lgica de las ideas, es decir, que las distintas partes mantengan relaciones de significado, y que haya una adecuada progresin temtica. Y la coherencia local tiene que ver con el sentido cabal de cada enunciado, que estos no contradigan el conocimiento que tenemos de la realidad, ni supongan ninguna contradiccin interna. La NO-COHERENCIA supone: Ausencia de un asunto comn (de un tema unitario) Seleccin inadecuada de informacin. o Informacin insuficiente. o Exceso de informacin (informacin reiterativa; digresiones que se alejen del tema). Organizacin ilgica de las ideas (Inadecuada ordenacin y jerarquizacin de las ideas principales y secundarias). Progresin temtica defectuosa (la informacin de los distintos enunciados tiene que estar relacionada, pero de modo que se vaya avanzando en la informacin) Enunciados contradictorios. Enunciados inaceptables segn el conocimiento que tenemos del mundo.

Explicar la coherencia del texto supone responder a las siguientes preguntas: El texto presenta un sentido unitario? Cul es el tema? La informacin est bien organizada y estructurada en prrafos? Cules son los apartados y la relacin entre los mismos y el tema? Los distintos apartados tienen unidad en s mismos de tal modo que podemos decir de qu tratan y establecer una relacin entre ideas principales y secundarias? Podemos hacer fcilmente un esquema que recoja la organizacin del contenido? Hay una adecuada progresin temtica de modo que se va relacionando una informacin con otra y se va avanzando de modo que la informacin conocida es cada vez mayor? Los distintos enunciados resultan claros en su formulacin y no se contradicen entre s ni contradicen nuestro conocimiento del mundo?

2.

LA COHESIN: Es una propiedad bsicamente sintctica que trata de cmo se relacionan las distintas partes y enunciados entre s. La cohesin tiene que ver con el conjunto de elementos lingsticos que nos permiten relacionar formalmente (conectar) los distintas partes y enunciados de un texto y, por tanto, comprender mejor la informacin que se transmite. Depende, pues, de las relaciones gramaticales que se establecen entre los diferentes frases y que hacen perceptible la coherencia .

Los procedimientos de cohesin bsicamente son REPETICIONES (y SUSTITUCIONES) y ENLACES o CONECTORES:

a)

Las REPETICIONES de un elemento lingstico a lo largo del discurso pueden ser de diversos tipos: Repeticiones lxicas y semnticas, ya sea repeticin de una misma palabra o reiteracin de trminos que estn relacionados por su significado (palabras de referencia generalizadora, sinnimos, antnimos, hipernimos, hipnimos, asociacin pragmtica entre

palabras ...). Las repeticiones y relaciones semnticas proporcionan COHESIN lxica y semntica. Tambin cohesionan y dan unidad al texto las repeticiones de tipo fnico (RIMA) y sintctico (PARALELISMO). ANFORAS (elementos que hacen referencia a otro elemento lingstico anterior y los sustituyen). Para evitar la reiteracin excesiva cuando se hacer referencia a objetos o ideas que ya han aparecido antes, se recurre al empleo de formas especializadas en sustituir a otros trminos en el discurso (SUSTITUCIONES): 1. 2. 3. Pronombres Adverbios Determinantes posesivos y demostrativos.

Elipsis: Omisin de algn elemento lxico de una oracin por haber aparecido previamente en el discurso. Al tener que acudir al contexto prximo para saber a qu se refiere el elemento ausente, la elisin es un mecanismo lingstico que permite relacionar unos enunciados con otros, y, por lo tanto, es un elemento de cohesin.

b) ENLACES o CONECTORES y signos de puntuacin: Los conectores son palabras o locuciones que establecen conexiones entre enunciados o secuencias de enunciados, ponen de manifiesto la relacin significativa entre ellos (normalmente son conjunciones, pero pueden ser adverbios, locuciones y grupos de palabras ms o menos lexicalizadas). Los ms frecuentes son los que indican ADICIN: suman unas ideas a otras (y, adems, incluso, de igual modo, etc.) OPOSICIN y RESTRICCIN: introducen relaciones de contraste o contradiccin (sin embargo, no obstante, con todo, salvo que, al contrario, en cambio...), CAUSALIDAD: establecen relaciones de causa y efecto (pues, porque, por tanto, por consiguiente, por eso, en tal caso...), REFORMULACIN o ACLARACIN: se enuncia nuevamente el contenido (es decir, o sea, mejor dicho, por ejemplo, en resumen, etc.), RELACIN ESPACIAL Y TEMPORAL (a la izquierda, en el centro, entonces, luego, por la maana, por la noche), ORDEN DEL DISCURSO: presentacin, continuacin, cambio de tema, digresin, enumeracin, cierre (para empezar, bueno, bien, luego, despus, as que, por otra parte, por cierto, a propsito, en primer lugar, en segundo lugar, en primer plano, detrs, para finalizar, en fin, etc. ). Los signos de puntuacin ayudan a la COHESIN del texto porque marcan los distintos prrafos y enunciados, las enumeraciones, las aclaraciones mediante incisos, la alteracin del orden sintctico, facilitando , de este modo, la comprensin.

EXPLICAR la cohesin de texto supone explicar La cohesin lxica y semntica (Las relaciones semnticas entre palabras: repeticin de palabras, sinnimos, antnimos,etc Las anforas: referencias a elementos del texto, ya sea mediante pronominalizaciones, ciertos adverbios y determianantes, elipsis,etc. Los conectores

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN Fasc.1

CAPTULO 2. ELEMENTOS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIN

2.4 EXPOSICIN EN FORMA ORAL

2.4.1 LA COHERENCIA Existen tres tipos de coherencia: 1) Lingstica o lineal, 2) Pragmtica y 3) Global.

Coherencia lingstica o lineal Lee los siguientes enunciados:

1. Esta maana fui a los tribunales y all encontr al licenciado Roberto Morales. 2. Todo est muy nublado, parece que habr tormenta. 3. - Vas a Madrid maana?.

-No, no voy. Observa que hay una relacin lgica de antecedente y consecuente en los enunciados anteriores, porque, por ejemplo, en el primer caso, es lgico que yo encuentre en los tribunales a un abogado; como deducir tambin en el segundo caso que habr tormenta, y una relacin lgica en el tercero de negacin a una pregunta. A este tipo de coherencia se le llama lingstica o lineal, porque hay concordancia de significado (semntica) entre dos oraciones contiguas de un texto. Coherencia pragmtica Observa los siguientes enunciados:
1. Quin tuviera ahora una cama! 2. Vas a Madrid maana? Los pilotos de la lnea Iberia estn en huelga

Hay oraciones en que no hay concordancia desde el punto de vista lingstico lineal, pero s la hay desde el punto de vista pragmtico. Si observas el primer ejemplo te dars cuenta de que el hablante no requiere del mueblecama, sino que est expresando su cansancio utilizando una expresin que, tomada

literalmente y sin contexto, no tiene coincidencia entre lo que se dice y se quiere decir; este tipo de coherencia se conoce como pragmtica pues cumple el deseo de comunicar un mensaje aunque el hablante utilice expresiones que, aparentemente, no tienen relacin de significado exacto (en sentido lineal) con lo que se desea decir. Coherencia Global La coherencia global se da cuando un discurso est debidamente estructurado, esto es, cuando podemos identificar: un propsito del autor, un desarrollo de ideas, un tema y un asunto.