TRABAJO PRCTICO DE ECONOMA

TEMA: ESCUELAS ECONOMICAS SUBTEMAS:

-MERCANTILISMO -FISIOCRACIA -ESCUELA CLSICA -MARXISMO -ESCUELA NEOCLSICA -ECONOMA KEYNESIANA -NEOLIBERALISMO -EL DEBATE MACROECONMICO ACTUAL: NUEVOS CLSICOS CONTRA NUEVOS KEYNESIANOS

PROFESORA: MANZILLA ALUMNA:

ELLI, EVELYN

Introduccin:
La economa es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la produccin de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes). El estudio de la economa puede dividirse en dos grandes campos: La teora de los precios, o microeconoma, que explica cmo la interaccin de la oferta y la demanda en mercados con distintos niveles de competencia determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. La microeconoma parte del supuesto de comportamiento racional. Por su parte, los empresarios intentarn obtener el mximo beneficio posible por sobre sus costos de produccin. El segundo campo, el de la macroeconoma, comprende los problemas relativos al nivel de empleo y al ndice de ingresos o renta de un pas. El estudio de la macroeconoma surgi con la publicacin de La teora general sobre el empleo, el inters y el dinero (1936), del economista britnico John Maynard Keynes. Sus conclusiones sobre las fases de expansin y depresin econmica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte de consumidores, inversores y gobiernos. Segn Keynes, una demanda agregada insuficiente generar desempleo; la solucin estara en incrementar la inversin de las empresas o del gasto pblico, aunque para ello sea necesario tener un dficit presupuestario. En la antigua Grecia, Aristteles y Platn disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio. La economa, como ciencia moderna independiente de la filosofa y de la poltica, data de la publicacin de la obra Investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones(ms conocida por el

ttulo abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filsofo y economista escocs Adam Smith. El mercantilismo y las especulaciones de los fisicratas precedieron a la economa clsica de Smith y sus seguidores del siglo XIX.

Mercantilismo:
El mercantilismo es un conjunto de ideas econmicas que considera que la prosperidad de una nacin-estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable. El mercantilismo sugiere que el gobierno dirigente de una nacin debera buscar la consecucin de esos objetivos mediante una poltica proteccionista sobre su economa, favoreciendo la exportacin y desfavoreciendo laimportacin, sobre todo mediante la imposicin de aranceles. Los pensadores mercantilistas preconizan el desarrollo econmico por medio del enriquecimiento de las naciones gracias al comercio exterior, lo que permite encontrar salida a los excedentes de la produccin. El mercantilismo como tal no es una corriente de pensamiento. Marca el final de la preeminencia de la ideologa econmica del cristianismo (la crematstica), inspirada enAristteles y Platn, que rechazaba la acumulacin de riquezas y los prstamos con inters (vinculados al pecado de usura). Esta nueva corriente econmica surge en una poca en la que los reyes desean poseer el mximo de oro posible. Las teoras mercantilistas buscan ese objetivo y desarrollan una problemtica basada en el enriquecimiento, lo que lleva a que no se tenga en cuenta el papel que desempea la sociedad. Fue la teora predominante a lo largo de toda la Edad Moderna (desde el siglo XVI hasta el XVIII), poca que aproximadamente indica el surgimiento de la idea delEstado Nacin y la formacin econmico social conocida como Antiguo Rgimen en Europa Occidental. En el mbito nacional, el mercantilismo llev a los primeros casos de intervencin y significativo control gubernativo sobre la economa, y fue en este periodo en el que se fue estableciendo gran parte del sistemacapitalista moderno. Como agente unificador tendente a la creacin de un estado nacional soberano, el mercantilismo tuvo en contra dos fuerzas: Una, ms espiritual-jurdica que poltica-econmica, fueron los poderes universales: la Iglesia y el Imperio, la otra, de carcter predominantemente econmico fue el particularismo local, con la dificultad que produce a las comunicaciones y la pervivencia de la

economa natural (en determinadas zonas los ingresos del estado eran en especie y no en dinero). Otra tendencia del mercantilismo era robustecer hacia el exterior el poder del Estado, subordinando la actividad econmica hacia ese objetivo, e interesndose por la riqueza en cuanto sirva de base para ella. Entre las escuelas mercantilistas se distingue: el bullionismo (o "mercantilismo espaol"); el colbertismo (o "mercantilismo francs"); y el comercialismo (o "mercantilismo britnico"). Entre los muchos autores mercantilistas, hay que destacar a Martn de Azpilicueta (1492-1586), Toms de Mercado (1525-1575), Jean Bodin (15301596), Antoine de Montchrtien (15761621), o William Petty(16231687).

FISIOCRACIA:
Escuela de pensamiento econmico surgida en Francia en el siglo XVIII y la primera que aplic el mtodo cientfico a la economa. Se basaba en la existencia de un orden natural, obra de la inteligencia divina, al cual deban someterse todas las normas sociales. Este orden natural debe asegurar los principios de la libertad y de la propiedad. El principal exponente de la fisiocracia fue Franois Quesnay, cuyo Tableau conomique (Cuadro econmico, 1758, donde mostraba la forma en que el producto neto obtenido por los agricultores riquezase repartan entre toda la sociedad.) supuso el punto de partida de esta doctrina econmica; otros fisicratas destacados fueron Pierre Samuel du Pont de Nemours y Victor Riqueti, marqus de Mirabeau. Las ideas centrales de esta corriente del pensamiento econmico son dos: la ley natural y la idea de la exclusividad de la productividad de la tierra. Los fisicratas crean en una ley natural que rega el funcionamiento econmico, independiente de la voluntad del ser humano. Sin embargo, ese orden poda ser estudiado y aprovechado por el hombre, para su beneficio. Ellos estudiaban las fuerzas reales que conducen al desarrollo, es decir, estudiaron la creacin del valor fsico y concluyeron que el origen de la riqueza era la agricultura. Los fisicratas se oponan a la doctrina econmica imperante hasta entonces, el mercantilismo, que postulaba que la riqueza y poder de un pas dependan de la cantidad de metales preciosos que hubiera acumulado, por lo que regularon el comercio internacional para evitar la salida del pas de las reservas de oro y plata. Los fisicratas, que crean en la existencia de una ley natural, defendan una poltica econmica de laissez-faire (o de no intervencin pblica en la economa) que segn ellos producira de forma natural una sociedad prspera y virtuosa, y que por tanto era favorable al librecambio. Tambin defendan que la agricultura era el nico sector productivo

capaz de crear riqueza, mientras que el comercio y la industria tan slo permitan la distribucin de esta riqueza; los fisicratas estaban en contra de las polticas de comercio internacional mercantilistas, favorecedoras del proteccionismo. De acuerdo con estos principios, los fisicratas dividieron la sociedad en tres grandes grupos: 1. Los agricultores, que eran los nicos que podan generar riqueza puesto que sta estaba en la tierra. 2. Los trabajadores-artesanos,comerciantes,etc,-que transformaban lo producido por los agricultores y que pertenecan a una clase estril por no crear riqueza. 3. Los propietarios que eran dueos de las cosas, de acuerdo con el orden natural.

ESCUELA CLSICA:
Es una de las escuelas de pensamiento ms influyente en la ciencia econmica, cuyos principales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill, entre otros ms reconocidos economistas. Considerada en el campo de la ciencia econmica como la primera escuela de pensamiento econmico moderno. Su comienzo se nota en 1776 con la publicacin de la gran obra de Smith Una investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones. La escuela clsica se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolucin industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado. La escuela clsica desarrolla su propia teora del valor, la cual argumenta que el valor de todas las mercancas esta dado por la cantidad trabajo empleado en la produccin de los mismas, teora valor trabajo. A travs de esta teora se pretende explicar la dinmica de los precios en una economa, en la cual los precios de mercado a largo plazo tienden a los precios naturales por el proceso de atraccin gravitatoria del

mercado o en trminos de Smith debido a la mano invisible. Esta teora busca adems el establecimiento de ganancia, salario y renta natural como fundamento de los precios naturales de las mercancas. La teora clsica crea supuestos fundamentados en la tica de mercado y a grandes rasgaos se pueden enumerar en los siguientes: 1. Todas las mercancas se mueven en mercados de competencia perfecta. 2. La teora supone el laissez faire por lo tanto la nica institucin reguladora valida es el mercado. 3. Hay mano invisible, es decir, en una sociedad cada individuo en bsqueda del inters propio genere el beneficio de la sociedad. 4. La nica autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado. 5. Las economas funcionan en un estado de pleno empleo. Por ultimo se debe destacar que la escuela clsica promulga el libre comercio, organizado por los agentes que interactan en los mercados oferentes y consumidores basados en la teora del valor trabajo.

MARXISMO:
La economa marxista es la escuela de pensamiento econmico inspirada en la obra de Karl Marx. La mayora de los conceptos fundamentales de esta escuela fueron desarrollados por Marx en su obra principal El capital en la segunda mitad del siglo XIX. El marxismo es quizs una de las ms ricas y prolficas corrientes de pensamiento filosfico, histrico, econmico, social y cultural de la historia o por lo menos de la modernidad, habiendo derivado en numerosas subcorrientes posteriores que utilizaron este conjunto de teoras e ideas de modos muy particulares.

Marx seal que dinero y mercanca no son de por s capital, como tampoco lo son los medios de produccin o los bienes de consumo.

Mercanca y dinero existan tambin en otros modos de produccin anteriores como el esclavismo o el feudalismo, pero no se transformaban masivamente en capital, ni ste era el motor de la actividad econmica.

MARX EXPLICA EN SU OBRA COMO SE LLEVA A CABO ESTA TRANSICION, Y ES DE LA SIGUIENTE MANERA: el cambio se produce cuando los poseedores de dinero, medios de produccin y consumo entran en contacto entre ellos y logran valorizar su posesin. La forma de lograr esta valorizacin se realiza mediante la utilizacin de fuerza de trabajo ajena. Es decir, la relacin capitalista presupone en primer lugar la desvinculacin de los trabajadores con la propiedad de los medios e instrumentos de trabajo. Karl Marx afirmaba que la riqueza slo es fruto del trabajo; el capital carece de valor y los obreros no deben estar retribuidos con salarios, sino percibir los beneficios de su esfuerzo El marxismo gira principalmente en torno a las relaciones socioeconmicas que caracterizaban a la Europa del siglo XIX en el momento posterior al estallido de la Revolucin Francesa y en el perodo histrico en el cual la industrializacin cambi profundamente las formas sociales y econmicas conocidas hasta el momento. Para el marxismo la base de la organizacin social era la divisin de clases, concepto ciertamente complejo que hasta el da de hoy genera conflictos en torno a su definicin. Para Marx y otros filsofos contemporneos tales como Engels, la sociedad capitalista se divida en clases segn se poseyeran los medios de produccin o se poseyera fuerza de trabajo.

ESCUELA NEOCLSICA:
La escuela neoclsica es un enfoque econmico basado en el anlisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos de enfoque neoclsico est que el comportamiento econmico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes econmicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la informacin disponible. Hoy en da, el enfoque de la escuela neoclsica predomina entre los economistas. Aunque existen muchas crticas a varios de los supuestos de la escuela neoclsica, frecuentemente algunos de estas crticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teora

neoclsica (por ejemplo, la escuela neokeynesiana est basada tanto en principios neoclsicos como keynesianos). La economa neoclsica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economa. No todos estn de acuerdo acerca de qu se denomina la economa neoclsica, y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclsicas a varias reas problemticas y dominios; arrancando de las teoras del trabajo a teoras de los cambios demograficos. E. Roy Weintraub expresa que la economa neoclsica se basa en tres cuestiones, sin embargo algunas ramas de la teora neoclsica pueden tener distintas aproximaciones: 1. Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados que pueden ser identificados y asociados con un valor. 2. Los individuos maximizan la utilidad y las firmas maximizan la ganancia. 3. Las personas actan independientemente en base a informacin completa y relevante. Los iniciadores de la escuela neoclsica son Carl Menger, Leon Walras, William Stanley Jevons, Alfred Marshall y Knut Wicksell. Sus formulaciones, como todas las de la primera escuela neoclsica giran en torno al principio de utilidad marginal decreciente. Fundando el subjetivismo de la Escuela austraca, Menger se diferenci de sus contemporneos considerando que el anlisis econmico debera partir del anlisis de las necesidades humanas y de las leyes que determinan la utilizacin de los recursos disponibles para satisfacerlas. A diferencia de la escuela clsica considera que el valor de los bienes est determinado por el deseo y la necesidad, y no por el costo de produccin as como tampoco la cuanta de trabajo que se haya empleado en producirlos.

Economa Keynesiana:
En los aos treinta, los pases desarrollados estaban sufriendo una terrible crisis econmica, "La Gran Depresin". Muchos economistas reconocan que su ciencia estaba fracasando en explicar el fenmeno del desempleo y de las continuas crisis econmicas. Entonces, en 1936 Keynes publica su libro "The General Theory of Employment, Interest and Money" (Teora General sobre el Empleo, el Inters y el Dinero). La idea bsica era que una demanda agregada insuficiente

era la causa del desempleo. Esa era una idea nueva y que contradeca las opiniones oficiales. La ciencia econmica oficial estaba entonces basada en el concepto de equilibrio entre la oferta y la demanda. La nueva propuesta de Keynes se basaba en otro equilibrio, en el equilibrio entre ingresos y gastos, entre renta y demanda agregada. John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de laeconoma neoclsica hasta la dcada de 1930. La Gran Depresin sorprendi a economistas y polticos por igual. Los economistas siguieron defendiendo, a pesar de la experiencia contraria, que el tiempo y la naturaleza restauraran el crecimiento econmico si los gobiernos se abstenan de intervenir en el proceso econmico. Por desgracia, los antiguos remedios no funcionaron. En Estados Unidos, la victoria en las elecciones presidenciales de Franklin D. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoover marc el final poltico de las doctrinas del laissez-faire. En su ya citada Teora general (1936), apareca un axioma central que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teoras existentes sobre el desempleo no tenan ningn sentido; ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos podan explicar la persistente depresin econmica y el desempleo generalizado; (2) por el contrario, se propona una explicacin alternativa a estos fenmenos que giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto total de los consumidores, los inversores y las instituciones pblicas. Cuando la demanda agregada es insuficiente, deca Keynes, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada es alta y crece, la economa prospera. A partir de estas dos afirmaciones genricas, surgi una poderosa teora que permita explicar el comportamiento econmico. Esta interpretacin constituye la base de la macroeconoma contempornea. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor est limitada por los ingresos que ste percibe, los consumidores no pueden ser responsables de los altibajos del ciclo econmico. Durante una recesin, y tambin durante una depresin econmica, hay que fomentar la inversin privada o, en su defecto, aumentar el gasto pblico. Si la contraccin de laeconoma es grande, habr que incurrir en dficit presupuestarios, invirtiendo en obras pblicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los ms perjudicados.

NEOLIBERAISMO:

El Neoliberalismo se caracteriza por la utilizacin de un mercado libre que segn dicho modelo acta como una institucin perfecta, capaz de generar por s misma un crecimiento armnico y equilibrado, con la condicin de que no se intervenga en l. Por consiguiente, tanto polticas econmicas de planificacin o intervensionismo de mercado, como lo es el `Estado de Bienestar', son consideradas por el neoliberalismo economas intervensionistas que tienen como fin, la perturbacin en el mercado. Desde la perspectiva neoliberalista, dicho mercado posee suficientes y perfectos mecanismos para auto-regularse. La ley de la oferta y la demanda es uno de estos mecanismos que se rigen por si mismos sin la necesidad de algn intervencin artificial. La estrategia neoliberalista abarca varios puntos, tales como: La privatizacin: intentado eliminar las deficiencias de las empresas pblicas con el objetivo de proponer un mayor inters de desarrollo productivo. El sector privado llega a ser el dominante. Restaurar los precios de mercado en las utilidades: intentando estimular a los productores a animarse producir mas. La liberacin total del comercio exterior. Reduccin del Estado: buscando disminuir su intervencin en los medios de produccin, con la nica finalidad de cumplir las reglas del juego. Ademas algunas de las caractersticas sobresalientes del neoliberalismo econmico son las siguientes: Concepcin del ser humano como valioso nicamente por su capacidad de generar ingresos y tener xito en los mercados. Incentivar la carrera por poseer y consumir. Exacerbar el individualismo y la competencia llevando al olvido el sentido de comunidad, y produciendo la destruccin de la integridad humana y ecolgica. Expresa poltica de ajuste y apertura. Restringe la intervencin del Estado hasta despojarlo de la posibilidad de garantizar los bienes comunes mnimos que se merece todo ciudadano por ser persona. Elimina los programas generales de creacin de oportunidades para todos y los sustituye por apoyos ocasionales a grupos focalizados. Privatiza empresas bajo la premisa de que la administracin privada es mejor que la pblica. Abre las fronteras para mercancas, capitales y flujos financieros y deja sin suficiente proteccin a los pequeos productores. Elimina obstculos que podran imponer las legislaciones que protegen a los obreros. Libera de impuestos y de obligaciones a grupos poderosos.

. El debate macroeconmio actual: Nuevos Clsicos versus Nuevos Keynesianos Ya en las ltimas dcadas se han asentado dos tradiciones intelectuales en macroeconoma. Una cree que los mercados funcionan mejor si no se interviene en ellos -los monetaristas, los nuevos clsicos-; la otra cree que la intervencin del gobierno puede mejorar notablemente el funcionamiento de la economa -keynesianos, nuevos keynesianos-. El aporte de ambas tradiciones est dado por los refinamientos que vienen haciendo a las bases de la teora econmica -desarrolladas principalmente por las escuelas clsica, neoclsica y keynesiana-, bases que han dado forma al ncleo terico hoy vigente y a partir del cual los gobiernos fundamentan sus polticas econmicas. De esta forma, en los aos sesenta el debate entre estas dos tradiciones involucraba por un lado a los monetaristas, encabezados por Milton Friedman, y del otro a los seguidores de Keynes, entre ellos Franco Modigliani y James Tobin. Ya en los aos setenta, el debate sobre los mismos temas convirti a los nuevos macroeconomistas clsicos en protagonistas. Esta escuela, que ha mantenido su influencia en los ochenta y noventa, cuenta entre sus lderes a Robert Lucas, Thomas Sargent, Robert Barro, Edward Prescott y Neil Wallace, que comparten con Friedman muchos puntos de vista sobre poltica econmica. Conciben el mundo como un lugar donde los individuos actan racionalmente buscando su propio inters en mercados que se ajustan rpidamente a condiciones cambiantes. Para ellos, la intervencin del gobierno slo consigue empeorar las cosas. Pero si bien los nuevos clsicos siguen teniendo una gran influencia en la macroeconoma actual, en los ochenta surgi una nueva generacin de acadmicos, los nuevos keynesianos, formados en la tradicin keynesiana, aunque han ido ms all de la misma. Se destacan en esta corriente George Akerlof, Janet Yellen, Oliver Blanchard, Greg Mankiw, Larry Summers y Ben Bernanke -este ltimo hoy mencionado como posible sucesor de Greenspan en el FED-. Ellos no creen que los mercados se vacen siempre, sino que intentan comprender y explicar exactamente por qu puede ser que esto no ocurra.

BIBLIOGRAFA:
- http://www.tueconomia.net/ (mercantilismo) - http://elergonomista.com/ (fisiocracia) - http://www.rincondelvago.com/ (fisiocracia ,escuela neoclasica y neoliberalismo) - http://fenadeco.org/ (escuela clasica) - http://www.definicionabc.com/ (marxismo) - http://elmilitante.org/ (marxismo) - http://www.wikipedia.org/ (marxismo) - http://zonaeconomica.com/ (economia keynesiana) - http://eumed.net/ (economia keynesiana) - http://autosuficiencia.com/ (neoliberalismo)