TERCERO MEDIO COMN: PSICOLOGA CONDUCTISTA Conducta: Ciencia objetiva que estudia y analiza la conducta observable. - Fisilogo ruso.

- Trabajos sobre la fisiologa de las glndulas digestivas. - Premio Nobel de Fisiologa en 1904.

IVN PAVLOV (1849-1936) Condicionamiento Clsico

CARACTERSTICAS

FUNDAMENTO
- E R = Conducta esperada. - Condicionamiento. - Enseanza Aprendizaje (la adquisicin de nuevas conductas o comportamientos) - Ambiente: casa, colegio, laboral, comercio, etc. - Entrenamiento.

EXPERIMENTO

OBJETIVO

- Condicionar una respuesta refleja existente a un estmulo anteriormente extrao. - Encontrar cmo se forman las respuestas aprendidas a partir de las que no lo son. - Los animales y los seres humanos pueden aprender a responder a determinados estmulos. - .Proceso de aprendizaje. - Asociar estmulos y respuestas. - Estudio experimental para casos particulares.

MOMENTOS

CONCEPTOS

- Observar, explicar, controlar, modificar y predecir la conducta.

Antes del Condicionamiento: Comida (EI) ------------> Salivacin (RI) Ruido (EN) ------------> Respuesta (RI, RE, R no A)

Durante el Condicionamiento: Sonido de la campana (EN) + comida (EI) ------> Salivacin (RC)

- Entrenamiento + Aprendizaje = Hbito

EI: Estmulo Incondicionado. RI: Respuesta Incondicionada. EN: Estmulo Neutro. EC: Estmulo Condicionado. RC: Respuesta Condicionada.
Despus del Condicionamiento: Sonido de la campana (EC) ----------> Salivacin (RC)

1) Adquisicin: - Conducta que se aprende, luego del entrenamiento. - RC = salivar. 2) Generalizacin: - Respuesta a estmulos parecidos. - Confusin. - Campana: timbre, bocina, etc. 3) Extincin: - Desaparece la RC cuando se deja de dar el EI. - EI = comida. 4) Discriminacin: - Reconocer y distinguir entre el EC y estmulo similar. - Campana v/s timbre. 5) Recuperacin Espontnea: - RC extinguida se recupera con un perodo corto de estimulacin (EI). - Dar nuevamente la comida.