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TEST DE CONNERS (completo)

Categoras:
Nada: el nio no presenta en absoluto esta conducta o actitud(N)
Poco: el nio presenta esta actitud o conducta rara vez(P)
Bastante: el nio presenta habitualmente esta conducta, es notoria.(B)
Mucho: el nio presenta esta actitud o conducta permanentemente.(M)
N P B M
Cuando debe permanecer quieto tiende a manipular algn objeto __ __ __ __
Coordinacin motora pobre
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Se inhibe frente a interrogatorios
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Excitable; se altera, alegra, etc., con poca estimulacin
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Inquieto
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Cuando est quieto Canta, hace ruidos?
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Dificultad en la concentracin
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Suea despierto o parece estar en la luna
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Emotivo (se enoja, alegra o entristece fcilmente)
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Es un nio serio
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Es un nio triste
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Es un nio alegre
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Egosta
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Peleador
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Destructivo
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Roba
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Miente
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Presenta pataletas de rabia
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Tiene iniciativa
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Tiene tics
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Se chupa el dedo
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Se come las uas
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Presenta tartamudez
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PARTICIPACIN EN GRUPO
Juega con los dems
Es aceptado por el grupo
Es, influenciable, se deja llevar por el grupo
Tiene sentido del juego limpio
Se comporta como lder
Prefiere jugar con nios mayores
Prefiere jugar con nios menores
Se entiende con los nios del mismo sexo
Se entiende con los nios del sexo opuesto
Molesta a otros nios o interfiere en sus actividades

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ACTITUD FRENTE A LOS ADULTOS


Sumiso
Desafiante
Tmido
Temeroso
Demanda afecto de los adultos
Independiente
Testarudo
Ansioso de agradar
cooperador

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Por favor, agregue cualquier otro comportamiento o sugerencia que juzgue


usted de inters acerca de otras facetas del nio. Adems, comente cualquier
problema familiar que Ud. tenga conocimiento y que pueda tener que ver con su
conducta.
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Por favor describa las conductas o caractersticas ms positivas del nio.
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Si el nio presenta algn problema, por favor, describa la queja principal.
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ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.
Nombre del profesor: _________________________________________________________
Firma: _______________________________________________________________________
Telfono: _____________________________________________________________________
Timbre: ______________________________________________________________________