SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA UNIVERSIDAD DE PUEBLA

Estudios con reconocimiento de validez oficial

NIVEL SUPERIOR

Comunicacin Educativa
AUTOEVALUACIN
Propsito del mdulo: Analizar, comprender y conceptualizar, desde alguna perspectiva terica, la gnesis y desarrollo de la educacin en Mxico; identificando los factores que desde esta perspectiva terica, se considere que han sido determinantes para en momentos histricos especficos- impulsar u obstaculizar el proceso educativo de nuestro pas.

Criterios de evaluacin: Asistencia (obligatoria 80%) Participacin interpretativa Reportes de lectura Exposicin Producto final

20% 20% 20% 40%

Indicaciones: Para tener un referente de evaluacin final, les pido autoevaluarse cuantitativa y cualitativamente en los siguientes criterio. Describan cuidadosamente cada uno de los aspectos mencionados y finalmente debern colocar la calificacin numrica: Criterio de evaluacin
1. Participacin interpretativa en clase:

Calif. numri ca

En todo momento comente, opine respecto de los temas, para ello me auxilie de la antologa que previamente le. Realic las dinmicas, que los compaeros propusieron. Ped oportunidad de hablar y de argumentar algn tema o postura. 2. Reportes de lectura Redacte mis resmenes de lectura que incluyeron cuadros sinpticos y esquemas, Estos resmenes me auxiliaron a entender los temas y participar en clase. Los captulos II,III y V.

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3. Exposicin Realic una presentacin en power point, misma que explique y aclar dudas esta exposicin se efectu en equipo y la temtica tenia hilacin.

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4. Producto final Redact el ensayo sobre comunicacin del docente y la cultura, me auxilie de diversos autores y citas. Realic un cuestionario y argument mi postura. 10

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Promedio de las tres calificaciones parciales:

5. Evaluacin del material en clase. 9

6. Evaluacin de la asesora 10